篇一：五年級下冊漫畫作文等著乘涼

肖沐陽

以前我看漫畫都是一笑而過，幾乎不會留下什么記憶，但是語文課的一幅漫畫卻像拿小刀刻文字到石頭上一樣，深深印在了我的心里。

漫畫的內(nèi)容是在一顆小樹苗下，有一個靠著它乘涼的人，小樹苗禁不住這樣的依靠，彎了腰，好像要倒了一樣。這時有一個拿著水壺的青年走來給小樹澆水，看到這個男人就問：“你干什么？”男人不耐煩說：“等著乘涼。”

看完后我苦思冥想，都不知道為什么有人會這么懶，難道他不知道不付出就沒有收獲嗎？這么簡單的問題，為什么現(xiàn)在還有那么多相似的人呢？

這種不勞而獲的現(xiàn)象不是單個的，而是一種普遍的現(xiàn)象。這種思想很積極嗎？錯！大錯特錯！這是一種很消極的思想，現(xiàn)如今有許多人有這種思想，比如那些手腳健在的乞丐，他們不去勞動，不去付出，就只等別人同情，給他錢，卻不知道自己只需努力，就足以讓自己衣食無憂。有很多人自己不付出，反正別人會付出，我就等著享受好了，那么試問，如果愛迪生等別人去做電燈泡，我們還會有光明的生活嗎？如果發(fā)明空調(diào)的人，等別人去做空調(diào)，我們還會有空調(diào)吹嗎？如果共產(chǎn)黨等別人去鬧革命，那么還會有我們的新中國嗎？其實也有許多微小的事，反映了這個思想，比如上課老師提出了問題，同學都不回答，讓某個人去回答，還不就是等著乘涼的人嗎？我們要做付出的人，不然人人都等著乘涼，誰種樹呢？來自 zUOwENbA

希望社會上愿意付出，犧牲自我的人越來越多。

篇二：五年級下冊漫畫作文等著乘涼

李梓彤

今天老師給大家看了一副漫畫。漫畫雖然簡單，但卻讓我明悟了一個道理和啟發(fā)。我給這幅漫畫起來個名字——守樹待涼。

漫畫講述了在烈日炎炎的植樹節(jié)里，大家都忙得汗如雨下，在一棵剛種好的小樹旁，有個男人抱著腿，靠在小樹旁，悠閑的吸著煙，可憐那棵樹葉稀少，弱不禁風的小樹卻被他壓彎了腰，另一個工人看到后，大吃一驚，忙氣急敗壞地跑過來，大聲問道：“哦！天吶！你在干什么呢！”男人轉(zhuǎn)過頭來，不緊不慢地說：“哦，這位先生，我在等乘涼呢。”那個工人一聽，嘴巴張大，愣在了原地�？吹竭@里，我忍不住問：“你腦子怎么啦？剛栽上去的樹，怎么可能那么快就變成大樹呢？至少也要等十年八載吧？”

同時，我也不禁疑惑，老師說漫畫家的漫畫素材大多數(shù)都來源生活，難道生活中真有這些人？細心想想，這不就是我們生活中哪些想不勞而獲的人嗎？如那些想拿到好成績，卻又不想付出努力的同學；如那些天天往彩票站跑，想不付出勞動就一夜暴富的人……

看完這幅漫畫后，我明白了一個道理：人不能不勞而獲，要自己動手才能創(chuàng)造奇跡，才能收獲到更多，你意想不到的驚喜！

篇三：五年級下冊漫畫作文等著乘涼

汪梓涵

今天，我看到了一幅名叫《植樹與乘涼》的漫畫，它是我國著名漫畫華君武先生的作品，看完后引起了我的深思。

一個陽光明媚的下午，一個年輕人小心翼翼地把小樹苗栽到了土坑里，你拿著水壺準備給小樹苗澆水。這時，走來了一個無所事事的小伙子，悠然自得地走到了小樹苗旁，年輕人以為他要來幫忙澆水。并準備把水壺遞給他，可他萬萬沒有想到的事。那個人竟然靠著樹苗坐了下來。年輕人生氣的問，你干什么？脫下的人說，等著成年年輕人。像他頭像。經(jīng)營的月神說道，我才中下來，你不僅不付出，還想在這人坐享其成坐下的那個人輸。他又不是不會長大，年輕人又說到，如果想要他快點長大，那就一起來幫忙。這一篇漫畫諷刺的是，那些想不勞而獲，坐享其成的人，在那個等著乘涼的人身上，我彷佛看到了自己。有一回種花，我看著身邊的人的盆栽中都開出了絢麗的花朵，可是盆栽中去。只有一顆孤零零的小苗，我想把同學的花移到我的文綜，可扎大了老師眼里的。速迅速訓起，從此我再也不想走。不會想著不勞而獲了。

漫畫像一面鏡子，我們可以從漫畫中看到我們的影子，從而改掉自己的壞習慣。

篇四：五年級下冊漫畫作文等著乘涼

易雨澤

今天我看了一幅華君武先生畫的漫畫，看完后不得不讓我深思……

一天，一個身體結(jié)實的年輕人，在路邊栽下了一顆小樹苗，正準備給它澆水，這時走來了個戴著眼鏡的年輕人，他走到小樹旁邊，舒舒服服地坐了下來，那個身體結(jié)實的年輕人，一定想這個人是不是得了病��？不來幫忙就算了，怎么還來搗亂呢？于是他就捏著口袋問道：“你是在干什么？”那個人無動于衷，看也不看植樹的人一眼，植樹的人急了，又問了一遍，那個人慢條斯理地回答：“等著乘涼。”

這幅漫畫諷刺那些不遵循事物發(fā)展規(guī)律的人。萬物都有其發(fā)展規(guī)律，如果我們不遵循發(fā)展規(guī)律，那么做任何事情，都將失敗。古人說欲速則不達，那個人在剛栽的樹下等著乘涼，真是極其愚蠢。

在那個乘涼的人的身上，我仿佛看到了自己的影子。有一次周末，我正在做題，突然媽媽說：“寫完作業(yè)以后出去玩。”于是我心一急，不管對還是錯，三下五除二囫圇吞棗地把題目做完了，雖然那一天，我出去玩得很開心，可是檢查作業(yè)的時候，二十道題錯了十一道。

這種囫圇吞棗的做法，在我的生活當中經(jīng)常遇到，比如我急著去同學家玩，結(jié)果摔傷了腿，我因一心想吃剛煮好的面條，把嘴燙傷了，想盡快去玩，所以作業(yè)錯的一塌糊涂……

如果不遵循事物的發(fā)展規(guī)律，那么做任何事情，將是竹籃打水一場空，我們以后做事情要一步一個腳印，腳踏實地地做好每一件事。

篇五：五年級下冊漫畫作文等著乘涼

唐溪遠

平時看的漫畫，總讓人捧腹大笑，可是今天我在語文書上看到的一幅漫畫，卻引發(fā)了我的深思……

這副華君武的漫畫——《植樹與乘涼》，講的是一個陽光明媚的上午，一個年輕人將小樹苗栽到了土里，正準備給它澆水，這時候走來了一個悠然自得的年輕人，他旁若無人地來到小樹苗旁邊，靠著樹干自顧坐了下來，植樹的年輕人十分奇怪，他不來幫忙就算了，怎么還來搗亂呢？于是他疑惑地問道：“你來干什么？”那人坐著不緊不慢地回答：“等著乘涼。”

看完這幅漫畫，我覺得很好笑，可笑著笑著，我愣住了。生活中不是有很多這樣的人嗎？在教室里，同學們都喊著要考清華，要考北大，可一到復習階段就喊苦喊累，疏于思考，不想動筆；在社會上，那些乞丐有手有腳，身強體壯，卻想不勞而獲，別人給他錢；在某些家庭中，一些人在外面吃山珍海味，好吃好喝，卻用的是父母的錢……

那就是貪婪，想不勞而獲。是呀，這幅漫畫像一面鏡子，照出了一個個惹人生笑的事例。

不耕耘，怎么會有收獲？不種樹，怎么乘涼？我們都想做乘涼者，但卻不愿做種樹者，不付出哪有收獲呢？