我的“丑”娃娃作文600字
在我的小倉庫里，擺放著各式各樣的毛絨玩具。這天，我去那里翻找雜物時，突然從架子上擠落下來一個大頭娃娃。我拾起一瞧，不禁被它滑稽的樣貌逗笑了。
它一身翠綠的絨毛，頭大身子小，雙眼突出，卻被厚厚的眼皮遮去一半，典型的“悲傷蛙”造型。再看那獨一無二的香腸嘴，仿佛隨時都會流出口水來。這丑模樣，任誰看了都會忍俊不禁。
記得第一次見到它，是在去年夏天的一堂“急救知識”課上。由于醫(yī)學(xué)知識對于我們小學(xué)生來說過于深奧，同學(xué)們都無精打采，心不在焉的，課堂氣氛十分沉悶。老師把這一切都看在眼里，他悄然地調(diào)整了教學(xué)方法。
這時，課程內(nèi)容正好講到了心肺復(fù)蘇。老師突然開始給每人都發(fā)一個丑娃娃當(dāng)?shù)谰�，這讓同學(xué)們瞬間眼前一亮。看著手中的娃娃臘腸般的嘴唇，憨態(tài)可掬的樣貌，教室里一下子炸開了鍋。同學(xué)們紛紛拿起手中的玩具嬉笑著“比丑”，互相打鬧起來，整個課堂一下子熱鬧非凡�？粗瑢W(xué)們?nèi)绱嘶钴S，漸漸專注地投入到學(xué)習(xí)中來，老師也會心一笑。
望著手中的“丑”娃娃，我仿佛置身于校園，聽到同學(xué)們的嬉鬧聲，校園里的廣播聲……在這疫情之下，我無時無刻都在懷念那生機(jī)勃勃的校園時光。我回憶著那節(jié)課上，老師教給我們的急救要領(lǐng)，有模有樣地在“丑”娃娃毛茸茸的胸前試驗著。它瞪得溜圓的眼睛配著那臘腸嘴，好似被揉捏后在“強(qiáng)顏歡笑”，這讓我“噗嗤”笑出聲來。
我把“丑”娃娃放在窗臺上，窗外的藍(lán)棚子下，醫(yī)務(wù)人員正在日復(fù)一日地辛勤工作著。我想，這“丑”娃娃帶給我的不僅是溫暖的回憶，還有戰(zhàn)勝疫情的樂觀和希望！
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