篇一：國旗下的講話發(fā)言稿作文

終于到星期一了，這個星期一對我們班來說是特殊的一天，因為又輪到我們班在國旗下講話了。

唐老師為我們準(zhǔn)備了演講稿，這次演講是關(guān)于抗美援朝戰(zhàn)爭的。我們?nèi)�班分�?個組，每個組講一小段。每一組都有一個同學(xué)領(lǐng)讀，其它同學(xué)在領(lǐng)讀講完后集體背詩。本來我非常想當(dāng)領(lǐng)讀的，可惜在組內(nèi)競爭的時候惜敗于梁正昊。沒關(guān)系，背好自己的詩，完成好自己的任務(wù)也不錯。

周一一大早，我們班排著整齊的隊伍來到了四層階梯教室。我們先練習(xí)了一遍，既然是練習(xí)，就沒什么好怕的，可是真正講的時候我卻不由自主地緊張起來�！白员P古開天……”這就正式開始了？我怕我忘詞，也沒心思聽了，趕緊在心里背一遍“軍部傳達(dá)總指令，攻堅克難取敵城……”看來我沒事，背的還挺熟，我又恢復(fù)了自信。前面兩組順利結(jié)束，到我們組了�！�1950年12月31日，朝鮮人民軍發(fā)起了第三次戰(zhàn)役……”梁正昊抑揚頓挫、慷慨激昂地朗誦起來。他有點激動過頭了吧？我聽到后面有吃吃的笑聲，我也很想笑。但是我站在第一排中間，所有人都能看到我呢，在這個嚴(yán)肅的場合可不能笑場。我只好死死地咬住嘴唇，用力攥緊拳頭，極力讓自己保持平靜的表情……這次升旗儀式讓我感覺格外長，我好像在鏡頭前站了好幾千年似的，終于可以放松了。幸虧當(dāng)時沒笑出來，否則我可就再也沒臉見人了。

在抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國志愿軍和朝鮮人民一起在艱苦的條件下抗擊侵略、保家衛(wèi)國，他們不怕犧牲，奮勇前進(jìn)。戰(zhàn)爭艱苦卓絕，和平來之不易。我們要珍惜來之不易的和平生活，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，將來回報社會，為祖國繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

篇二：國旗下的講話發(fā)言稿作文

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是九年級七班的張寧夏，很榮幸站在這里，代表學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言。論學(xué)習(xí)的經(jīng)驗方法，每個人都有自己獨到的見解，適合自己的才是最好的。今天我想和大家分享3個學(xué)習(xí)的小技巧。第一是改錯，很多同學(xué)認(rèn)為改錯就是更正正確答案即可。其實不然。改錯實則是一個對知識結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)。好比修改一道數(shù)學(xué)題，重要的不是更正錯誤答案，而是對于這類題型的解題思路，解題方法的再一次加固。每天花上十幾分鐘拿起一只紅筆，把每一道錯題的解析在題旁標(biāo)記出來，并非是一件難事。

第二就是對學(xué)科的歸納總結(jié)。同一個類型的幾何模型，語法相同的句子短語，文言文虛詞的幾種含義，散落在習(xí)題，筆記的各個地方，不妨找一個周末將其歸納在一頁筆記本上，就好比把散落的磚塊砌成一座塔，使知識結(jié)構(gòu)更牢固、更簡約。

第三是對于考試的解析。特別是老師平時的小測�？赡芪覀儠�在考試后便將這些卷子丟在一旁，實際上，這些卷子是一個很好的了解自己的契機(jī)。當(dāng)你對于自己的學(xué)習(xí)無從下手時，不妨把這些卷子找出來，看看自己在哪些題上丟分多，哪些題做著相對笨拙，又有哪些題在碰到時無從下手，這些都在告訴你在學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，提醒你學(xué)習(xí)的抓手在哪里。

眼見著中考的日子在一天天靠近，體考出征的日子就在眼前，初三的同學(xué)們，我們難免會緊張，害怕。中考前夕每一次的失利都會增加心里的負(fù)擔(dān)。但是我們不能被打倒！現(xiàn)在我們更應(yīng)該靜下心來，杜絕一切雜念。在這兩個月里拼盡全力，奮斗青春，不留遺憾！誠然，辛苦備考的日子是疲勞的，忙碌的，但同時它也是充實的，唯有盡心盡力，才會在日后回首往事時無怨無悔。同學(xué)們加油吧！今日努力終將換取六月輝煌！

篇三：國旗下的講話發(fā)言稿作文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我發(fā)言的題目是：關(guān)于學(xué)習(xí)。作為學(xué)生代表第一次在國旗之下發(fā)言，我的心情無比的激動。

在老年，就應(yīng)該好好享受；在中年，就應(yīng)該努力奮發(fā)；在少年，就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。作為小學(xué)生的我們，就要專心致志的學(xué)習(xí)。

那么，到底什么是學(xué)習(xí)？是上課死記筆記？是周末補課占滿時間？是比別人多做作業(yè)？都不是。學(xué)習(xí)，是用心感受課本的知識，而不是被家長拉著在數(shù)學(xué)、語文、英語的補習(xí)中穿行。課本才是主要，可以說，課本幾乎涵蓋了所有的東西，所有的都可以從課本中推導(dǎo)。可以說任何問題，在看透了課本的人眼里都不是問題。

拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蔽覀兌枷雽W(xué)習(xí)好，可是，天天上補習(xí)班對學(xué)習(xí)有用嗎？我的媽媽跟我說過：“這個班別人都上了，你如果不上，學(xué)習(xí)不就落后了嗎？”但是，那些人里又有多少人出類拔萃呢？這是問題。與其這樣，還不如把時間留給自己，留給自己的興趣。一個好學(xué)生，根本不需要上任何補課的班，他們每天比別人多玩1小時，學(xué)習(xí)成績卻比別人多10分�，F(xiàn)在上補習(xí)班的數(shù)量居然成了成績的代表，這也是一個關(guān)鍵的問題。

學(xué)習(xí)好肯定是好的，但是學(xué)習(xí)成績已經(jīng)成為了家長攀比的東西！其實，我們的學(xué)習(xí)本無太大的毛病，問題有一些出在家長身上，而并不全在我們身上。學(xué)習(xí)本是小孩的事，是快樂的，而因為家長的插手，學(xué)習(xí)開始變得繁重。

希望在新的學(xué)期里，大家學(xué)習(xí)快樂。

我的發(fā)言結(jié)束。

謝謝大家！

篇四：國旗下的講話發(fā)言稿作文

棕北中學(xué)科院校區(qū)九年級4班羅媛曦

家庭是社會的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風(fēng)氣，營造社會新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國，相反則害己害人害社會。

良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富。我的父親是一名工程師，整日里都很忙碌。就連5。12大地震時他都沒有管過我們，因為他要保證全川的通訊暢通。為了陪伴我的成長，母親做了全職媽媽。從小父母便教導(dǎo)我：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。記得在我4歲左右，因為在公共場所大聲哭鬧，被母親罰了一周不準(zhǔn)吃糖果。這類的教導(dǎo)從小陪伴著我，才成就了今天我自律的性格。

從出生以來媽媽便沒有離開過我一天。我上的是軍區(qū)幼兒園的藝術(shù)班，每日排練，長期在外演出。媽媽從未錯過我的任何一次彩排和演出，為我留下了厚厚的影集和眾多的錄像。在我的家里，媽媽從來都自稱父母而非家長。她說家人是平等的，在自律的條件下，我們每個成員都有家庭的資質(zhì)權(quán)。所以我的家在人文道德為家規(guī)的前提下?lián)碛凶銐虻淖杂�，快樂。我被父母滿滿的愛包圍著成長，有良好的家規(guī)規(guī)范著我的行為，還有尊敬的老師指導(dǎo)著我的方向，我將繼續(xù)健康快樂地奔向目標(biāo)，去實現(xiàn)我的夢想！

總而言之，家訓(xùn)之所以為世人所重，因其主旨乃推崇忠孝節(jié)義、教導(dǎo)禮儀廉恥。擁有良好的家訓(xùn)與家訓(xùn)是很重要的。也正是這些家風(fēng)，成就了我們幸福美滿的家庭！

篇五：國旗下的講話發(fā)言稿作文

棕北中學(xué)科院校區(qū)八年級10班秦瑞

大家好，我是來自八年級10班的秦瑞。今天很高興能在這里發(fā)言。

我的父母都是老師，因此我在小時候就深受學(xué)習(xí)的影響。小時候常常聽我老爸講，有兩位老人，一位叫老子，另一位叫孔子；還有兩個字，一個叫“道”，另一個叫“德”�！暗馈笔抢献拥乃枷�，指的是萬事萬物都有它存在的理由，它講究的是真實，追求包容、仁慈，就像偉大的母愛一樣；“德”是老子的學(xué)生孔子的思想，指的是要想獲得“道”，必須付出努力，它講究的是真誠，追求正義、仁愛，就像偉大的父愛一樣。而作為一名中華文明的傳人，必須具備“道”和“德”，也就是“道德”；要想做一名優(yōu)秀的中華傳人，既要像老子一樣真實的探究萬事萬物變化的規(guī)律，又要像孔子一樣真誠的對待任何人和萬事萬物；所以，人不僅要以德報德，還要學(xué)會以德報怨，要學(xué)會敬以持身、恕以待人，要學(xué)會善待別人，感恩自己。

除了人生哲學(xué)，小時候爸爸媽媽還經(jīng)常給我講天文地理，生物和科學(xué)。這使我現(xiàn)在對理科很感興趣。媽媽還讓我堅持背誦古文，激勵我學(xué)習(xí)奧數(shù)和英語。到了初中后，我發(fā)現(xiàn)小時候背的古文竟然出現(xiàn)在了初一到初三的語文書中，《岳陽樓記》、《馬說》、《逍遙游》等等，這些古文只要我讀一遍，就可以背得一字不差。小時候的奧數(shù)學(xué)習(xí)讓我現(xiàn)在很輕松就可以取得較好的成績，甚至學(xué)有余力，自主研究數(shù)理，并逐漸有了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這些都是爸爸媽媽對我的耐心教導(dǎo)，當(dāng)然也離不開老師們的悉心指導(dǎo)和學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，謝謝我的爸爸媽媽，謝謝我的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽。