同學(xué)們：

為了進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生身體健康，防范校園欺凌事件發(fā)生，我校組織家長(zhǎng)觀看了線上《家庭教育法，家校安全第一》教育公開(kāi)課，并于上周舉辦了“預(yù)防校園欺凌，建設(shè)平安校園”主題班會(huì)。今天，站立于國(guó)旗下，我想再次強(qiáng)調(diào)號(hào)召大家：杜絕校園欺凌，共建平安校園！

校園欺凌是指同學(xué)以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱的行為。欺凌過(guò)程，不但會(huì)傷害身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體、心理以及家庭。

同學(xué)們都知道，校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識(shí)的地方，這里承載著我們的夢(mèng)想。但是，生活中還是有校園欺凌的真實(shí)案例警醒著我們每一個(gè)人：李某、王某某均系某高二學(xué)生，二人因瑣事產(chǎn)生矛盾，雙方約在學(xué)校門(mén)口打架。王某某、李某各糾集多人持魚(yú)叉、鎬把等物品參與斗毆，雙方均有人員受傷。法院認(rèn)為，李某、王某某等六名被告人組織或積極參與持械聚眾斗毆，均構(gòu)成聚眾斗毆罪。被告人王某某、李某在聚眾斗毆犯罪中已滿十六周歲不滿十八周歲，案發(fā)后投案自首，自愿認(rèn)罪悔罪，法院對(duì)其減輕處罰。依照各被告人的犯罪情節(jié)、所起作用、犯罪后果及犯罪后的表現(xiàn)，法院依法認(rèn)定6名被告人犯聚眾斗毆罪，對(duì)李某、王某某各判處有期徒刑二年，緩刑二年；對(duì)其他4名被告人分別判處三年至八個(gè)月不等的有期徒刑。這幾位沖動(dòng)學(xué)生為自己的行為付出了法律代價(jià)，同時(shí)也為人生留下了抹不掉的污點(diǎn)。

同學(xué)們，面對(duì)校園暴力，我們?cè)撟鲂┦裁茨�？我給大家提出幾點(diǎn)要求：

一、培養(yǎng)健全的人格，做一個(gè)文明的學(xué)生

做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時(shí)不要總是抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里；要嚴(yán)于律己，寬以待人！

二、提高社會(huì)交往能力

正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀；多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化。

三、提高自我保護(hù)意識(shí)

遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢(qián)物；受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，及時(shí)報(bào)警。學(xué)校也成了未成年人保護(hù)聯(lián)盟，檢察院、公安局、法院都是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，校門(mén)口張貼有我們學(xué)校三個(gè)法治副校長(zhǎng)的姓名、電話，同學(xué)們?nèi)绻�發(fā)現(xiàn)有欺凌現(xiàn)象，請(qǐng)大膽去舉報(bào)他們。

我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中，你我他聯(lián)系千萬(wàn)家。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，提高安全意識(shí)，杜絕校園欺凌，共創(chuàng)平安校園！

篇二：預(yù)防校園欺凌共建和諧校園演講稿

尊愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)平安和諧校園》。同學(xué)們，我們都知道校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識(shí)的地方，校園是教書(shū)育人的地方，是放飛夢(mèng)想的地方，是走過(guò)青春的地方，是留下最美好回憶的地方。這里承載著我們的夢(mèng)想，我們?cè)谶@里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。然而總有一些同學(xué)橫行霸道，喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負(fù)弱小，甚至打架。這些現(xiàn)象給和諧的校園蒙上了一層陰影。校園欺凌不僅給同學(xué)們?cè)斐缮眢w上的傷害，更給他們的心靈烙下深深的傷痕，也不可避免地影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)。

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校園欺凌主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢(qián)物，不給就威逼利誘；二、以大欺小，以眾欺寡；三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體；四、同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。

同學(xué)們，面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撟鲂┦裁茨�？我們�?yīng)該行動(dòng)起來(lái)，拒絕欺凌，遠(yuǎn)離欺Www.0279.NeT凌，共同營(yíng)造一個(gè)書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，共同創(chuàng)建一個(gè)文明禮讓，進(jìn)取上進(jìn)的校園。

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為此，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：

一、培養(yǎng)健全的人格，做文明學(xué)生。遇事冷靜，做事不沖動(dòng)，嚴(yán)于律己，寬以待人；退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜！

二、正確處理人際關(guān)系，慎重交友。積極參加各種有意義的文體活動(dòng)，強(qiáng)身健體，快樂(lè)健康。

三、學(xué)習(xí)生活常識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。遇煩心事要及時(shí)告知老師或者家長(zhǎng)，不可輕信他人，不要單獨(dú)外出，不交不三不四的朋友。

我們的學(xué)校有關(guān)心我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送去溫暖。同學(xué)之間互愛(ài)互助，團(tuán)結(jié)一致，在校園里快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們要凈化校園環(huán)境，弘揚(yáng)校園正氣，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)平安和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。

我的講話完畢，謝謝大家！

篇三：預(yù)防校園欺凌共建和諧校園演講稿

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防止校園欺凌，共創(chuàng)美好校園

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今天我國(guó)旗下講話的主題是《防止校園欺凌，共創(chuàng)美好校園》。校園，是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂。我校一直旨在培養(yǎng)高素養(yǎng)的人才，號(hào)召同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。大部分同學(xué)做得很好，能夠嚴(yán)于律己，寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生了矛盾也能友好的解決。這是一個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是我校良好校風(fēng)的一種表現(xiàn)，但總有極少數(shù)同學(xué)的不當(dāng)行為給寧?kù)o的校園蒙上一層陰影。為進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)建平安校園，在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí)，號(hào)召同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一、在和別人打交道時(shí)，要做到“與人為善”，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是在人與人相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。在矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，“退一步海闊天空”。

二、要學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師的幫助。用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處。

三、要謹(jǐn)慎交友。不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的不良少年交朋友，不輕易網(wǎng)上交友，多參加各種有意義的校園文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良現(xiàn)象的影響。

四、要提高自我保護(hù)意識(shí)。少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所，盡量不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢(qián)物，外出受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，并第一時(shí)間報(bào)告家長(zhǎng)和老師。

總之，我們要做一位文明的學(xué)生。做事不沖動(dòng)，說(shuō)話不凌人，遇事多考慮后果，發(fā)生矛盾時(shí)不要緊抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該先檢討自己錯(cuò)在哪里。

同學(xué)們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。讓我們共同努力，共創(chuàng)美好校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。

篇四：預(yù)防校園欺凌共建和諧校園演講稿

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《拒絕校園欺凌，共建和諧校園》。

校園欺凌是以學(xué)校為中心發(fā)生在學(xué)生身上的以大欺小、以強(qiáng)凌弱的行為。就是指發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。不僅包括對(duì)身體的直接傷害，也包括精神上的傷害。校園欺凌有可能發(fā)生在校內(nèi)，也有可能發(fā)生在校外。

同學(xué)們，校園是孕育夢(mèng)想、放飛希望的地方，是我們擺脫愚昧的場(chǎng)所，是我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的港灣，更是我們通往光明的橋梁。我們必須維護(hù)它的秩序、捍衛(wèi)它的尊嚴(yán)！但是，最近全國(guó)各地卻發(fā)生了多起校園欺凌事件，有些事件的性質(zhì)甚至非常惡劣，讓人觸目驚心。

同學(xué)們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的。校園欺凌不僅會(huì)造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷，也會(huì)影響到學(xué)校紀(jì)律和風(fēng)氣。為防患于未然，我們學(xué)校近幾年一直持續(xù)不斷地全方位地進(jìn)行防校園欺凌教育，向全體同學(xué)發(fā)起“拒絕校園欺凌，共建和諧校園”的倡議，呼吁我們遵紀(jì)守法，提升修養(yǎng)。學(xué)校對(duì)欺凌事件的態(tài)度一直以來(lái)都是“堅(jiān)決制止和零容忍”。擁有一個(gè)和諧、穩(wěn)定、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們才能愉悅地暢游在知識(shí)的海洋里。有一個(gè)安全、和諧的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

所以，我倡導(dǎo)大家：

一、遇到欺凌，首先不要怕，第一時(shí)間找家長(zhǎng)或老師訴說(shuō)，清晰完整地告訴他們。

二、要勇敢。不要做砧板上的魚(yú)肉，更不要放棄正當(dāng)防衛(wèi)的權(quán)利。

三、要學(xué)會(huì)向周?chē)�人求助，同時(shí)也要避免激怒對(duì)方，以免使自己蒙受更大的傷害。在孤立無(wú)援時(shí)，要學(xué)會(huì)迂回，以退為進(jìn)，機(jī)智逃離。

四、如果受到傷害，一定要及時(shí)告訴老師，情節(jié)嚴(yán)重的要選擇報(bào)警。

總之，遇到校園欺凌一定不要選擇逃避與自我否定，校園帶來(lái)的應(yīng)是愛(ài)而不是傷害，是夢(mèng)想而不是創(chuàng)傷！

同學(xué)們，讓我們共同努力，從我做起，拒絕校園欺凌，共建和諧校園，使我們的校園成為孕育我們夢(mèng)想的圣地。

篇五：預(yù)防校園欺凌共建和諧校園演講稿

老師們，同學(xué)們：

大家上午好！今天我講話的主題是“預(yù)防校園暴力，共建和諧校園”。

今年3月__日是第__個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。暴力，是指不同的團(tuán)體或個(gè)人之間，如不能用和平方法協(xié)調(diào)彼此的利益時(shí)，用強(qiáng)制手段以達(dá)到自己的目的方式。校園暴力主要表現(xiàn)為：欺負(fù)弱小的同學(xué)，受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如：叫受害者侮辱性的綽號(hào)；對(duì)受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；毀壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書(shū)、衣物；對(duì)受害者進(jìn)行敲詐，強(qiáng)索金錢(qián)或物品；恐嚇、威迫受害者聽(tīng)從命令等等。

抵制校園暴力，做為小學(xué)生的我們應(yīng)該做到：

1、培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，增強(qiáng)自我控制能力，用包容的眼光對(duì)待人和事。“己所不欲勿施于人”應(yīng)成為我們生活中的行動(dòng)準(zhǔn)則。

2、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)、自媒體等的渲染。自覺(jué)遠(yuǎn)離、拒絕生活中的一些灰色文學(xué)、暴力游戲等，不受傳媒中的暴力現(xiàn)象的影響，更不能模仿。

3、學(xué)會(huì)采取正確的方式緩解各種壓力，通過(guò)恰當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行排解，在壓力面前要保持平和的心態(tài)，積極與同學(xué)、老師或家長(zhǎng)溝通，通過(guò)交流來(lái)釋放壓力。

4、學(xué)會(huì)與人交往，提高交往能力，正確處理自己的人際關(guān)系。謹(jǐn)慎交友，拒絕與校外不良青年交往。在受到威脅時(shí)候要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)、老師報(bào)告或報(bào)警求助。

5、要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的法制意識(shí)，增強(qiáng)自身的法制觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿的，擁有這一切的前提是安全。我們都生活在親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等交織的社會(huì)生活當(dāng)中，為了自己和他人的安全，為了家人的幸福，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)建和諧平安校園。

謝謝大家！

篇六：預(yù)防校園欺凌共建和諧校園演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《預(yù)防校園欺凌共建和諧校園》。

菁菁校園，是人才培養(yǎng)的搖籃，是文明傳承的殿堂。校園，本該是一方凈土，學(xué)習(xí)的世外桃源，追求夢(mèng)想的搖籃！然而，不和諧的音符卻打破了這樣的平靜，校園欺凌，校園暴力，字字扎心，令人心有余悸！

校園欺凌絕不僅僅是指蓄意或惡意恐嚇威脅、毆打他人身體，還包括以辱罵、譏諷、起侮辱性綽號(hào)等方式侵犯他人人格尊嚴(yán)；搶奪或者故意毀壞他人財(cái)物；在班級(jí)等集體中實(shí)施歧視、孤立、排擠等。以大欺小，以多欺少，欺凌事件，不但傷害我們的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨，更是給寧?kù)o的校園蒙上了一層不良的陰影。

這些冷酷，無(wú)情，殘忍的暴力欺凌，有的只是因?yàn)閳D一時(shí)之快，一件又一件校園暴力讓人唏噓，令人發(fā)指，抵制校園欺凌，預(yù)防校園暴力，刻不容緩！學(xué)生是校園欺凌的主要受害者，但同時(shí)也是防止校園欺凌的主要力量。

對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，為了讓欺凌遠(yuǎn)離校園，重點(diǎn)應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：首先，處理好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。懂得寬容友愛(ài)，學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題，既堅(jiān)決不做施暴者，也要增強(qiáng)自我保護(hù)能力；其次，遇到霸凌現(xiàn)象不退縮，不懼怕，應(yīng)及時(shí)向老師或家長(zhǎng)求助。一味的妥協(xié)就會(huì)成為縱容，我們不能逆來(lái)順受，要勇于抗?fàn)�；最后，在遇到他人被欺凌時(shí)，不袖手旁觀。多人一起介入，對(duì)欺凌行為表示反對(duì)，給予受害者陪伴與支持，可以大概率減少校園欺凌的發(fā)生或擴(kuò)大。

同學(xué)們，校園帶來(lái)的應(yīng)是友愛(ài)而不是傷害，是夢(mèng)想而不是創(chuàng)傷！要堅(jiān)信：我們是優(yōu)秀個(gè)人行為的行動(dòng)者，是良好校園風(fēng)氣的維護(hù)者，是和諧新時(shí)代的創(chuàng)造者。讓我們共同努力，從我做起，杜絕校園欺凌，共建和諧校園！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

篇七：預(yù)防校園欺凌共建和諧校園演講稿

預(yù)防校園欺凌守護(hù)健康成長(zhǎng)

老師們、同學(xué)們：

大家早上好。今天我國(guó)旗下講話的題目是《預(yù)防校園欺凌，守護(hù)健康成長(zhǎng)》。

校園是知識(shí)的搖籃，是文明的殿堂，是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識(shí)的地方。這里承載著我們的夢(mèng)想，但是如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌而失去生命，將是何等的悲哀��！近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上報(bào)道了各種校園欺凌事件。

那什么是校園欺凌？校園欺凌是指同學(xué)以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱的行為。欺凌過(guò)程，不但會(huì)傷害身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)的身體心理以及家庭。

同學(xué)們，面對(duì)校園暴力，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)暴力，杜絕欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。那么預(yù)防校園欺凌，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。正確處理好自己的人際關(guān)系，做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話不能盛氣凌人；嚴(yán)于律己，寬以待人！

二、遵守學(xué)校的秩序。課間不在走廊追打；上下樓梯靠右走，做到不推、不擠、不跑、不跳。放學(xué)后聽(tīng)從老師安排統(tǒng)一站隊(duì)，出校門(mén)到指定位置及時(shí)回家。

三、提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢(qián)物。

同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了我們家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”的行動(dòng)中來(lái)，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園，守護(hù)健康成長(zhǎng)。

篇八：預(yù)防校園欺凌共建和諧校園演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是四年級(jí)一班的苗馨，我是四年級(jí)一班唐子洋。今天我國(guó)旗下講話的主題是：預(yù)防校園欺凌，共建文明校園。

校園欺凌是指以學(xué)校為中心發(fā)生在在校學(xué)生身上的以大欺小、以強(qiáng)凌弱的行為。主要表現(xiàn)形式有：索要錢(qián)物，不給就威逼利誘；以大欺小，以眾欺寡；為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體：同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。

近幾年全國(guó)各地發(fā)生了多起校園欺凌事件，有些甚至性質(zhì)非常惡劣，讓人觸目驚心。學(xué)生是校園暴力的主要受害者，但同時(shí)也是防止校園暴力的主要力量。

對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，為了讓暴力遠(yuǎn)離校園，重點(diǎn)應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：

一、培養(yǎng)健全的人格，做文明學(xué)生。遇事冷靜，做事不沖動(dòng)，嚴(yán)于律己，寬以待人；退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜！

二、正確處理人際關(guān)系，慎重交友。積極參加各種有意義的文體活動(dòng)，強(qiáng)身健體，快樂(lè)健康。

三、學(xué)習(xí)生活常識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。遇煩心事要及時(shí)告知老師或者家長(zhǎng)，不可輕信他人，不要單獨(dú)外出，不結(jié)交不三不四的朋友。

我們的學(xué)校有關(guān)心我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送去溫暖。同學(xué)之間互愛(ài)互助，團(tuán)結(jié)一致，在校園里快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們要凈化校園環(huán)境，弘揚(yáng)校園正氣，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

為防患于未然，我們學(xué)校近幾年一直持續(xù)不斷地從各個(gè)層面全方位的進(jìn)行預(yù)防校園欺凌教育，向全體同學(xué)發(fā)起“共拒校園欺凌，共建和諧校園”的倡議，呼吁我們“預(yù)防校園欺凌從遵紀(jì)守法開(kāi)始，從增長(zhǎng)才干、提升修養(yǎng)做起”。營(yíng)造出一個(gè)和諧、穩(wěn)定、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得我們能夠愉悅的暢游在知識(shí)的海洋里。

一個(gè)安全和諧的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要�！岸沤^校園欺凌，共建和諧校園”是當(dāng)下教育教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

在此倡導(dǎo)大家：

一、不參與校園欺凌，樹(shù)立正確的是非觀念，堅(jiān)決不充當(dāng)校園欺凌行為中的幫兇。

二、加強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法制觀念。施暴者法律意識(shí)淡薄，對(duì)法律無(wú)知，這是校園欺凌產(chǎn)生的另一個(gè)主要原因。我們要學(xué)法，懂法，守法紀(jì)，要以法律來(lái)規(guī)范自己的行為，也要以法律來(lái)保護(hù)自身的合法權(quán)益。

三、在自己或同學(xué)受人欺辱，遇到危險(xiǎn)或者可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)及時(shí)地與老師或者家長(zhǎng)取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校，社會(huì)和家庭的保護(hù)與幫助。

四、要學(xué)會(huì)向周?chē)�人求助，同時(shí)也要避免激怒歹徒從而使自己蒙受更大的傷害。確實(shí)孤立無(wú)援時(shí)，要學(xué)會(huì)迂回，以退為進(jìn)，機(jī)智逃離。

五、如果受到傷害，一定要及時(shí)告訴老師，情節(jié)嚴(yán)重的要選擇報(bào)警。

總之，遇到校園暴力一定不要選擇逃避與自我否定，校園帶來(lái)的應(yīng)是愛(ài)而不是傷害，是夢(mèng)想而不是創(chuàng)傷！讓我們共同努力，從我做起，杜絕校園欺凌，使我們的校園成為孕育我們夢(mèng)想的沃土，共建陽(yáng)光校園！

篇九：預(yù)防校園欺凌共建和諧校園演講稿

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我演講的題目是《預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園》。

所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的重例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷書(shū)你的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德—友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？

首先，要學(xué)會(huì)交容。充容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。

同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周?chē)�充滿歡樂(lè)。

其次，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做—個(gè)合格的盤(pán)中人！

同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)

書(shū)香校園、陽(yáng)光校園，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的亮容友善之人，共創(chuàng)我們友善和諧的校園！

圖片

篇十：預(yù)防校園欺凌共建和諧校園演講稿

當(dāng)提到校園，我們眼前就會(huì)浮現(xiàn)一幕幕青澀、純真又美好的畫(huà)面，但是如果當(dāng)同窗打鬧變質(zhì)成為語(yǔ)言侮辱和肢體傷害，當(dāng)本應(yīng)互幫互助的同齡人成為嘲諷、奚落、恐嚇、被毆打的侵害者，校園欺凌成為了校園金色陽(yáng)光中一抹令人憂慮的陰影。

2023年，教育部等十一個(gè)部門(mén)印發(fā)的《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》，首次明確了學(xué)生欺凌的界定。中小學(xué)生欺凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間，一方單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。

今天，3月__日，是第__個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。前兩周，我們?nèi)�校學(xué)生參加了安全教育平臺(tái)的主題活動(dòng)。從活動(dòng)中，大家都了解了校園欺凌的各種表現(xiàn)形式，那么校園欺凌僅僅只是在身體上受到創(chuàng)傷嗎？在校園欺凌和暴力事件中，沒(méi)有所謂的“獲勝者，無(wú)論是施暴的“小霸王”，還是被害的“受氣包”，他們的成長(zhǎng)和心靈都會(huì)受到欺凌事件的傷害。校園欺凌事件一旦發(fā)生，它不僅僅會(huì)使受害者的身體受到傷害，甚至還會(huì)使受害者的心靈受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅到人的生命安全。同學(xué)們，面對(duì)校園欺凌，我們應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)校園欺凌，遠(yuǎn)離校園欺凌，共建和諧校園。對(duì)此，我們應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：

一、提高法律意識(shí)及明辯是非的能力。同學(xué)們要多學(xué)習(xí)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也才有可能制止他人違法犯罪。

二、學(xué)會(huì)拒絕，懂得脫身。對(duì)于不合理甚至違法的要求要堅(jiān)決拒絕，不與壞人同流合污。

三、堂堂正正，不貪不占。不貪圖享受，不追求吃喝玩樂(lè)，不受利誘，不占別人的小便宜。不盲目攀比，不愛(ài)慕虛榮，不招搖過(guò)市，防止成為校園欺凌的目標(biāo)。

四、與人交往要謹(jǐn)慎、網(wǎng)上交友要慎重。特別是對(duì)一些愛(ài)幻想、充滿好奇心的同學(xué)來(lái)說(shuō)，稍不留神，也許就會(huì)掉進(jìn)網(wǎng)友設(shè)好的陷阱。

如果受到了欺凌，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，同學(xué)們可以牢記以下幾點(diǎn)：

1、出行結(jié)伴最安心。

如果因?yàn)橐恍┰�因沒(méi)有家長(zhǎng)接送的情況下，上下學(xué)盡量結(jié)伴同行，不要落單，減少遭遇校園欺凌的機(jī)會(huì)。

2、安全第一，巧妙周旋。

遭遇緊急情況，可能對(duì)你人身構(gòu)成傷害時(shí)，人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要激怒對(duì)方，必要時(shí)可以考慮先滿足對(duì)方的要求，不要逞一時(shí)之勇。保持鎮(zhèn)靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)盡可能拖延時(shí)間，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)求救。必要時(shí)，向路人呼救求助，采用異常動(dòng)作引起周?chē)�人注意�?/p>

3、心明眼亮，記牢特點(diǎn)。

遇到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清記牢對(duì)方是幾個(gè)人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報(bào)告和確認(rèn)。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。

4、要敢于說(shuō)“不”，不做“沉默的羔羊”。如果我們?cè)庥隽诵�園暴力，也不要怕，法律是懲戒不法行為的，我們要拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己。發(fā)生暴力事件一定要在第一時(shí)間主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)溝通。受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識(shí)到問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重到家長(zhǎng)和校方都無(wú)法解決的時(shí)候，應(yīng)果斷地報(bào)告公安部門(mén)，大膽揭發(fā)壞人壞事，如果畏懼罪犯的話，就會(huì)助長(zhǎng)違法犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無(wú)恐地實(shí)施違法犯罪行為。

5、以暴制暴切莫行。

如果發(fā)生了校園欺凌，就像前面說(shuō)過(guò)的，作為弱勢(shì)群體的同學(xué)們，我們還應(yīng)該理性處理，切勿抱有“以牙還牙”、“以暴制暴”的報(bào)復(fù)心理，要相信法律才是你最好的武器。

同學(xué)們，青春是一個(gè)考驗(yàn)意志的過(guò)程，是一個(gè)磨練性格的過(guò)程，是一個(gè)塑造人生的過(guò)程，希望每一位同學(xué)都能在充滿溫暖與希望的人生道路上步履堅(jiān)定，走向光明和未來(lái)，把自己鍛造成對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人，無(wú)悔青春！

篇十一：預(yù)防校園欺凌共建和諧校園演講稿

預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園

新學(xué)期新起點(diǎn)，校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識(shí)的地方，這里承載著我們美好的夢(mèng)想。但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀。

校園欺凌就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱。他不僅會(huì)傷害你的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，最重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體、心理以及家庭。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)樾�園欺凌不但對(duì)受害者造成傷害，而對(duì)其兩者自身同樣造成傷害。欺凌者由于長(zhǎng)期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正，難免會(huì)誤入歧途。

對(duì)受害者的傷害更不容小窺。受欺的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，創(chuàng)傷并且容易留下陰影。長(zhǎng)期難以平復(fù)，所以受侵害的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時(shí)，報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來(lái)處理，告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)處理。使欺凌者受到相應(yīng)的懲罰而改變自己的過(guò)錯(cuò)。我們學(xué)校有關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來(lái)溫暖。

通過(guò)我們的演講，希望同學(xué)之間互愛(ài)互助，團(tuán)結(jié)一致。讓我們?cè)谛�園快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們都是祖國(guó)的花朵，自己這朵花開(kāi)得燦爛，也讓周?chē)�的花朵開(kāi)得鮮艷，相互襯托才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。

篇十二：預(yù)防校園欺凌共建和諧校園演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！我是七年級(jí)4班的XXX，今天我演講的題目是《預(yù)防校園欺凌，從我做起》。

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：

一、索要錢(qián)物，不給就威逼利誘。

二、以大欺小，以眾欺寡。

三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。

四、同學(xué)們因”義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。

同學(xué)們，面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撟鲂┦裁茨�？我們�?yīng)該行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)欺凌，遠(yuǎn)離欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。對(duì)此，提出以下建議：

一、健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里；總之我們要嚴(yán)于律己，寬以待人！

二、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友；多參加各種有意義的集體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化。

三、提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢(qián)物；受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，并第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校。

同學(xué)們，讓我們共同努力，遠(yuǎn)離欺凌，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。

今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

篇十三：預(yù)防校園欺凌共建和諧校園演講稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是七年級(jí)5班XXX。今天我演講的題目是“預(yù)防校園暴力杜絕校園欺凌”。

所謂校園欺凌，指的是在校園內(nèi)外學(xué)生間一方單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方身體和心理傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。

在現(xiàn)代社會(huì)，“校園欺凌”因其危害巨大，已經(jīng)成為社會(huì)各界廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)。它的危害主要有以下幾點(diǎn)：

1、擾亂學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序，影響同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)和生活。

2、嚴(yán)重影響被害人的身心健康。

3、給加害人的家庭造成巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

4、構(gòu)成故意傷害罪，被追究刑事責(zé)任。

針對(duì)近年來(lái)頻繁出現(xiàn)的校園欺凌事件，日前，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室向各地印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，要求各地中小學(xué)針對(duì)校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。

校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人的身心健康，也沖擊了社會(huì)道德底線。那作為中學(xué)生的我們又該如何應(yīng)對(duì)呢？

首先，我們應(yīng)該增強(qiáng)法制意識(shí)，提高自身道德素養(yǎng)，強(qiáng)化自我管理能力，堅(jiān)決不做校園欺凌這類違法亂紀(jì)的事。

其次，做好自我保護(hù)。平時(shí)不要隨身攜帶大量貴重物品，不要公開(kāi)顯露自己的財(cái)物。學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角等地方活動(dòng)時(shí)尤其要注意，最好結(jié)伴而行。

第三，如果遇到校園欺凌，要及時(shí)報(bào)告，依法維權(quán)。自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時(shí)，一定要在第一時(shí)間向家長(zhǎng)、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。不要做“沉默的羔羊”！

作為平安校園的高新一中，校園欺凌現(xiàn)象相對(duì)較少，這是學(xué)校制度建設(shè)和嚴(yán)格管理的成果，是全體老師關(guān)愛(ài)學(xué)生孜孜付出的成果，也是全體學(xué)生相親相愛(ài)互幫互助的成果，更是我們的大幸！

但是，我們還是應(yīng)該未雨綢繆防患未然，日常生活中加強(qiáng)對(duì)“七十五條”的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，與同學(xué)友好和諧相處，提升自己的防范意識(shí)和能力，讓校園欺凌遠(yuǎn)離我們！海棠少年們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)校園欺凌，共建和諧校園！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

篇十四：預(yù)防校園欺凌共建和諧校園演講稿

大家好！我是303班XXX，我國(guó)旗下講話的題目是“預(yù)防學(xué)生欺凌，呵護(hù)身心健康”。

同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識(shí)的地方，這里承載著我們的夢(mèng)想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力，將是何等的悲哀�。�

“校園欺凌”，它不但可以摧殘你的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時(shí)，能威脅你身邊人的生命安全。

學(xué)生們互相斗毆，在校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話便大打出手，一起起校園欺凌事件不僅讓人觸目驚心，更為學(xué)生自身的安全打上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

大家也一定未忘記那一件件令人慘痛的悲劇吧！

一位中學(xué)生因在教室內(nèi)被4、5名學(xué)生包圍，受到了扇耳光、腳踢臉部以及皮球投擲等傷害，而復(fù)仇連殺死四人，當(dāng)這位中學(xué)生意識(shí)到自己的罪行時(shí)，為時(shí)已晚，最后被捕，終生坐牢。其中一名學(xué)生因被毆打，導(dǎo)致脊椎骨斷裂，落下了終生殘疾。這些欺凌悲劇令人聞風(fēng)喪膽！

如何防止這種不良的行為呢？

一、不做受害者

不攜帶較多的錢(qián)和手機(jī)等貴重物品，不公開(kāi)顯露自己的財(cái)物。

前往校園周邊巷子拐角等校園欺凌可能多發(fā)地時(shí)盡量結(jié)伴而行。

與同學(xué)友好相處，寬容、理性、平和解決矛盾，不采用過(guò)激方式。

二、不做欺凌者

故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財(cái)物、故意非法傷害他人的行為有可能構(gòu)成我國(guó)刑法中的尋釁滋事罪、強(qiáng)制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。

三、不做附和者或冷眼旁觀者

拒絕煽風(fēng)點(diǎn)火，拒絕成為欺凌者的“幫兇”。

拒絕當(dāng)事不關(guān)己的旁觀者，適當(dāng)對(duì)被欺凌者表達(dá)同情和關(guān)心。

在能力范圍內(nèi)施以援手，幫助被欺凌者。

及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告，甚至報(bào)警。

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起拒絕校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園。我的演講完畢，謝謝大家！