寒假里，我趁著30天的假期時(shí)間讀了不少書，又經(jīng)過三個(gè)月的居家隔離，我又擁有了更加充足的時(shí)間來閱讀。

在寒假中，我重點(diǎn)讀了《馬云傳》、《巴菲特傳》、《任正非傳》、《喬布斯傳》等名人傳記。這些書雖然寫的都是些商人，但他們身上都有太多值得我學(xué)習(xí)的地方：堅(jiān)持、創(chuàng)新、努力、不畏懼困難。這些書給了我啟迪，讓我了解到了不同人的人生，也引導(dǎo)著我前進(jìn)的每一步。

另外，我還閱讀了《克魯伊夫自傳》和《雷阿倫自傳》，都是體育方面的名人傳記，一本足球，一本籃球。它們雖然沒有教我如何踢球、打球，但通過閱讀，提高了我的“球商”，教會(huì)了我如何正確的做出每一個(gè)決定。對(duì)我以后的球技進(jìn)步產(chǎn)生了不小的影響。

在居家隔離期間，我又讀了許多歷史類書籍，如：《少年讀史記》（5本），《林漢達(dá)講歷史》（5本），還有篇幅不小的《長征》，《一回憶就幸�！罚�4本）。

我喜歡那種回憶歷史的感覺，它讓我更能感受到今日和平生活的美好與來之不易，其中我最喜歡的是《少年讀史記》，因?yàn)樗�不光把《史記》的古文作文用白話翻譯了出來，還把每一個(gè)重要人物的生平、重大事件，甚至雙親是誰，都用檔案卡的方式表示了出來，簡(jiǎn)潔明了，非常適合我們這些中學(xué)生閱讀。

看書呢，那當(dāng)然少不了名家作品。如：豐子愷、汪曾祺散文；龍應(yīng)臺(tái)的《人生三書》；梁曉聲的《我的父親》、《我的母親》、《今夜有暴風(fēng)雪》；還有《時(shí)文選粹》《智慧背囊》。這都是我常看的書目，那些作家的文風(fēng)各異，文筆極好，堪稱一絕。那生動(dòng)的語言會(huì)使我的文章更具特色。

另外，我還讀了《哈弗家訓(xùn)》4本；《課堂上聽不到的數(shù)學(xué)傳奇》《生物傳奇》《地理傳奇》《化學(xué)傳奇》《物理傳奇》；還有探索類的《物種起源》和《基因傳》。

光看書可不行，畢竟我還是個(gè)視力低下的“患者”，但我仍想獲取知識(shí)，該怎么辦呢？這回聽書算是派上用場(chǎng)了，什么人文、歷史、地理、新聞?lì)^條、中外簡(jiǎn)史、世界名著，只要打開APP，那些書統(tǒng)統(tǒng)涌進(jìn)了我的耳朵，不僅省了一大筆買書錢，還保護(hù)了視力，一舉兩得。

在家學(xué)習(xí)，讓我把更多彈性時(shí)間用來閱讀，開學(xué)后，誰是最后的贏家，走著瞧吧！