愛自己所教的每一個(gè)孩子，愛自己所從事的教書育人的崗位。子美音樂教師XXX，在這個(gè)普通的崗位上堅(jiān)守了整整16個(gè)春秋。并用實(shí)際行動(dòng)把它詮釋成一個(gè)字“愛”。年年歲歲，歲歲年年，卻改變不了她對(duì)職業(yè)的深深眷戀，改變不了她對(duì)教育的深深情懷！

古人說：“親其師，才能信其道�！币粋�(gè)教師只有處處以身作則，成為學(xué)生的表率，才能做好教學(xué)工作。多年來，她除了做好音樂教學(xué)工作，還兼任班級(jí)的副班主任。工作中，她總是從細(xì)微小事入手，以一言一行去感化學(xué)生，以慈母般的胸懷去呵護(hù)學(xué)生，用真摯的感情去關(guān)愛、欣賞每一個(gè)學(xué)生，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅�，F(xiàn)在整個(gè)班級(jí)的孩子都特別喜歡她。這就是愛的力量！

在教學(xué)中，她積極研究新課型，在教學(xué)改革中始終走在前列，不斷探索課堂教學(xué)改革新途徑。在課堂上，總能激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。通過堅(jiān)持不懈的努力，她執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課《看大戲》在河南省舉行的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)中榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)學(xué)生演唱的教材歌曲《一支短笛輕輕吹》也獲得河南省一等獎(jiǎng)；2023年獲得鞏義市教育教學(xué)骨干教師稱號(hào)；她在鞏義市教科研培訓(xùn)中心舉行的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)中，所撰寫的《如何提高小學(xué)生的演唱能力》榮獲一等獎(jiǎng)，并多次榮獲鞏義市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

一路走來，她勤于思考，勇于探索，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，注重閱讀，刻苦鉆研教育教學(xué)理論，用人格魅力和實(shí)際行動(dòng)影響著學(xué)生。

篇二：教師節(jié)先進(jìn)事跡材料

xxx，女，中小學(xué)一級(jí)教師，1990年6月出生，20xx年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，20xx年9月參加工作，現(xiàn)為xxxxx中教育集團(tuán)欣悅湖學(xué)校小學(xué)部教師。自參加工作以來，她始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，工作積極認(rèn)真、兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍，取得了優(yōu)異的個(gè)人成績(jī)，展現(xiàn)了良好的師德師風(fēng)，起到了黨員先鋒模范作用，贏得了全校師生及家長(zhǎng)的好評(píng)。她先后多次榮獲市、區(qū)級(jí)榮譽(yù)，被評(píng)為新建區(qū)20xx年度教師提名獎(jiǎng)，xx市第五批優(yōu)秀青年骨干教師�，F(xiàn)將她的先進(jìn)事跡介紹如下：

一、堅(jiān)定信念，嚴(yán)格要求，樹立黨員教師形象。

她時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，扎實(shí)做好教書育人本職工作。她積極爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范，牢固樹立合作意識(shí)、整體意識(shí)，識(shí)大體，顧大局，講協(xié)作，積極完成組織分配的各項(xiàng)任務(wù)。

二、熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力提升教學(xué)本領(lǐng)。

作為一名小學(xué)教師，如何讓課堂變得更精彩，怎樣建立良好的師生關(guān)系，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，是她平常最關(guān)心的問題。她積極研究教師用書各類教輔資料，廣泛閱讀相關(guān)書籍，不斷尋找心中Www.0279.NeT的答案。作為新建區(qū)耘者小學(xué)英語(yǔ)教研室的一員，總是克服萬難積極參與市區(qū)兩級(jí)英語(yǔ)教研活動(dòng)，旨在不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)教學(xué)方法，讓每個(gè)孩子樂在學(xué)中，學(xué)有所成。

三、愛崗敬業(yè)，以生為本，真心教育每個(gè)孩子。

她常說：“做一名老師就要一心一意地愛孩子，而作為黨員教師，這種愛更應(yīng)該無私、執(zhí)著”。在班里，無論孩子學(xué)習(xí)優(yōu)劣、家境貧富，她都一樣地教育、關(guān)愛。

她提出了為不同層次的學(xué)生制定學(xué)習(xí)進(jìn)步計(jì)劃的教育策略，利用課余時(shí)間長(zhǎng)期分期分批個(gè)別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。在教學(xué)中實(shí)行多層次評(píng)價(jià)，使每一個(gè)學(xué)生都能嘗到成功的喜悅，極大地增強(qiáng)了他們的自信心，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了，真正成了學(xué)習(xí)的主人。

四、關(guān)心集體，無私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揚(yáng)螺釘精神。

為了她鐘愛的教育事業(yè)，為了不辜負(fù)黨的教育和培養(yǎng)，她時(shí)刻聽組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，積極工作，想集體所想，急集體所需，對(duì)學(xué)校講犧牲、講奉獻(xiàn)。學(xué)校需要她做什么她就全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔(dān)更多，付出更多。她踏踏實(shí)實(shí)，盡職盡責(zé)，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻(xiàn)著自己的青春與智慧。

篇三：教師節(jié)先進(jìn)事跡材料

XXX，鞏義市子美小學(xué)語(yǔ)文教師，建校以來一直在子美擔(dān)任班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作。從教22年來，一直用責(zé)任心對(duì)待工作，用愛心去關(guān)愛孩子們，用誠(chéng)心對(duì)待家長(zhǎng)，在教育這方田地中踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著。

作為語(yǔ)文老師，她謙遜踏實(shí)，積極努力。每天精心備課，利用課堂的每一分鐘，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更重視學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和提升。因?yàn)樗�深知“授之以魚，不如授之以漁�！闭n下用心批改作業(yè)，有問題的逐一落實(shí)，并抓住課余的點(diǎn)滴時(shí)間來輔導(dǎo)學(xué)生。每當(dāng)看到學(xué)生進(jìn)步，她比誰都高興。

作為班主任，她治班有方，重視學(xué)生品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，所帶的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，被評(píng)為鞏義市、鄭州市優(yōu)秀班主任。每接一個(gè)新班，她總是用最快的速度了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，然后根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教。學(xué)生內(nèi)向，缺乏自信，她就時(shí)時(shí)鼓勵(lì)；學(xué)生活潑好動(dòng)，缺乏自律，她就嚴(yán)格要求；面對(duì)叛逆的學(xué)生她化身為朋友聊天談心；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有偏科現(xiàn)象，她及時(shí)提醒。在餐廳，她叮囑每個(gè)學(xué)生好好吃飯；課間操，她督促學(xué)生積極鍛煉。作為班主任，她把一顆心交給了學(xué)生，也收獲了學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

作為級(jí)部長(zhǎng)，她勇挑重?fù)?dān)，統(tǒng)籌安排，積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，并積極發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)作用，讓級(jí)部發(fā)展齊頭并進(jìn)。

作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，她深知后面的路還很長(zhǎng)，她堅(jiān)信”癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開”，在平凡的崗位上堅(jiān)守自己的本心，點(diǎn)燃愛的火焰，用智慧開啟心靈，用希冀放飛理想，踐行著普通教師的職責(zé)，也書寫著自己的幸福人生！

篇四：教師節(jié)先進(jìn)事跡材料

xxx，男，漢族，本科學(xué)歷。20xx年9月開始在xxx中心小學(xué)小學(xué)任教，現(xiàn)任xxx中心小學(xué)總務(wù)處主任、數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)兼班主任。自參加工作以來，他工作踏實(shí)認(rèn)真，堅(jiān)持教書育人，為人師表，以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心精心愛教。作為教育戰(zhàn)線上的一名成員，他積極履行教師職責(zé)，有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取的精神，勇于創(chuàng)新，時(shí)刻以陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言來鞭策自己。

一、敬業(yè)奉獻(xiàn)，以教師育人為己任

“一位好老師可以影響一個(gè)學(xué)生的一生”，帶著這樣虔誠(chéng)的信念，他走上了三尺講臺(tái)。八年多來，赤誠(chéng)的愛心，智慧的言語(yǔ)，親切的關(guān)懷，不倦的探索，深刻體會(huì)到“教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一片云推動(dòng)另一片云，一個(gè)靈魂撼動(dòng)另一個(gè)靈魂的活動(dòng)”。不管是在班主任工作、教研組長(zhǎng)工作崗位，還是總務(wù)主任的工作崗位上，他總是以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事業(yè)。“言傳身教”是他一貫奉行的工作作風(fēng)。他教過的學(xué)生都信任他，并且尊重他，他不僅成為了學(xué)生的良師，更是益友。多年的努力終見成效：曾被評(píng)為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”，所帶班級(jí)在學(xué)校舉行的藝術(shù)節(jié)、各類文體活動(dòng)以及班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比中一直名列前茅。

二、為人師表，注重身教，做學(xué)生表率

作為是一名負(fù)有教育教學(xué)重任的班主任。他要求學(xué)生做到的自己首先要做到，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做，真正做到既教書又育人。他深刻地意識(shí)到自己的行為規(guī)范、以身作則對(duì)學(xué)生是無聲的教育和有力影響。正是由于他這種“忠于職守，以身作則”的教育理念，在學(xué)生面前他既不嚴(yán)苛，又不放任，從而讓他成為了學(xué)生們的良師益友。在擔(dān)任班主任的六年中廣受家長(zhǎng)和老師的好評(píng)，送走的三屆畢業(yè)生也時(shí)�；貋砜赐�他們的恩師。作為總務(wù)主任，他長(zhǎng)期默默無聞為師生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。他能秉公辦事，把好質(zhì)量關(guān)、程序關(guān)、制度關(guān)，廉潔奉公�！扒樵谧�，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花”，他將繼續(xù)秉持教育初心，盡職盡責(zé)！

三、關(guān)心學(xué)生，“愛”字當(dāng)頭

愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。作為一名教師，尤其是班主任，必須關(guān)愛每一位學(xué)生。在生活中，他經(jīng)常與孩子們談心，了解學(xué)生的困難，并與家長(zhǎng)積極溝通，力求照顧到每一位學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，他經(jīng)常放棄自己的課余休息時(shí)間耐心地幫學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，常常鼓勵(lì)孩子們用勇敢的心面對(duì)挫折，要迎難而上，不輕言放棄。他也同樣用這樣的方式鞭策著自己，“不放棄任何一個(gè)孩子”是他堅(jiān)定的信念，正是由于這樣關(guān)愛學(xué)生，由他帶領(lǐng)的孩子們正在往好的方向一步一步堅(jiān)定邁進(jìn)。

人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望，教師的雙手托起的是明天的太陽(yáng)。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。他會(huì)在今后的教育崗位上不懈的努力，盡愛崗敬業(yè)之職分，用愛心普寫教育章程，讓青春永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的光明路！

篇五：教師節(jié)先進(jìn)事跡材料

因?yàn)闊釔劢逃�，所以她走上講臺(tái)，十六個(gè)春秋，在教育教學(xué)的道路上堅(jiān)持努力，不懈追求。

先后獲得xx市第三屆、第四屆骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)；并在20xx、20xx年度由中共xxxxx委員會(huì)授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。

杏壇耕耘十六載望前路初心不改

十六載潛心教育，不負(fù)擔(dān)當(dāng)，不辱使命。

自20xx年入職以來，一直工作在xxxxx中學(xué)的教育教學(xué)第一線，在承擔(dān)兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，擔(dān)任班主任工作12年，擔(dān)任備課組長(zhǎng)11年，擔(dān)任年級(jí)副主任4年。

在她擔(dān)任班主任工作期間，20xx屆所帶班級(jí)榮獲xx市先進(jìn)班集體；20xx屆所帶班級(jí)五位同學(xué)在高二就被科大創(chuàng)新班錄取，全班同學(xué)高考成績(jī)優(yōu)秀。

在擔(dān)任備課組長(zhǎng)期間，積極帶動(dòng)英語(yǔ)組全體同仁通力合作，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)成績(jī)斐然，教研氛圍也日益濃厚。作為一名英語(yǔ)老師，她致力于對(duì)高考以及高效課堂教學(xué)的研究，多次擔(dān)任校際公開課、示范課授課老師：20xx年，榮獲xx市高中英語(yǔ)說課一等獎(jiǎng)；20xx年抗疫期間，承擔(dān)省教育廳“全省同上一節(jié)課”授課任務(wù)；此外，閱讀課教案設(shè)計(jì)獲英語(yǔ)學(xué)科課例市級(jí)一等獎(jiǎng)，xx中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

在分管年級(jí)德育工作過程中，一直懷揣教育理想，秉持“一流的理念加一流的執(zhí)行力”的工作態(tài)度，抓管理，找差距，重質(zhì)量，爭(zhēng)上游。無論工作多忙，始終緊盯每一個(gè)特殊關(guān)愛學(xué)生，進(jìn)行“分析、會(huì)診、隨訪”等，時(shí)時(shí)提醒：我們每一位雖然只是她的一個(gè)學(xué)生，但每一位都是一個(gè)家庭的全部。于是，她通過嚴(yán)格落實(shí)導(dǎo)師制、主題班會(huì)、班長(zhǎng)論壇、樓長(zhǎng)論壇等活動(dòng)推進(jìn)良好德行的養(yǎng)成！

星光不問趕路人歲月不負(fù)有心人

平日里她十分熱衷于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)素養(yǎng)，鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽、英語(yǔ)EF英孚杯等比賽。有著她的精準(zhǔn)的指導(dǎo)和學(xué)生的努力，我們獲獎(jiǎng)?lì)H豐，她也連續(xù)三年被授予全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽“特級(jí)輔導(dǎo)教師”稱號(hào)和全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽（NEPCS）“全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。

她說：成績(jī)的獲得有個(gè)人的努力，但更大的功勞屬于英語(yǔ)組這個(gè)團(tuán)隊(duì)和xxxxx中學(xué)給每一位老師搭建的平臺(tái)，讓她和她的團(tuán)隊(duì)一直共研共長(zhǎng)、一起進(jìn)步，成就自我，更成就了一批批懷揣夢(mèng)想的莘莘學(xué)子。

三年春分化雨露育桃李花開處處

剛剛揮手告別奔赴象牙塔的孩子們，她又將迎來新一群15歲的花季少年。因?yàn)樯钪�每間教室里的每一個(gè)孩子，都是一個(gè)家庭的整個(gè)世界，所以作為一名教育者，她會(huì)永遠(yuǎn)保持一顆充滿愛與責(zé)任的心。高中三年為一個(gè)教育周期，高一時(shí)起就要著眼學(xué)生三年的甚至于更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展是她秉承的理念。

回首這過去三年，十分感慨：感慨于她身為人師的優(yōu)秀；感慨于她與學(xué)子們共同付出的努力終有收獲；感慨于她投身教育的初心——“教學(xué)以修身為先，育人當(dāng)謹(jǐn)言行敏”之志未改。

篇六：教師節(jié)先進(jìn)事跡材料

xx，女，中共黨員，中小學(xué)二級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任xxxxx中教育集團(tuán)xx學(xué)校六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。她多次榮獲省市級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，連年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”，并于20xx-20xx學(xué)年被評(píng)為xx譜區(qū)“爭(zhēng)光先進(jìn)個(gè)人”，成為我校黨員先進(jìn)性教育中的一面閃耀的旗幟。

一、言傳身教，不忘初心先本色

xx始終把“育人先育己”作為自己的座右銘，一方面不斷自覺加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，另一方面高度重視學(xué)生的思想素質(zhì)建設(shè)，積極采取措施提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，用初心和信仰書寫著一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨忠誠(chéng)、堅(jiān)韌執(zhí)著的情懷，彰顯了一名黨員的先鋒本色。

課堂上的樊老師激情飛揚(yáng)、生動(dòng)活潑，是學(xué)生的良師；課余時(shí)間，與學(xué)生耐心交流，促膝長(zhǎng)談，是學(xué)生的益友。憑著扎實(shí)過硬的基本功，她所教的英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)始終名列年級(jí)前茅，但她從不張揚(yáng)自己，更不滿足現(xiàn)狀，課后經(jīng)常與同學(xué)科老師們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并多次請(qǐng)纓參加區(qū)級(jí)校級(jí)公開課展示，獲獎(jiǎng)無數(shù)。

亦師亦友的關(guān)系令樊老師“圈粉”無數(shù)。平時(shí)，她注意用自己的一言一行感染著學(xué)生，“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓每個(gè)孩子都學(xué)有所成�！卑嗌嫌幸幻�性格內(nèi)向的女孩因口語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)常被同學(xué)取笑，變得更加沉默寡言。為了讓孩子重拾學(xué)習(xí)的快樂與自信，擅長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)演講的她，給予其更多的關(guān)愛，課后常利用自己的休息時(shí)間，面對(duì)面輔導(dǎo)她發(fā)音，還鼓勵(lì)班上英語(yǔ)口語(yǔ)較好的同學(xué)和她結(jié)成互助小組，陪她一起朗讀，慢慢的這個(gè)女孩變得自信和大膽，嘴角又揚(yáng)起了微笑。

二、以身作則，不負(fù)青春勇?lián)��?dāng)

作為一名肩負(fù)教務(wù)重責(zé)的黨員老師，xx對(duì)自己有更高的要求，吃苦在前、享受在后，自己負(fù)責(zé)的工作精于做，臨時(shí)性、事務(wù)性、瑣碎性工作爭(zhēng)著做。教務(wù)上的工作比較繁瑣，每項(xiàng)工作都關(guān)乎到學(xué)生與教師的切身利益，但她時(shí)刻提醒自己是一名黨員，凡事要以身作則，帶頭踐行廉潔從教的師德要求，更要率先垂范。

工作的辛勞似乎從未在樊老師身上留下任何印記，她總是笑魘如花，這種積極的正能量也在無形中成了同事們的楷模。擔(dān)任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)的她常常指導(dǎo)年輕英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，耐心幫助他們進(jìn)行課改，解決他們教學(xué)知識(shí)上的疑難，彌補(bǔ)他們教學(xué)方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，幫助他們進(jìn)步。

篇七：教師節(jié)先進(jìn)事跡材料

xxx，20xx年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，20xx年9月研究生畢業(yè)，20xx年研究生畢業(yè)后一直從事教育教學(xué)工作，一直站在教育工作的前沿�！白屆恳晃粚W(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo)，“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條；“微笑面對(duì)困難，不斷完善自己”是她的生活態(tài)度。工作和生活中處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立場(chǎng)堅(jiān)定，扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮黨員先進(jìn)模范作用，贏得全校師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

一、愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)

剛來xxxxx中教育集團(tuán)高新校區(qū)，一切都在探索中，周圍都是年輕老師，制度不完善等等，這就是現(xiàn)狀。作為黨員教師，在工作中對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。教學(xué)中，她努力鉆研，不斷提升自己，任勞任怨，給學(xué)困生輔導(dǎo)，與學(xué)生談心，詢問他們的學(xué)習(xí)、生活情況；行政中，她不斷學(xué)習(xí)，勇挑重?fù)?dān)，將事情做到最好。

二、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

作為一名黨員教師，必須擁有一顆寬容無私的心，對(duì)學(xué)生足夠的耐心、恒心和信心。蘇霍姆林斯基說：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛那些不聽話、成績(jī)差的學(xué)生。她對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位差學(xué)生，關(guān)心每一學(xué)生的成長(zhǎng)。班上有一個(gè)高個(gè)子的男生，偏科嚴(yán)重，帶有強(qiáng)烈的厭學(xué)英語(yǔ)情緒，課上開小差，不尊重老師，但是他數(shù)學(xué)成績(jī)好，思維敏捷。所以課后她找他談話，究其原因，他從小沒有學(xué)過英語(yǔ)，而且對(duì)英語(yǔ)不感興趣，背了的單詞很容易忘記又很難記住，她跟他說了一些自己以前學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，感同身教，適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)他。漸漸地，他不那么抗拒英語(yǔ)了，會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)和背誦單詞，他人也逐漸變得自信而懂禮了。

三、潛心耕耘，開拓創(chuàng)新

為了提高課堂效果，她率先轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參加教研教改活動(dòng)。課后，利用學(xué)生去管理學(xué)生，和學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。工作上，她既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；學(xué)習(xí)上，要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事要有責(zé)任心；生活上要勤儉節(jié)約，勇于實(shí)踐。

篇八：教師節(jié)先進(jìn)事跡材料

xxx，男，1987年1月出生，中共黨員，現(xiàn)擔(dān)任xx區(qū)xxx學(xué)校信息技術(shù)教師工作。自工作以來先后擔(dān)任過內(nèi)蒙古基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用專家?guī)斐蓡T、內(nèi)蒙古自治區(qū)第二屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)自治區(qū)級(jí)評(píng)審委員、鄂爾多斯市信息技術(shù)兼職教研員、鄂爾多斯市第十一屆科技節(jié)暨第八屆動(dòng)漫節(jié)評(píng)審委員、全市第八期動(dòng)漫教師培訓(xùn)班暨新動(dòng)漫教材培訓(xùn)主講教師、xx區(qū)教育發(fā)展中心信息技術(shù)名師工作室成員。

該同志在教育教學(xué)工作中，采取靈活多樣的教學(xué)方法，面向全體學(xué)生因材施教，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，尊重學(xué)生個(gè)體，讓學(xué)生喜愛信息技術(shù)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。因此教學(xué)效果顯著，學(xué)生在每年的編程、動(dòng)漫、微電影、電腦制作等信息技術(shù)、人工智能大賽中成績(jī)名列前茅，到目前為止，在全區(qū)、全市、全國(guó)的各類比賽中多次獲獎(jiǎng)。20xx年、20xx年該同志與團(tuán)隊(duì)相繼申報(bào)了全國(guó)“十二五”規(guī)劃20xx年度重點(diǎn)課題《中小學(xué)動(dòng)漫教師專業(yè)發(fā)展研究》的專項(xiàng)課題《中小學(xué)動(dòng)漫教育教學(xué)中發(fā)展學(xué)生（思維、審美、動(dòng)手等）能力的研究》、《小學(xué)動(dòng)漫與蒙古文課程整合方法研究》，立項(xiàng)以來，該同志認(rèn)真鉆研，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主線，有效提升了學(xué)校信息技術(shù)課堂效率，課堂研究按照發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、獲得提升，再發(fā)現(xiàn)問題，研究問題、得到提升的循環(huán)模式不斷完善、提升，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的氛圍下制作了幾十件作品，大大提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，研究成效顯著。在這期間，也獲得了“全市蒙古文教學(xué)資源應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人”、鄂爾多斯市基本功大賽一等獎(jiǎng)及全市各類比賽、活動(dòng)的優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀教練稱號(hào)。經(jīng)過幾年的努力，課題也相繼順利結(jié)題。20xx年申請(qǐng)了自治區(qū)級(jí)課題《中小學(xué)基于工作室的項(xiàng)目式教學(xué)模式研究》，在20xx年正式立項(xiàng)。

自擔(dān)任市兼職教研員以來，多次進(jìn)行了全市范圍的講座、公開課：20xx年9月在全市網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)中主講了《劇本分鏡頭創(chuàng)作》公開課，20xx年相繼主講了《運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫》、《運(yùn)動(dòng)規(guī)律與表演》等課。20xx年，先后在鄂爾多斯市電化教育館組織的信息技術(shù)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)、信息技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)活動(dòng)中，分別在杭錦旗主講了信息技術(shù)公開課，在烏審旗沙爾利格中心小學(xué)進(jìn)行了信息技術(shù)課程開展情況匯報(bào)講座。在20xx年，疫情防控期間，在市教體局組織的“線上教學(xué)”授課任務(wù)中承擔(dān)了一節(jié)《學(xué)派電影》。20xx年，為全市中小學(xué)動(dòng)漫教師進(jìn)行了動(dòng)漫教師培訓(xùn)暨新動(dòng)漫教材培訓(xùn)。

與此同時(shí)該同志還積極地從事教育科研，注重對(duì)教學(xué)的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《淺談小學(xué)生制作FLASH動(dòng)漫的教學(xué)流程》在全市教師論文大賽中獲得一等獎(jiǎng)；論文《簡(jiǎn)析教子有方》在20xx年10月在xx區(qū)第二屆xx論壇民族家庭教育論文比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；蒙古文論文《淺談翻轉(zhuǎn)課堂的開展》在20xx年1月發(fā)表在內(nèi)蒙古教育（蒙文）期刊中。20xx至20xx年先后參與編寫了全市漢語(yǔ)動(dòng)漫教材、蒙語(yǔ)動(dòng)漫教材�！缎�學(xué)動(dòng)漫》現(xiàn)已出版（首都師范大學(xué)出版社），并已在全市小學(xué)發(fā)行使用。

榮譽(yù)屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。該同志深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，今后在教學(xué)這片熱土上，他將奉獻(xiàn)自己的全部力量，更上一層樓！

篇九：教師節(jié)先進(jìn)事跡材料

XXX，中共黨員，20xx年9月參加工作。在這11年的時(shí)間里，她把滿腔的熱血獻(xiàn)給了她摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入那小小的三尺講臺(tái)，使教育沃土上的幼苗茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。

一、以德樹人，傾注師愛

蘇霍姆林斯基說：“教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)孩子的心靈。”因此她對(duì)所有學(xué)生傾注了全部師愛，去呵護(hù)一顆顆稚嫩的童心。

首先，加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。教師不僅要具備專業(yè)知識(shí)，還須有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶、教育學(xué)生。教師的一言一行都會(huì)通過學(xué)生的眼睛在其心靈上留下深刻的印象，對(duì)他們的思想起著無聲無息的影響作用。在孩子的眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識(shí)、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻都以一名優(yōu)秀黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

同時(shí)，適時(shí)進(jìn)行思想品德教育。從教以來，她一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)課等適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)她知道每個(gè)星期一的清晨孩子多會(huì)把周末的疲憊或懶散帶到教室，因此她抓住這樣的教育契機(jī)告訴孩子們老師眼里他們的真實(shí)狀態(tài)，并進(jìn)行分析后積極引導(dǎo)、多多激勵(lì)，讓孩子們開啟富有正能量的一周，所以無論什么時(shí)候都能感覺到她們班的學(xué)生能量滿滿，活力無限。她善于觀察，正視問題，善于抓住各種教育小契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和引導(dǎo)，同時(shí)她尊重每一個(gè)學(xué)生，努力去呵護(hù)好每一個(gè)學(xué)生的心靈，因此她所帶的班級(jí)便會(huì)展現(xiàn)出班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好風(fēng)貌。她所帶的班級(jí)榮獲市級(jí)“溫馨教室”，她還在首屆班主任基本功大賽中榮獲三等獎(jiǎng)，撰寫的論文《班主任與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通的策略》獲XX區(qū)第五屆家教工作論文二等獎(jiǎng)，她曾獲得旗級(jí)“三八紅旗手”“‘抗擊疫情班主任在行動(dòng)’區(qū)級(jí)先進(jìn)班主任”“全市最美女教師”、市級(jí)“班主任學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、不斷充電，提高師藝

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這使命的。她把練師藝當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求，平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升專業(yè)水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。先后參加區(qū)、市各種教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告，努力吃透教材編寫意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，她圍繞新理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)，在集體備課中和組內(nèi)的教師們切實(shí)研討，碰撞思維的火花。課堂中，她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，努力呈現(xiàn)學(xué)生喜歡的語(yǔ)文課堂。課后，她精心批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。她秉持著“得法于課內(nèi)，得益于課外”，所學(xué)知識(shí)要“堂堂清”，師生之間“親其師信其道”的教育理念扎扎實(shí)實(shí)地教語(yǔ)文，她的學(xué)生也跟著她快快樂樂地學(xué)語(yǔ)文。因此她也邊努力邊收獲著，她的課《風(fēng)》被評(píng)選為區(qū)級(jí)優(yōu)課，在XX區(qū)第八屆“中華誦”比賽中她榮獲一等獎(jiǎng)，她的20xx屆學(xué)生連續(xù)三年在XX區(qū)質(zhì)量抽測(cè)中成績(jī)突出，所在備課組被評(píng)選為XX區(qū)“優(yōu)秀備課組”，她也是“區(qū)教學(xué)能手”的獲得者，她堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲。

三、以人為本，竭盡師責(zé)

她本是一個(gè)樂觀開朗，積極向上的人。在工作中她品行端正，為人師表，深得師生和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。只要是她帶過的學(xué)生都這樣評(píng)價(jià)她“課上，嚴(yán)格要求自己，跟著老師學(xué)真本事；課下，敞開心扉做朋友，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩！”在她的心中始終裝著她的學(xué)生，裝著她的家長(zhǎng)。她深知要想更加全身心地投入到教育教學(xué)中，離不開家長(zhǎng)們的鼎力支持與幫助，因此她會(huì)用微信平臺(tái)上分享好的教育經(jīng)驗(yàn)、美好的班級(jí)故事、學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、優(yōu)秀的文章等，她還在線上線下召開家長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)家長(zhǎng)們不斷地學(xué)習(xí)，更新教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)凝聚班集體的向心力。因?yàn)榻逃�是培養(yǎng)時(shí)代新人的，她深知自己身上有一份神圣的職責(zé)。

四、立身煉志，正師德

書山有路，她是拓荒者；學(xué)海無涯，她是引路人。從踏上教壇的那天起，她就在青春的芳草地里編織著個(gè)美麗的夢(mèng)，那就是做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。十年來，她辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢(mèng)想-點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)！

篇十：教師節(jié)先進(jìn)事跡材料

xxx，1991年參加工作以來，以極大的熱情投入教育教學(xué)工作，以溫情對(duì)待學(xué)生，以理性引導(dǎo)學(xué)生，深信教育改變命運(yùn)，點(diǎn)亮希望之火，傾情助力學(xué)生塑造完美生命。踐行做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的新時(shí)代模范教師。

從教31年，xxx老師擔(dān)任了30年的班主任，他的教育夢(mèng)想是教育引導(dǎo)每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處，科學(xué)理性地去關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都有出彩的機(jī)會(huì)。站在講臺(tái)看到孩子們一雙雙渴求知識(shí)、渴望進(jìn)取的眼睛，他更感受到肩上的責(zé)任。每天早早到校，陪伴孩子們及時(shí)進(jìn)入狀態(tài)，下午放學(xué)直至最后一名學(xué)生安全離校再回家。無論嚴(yán)寒酷暑，刮風(fēng)下雨，只要學(xué)生在，他就一直在。他相信，陪伴就是最好的教育�？吹綄W(xué)生快樂健康地成長(zhǎng)，他的心里就踏實(shí)。用誠(chéng)心和熱情對(duì)待所遇到的每一個(gè)學(xué)生，用細(xì)心和智慧解決生活中所遇到的每一個(gè)教育難題。