曬曬我們班的牛人作文初一(一)

李美瑤

同學(xué)們你們班級里有這樣的人嗎？他們有的是“讀書迷”，有的是“演說家”有的是“大管家”，反正在我們的班級里這樣的牛人可謂是層出不窮了，今天我就來為大家介紹一下，其中最牛氣沖天的三位。

看見那個戴著眼鏡，現(xiàn)在正在坐在座位上寫作業(yè)的那個女孩兒嗎？她就是我要介紹的第一位牛人歌神別看她長得斯斯文文的，她唱起歌來可根本就想變成了第二個人。舞臺好想變成了她的主場，她的身上仿佛鍍上了一層光芒。她的歌聲空靈婉轉(zhuǎn)仿佛把人帶到了一個名叫仙境的地方，連音樂老師都對她的歌聲贊不絕口。這就是我們班的第一位牛人——“歌神”。

接下來，我就來給大家介紹一下我們班的第二位牛人——“百事通”。看見那個長得很高皮膚黝黑的男生了嗎？他就是我們班的“百事通”。別看他整天咋咋�；５�，他肚子里還真有不少存貨。有一次，我問他一個問題，他不僅告訴了答案，還把問題分析的頭頭是道，他這能力真讓我佩服。這就是我們班的第二位牛人——“百事通”。

現(xiàn)在，我就給大家揭曉一下最后一位牛人——“大管家”。她其實就是我們班的班長，因為她的職務(wù)，所以被我們形象地稱為“大管家”。這位“大管家”雖然長了一張和善的臉，但她的手段可謂是“雷厲風(fēng)行”，一上任就把手下的人收拾得服服帖帖，把班里的事兒管理的井井有條，連老師都對她贊不絕口。因其“雷厲風(fēng)行”的手段，現(xiàn)已成為老師的得力助手。

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像這樣的牛人，我們班還有很多，如：技藝高超的樂器高手，動腦靈活的智力超人，畫技高超的素描高手等。我就不一一介紹了。

這就是我們班最牛氣沖天的三位牛人，各位聽了可心生艷羨，你們班也有這樣的牛人嗎？

曬曬我們班的牛人作文初一(二)

曲洪博

在我們一班這個集體中，有很多技藝超群的人，他們便被我們稱之為“牛人”，他們很受歡迎，也無不被同學(xué)愛戴。

他成績優(yōu)異，樂于助人，兩袖清風(fēng)，未失前蹄，總是在班中“靜坐”，也是足不出戶，而且成績總是第一。也只有一次失誤（排到第二名）。他沉著冷靜，遇事不慌，在班級是神一樣的象征。就連老師也對他特別恭敬。他腳踏祥云，身著彩衣，不沾半點灰塵，是班中的榮譽，對我更是照顧，每當(dāng)我被“打倒”時，他都會出手相助，賜我“圣光”。助我打敗難題。多次的出手相助，使我視他如“寶”。也更是對他產(chǎn)生一種敬仰，他便是一班的傳奇人物——黃清澤。

他是清澤的朋友如親，互相敬仰，同時也是一位名副其實的學(xué)霸，同黃清澤一樣也在我心中有不可動搖的地位。雖說他皮膚有幾分黑，成了班中同學(xué)說笑的緣由，但他并不計較，有時大大咧咧成為了習(xí)慣，可這小小的籠子也關(guān)不住他，總想去外界接觸，但是他也不會同那等世俗同流合污。同時與老師說話也很是大方，但是又讓人忍俊不禁便發(fā)笑。他便是政治大方的——曹成。

這位也是為學(xué)霸，與前兩位都是不相上下的，她是兩位都很敬重的人，同徜徉于知識的世界中，他們同時談?wù)擃}、研究道理，雖說是異性，也還是很友好的相處，這幾日中，她總是端坐在屋，沉著的思考著題，也是女生中一大代表，男生的一大“抗敵”，她大方，善良，廣交朋友，是性格開朗的人。她便是我們班的王一涵。

這位是位“學(xué)渣”�？偸桥琶�倒數(shù)，不被人重視，但是有幾分老大的氣息，是籃球高手，也成了同學(xué)們嬉戲的對象，大家并不疏遠(yuǎn)他，他也漸漸的融入到了我們這個大家庭中。他便是學(xué)渣中的學(xué)渣——崔柏寧。

這些“牛人們”，都是我的同學(xué)，無論學(xué)習(xí)好壞，都品質(zhì)優(yōu)秀，而他們也算是“江湖中人”，整日的穿梭于江湖中，成為一代傳奇。

曬曬我們班的牛人作文初一(三)

單蘭茜

在我校，我們班可是名副其實的‘’火箭班‘’，一班二班，高手云集，牛人成群，但要論最牛的幾個，還是要數(shù)以下幾位了。

‘’全能狀元‘’——李宗義

要說起李宗義其人，很多人一定會嫉妒的咬牙切齒，我也不例外，為什么呢？因為他的成績實在是太好了！他的屁股就像用了502膠水一樣牢牢的粘在了狀元這個金光閃閃的寶座上，無人能撼！所有老師，只要見到李宗義，都能瞬間高興起來，管你是男女老少，政史地生，他是黑白通吃。尤其是班主任郭老師，真恨不得把臉上的笑容摘下來送給他，因此，同學(xué)們就都不再妄想狀元這個寶座，而是以取得榜眼而驕傲了。

他不僅是個狀元‘’釘子戶‘’，而且還是個全能型狀元，用一句話評價他的性格，那就是‘’靜若初子，動若瘋兔‘’。課上他積極發(fā)言，侃侃而談，還經(jīng)常提出一些刁鉆的問題，有時都能將老師問住，課下，他和同學(xué)一起出去活動，一起探討問題，該人的水平啊，真是令吾等凡人望塵莫及呀！

好學(xué)萌妹---楊鏡潼

要是用一句話來形容楊鏡潼這個人，那就是‘’兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書‘’，每天除了上廁所，做值日，收作業(yè)之外，她基本上不會踏出班級一步，她說的最多的就是‘’我要學(xué)習(xí)呢，你去吧。‘’不僅如此，她還是班級有名的好奇寶寶，老師和所有學(xué)習(xí)好的同學(xué)都會成為他問問題的對象，這一學(xué)期之內(nèi)，她問我問題的次數(shù)就不少于五次，至于李忠義等人，那就更不必說了。對于老師，她更是在下課后追著老師問題，發(fā)誓要把當(dāng)天的課程當(dāng)天消化。如今，如此善學(xué)之人少矣，單某人不禁敬佩萬分啊！

看了這些牛人的經(jīng)典事例，鄙人不禁慚愧，從今以后，鄙人一定要努力努力再努力！爭取成為這些牛人中的一員！

曬曬我們班的牛人作文初一(四)

孫鑫

“江山代有人才出，各領(lǐng)數(shù)百年風(fēng)騷”。這句話用來形容我班的牛人啊，那是毫不夸張，恰到好處。

例如，“學(xué)習(xí)鬼才”——李宗義

下課鈴剛剛響起，記了一節(jié)課筆記的我，是累得“腰酸背痛腿抽筋”！這下課鈴響得真是恰合我意！打了個哈欠，伸了個懶腰，接著一陣旋風(fēng)來襲，是吹得我措手不及。咦？什么東西？是老班？不對啊，我揉了揉睡意朦朧的雙眼，是誰飛了過去呢？當(dāng)然第一位重點懷疑對象就是他——李宗義，果不其然，那座位上干凈得連根頭發(fā)絲都找不到。在學(xué)校里，仿佛從未見他努力學(xué)習(xí)過。可，巧了，每次考試，那班級第一的寶座都是非他末屬，可憐我想破腦袋也是百思不得其解。放學(xué)回家。我破天荒的咨詢了老媽，可老媽擺出了一幅“過來人”的模樣，說道：“哼，不努力就不準(zhǔn)找借口，人家回家肯定起早貪黑地學(xué)習(xí)，不信你明天上學(xué)問問他！”語畢，一個白眼冷冷地飄了過來。唉！蒼天呀，我又做錯了什么？可是每當(dāng)?shù)诙�天上學(xué)時，要不然就是連影子都逮不到，好不容易抓到他了，也是“裝瘋賣傻”，“一問三不知”！這樣一個狡詐的學(xué)習(xí)鬼才，也難怪學(xué)習(xí)好。

“數(shù)學(xué)殺手”——孫國瑞

說到數(shù)學(xué)，無疑便是我的噩夢，可偏偏我的前桌——孫國瑞，是一位“數(shù)學(xué)高手”！且不談別的，就說他和數(shù)學(xué)老師的關(guān)系呀，那是比親生的還親，比鐵欄桿都鐵！這雷打不動的關(guān)系，還是源于他學(xué)習(xí)好。數(shù)學(xué)課上他唾液四濺，“角ACB等于……”啥？我心中幾十萬個問號，角ACB在哪兒呢？然后呢？唉！我的黃金大腦還沒轉(zhuǎn)過彎來，人家都已經(jīng)講完了，他給我上了生動形象的一課——白云與黑土的差別到底有多大！他呢，也算不上沉穩(wěn)認(rèn)真，可次次考試都從未低于過115分，這樣數(shù)學(xué)從未及過格的我真是欲哭無淚，生無可戀！他這個“數(shù)學(xué)殺手”的稱號是實至名歸，毋庸置疑的。此等高人，不寫，我都覺得萬分可惜！

當(dāng)然這只是我們班中的小部分“牛人”。俗話說得好“人外有人，天外有天”。我也要努力學(xué)習(xí)，向牛人們看齊！

曬曬我們班的牛人作文初一(五)

黃敬澤

人生在世，當(dāng)輝煌與敬愛，又怎能虛度一生？萬千過客，我單單贊嘆了你，必然有不俗的本事。現(xiàn)在，我就來曬曬我們班的“牛人”。

一提到“牛人”，我首先想到的便是他，一雙深邃的眼睛布滿了童真與活力，又透著虔誠與狡黠。他額頭不與雙眼齊平，鼻梁高挺，戴著一副墨綠框的眼鏡，緊緊地夾在他鼻子上，顯示著他機敏與輕捷。他總是左右搖晃腦袋，前傾著，還呵呵笑，拿著筆說“看劍，看劍”。寫作業(yè)飛快，一完成就與人炫耀。可他一犯了錯誤，不僅坦率承認(rèn)，還沖老師笑著，弄得老師都無可奈何。

他的學(xué)習(xí)達(dá)到了頂尖，一考試總徘徊在第一名附近，搞得比他略高幾分的同學(xué)都不敢招惹。他上課，全神貫注地叮著大屏幕，那腦袋，就像時速高達(dá)一小時六百千米一般，轉(zhuǎn)得飛快，上課時總第一個驕傲地舉起手發(fā)言，一堂課就是他的專場。常讓幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)自嘆不如。

同時，他的記憶力也自然無與倫比。一背詩，那樣子跟富蘭克林被雷劈到了一般，背得興奮起來，就似選擇性失聰，什么也無法干擾他。那一首首詩就是他的一個個戀人，只有把自己最癡情的一面獻(xiàn)出才能取得她的芳心。并且背下來以后就四處招搖，一副天不怕地不怕，粉身碎骨渾不怕的樣子。天下不服誰，就怕此人狂。他一這樣，讓不少記憶力不錯的同學(xué)甘拜下風(fēng)。

另一方面，他與同學(xué)相處真的讓人不可思議。他有點過于活潑了，有同學(xué)請教題倒是有點正經(jīng)，可是他天生樂觀的精神加上學(xué)習(xí)好養(yǎng)成的一種放縱習(xí)慣，一發(fā)作真乃一大班寶，誰也不敢硬碰硬。到處“瘋瘋顛顛”地，漫山遍野地跑，好像天下的秘密都被他盡知了。他時常“欺負(fù)”身邊的同學(xué)，一種傻傻、愣愣的樣子竟給人帶來了一種好感。凡是被他“欺負(fù)”過的同學(xué)，都和他關(guān)系甚佳，幾乎沒有矛盾。若是生氣，便有更多知心好友來開導(dǎo)他。雖說他喜怒無常，但還是易于近人；雖說他易于近人，但我可想在他身邊幸免于難。他這種人緣讓許多品德較高的同學(xué)都嘆為觀止。

千里鶯啼，歌喉索繞在他身旁；萬枝柳伏，細(xì)條輕拂著他雄心。倚著夢，他不惜去搭訕；望著光，他不懼去瘋狂。

現(xiàn)在，我就想問問這天下之人，聽說了我們班這樣不俗的“牛人”，有什么理由不付之一笑呢？

曬曬我們班的牛人作文初一(六)

王靜怡

大國開七年二班，擁有非同凡響的色彩。我們班級從一年前剛介入初中時單調(diào)如同一張白紙，直到現(xiàn)在的五彩繽紛、絢麗奪目，這一年中的“一筆一畫”可多虧了我們班的幾位“牛人”，這幾位“牛人”誰聽了都會自嘆不如。

“數(shù)學(xué)牛人”，大家都說：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，他在數(shù)學(xué)方面非常厲害，不僅上數(shù)學(xué)課時積極認(rèn)真，還對數(shù)學(xué)充滿了一腔熱忱，在我跟他同桌時，做了一道很難的數(shù)學(xué)題，我把做的過程跟他說了一遍，他卻笑著說：“你這樣做太麻煩，其實還有一種更簡單的方法，他細(xì)心的給我講著，用了三四句話，這道題就做完了。當(dāng)老師布置幾道令人絞盡腦汁也做不出來的題，當(dāng)時有的在琢磨，有的緊鎖著眉頭思索著，有的則在左顧右盼，老師的一句話打破了沙沙筆聲“有做完這幾道題的嗎？”全班只有他一個人舉起手，我們驚訝不已，他的認(rèn)真、他的沉穩(wěn)，在學(xué)習(xí)上，他是我們每個人學(xué)習(xí)的模范。

“管理牛人”她是我們班長，她學(xué)習(xí)非常好，在班里的人緣也非常好，跟每個人都非常友善。每當(dāng)班里亂哄哄一片時，她則站起來沖我們說：“你們說夠了嗎？”話音未落，全班已經(jīng)安靜的可以聽到呼吸聲了，如果還有說話的，她則把他們一個個拉到講臺前問：“你們說什么這么有意思？全班就你們幾個人說話”，如果他們還是不聽繼續(xù)說話，她會把他們每一個人的名字寫到黑板上，交給老師處理，正因為她每次都這么做，我們班上的人沒有一個敢在自習(xí)課上說話。

正是身邊的這一位位“牛人”，才讓我們的班級更加團結(jié)進(jìn)取，讓我們的初中生活，成為追逐夢想的白帆，展示青春的舞臺。