最好的獎(jiǎng)賞作文600字 篇一

范婷鈺

教室里，金色的陽(yáng)光透過(guò)窗戶溫和地照射進(jìn)來(lái)，灑在那女孩的臉上。她的喜悅一點(diǎn)兒也藏不住，笑容堆滿了臉，手中捧著的那張獎(jiǎng)狀似乎閃著光。

那時(shí)，我生了場(chǎng)病，近半個(gè)學(xué)期沒(méi)來(lái)上學(xué)。雖住院期間一直自學(xué)，但成績(jī)并不扎實(shí)。眼看臨近期末，我很著急，考試怎么辦呢？

我知道自己落了太多課，定是跟不上了，但又不想休學(xué)，與朋友分別。家人們也為此操了不少心。

那晚我想了很久，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。

第二天早上，媽媽接到了老師的電話，是來(lái)詢問(wèn)我們的想法的。通話后，媽媽告訴我老師是希望我參加考試的。她說(shuō)現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)并不難，而我的學(xué)習(xí)能力又很強(qiáng)，只要抓住這兩個(gè)星期努努力，一定可以的！

我不知道老師原來(lái)如此看好我。這鼓勵(lì)不斷回響在我的腦畔，縈繞在我心間。

我一定可以！

于是我開(kāi)始了加大力度的復(fù)習(xí)。每天六點(diǎn)半起床背書，然后洗漱吃飯，再開(kāi)始復(fù)習(xí)字詞，默寫……有幾次，護(hù)士來(lái)給我掛水，看到這情景，都忍不住夸我。

躺在病床上，無(wú)論是看書還是寫字都很不方便，而且很累，但我未抱怨一句。老師的鼓勵(lì)已在我心中深深地扎了根。

考試當(dāng)天，我在醫(yī)院答完了卷子，媽媽幫我送到學(xué)校。

不久，我得知了成績(jī)，竟然排在班級(jí)前五！我真的可以！

新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我的身體也恢復(fù)了健康，得以返校。那天很暖和，陽(yáng)光輕盈地照進(jìn)教室，渲染出令人感到溫暖的氣氛。老師特別地夸獎(jiǎng)了我，并給我頒發(fā)了“堅(jiān)毅之星”的獎(jiǎng)狀，我接過(guò)獎(jiǎng)狀，耳畔響起雷鳴般的掌聲，心中的喜悅難以言喻。

我知道，這是老師，是自己給予我的最好的獎(jiǎng)賞。

最好的獎(jiǎng)賞作文600字 篇二

王念沛

那一個(gè)最好的獎(jiǎng)賞，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)檫@是我用努力換來(lái)的。

去年秋天，我報(bào)名參加了第三屆“漢韻薪傳”公益朗讀比賽，需要在線提交朗讀作品參賽。在指導(dǎo)老師的幫助下，我了解了朗誦的許多要點(diǎn)。

但是，意料之外的困難來(lái)了。第一次朗誦時(shí)，有很多句子我讀得斷斷續(xù)續(xù)，而且讀錯(cuò)了不少字音，還經(jīng)�？�頓，遇到生僻字讀不下去，最終以忘詞和尷尬收?qǐng)�。即使錄音發(fā)送給指導(dǎo)老師后，老師說(shuō)我讀得還不錯(cuò)，但我覺(jué)得這是對(duì)我無(wú)能的嘲笑。

我并不想放棄，于是我打開(kāi)電腦，重新開(kāi)始學(xué)習(xí)朗讀技巧。我跟著指導(dǎo)老師的示范，標(biāo)記好哪字該抑，哪句該揚(yáng)。我在字典上查找每個(gè)生僻字的讀音，努力弄明白每句話的含義，我照著鏡子讀了五遍多……

做好這些準(zhǔn)備后，我開(kāi)始練習(xí)整篇文章，指導(dǎo)老師告訴我應(yīng)該要理解文章中作者當(dāng)時(shí)的情感，然后帶著情感去朗誦才能打動(dòng)別人。我又回去學(xué)習(xí)，一遍遍地跟著錄音模仿，修正……漸漸地，我沉重的心放了下來(lái)。

當(dāng)我重新打開(kāi)張若虛的《春江花月夜》時(shí)，我品味出了月夜中的愁思；重讀范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》時(shí)，我感受到了那“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷；重拾《鋼鐵是怎么樣煉成的》時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出保爾·科察金這個(gè)鋼鐵般戰(zhàn)士的形象，以及他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神……我又回想起了指導(dǎo)老師的那句話。

在多次的練習(xí)之后，我又上傳了一次作品，這一次我的作品終于受到指導(dǎo)老師的表?yè)P(yáng)，這次的成功就是對(duì)我不懈努力的最好的獎(jiǎng)賞�。�

我相信，只要心中有一個(gè)小小的信念，為了它努力前進(jìn)，最終一定能到達(dá)成功的彼岸。