海底兩萬里讀后感50字(一)

在漫無邊際的海洋，在富有神奇氣息的海中，有這樣一群人，他們孤立人群，厭惡大陸，在一個當世無雙的潛艇中，于海中遨游，與大陸隔離，過著無人知曉，美麗絕倫的海底生活。

這艘潛艇就是“諾第留斯號”，它的建造者就是那極富有神秘色彩的尼摩船長。說起尼摩船長，我感到無比的敬佩。他是這支海底隊伍的領(lǐng)袖，是一個當之無愧的天才，他用自己的雙手，一點點地建造出了“諾第留斯號”，他以對電的更深研究，使“諾第留斯號”的速度舉世無雙，并向海水中索電，使電能接近無限，這等壯舉，使他顯得更為高大。

尼摩船長除了極其優(yōu)秀的自身條件，還有更突出的一面。從用海底沉船的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭，以及勇斗角鯊救采珠人，可以看出他是一個有正義感和反抗壓力的戰(zhàn)士，他同情弱者，心地善良，富有同情心，并且勇敢，不畏艱險，是一個如同神一樣存在的人，一個神秘的人，一個孤立的人。

閱讀著尼摩船長263的種種事例及生活，心生感慨，心懷敬意，他那么古怪，他討厭人類又幫助人類，因為他心懷正義，他在海底毫不畏懼，因為他那么的自信。他好似無所不能，無所不畏。我最為敬佩的是他的正義感和挺強的，這樣一個孤立的人，一個追求自由的人，為了人民免受壓迫，在海底尋找財寶，奉獻出自己的一份力量。他為了貧窮、被壓迫的彩珠人，不顧自身安危，毫不畏懼，以生命為代價救這名彩珠人，這種精神，令人嘆兒觀之，自愧不如。

回想到自己，不由得心生慚愧，我從來不會去做這類事情，連募捐也都是不情不愿。這一次，我深知不足，也深受教誨，我要以此而學習，去幫助那些困難的人，就算力不從心，也要出一份力用真心去幫助那些不幸的人。

《海底兩萬里》，這本科幻小說實屬著作，它引發(fā)我的想象力，牽發(fā)我的正義感，給予我深深的啟迪。讓我重拾那顆想象的大腦，那個正義的心，好像有個聲音在心底發(fā)出：去想象吧，去幫助他人吧！

海底兩萬里讀后感50字(二)

黃允鴻

《海底兩萬里》是一本十分玄奇的科幻小說，神奇便在于凡爾納神奇的想象力。凡爾納在1870年創(chuàng)作了這本書，可潛艇是在一戰(zhàn)才登上了軍事舞臺。凡爾納似乎能預知未來。他想象出了潛水艇、電燈、潛水設(shè)備。但如今，他們都已成為了現(xiàn)實。

《海底兩萬里》是一本動人而富有科學意義的小說。其中，我最喜歡尼摩船長，因為他機智、勇敢又慷慨，而且一直從事海洋探測的研究事業(yè)。

他是一個創(chuàng)造家，建造了一艘潛水艇，它采用電，是一艘舉世無雙的戰(zhàn)艇。同時，他又是一個慈善家，為了一個將被鯊魚咬死的印度人，不惜與鯊魚斗爭；在救下印度人后，違背了自己“不與陸地人交流”的誓言，給予了印度人一袋珍珠。他又十分有錢，建造潛艇花費了五百萬英鎊。尼摩船長心地十分善良，看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。

這本書的梗概：

1866年，海上出現(xiàn)了一個行動敏捷的龐然大物，人們認為它是一條獨角鯨。一個學富五車的科學家阿龍納斯教授要把它除掉，最后，知道了這條獨角鯨是一艘鸚鵡螺號的潛水艇，這艘潛水艇上的船長尼摩是一位國籍不明的人，他把阿龍納斯教授、阿龍納斯教授的伙伴尼德蘭和阿龍納斯教授的仆人康塞爾一起囚禁了起來，不讓他們離開潛水艇。

之后，他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還發(fā)現(xiàn)了海底洞穴、暗道和遺址等等，甚至見到了亞特蘭蒂斯，那座傳聞中的“大西洋洲”。

我十分羨慕他們，平日里去狩獵鯨魚，吃鯊魚肉，在海里無憂無慮，不受誰的管制�？扇缃�，現(xiàn)在的人們被各種各樣的壓力所困擾。學生要上學，“白領(lǐng)”要上班，每每總能聽到周邊人的抱怨：“今天又被上司罵了”“今天又……”到處都是人們的抱怨聲�，F(xiàn)在的人們不會去放松，只會抱怨。

這本書使我懂得了許多生活道理，遇事不抱怨，不放棄。

海底兩萬里讀后感50字(三)

再次讀完車本書，心中還是存有這個愿望，就是希望隨尼摩船長一起探尋海底的秘密。故事發(fā)生在1886年，一件鬧得滿城風雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學家阿龍納斯教授受邀請追逐怪獸，誰知，落入水中，與同伴一起周游四海，最后想方設(shè)法，重回到陸地。

就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人公探險者——生物學家阿龍納斯，乘坐鸚鵡號潛水艇，開始了他充滿傳奇色彩的海底之旅。我覺得自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵、探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的財寶、參觀海底森林、與大蜘蛛、鯊魚、章魚的搏斗……在這一系列引人入勝的故事中，作者同時告誡人們：在看到科學技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用，危害人類自身的行為，面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考。

此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們的心靈對自然科學有更大的收獲，沒有做不到的，只有想不到的。

這本書非常有意思，其中，我被“冰山”這一節(jié)內(nèi)容深深打動了。

船長和教授在南極附近的海上航行，不幸被冰山捆住，但他們用自己的智慧拯救了自己的的生命。那時多么驚心動魄的一刻��！想想他們在性命攸關(guān)的危險時刻，還能保持清醒的頭腦，有智慧戰(zhàn)勝困難，換作自己在困難來臨的時候，是否真正有勇氣去面對它，克服它、戰(zhàn)勝它。從《海底兩萬里》這本書中，我找到了答案，我應(yīng)該學習科學家、探險家們那種不畏艱險的精神�！逗５變扇f里》雖然是一本探險小說，但它卻給了我許多感悟，它讓我學會應(yīng)該勇敢地面對現(xiàn)實，在困難和挫折面前，選擇不在退縮和逃避。

同學們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。

來吧，讓我們一起去探險，一同走進《海底兩萬里》的精彩世界。

海底兩萬里讀后感50字(四)

作者：鄭高杜

146年前，人們對無邊無際的大海一無所知，大海，在人們心中充滿了美好的幻想，但是也有許多未知的危險。此時，一本書橫空出世，那就是《海底兩萬里》。

《海底兩萬里》這本書主要向我們講述了阿龍納斯教授一行人與尼摩船長一起在世界探險，過程中發(fā)現(xiàn)了許多從未看到的動物、景觀，令他們大吃一驚。而最后“鸚鵡螺號”由于被卷進了大西洋大漩渦，阿龍納斯教授一行人幸運脫險，而尼摩艇長卻永遠消失在了這個世界上的故事。

這本書中最令我印象深刻的還是尼摩艇長和阿龍納斯教授最忠誠的仆人龔塞伊。本書中最神秘莫測的，無疑是尼摩艇長。他充滿正義感，反抗壓迫，在他潛入海底之前，他帶領(lǐng)印度人民反抗英國殖民者，打敗一切奴役主義；他同情弱者，心地善良，在斯里蘭卡，他英勇地手刃鯊魚，救了因窮苦而提前采珠的印度人，還贈送給那個印度人一包珍珠，幫助他暫時能緩解經(jīng)濟問題；他重情重義，在和章魚博斗時，他英勇無畏，最后殺死了章魚，可是一位船員不幸遇難，他流著淚，沉痛地把那位船員安葬在茫茫的大海之中……

還有一位當然是龔塞伊，這位忠實的仆人，無時無刻保護著他的主子：阿龍納斯教授。他無私奉獻，在南極浮冰遇險，在生命的最后一刻，他把僅存的一點氧氣，留給了他的主子；他熱愛分類學，每當看見什么動物，他總能準確無誤的說出它的界、門、綱、目、科、屬、種，博得他主子的贊嘆……

這本《海底兩萬里》是科學與幻想的結(jié)合，是嚴謹與美妙的結(jié)晶�？茖W廣闊至物理，如阿基米德原理；至化學，如海水的成分；至天文，如儀表盤上的潮汐變化；至地理，如海洋火山的噴發(fā)。當然，最重要的還是生物，就是那海底世界中各種各樣的動物、植物……其中，還有美輪美奐的幻想：海底森林狩獵，巨大而美麗的珍珠……無窮無盡…

《海底兩萬里》帶給我們的不僅僅是一幅幅生動而美麗的圖畫，還有那世間人性的揭示與思考……

海底兩萬里讀后感50字(五)

神秘的尼莫艇長、豐富多彩的海洋世界、長達兩萬里的海底旅程……這一切，來自于法國儒勒凡爾納的《海底兩萬里》。剛讀完這本書，書香依然彌漫在空氣中，沁人心脾……

主人公“我”——法國的阿羅納克斯教授——受到邀請，與我的仆人孔賽伊一起，來到了“亞伯拉罕林肯”號驅(qū)逐艦上，目的是追捕一條鯨科類“怪物”。誰知，“我”、孔賽伊和捕鯨手尼德蘭被“怪物”俘虜，才得知，其實這“怪物”是一艘構(gòu)造精妙的“鸚鵡螺”號潛水艇。我們還結(jié)識了一位神秘人物——尼莫艇長，并從此開始了海底兩萬里的神奇環(huán)球旅行。途經(jīng)太平洋、托雷斯海峽、印度洋、孟加拉灣、紅海、地中海、大西洋、南北兩極，最終在挪威海岸，“我們”逃過北冰洋大風暴，不辭而別，結(jié)束了這次旅程。一路上，“我們”遇到了很多種稀有的海洋生物，令“我”大開眼界、戀戀不舍。

這本書，最為精彩之處在于對那些成千上萬的海底生物極為真實的外貌描寫，包括對尼摩船長的認識，真的是“異國情調(diào)與浪漫主義的完美結(jié)合”，令人嘆為觀止！

可以說，此書比《魯濱遜漂流記》更為出色�！逗５變扇f里》想象雄奇奔放，其中對“鸚鵡螺”號的描寫簡直令人如癡如醉——這人造的奇跡！《魯濱遜》一書只是描寫孤島生活，然而《海底兩萬里》卻描寫了偌大的海洋！更別說那些海洋生物了。這場旅程，一是長達兩萬里，二是一直有如此奇妙的多種海洋生物：通過列數(shù)字、打比方、作比較等手法，它們形象十分鮮明，讓人一目了然，讓讀者記憶猶新。四大洋的海洋生物，根本就是一場痛快淋漓的視覺盛宴！三是有同伴：瘋狂的分類家孔賽伊、勇敢的尼德蘭、有仁有義的尼莫艇長等，四是有“鸚鵡螺”號：英勇無畏、堅固無比的“鸚鵡螺”號！

書中的尼莫艇長也值得一讀。他表面上憤恨世俗，不愿再踏上陸地，實則有英雄氣概，有義氣，善良正直，救濟窮人，善惡分明，一個典型的英雄主義形象。

真乃一場震撼人心的海底旅程！

海底兩萬里讀后感50字(六)

一法里大約4000米，那2萬法里呢？恐怕都能繞地球2圈了，再看看自己，可能1/4海里都游不下來。然而放在兩世紀之前，不管多么快的潛艇，可能也只有每小時20法里而已。這時有這樣一艘潛水艇，它可以有50海里每小時的速度，在當時可是非�？斓模�這就是這本書中最高科技的潛艇——鸚鵡螺號。而我最喜歡的還是這艘潛艇的艇長——尼摩。首先它有豐富的智慧，親自打造了只有21世紀才能見到的神級潛艇，其次，他還是一個有文學修養(yǎng)的人，雖然他堅定不移的不到大陸生活，但他還是在看似像博物館的客廳里擺滿了名著，名畫和珍惜的動物標本。但這并不意味著全書只有一個主要人物。這本書是用記敘的手法，那必然有一個記敘的人——阿羅斯克納，他則是一個純粹的知識分子，一個學者，他曾在剛到鸚鵡螺號上說過：“我暫時忘記一個人的自由是任何崇高事物也不能代替的……我們是海難事故的幸存者，被您仁慈的救到了您的潛艇上，這一點我們將永生難忘，至于我本人，我并不否認，盡管對科學的興趣會迫使我放棄對自由的需要，我們的相遇帶來的機遇是對我很好的補償。”人從這段話可以看出他當時是有放棄自由之心的，但最后因為尼莫船長對海上軍艦的大屠殺還是走了，想計劃的兩個人也身份不一樣。一個是整天都想著逃跑的尼德。蘭和他忠心耿耿的仆人龔賽伊，文中每次提到他，無一不是為了阿羅斯克納。至于尼德蘭，只不過是一個每天想著逃跑、普普通通的加拿大捕魚手。比如說跌宕起伏的事件，讓阿羅斯科納變得渴望自由。

鸚鵡螺號在不到10個月里，用了2萬法里環(huán)游了這神奇的海洋世界，我仿佛看到了那一幕幕美麗的海峽景觀，那一只只珍稀的動物，讓我真的想去那時的地球看一看�；仡^看現(xiàn)在的地球。盡管是有下潛萬米的蛟龍?zhí)�，發(fā)現(xiàn)了那些美麗的海底但又有多少美麗的景色呢？恐怕不多了，所以我們雖然已經(jīng)失去，那就惋那些正在消失的，請減少碳足跡，愛護地球！

海底兩萬里讀后感50字(七)

鄒婉婷

讀了《海底兩萬里》這本書，我被它的故事情節(jié)深深吸引。

《海底兩萬里》是法國著名小說家凡爾納的杰作，它也是一本神奇的科幻小說：接二連三的“海怪”事件震驚了全世界，阿羅納克斯教授和仆人孔塞伊，捕鯨手累德蘭德參加了追捕“海怪”的行動。結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實是艘潛艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極的冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復仇、逃跑計劃……

看完這本著作后，我的心情久久不能平靜。阿羅納克斯�！�—一位熱愛海洋，知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物植物全都記錄到筆記本中，回到陸地后公諸于世，他不僅博學多才，而且寬容，大度，每次尼摩船長對他冷嘲熱諷時，他不介意，就當做沒聽見一樣。沒有做不到的，只有想不到的。只有具備足夠的學識，才可能掌握或了解事物的本質(zhì)，否則，一切只是空想，阿羅納克斯的經(jīng)歷充分說明了這一點�？兹�伊——教授身邊忠誠的仆人，他與教授共患難，共艱辛。內(nèi)德蘭德是一名勇敢優(yōu)秀的捕鯨手，在危急關(guān)頭拯救了教授和孔塞伊。他們敢于犧牲自己，在南極時，由于缺氧，他們幾乎虛脫。只有潛水裝備的儲氣罐里有少量的空氣，這時孔塞伊和內(nèi)德蘭德沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。雖然他們的性格稍顯怪異，但犧牲自己成就他人的品質(zhì)讓他們很崇高。尼摩船長是一位海洋“隱者”，勇敢而富有智慧，帶領(lǐng)船員們成功脫險，無人能敵，但一直隱居大海。他追求自由平等，他自強不息，拼搏奮進，遇事冷靜，冷漠孤僻。

《海底兩萬里》不僅讓我們認識這些勇敢，真誠，執(zhí)著的人，也讓我身臨其境，仿佛游覽了太平洋，印度洋等海域欣賞美麗的海底世界，它不僅是一本引人入勝的科幻小說，還是一部知識豐富的百科全書�。�

海底兩萬里讀后感50字(八)

這個寒假，我讀了《海底兩萬里》，它是科幻小說之父儒爾。凡爾納的科幻三部劇之一。這部小說離奇曲折，將豐富的科學知識與生動的奇妙幻想完美融合，引人入勝，讓人欲罷不能。

故事講述阿隆納斯教授偶然成為“海怪”鸚鵡螺號潛水艇的“囚犯”，結(jié)識了生性孤傲的尼摩船長，從而開始從太平洋經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋所經(jīng)歷的一系列傳奇經(jīng)歷。

這本書讓我了解了許多關(guān)于大海的知識，帶我見識了神秘的水下森林，令人膽寒的珊瑚墓地……但最讓我感興趣的還是尼摩船長。他身份神秘，性格孤傲；他熱愛海洋，把大海當成家；他發(fā)明了神奇而強大的鸚鵡螺號，創(chuàng)建了水下之家。我尤其佩服尼摩船長敢想敢做的精神，他絞盡腦汁讓潛水艇更強大，努力讓自己適應(yīng)海上的生活，從而創(chuàng)造出一個又一個奇跡。正是這種精神，推動著人類不斷發(fā)展進步。

今年2月，有現(xiàn)代鋼鐵俠之稱的埃隆。馬斯克震驚世界。他實現(xiàn)了人類現(xiàn)役運力最強火箭“重型獵鷹”的成功首飛，并完成了一級火箭的回收。在這為世人所矚目的成就背后，是他一直堅持的“火星夢”。2002年，他為了實現(xiàn)自己的火星夢創(chuàng)建了SpaceX公司。然而，登上火星的路并不好走。一次次失敗，一次次被質(zhì)疑，甚至負債累累，但馬斯克一直沒有放棄自己的火星夢。他曾說過：“我不知道什么叫放棄，除非我被困住或者死去�！边@些不言放棄的神人們，是他們讓這個世界生機盎然。

平凡如我，也有過這樣的經(jīng)歷。一次攀巖，巖壁很高，讓人頭暈。可我對自己說：“加油，你一定能行的！”我一步步努力地向上爬，一路給自己打氣，汗浸濕了衣服，手磨出了水泡，但我毫不畏懼，終于爬到了頂點。那時，我真為自己感到自豪。

《海底兩萬里》讓我看到了人類的勇敢和堅持。習爺爺說過：“幸福是奮斗出來的�！蔽覀冇杏職馊ッ鎸�，有勇氣去堅持，我們的努力就一定不會白費，我們就一定會實現(xiàn)自己的夢想。

我們的征程是星辰大海，遼遠而清晰……

海底兩萬里讀后感50字(九)

神秘的海底世界始終都是吸引著人類去摸索的處所。海底究竟有些什么呢？讓儒爾凡爾納的來揭秘吧！這是一本科幻著述，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最近看的一本書。

這本書是凡爾納寫的科幻三部曲中的第二部。講述了這樣一個曲折離奇的故事——故事的起因是1866年所發(fā)生的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進行追逐。法國生物學家阿龍納斯受邀參加了這次追逐行動。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯和他的兩位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，探盡海底秘密，歷盡艱辛和風險。最后，大家因不堪海底世界過于沉悶的生活，又設(shè)法逃走，重回陸地。

這本書里的內(nèi)容跌宕起伏，引人入勝。比如第二十章，潛艇因觸碰到礁石而被迫停下，他們只好在旁邊的島上休息。在凡爾納筆下，自然的神奇出現(xiàn)在我面前，許多我聽都沒聽過的東西出現(xiàn)在我的面前：40米高的面包樹，極大的菠蘿，“阿布盧”——小豆狀菜棕櫚果以及各種各樣的鳥雀……這些讓我眼界大開。后來，他們被當?shù)赝林�人不斷攻擊的場面也讓我嚇了一跳，不過最后他們還是成功地逃離了小島。

介紹艇身時，潛艇奇妙的構(gòu)造讓我感到不可思議：圖書館里神奇的玻璃球，客廳內(nèi)的奇珍異寶，還有那些陳列在墻上的海底生物……在凡爾納筆下，科學的力量令我震驚。

讀完整本書，那趣味盎然的的劇情使我回味無窮。再次翻看這本書，我發(fā)現(xiàn)這本書竟寫于1870年！這讓我更加贊嘆作者凡爾納的想象力和預見力之強。書中出現(xiàn)的許多器械，到現(xiàn)在都變成了實有的。

這本書中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。作者還善于將各種知識串連在一起，讓故事更加真實，也讓我感受到了自然的神奇、科學的力量。

海底兩萬里讀后感50字(十)

李涵

“凡爾納三部曲”中的《海底兩萬里》是一部科學有趣的書，情節(jié)曲折，細致入微，更塑造了一個個生動的人物形象。

這本書最大的魅力在于它的科學性，凡爾納的各部作品均由特點，不僅有異想天開的科學暢想，甚至包含了許多生物和地理學的專業(yè)知識，讓在讀書的人們學習到一些特別的東西。

書中我最喜歡的是印度采珠人遇險的情節(jié)，可憐的印度采珠人冒死下水采集珍珠，結(jié)果被鯊魚盯上，被魚尾掃暈，正當鯊魚要吃掉他的時候，尼摩船長拼死搏擊，在大家的努力下終于救下了采珠人，尼摩船長還送給了他一袋珍珠，并將他送上岸邊。尼摩船長雖然自謂與世隔絕，但是他仍舊綻放著人性的光輝，甚至不懼危險挽救別人的生命，一個人的正義感和善良品質(zhì)在尼摩船長身上展現(xiàn)的淋漓盡致，讀到此處感人至深。

當然，阿龍納斯教授的仆人康塞爾更讓人印象時刻，他為了幫助主人，甚至不懼死亡同主人一同下海，表現(xiàn)了極大的忠誠和獻身精神，讀的時候我在想，世界上若沒有這種可貴的獻身精神，在武漢疫情爆發(fā)的時候，會有人不計生死地奔赴疫區(qū)嗎？會那么多人舍棄利益捐贈醫(yī)療物資嗎？甚至我們的醫(yī)務(wù)人員，不遠萬里去異國他鄉(xiāng)去援助，正是這種沒有國界的奉獻精神，挽救人們于水火之中。康塞爾仆人最值得我們學生學習的是他非常好學，在書中的每個章節(jié)都可以看到康塞爾的學習精神，他對每一條見過的魚的種類都做了詳細的分類，什么綱什么目什么屬都分的十分清晰，條理清楚，足見他對分類學的癡迷，當他遇見奇特的海洋現(xiàn)象，特還會向教授虛心請教，認真提問，透過書本我都能看到他那倔強而又渴求的眼神，倘若我們都能像康塞爾一樣勤奮好學，還怕學不會本事，考不好成績嗎？

閱讀這本書的同時，我學習到了許多可貴的精神，當然還有很多有趣的地理和海洋知識，可這還遠遠不夠，我們應(yīng)該閱讀更多的書，正如父親所說：多讀書，讀好書，好讀書。我要讓自己在書籍的海洋里汲取營養(yǎng)，茁壯成長。

海底兩萬里讀后感50字(十一)

張恩潤

聽說過《海底兩萬里》的人一定不少，但是真正看完這本書的人可能不多。“百聞不如一見”，當我拿起這本書的時候，一下子就被吸引住了，不管是吃飯還是睡覺，手里都拿著這本書，很快就把上、下兩冊給看完了。

這是一本科幻小說，作者是法國的儒勒凡爾納。他是一百多年前的人，但是書中的故事在科技高度發(fā)達的今天仍然有很強的吸引力。作者在書中描寫了潛水艇的結(jié)構(gòu)和原理，在那時候世界上還沒有潛水艇呢。小說發(fā)表后25年，有人竟然真的發(fā)明制造了潛水艇，你覺得這是不是很不可思議呢？作者的幻想竟然變成了現(xiàn)實！

我在這本書里了解到很多的海洋知識，比如海里、水壓、洋流、黑潮、冰蓋等等，知道原來不同海域的海水密度是不同的。書中給我們描繪了奇妙壯觀的海底世界，海底有很多種類不同的生物，包括各種各樣的海洋植物和海洋動物。海底的很多藻類和藤本植物，無論多細多薄，全都像鐵絲一般挺直向上生長，這是因為它們受到海水密度的控制。說到魚，里邊就會給它分類，還會告訴你它叫什么魚，有什么生活習性。

除了海底世界的美景奇觀，故事中的主人公尼摩船長也很吸引人。他既是潛水艇的指揮者，也是設(shè)計者和制造者。尼摩船長是一個船長，更是一個科學家和探險家。他的身份和身世也像一個謎一樣的存在。

尼摩船長是一個非常矛盾的人，比如他對待自己的仇人時，他是殘忍的，還要看著自己的仇人一步步死去；可是他對那些難民卻是百般愛護和尊重，給那些難民吃好喝好，還給他們一定的自由。當他面對自己的親人時，原本從不輕易流淚的他也是流出了悲傷的眼淚。究竟是什么原因讓他變成了這樣的人呢？讓我們一起去書中探討吧。

這本書是以第一人稱寫的，讀起來感覺就像身臨其境一樣。在大洋大海中，遨游兩萬里，你可以看見寧靜廣闊的大海，也可以看到驚濤怒吼的大海，簡直比看電影還要精彩。

你想不想去環(huán)游大海呢？那就先來一睹這本書吧！

海底兩萬里讀后感50字(十二)

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。著名作家梁曉聲曾言：“我們每一個人都有一個現(xiàn)實家園，唯有書本可以構(gòu)建一個精神家園�！�

我從小便對各色科幻小說有著濃重的興趣。喜歡過劉慈欣的《三體》，熱愛過阿西莫夫的《銀河帝國》，欣賞過威爾斯的《時間機器》……但令我愛不釋手的卻是被譽為“科學時代的預言家”儒勒凡爾納的《海底兩萬里》。它那精巧的構(gòu)思，出色的想象，成熟的文字，無論何時回想，尤新依舊。

翻開書本，一個個有血有肉，栩栩如生的人物形象躍然紙上：身份神秘、見識多廣的尼莫艇長；善良淳樸、灑脫的內(nèi)德蘭德；對科學充滿熱情的阿羅納克斯……

但最令我感動的卻是一個并不起眼的配角——仆人孔塞伊。他在書中并不常常出現(xiàn)，但他的精神卻讓我刻骨銘心：

在看到教授無意間跌出甲板時，他毫不猶豫地跳入海中，救起教授，這就是忠誠；在教授游不動時，他毫無怨言地將教授背在肩頭，這就是善良；當教授嘴唇發(fā)青，呼吸微弱時，他義無反顧地與內(nèi)德將氧氣瓶里僅存的氧氣渡給教授，這就是舍己為人。他從未委曲求全，從未阿諛奉承，從未低聲下氣，至始至終都保持著自己的那份自尊，令我震驚，更讓我敬佩。

讀完全書，只覺得好像剛剛做完一場夢。夢中我隨著主人公在海底徜徉了兩萬里：在海底森林打獵，被角鯊追殺；在珊瑚王國為犧牲的水手舉行葬禮；參觀柏拉圖筆下的大西洋城……

凡爾納通過這些生動鮮明的人物描寫，以及豐富精彩的海底故事教會了我許多我不曾具備的優(yōu)秀品質(zhì)。不必說內(nèi)德的豪放灑脫，也不必說阿羅納克斯敏銳的觀察與分析，更不必說尼莫艇長一往無前的探索精神。

無論是小說中哪個人物，都擁有著豐富的知識積累與人生閱歷；他們或許很平凡，但那光輝的人性美為他們鍍上一圈耀眼的光環(huán)；盡管身處逆境，但他們都沒有放棄心中的夢想，我想這些都是作者想表達給讀者的吧。

那么就讓我們從自身做起，朝著自己心中的夢想不斷奮斗吧！

海底兩萬里讀后感50字(十三)

我迎著清涼海風漫步在沙灘上，手里捧著凡爾納的《海底兩萬里》，踏著淺淺的海水，望著大海的另一邊，漸漸陷入沉思；海洋有多深？海底住著什么樣的奇妙生物？浩瀚的海洋深處還有那些不為人類所知的秘密……

《海底兩萬里》是凡爾納科幻小說三部曲之一，一次傳奇的海底探險；接二連三的海洋事故引起了人們的關(guān)注，于是阿龍納斯教授受邀與“林肯”號共同追捕“海怪”，也就是尼摩船長的潛艇“鸚鵡螺”號。不幸的是教授和他忠實的仆人康賽爾以及“魚叉王”尼德蘭卻成為了尼摩的俘虜和朋友。他們跟隨“鸚鵡螺”號在海洋中進行了二萬里的探險，途中發(fā)生了無數(shù)驚心動魄的傳奇故事。

在我眼中，作者不但是杰出的作家，還精通海洋地理。整本書都是在故事的不斷推進中，自然地向讀者介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北極的海洋景觀和知識。閉上眼睛，故事中的一幕幕在我的腦海中閃過：參觀海底森林、水下采珠場，打撈神秘寶藏，造訪南極大陸和北冰洋海域，大戰(zhàn)鯊魚、章魚，反擊圍攻的土著人……這一系列新奇獨特的冒險故事都出于作者大膽的想象和生動的描寫。僅僅是四人的海底冒險故事，就引發(fā)了人們的種種遐想，令人回味無窮。最吸引我的就是“鸚鵡螺”號的船長尼摩。他在故事中始終是個謎：他為什么如此仇恨人類，以至于隱居于海底，與世隔絕？他為什么總是冒險營救普通的人？為什么會把從海底打撈的黃金珠寶送往陸地？它在陸地上時，又有什么樣的條件，使他能夠建造出，無論外部設(shè)計還是內(nèi)部裝飾都完美無比的“鸚鵡螺”號？他到底是一位精通各個領(lǐng)域的天才，還是一個殺人不眨眼的惡魔？實在令人疑惑。

忽然冰冷的雨點落在我的肩上，打濕了我的衣襟。我從幻想的世界里被拉回到冰冷的現(xiàn)實。

每一本好書都是一縷陽光，照亮我們前進的道路。而《海底兩萬里》激起了無數(shù)青少年對海洋世界的向往，對未知世界的憧憬。讓我們汲取知識，向著未來進發(fā)。

海底兩萬里讀后感50字(十四)

打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，書中的主人公探險者博學字阿尤那斯一起乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海，以及南極和北冰洋。遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴，暗道和遺址……讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造。這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆希儒勒凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中意料到未來世界，把科學與故事結(jié)合，創(chuàng)造了一個神奇的海底世界。

鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億的國債；看到朋友死去會無聲的落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會把滿口袋珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，實行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任吧！他的心中充滿無盡的痛，卻也是一個善良的人。

在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那是由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。

在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒凡爾納提出要愛護海豹、鯨魚等海洋生物。譴責濫殺濫捕的觀念，面對這早在兩百年前的先知者的呼應(yīng)，我陷入了更深層次的思考：此書是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉西傳神知嗎？不，他是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。

儒勤瓦爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的一一只有當時具備一定的科學背景，才可能有未來實現(xiàn)或高于現(xiàn)實的想象。否則不是科幻，只是空想；如果連想象都沒有，沒有目的、沒地方，更不可能有科學的進步。為此我也懂得了許多人生啟示，人生道理。

海底兩萬里讀后感50字(十五)

自從老師要求我們多讀書時我就被這本名為《海底兩萬里》的科幻小說深深的吸引了，這本書出自法國著名的小說家，預言家的凡爾納之手，凡爾納1828年出生在法國南特，被讀者們譽為“科幻小說之父”的稱號！代表作品有：《海底兩萬里》，《八十天環(huán)游地球》，《地底旅行》等。

這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，當時所有人都認為這是一頭巨大的“海怪”造成的，為了探尋真相阿龍納斯教授和他的助手康塞爾，“魚叉王”尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動，但是追捕“海怪”的船只被這個“海怪”所撞毀時他們?nèi)�人幸運的游到了“海怪”的身上，原來這不是一只“海怪”而是一艘巨大的潛艇！他們?nèi)�人別無他選，只能跟著這艘“鸚鵡螺號”的船長尼摩一起環(huán)游個大洋，一起冒險，可海底之旅也是十分的驚心動魄：意外遇到土著人，南極冒險，血戰(zhàn)“大王烏賊”，海底復仇！

看完這本書后我的心情久久不能平靜下來，阿龍納斯一位知識淵博和熱愛海洋的教授，到“鸚鵡螺號”上跟尼摩船長一起探險時，將自己的所見所聞記錄在自己的筆記本上，在最后獲救后將自己所記錄的一切公之于眾，可真是令人傾佩啊！康塞爾，阿龍納斯教授的忠實的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底旅行，飽覽壯觀的美景！他們共患難，同艱辛，成為了真正的朋友。而“魚叉王”尼德蘭則是一位勇敢優(yōu)秀的“叉鯨人”，百發(fā)百中！在面對“大王烏賊”時在危機時刻拯救了教授與尼摩船長，而尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而又充滿智慧，帶領(lǐng)著“鸚鵡螺號”上的所有人成功南極脫險，血戰(zhàn)“大王烏賊”，勇戰(zhàn)鯊魚，無人能擋！可一向“隱居”大海很少露面。

《海底兩萬里》這本科幻小說不僅僅讓我認識了這些勇敢，執(zhí)著的“勇士”！也讓我領(lǐng)略了各個大洋的美景與神奇，《海底兩萬里》這本小說也富含多種生物，地理等知識，既是一本科幻小說又是一本“海洋知識大全”！同學們相信我，你讀一下這本書你一定會著迷的！

海底兩萬里讀后感50字(十六)

海底的世界是未知的，是迷人的，是我們所陌生的，但人類恰恰又是好奇的，充滿探索欲的。于是，懷著敬畏之心，我跟著《海底兩萬里》一起進入了美妙的海底世界。

我與故事的主人公，探索者博物學家阿羅納克斯先生，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開啟了那充滿奇幻色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是一個性格開朗，知識淵博，但卻像被蒙了層霧的謎一樣男子。我們一路周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，洞穴，暗道和遺址。其中的亞特蘭蒂斯遺址讓我記憶猶新，它是擁有能與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國，阿羅納斯克斯先生在航行中流露出了他對尼摩船長出類拔萃的才華和學習的欽佩。在引人入勝的故事中，還同時告誡人們，在發(fā)展科技的同時，也要愛護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，譴責濫捕濫殺的觀念，這些至今仍然熱門的話題，早已在二百年前就有我們的先知呼吁，可見其有關(guān)人類正義的思考。

第一次見著尼摩船長時，我只是感受到他對人類有著刻骨銘心的仇恨，并且這種仇恨導致他在海底實施了可怕的報復行為，但在錫南采珠場時，他不惜與鯊魚進行肉搏而救出采珠人；在克里特島時，他又為當?shù)刎毨�民眾秘密送去幾百萬的財富。這一系列事情使我對他產(chǎn)生了改觀，但也讓我越發(fā)的好奇，他到底從何而來？又經(jīng)歷了什么事情，變成如今這副模樣。

本書是由科幻小說之父儒勒凡爾納所著，他是如何想出潛水艇這個概念的呢？第一臺潛水艇可是在他之后的一百年由美國所建的。這到底是偶然的，還是給予知識的力量呢？我們無從而知。

未知的一切使人好奇，探索又是科學最大的動力。凡爾納在當時的時代寫出的這一切讓人覺得不可思議的小說，正在一點點地被付諸實踐。相信總會有那么一天，如果你感到煩悶或不安，就會乘坐鸚鵡螺號來到海底參觀，回味阿羅納克斯的奇妙冒險，重新找到生活的樂趣，將自己熱情地投入到生活當中。

海底兩萬里讀后感50字(十七)

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睂ξ叶�言，書是必不可少的精神食糧。因此，在每一個假期我都會抽空閱讀一兩本名著。在這個寒假，我選擇了老師所推薦的《海底兩萬里》這本書。

《海底兩萬里》是一本科幻小說，是法國作家儒勒。凡爾納的作品。這本書將科學與幻想巧妙結(jié)合，具有經(jīng)久不衰的魅力與價值。故事情節(jié)也是曲折緊張，緊扣讀者的心弦，同時鮮活的人物形象也為小說增添了無限光彩。這本書主要講了阿羅納克斯教授、仆人孔塞伊以及捕鯨手在捕一只特殊的“鯨”時被尼摩艇長俘虜并在了解到“鯨”是其實是“鸚鵡”螺號后在海上游行且經(jīng)歷了無數(shù)困難的故事。書中的每個情節(jié)都牽動著我的心弦，隨著故事的跌宕起伏而掀起陣陣波瀾，讓我沉醉其中并且更進一步了解了想象力的奇妙之處，進而學會如何靈活的運用它。

書中有許多鮮活的人物，他們有各自的性格特點，在作者的筆下他們躍然紙上。尼摩艇長是一個自信、勇敢、堅強、有毅力的人，他自始至終都不會輕言放棄并極其富有同情心，他堅持不懈的精神使我敬佩不已；阿羅納克斯教授是一個正直、善良、睿智，具有獻身科學的精神的人，他勇于奉獻的精神感染著我；而仆人孔塞伊是一個老實、本分、沉穩(wěn)認真的人，從沒有一句怨言，他任勞任怨的精神讓人稱贊不已；還有內(nèi)德，他則是一個擁有野性、熱愛自由、脾氣火爆的人。在這些人中，我最佩服也最喜歡的人是孔塞伊。因為他無論在何時何地都會跟隨著阿羅納克斯，做自己本分的事情，并且永遠忠誠。除了孔塞伊，尼摩艇長給我的印象也是十分深刻的。他對所有“被國家壓迫的人”都極有同情心，并且愿意向他們伸出援助之手。

在《海底兩萬里》這本書中，我“看”到了美麗的海底世界，“體會”到了巧妙的想象力，“接觸”到了鮮活的人物形象，并且感受到作者反對殖民壓迫的立場和弘揚人道主義的精神。

總而言之，《海底兩萬里》這本書讀起來津津有味、趣味深長，使我受益匪淺，值得我們細細品讀。

海底兩萬里讀后感50字(十八)

原本是為了完成語文作業(yè)才拿起這本書，可當我打開《海底兩萬里》，和書中的主人公博物學家阿尤那斯一起乘坐鸚鵡螺號潛水艇開啟海底之旅時，我充滿了好奇，不知道自己到底會有怎樣的奇遇。感謝老師讓我有機會接觸這么有趣的一本書，就像自己親自遨游在海底世界。

海底的世界真是奇異多彩，變化無窮，而且充滿著危險。鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。

小說中有四個主要人物，他們性格鮮明，分別給我留下了不同的印象。阿羅納克斯教授博古通今，仆人孔塞伊生性沉穩(wěn)，為人隨和，魚叉手內(nèi)德。蘭德性情火爆，尼摩船長沉著機智運籌帷幄……其中，最令我印象深刻的是尼摩船長。他性格陰郁，知識淵博。我十分欽佩他的博學，在他的鸚鵡螺號上，藏有千千萬萬的書籍，我也十分敬佩他的勇敢，不屑于人類被束縛，果斷潛入水下，生活在深深的海底，與世隔絕。他伸張正義，同時也向往自由，是一個博學，果敢的人。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。

本書除了引人入勝的故事，還告誡我們：在看到科學技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。還讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。沒有做不到的，只有想不到的。

海底兩萬里讀后感50字(十九)

你讀過《海底兩萬里》嗎？這是一部科幻小說，是法國著名作家儒勒凡爾納用第一人稱，記敘的阿龍納斯先生等人在海底旅行的故事。

1866年，許多船只都在海上見到過一只巨型“海怪”，它速度極快，體型巨大，攻擊了許多船只。于是，政府派出一支專門捕捉海怪的驅(qū)逐艦：“林肯號”。生物學家——阿龍納斯和他忠實的仆人康塞爾，以及捕鯨手尼德蘭一起受邀上了船�？墒�，在追捕“海怪”時，船只受到撞擊損毀了。三人迫不得已爬到“海怪”身上，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)“海怪”其實是一艘潛水艇！

潛水艇“鸚鵡螺”號的尼摩船長收留了他們，并同意三人乘坐“鸚鵡螺”號跟隨他們一起在海底旅行。但是，要求他們不得離開潛艇。他們在海底旅行歷經(jīng)了10個月之久，行程達到了了兩萬里。趁著“鸚鵡螺”號遇見海上大漩渦，三個人乘坐小船逃離了。

作者在書中不厭其煩地介紹了海底的各種海魚類、貝類。雖然這絕大部分是作者幻想出來的，但是他緊貼著科學實際。文中主人翁一次次的歷險深深地刻在我腦海中：南極探險水下被困遇到土著人、與大章魚激烈地戰(zhàn)斗、智斗大鯊魚，探秘海底森林等等。

通過這本書我們了解到，尼摩船長十分善良、樂于助人，但是他厭惡陸地生活。于是他著手設(shè)計并打造了這艘潛艇，開始潛入海底，過起了自己想要的生活；

阿龍納斯和兩位好友也在這次旅行中增進了感情。他們飽覽了許多壯麗的景色。在海底被困時，由于沒有足夠的氧氣，康塞爾和尼德蘭主動減少呼吸。他們說，如果他們減少呼吸，就可以讓阿龍納斯多呼吸一點氧氣。這種舍己為人的精神深深地打動了我！

在驚險的探險故事背后也暗藏著一個道理：人們要保護海洋環(huán)境！保護大自然！因為它們和我們的生活息息相關(guān)。海洋占地球總面積的70%，如今人們往海里排各種污水、扔各種垃圾，濫殺海洋生物，導致海水污染，許多魚類死亡。海水也沒有以前那樣清澈了。所以我們應(yīng)該立即行動起來，保護海洋環(huán)境，保護我們的家園！

海底兩萬里讀后感50字(二十)

最近，我讀了《海底兩萬里》這本書。合上書本，驚心動魄的海洋歷險與海底的苦悶壓抑充斥著我的心靈。拿起過本書，與諾第留斯號一起潛入深海，尋一次情感的共鳴，感受這部科幻小說的魅力。

這書是由被譽為“科學時代的預言家”、“現(xiàn)代科學幻想小說之父”儒勒凡爾納所寫，講述了“大海怪”襲擊漁船后，阿龍納斯教授和他的兩個伙伴在與海怪的搏斗中，被”大海怪”——諾第留斯號俘獲，隨“大海怪”周游海底世界，最終成功逃離，回到陸地的驚險離奇故事。

讀完這部小說，我不得不為作者的想象力所驚嘆。成群在海中暢游的魚兒被刻畫得栩栩如生；諾第留斯號的每個奇特部件被他用精巧的科學術(shù)語解釋得細致嚴密。同時，我也感嘆尼摩船長的勇敢與他聰明的頭腦。尼摩船長不僅是有獻身科學的探索者，同時也是英勇頑強，反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。他厭倦了陸地上受人壓迫的生活，不得已逃到了海上，讓我們看到了那個時代的黑暗。在海上，尼摩船長與諾第留斯號向壓迫者們開戰(zhàn)時，他的憤怒，那些壓迫者們點燃了他心中的怒火，他對平等的不懈追求讓他打敗壓迫者，繼續(xù)在海上過著隱逸的生活。

在生活中，我們也要學習船長的那種勇于斗爭，勇敢前行的精神。我們應(yīng)該為自己擺渡，活出自己的精彩，憑借自己的能力，選擇不普通的人生，就像尼摩船長那樣，選擇在海中生活，成為一名勇敢的深海探索者�？吹�世俗，追求卓越，永不言敗。在遇到挫折時想想尼摩船長，無論是面對狂風駭浪、鯊魚襲擊等等死亡威脅，他都勇敢面對，頑強拼搏，沖破道道關(guān)卡，做到絕處逢生，成了我們面對生活的榜樣。

文章結(jié)束時給人留下了種種懸念，引發(fā)我們一系列的思考：諾第留斯號去哪了？尼摩船長活下來嗎？一連串的疑間讓我引出聯(lián)想。其實，這些問題的答案并不重要，重要的是，我們應(yīng)該從書中汲取人生的哲理，豐富自己的頭腦，像小說中的人物那樣，塑造自己的完美人生。