三年級(jí)作文我最喜歡的舞蹈(一)

我喜歡做的事情有很多，比如唱歌、畫畫、滑雪……但是讓我只選一個(gè)的話，我絕對(duì)會(huì)選擇跳舞。

在我四歲那年，媽媽給我報(bào)了舞蹈班，原因是想糾正我駝背。那一天幼兒園剛放學(xué)，媽媽就把我送到了舞蹈班。我當(dāng)時(shí)有種不祥的預(yù)感，就問媽媽：“媽媽，媽媽，我連跳舞的服裝都沒有怎么跳��？”其實(shí)我嘴上是這樣說，心里卻想：媽媽，我不想跳舞，咱們快回家吧！媽媽說：“今天只是試聽課，下星期才正式開啟你的舞蹈之旅呢。”我只好苦苦地笑了笑。

開始上課了，老師讓那些小舞蹈家們跳舞，動(dòng)人的音樂響起了，小舞蹈家們也翩翩起舞，那舞姿既整齊又優(yōu)美。很快舞蹈結(jié)束了，小舞蹈家們開始練基本功了，這時(shí)老師把目光轉(zhuǎn)向了我，我嚇了一跳，想逃避老師的目光，可還是沒能躲過。“一起來練一練吧。”老師溫柔地說。我看了看別人的服裝，又看看自己的衣服，顯得有些格格不入。老師先讓我們活動(dòng)腿，包括壓腿、踢腿、橫豎叉。接著活動(dòng)腰，有小腰、大腰和開腰。不知不覺就要下課了�？赡芪姨焐�就比較軟吧，就都順利地通過了這幾項(xiàng)活動(dòng)，老師走過來問我以前學(xué)過舞蹈么，我回答沒有，老師說：“跳的不錯(cuò)，繼續(xù)加油哦！”我一直把這句話記在心里，很快我就從小班一路連升到了大班。

到了大班基本功可就難多了，有一次老師教了我們一個(gè)名叫大跳的新動(dòng)作，老師先是講解，再說注意事項(xiàng)，最后教我們分解動(dòng)作，老師又做了一個(gè)完整動(dòng)作。哇，真漂亮！老師的舞姿猶如雪花一般輕盈，蝴蝶一般美麗，令我們贊不絕口。我本想著很簡單，可做起來就沒那么容易了。我練了一遍又一遍還是不會(huì)，當(dāng)時(shí)就想放棄不再學(xué)了，老師看透了我的心思，便耐心地把我不懂的地方又講了一遍，還鼓勵(lì)我說：“加油，你可以的，別放棄！”就這樣，我一遍遍地練習(xí)，再加上老師精心地指導(dǎo)終于學(xué)會(huì)了大跳，成功帶給我極大的喜悅！

時(shí)間過的真快，一晃就是五年，在這些時(shí)光里我經(jīng)歷了很多困難和快樂，有困難的時(shí)候我和老師同學(xué)一起度過，快樂的時(shí)候和大家一起分享。我們已經(jīng)融為了一體，像一家人一樣，我愛她們，我也喜歡舞蹈！

三年級(jí)作文我最喜歡的舞蹈(二)

大樹的夢(mèng)想是長出一雙翅膀在天空中自游自在的飛翔；花兒的夢(mèng)想是讓自己變的更美；農(nóng)民伯伯的夢(mèng)想是種出茂盛的莊稼……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的舞蹈家。

星期六的晚上，“舞出我人生”舞蹈大賽開始了，我靜靜地坐在電視機(jī)前觀看，他們跳的太精彩了！有舞姿高雅端莊的華爾茲和探戈舞，還有熱情奔放的拉丁舞、倫巴舞、恰恰舞、牛仔舞、街舞……，看著他們一個(gè)個(gè)舞姿柔美、眉目傳神、韻味十足的舞蹈，我特別激動(dòng)，心里想：要是我也能像他們一樣跳的那么好，那該多好呀！

這天晚上，我做了一個(gè)甜甜地美夢(mèng)，我夢(mèng)見我登上了“舞出我人生”的舞臺(tái)，跳了一段民族舞蹈——傣族姑娘和拉丁舞——恰恰恰，我用輕盈、優(yōu)美、歡快的舞姿贏得了觀眾們的陣陣歡騰，大家有的鼓掌，有的舉著印有“溫馨”的閃光牌子左右舞動(dòng)，還有的高聲吶喊：“跳的真好！跳的真好！”他們的歡呼聲把我給驚醒了，我自言自語的說道：“哎，原來是一場夢(mèng)呀！”這場夢(mèng)真讓我高興！我多么希望這是真的呀！

我一定要努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！但是，想成為一名出色的舞蹈家那可不是一件容易的事，必須勤學(xué)苦練，無論遇到任何困難和挫折，都一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。“溫馨”加油吧！

三年級(jí)作文我最喜歡的舞蹈(三)

我在一次六一兒童節(jié)的班會(huì)上，看到了我的同學(xué)在跳街舞，我特別的喜歡，咨詢得知在哪里可以報(bào)名及學(xué)習(xí)后，我迫不及待的讓媽媽帶我去報(bào)了名；

街舞看起來很簡單，但真正上課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很大的難度，同樣一個(gè)動(dòng)作老師示范了很多遍，但我依舊學(xué)的不太對(duì)，只見我的街舞老師在不厭其煩的一遍遍給我做示范，經(jīng)過多次的練習(xí)，我最終掌握了動(dòng)作的要領(lǐng)，下課后老師對(duì)我說：無論做任何事情都要虛心及耐心，并要堅(jiān)持重復(fù)的練習(xí)，多練勤練；聽了老師的話，我將街舞堅(jiān)持了2年多時(shí)間，并且是越來越喜歡街舞，通過練習(xí)街舞，我的體能越來越棒，四肢越來越靈活，街舞給我?guī)�來了很多的好處�?/p>

但隨著班級(jí)的增加，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，無奈暫時(shí)放棄了街舞，但無論怎樣，街舞都是我最喜歡的項(xiàng)目，希望以后還有機(jī)會(huì)能將我喜歡的街舞重新?lián)炱鹄^續(xù)練習(xí)；

三年級(jí)作文我最喜歡的舞蹈(四)

每周的周五，是我學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)間，也是我最快樂的時(shí)間。

我喜歡舞蹈，熱愛舞蹈。舞蹈，讓我姿態(tài)優(yōu)美，讓我氣質(zhì)高尚，讓我舞蹈起來猶如一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，在平凡人之間脫穎而出，在舞臺(tái)上成為耀眼的燈光；在動(dòng)作嫻熟的舞蹈者之間飛速?zèng)_出，成為動(dòng)作優(yōu)美的白天鵝。在舞臺(tái)上，得到所有人的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的鼓掌聲，讓我成為別人共同的目標(biāo)，任其他人怎么追我也追不上，因?yàn)槲乙惨恢痹趯W(xué)習(xí)舞蹈的大道上成長，我只要持之以恒的學(xué)習(xí)舞蹈，我就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的比其他人多走那么一步。

我喜歡舞蹈，它能給我?guī)�來巨大的成就，但成就可不是突然一下就來的，有句話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。你不劃過舞蹈知識(shí)海洋怎么能取得今天的成就？古今中外，哪個(gè)人的成就不浸透著艱難和痛苦呢！訓(xùn)練中，每個(gè)人都很痛苦，有些人，她們沒有耐力，總是趁老師不注意自己的時(shí)候偷個(gè)小懶，失敗的原因其中就包含著偷懶；而有些人呢，不管老師有沒有看著自己，都一動(dòng)不動(dòng)，要站就像大樹一樣直；要跳舞，每一次都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，哪怕只有一丁點(diǎn)，逐漸，你的舞姿就會(huì)宛如蝴蝶在飛舞，欣賞了一遍又一遍，總覺得看不夠，成功與成就也包含著這一點(diǎn)。當(dāng)然，失敗是成功之母，哪一項(xiàng)成就沒有經(jīng)歷失敗呢？每一個(gè)人都有失敗，不要灰心，再來一次，加油，總有一次你會(huì)取得這個(gè)成就的。

我喜歡舞蹈，我喜歡到跳的筋疲力盡時(shí)才休息一小會(huì)兒，體力有了，便想一直跳下去。我喜歡到一周每天都有舞蹈課……

我喜歡舞蹈，我相信舞蹈也喜歡我，來吧，舞蹈，我們一起翩翩起舞吧！

三年級(jí)作文我最喜歡的舞蹈(五)

除了上學(xué)，媽媽還給我報(bào)了一些課外班。有舞蹈、英語、葫蘆絲、古箏。

我最喜歡舞蹈，因?yàn)榉浅Ｓ腥�。上課時(shí)老師讓我們自己練。換完衣服先把腿壓開，之后拿個(gè)墊子，再拿凳子。把墊子鋪開，讓凳子貼著鏡子壓，我拿了四個(gè)大凳子。壓完腿開始搬前腿，之后打橫叉。找老師壓橫叉，雖然很疼，但是壓完之后就不疼了。壓完橫叉踢旁腿，搬旁腿然后搬前腿轉(zhuǎn)旁腿。練完這些以后，集體練大腰、小腰、后退。后腿不好的扶把桿，好的站在中間搬，老師給我們一首歌的時(shí)間練。練完后老師又讓我們趴著踢后腿，跪著踢后腿，躺著做伸展運(yùn)動(dòng)，之后休息。一休息，大家就很開心，有的在休息室里吃東西；有的在休息室里說話；還有的在教室西休息。有時(shí)候下課我們會(huì)何老師玩。下半節(jié)課練舞蹈，復(fù)習(xí)小小手、愛的人間、動(dòng)鄉(xiāng)小歌臺(tái)、再見曲、八只小鵝。復(fù)習(xí)完以后就學(xué)新舞蹈，老師先讓我們聽一下歌曲，然后再學(xué)。

上舞蹈課真的太有趣了，每次能學(xué)習(xí)很多東西，雖然很苦，但是我們不怕，我喜歡舞蹈課。

三年級(jí)作文我最喜歡的舞蹈(六)

那是我最后一節(jié)舞蹈課。我從小就喜歡唱歌跳舞，所以從三歲開始就學(xué)習(xí)舞蹈。舞蹈課上我可以蹦蹦跳跳，可以和同學(xué)們排練小組合，每次上課我都快樂得像一匹撒歡的小馬駒。連我自己都沒有想到我會(huì)在六歲的時(shí)候就結(jié)束舞蹈課。

因?yàn)槲业南忍鞐l件不好，基本功對(duì)我來說越來越困難。我覺得我慢慢地跟不上大家了，所以我就對(duì)媽媽提出我不想再繼續(xù)學(xué)舞蹈了。媽媽和老師都鼓勵(lì)我，我也有些猶豫。最后，老師安排了一節(jié)課讓我坐在旁邊一邊看著同學(xué)們上課一邊好好考慮清楚。老師對(duì)我說：“如果你想繼續(xù)上的話，你去換衣服，我們等著你。”看著同學(xué)們?cè)诳嗑毣�本功，我想到了我們一起排練《小茶壺》，想到了我們一起在電視臺(tái)錄《快樂新星》，想到了跳《快樂加油》時(shí)聽到的掌聲，我心里很矛盾。課間休息的時(shí)候，很多小朋友跑來對(duì)我說：“朵朵，你繼續(xù)上吧。”其實(shí)，我也很舍不得我的老師和同學(xué)，相處三年，我和大家都成了好朋友。最后，我還是決定不學(xué)了，媽媽和老師都尊重我的選擇。趁同學(xué)們還沒有下課，媽媽帶我離開了，走的時(shí)候，我很難過。

雖然我放棄了學(xué)習(xí)舞蹈，但是我沒有放棄唱歌跳舞。舞蹈課將會(huì)是我一段美好的記憶。

三年級(jí)作文我最喜歡的舞蹈(七)

每次在電視看到人們?cè)谖璧�，看著他們整齊優(yōu)美的動(dòng)作，我就禁不住想與他們一起翩翩起舞。媽媽知道了，便給我報(bào)了個(gè)街舞班。

第一節(jié)，我先去試課，雖然動(dòng)作沒有跟上，但是我對(duì)街舞產(chǎn)生了很大的興趣。

第二節(jié)，我們懷著期待的心情驅(qū)車前往街舞班。終于上課了，老師向我們做了自我介紹：“你們可以叫我毛毛老師，但是不要在后面加上蟲字。”引得全班同學(xué)哈哈大笑起來。

老師開始放音樂，我們隨著音樂的節(jié)奏熱身起來，我猜，這一定是要讓肌肉“預(yù)熱”一下，從而保證不會(huì)受傷吧！

下半節(jié)課時(shí)，老師開始教我們動(dòng)作。剛開始我們還十分從容，跟音樂時(shí)，我們就沒法開心了，連連抱怨：“音樂太快了！我們都跟

不上了！”經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了第一支舞！

記得我在媽媽教的班上“一舉成名”時(shí)，還是我剛學(xué)完第二支舞的時(shí)候……

那是一個(gè)快樂的夜晚，那些哥哥姐姐們都表演了自己的才藝：有的彈吉他，一根根弦變成了美妙的樂曲，歌曲演奏完，依然余音繞梁；有的跳舞，隨著樂曲做動(dòng)作；有的演小品，逗得大家哈哈大笑。整個(gè)教室滿是歡聲笑語，可我心里卻十分忐忑，原來，同學(xué)們想讓我展示“一技之長”，哎！我去不去跳呢？終于到我了，俗話說：“藝高人膽大”，我會(huì)跳作文盒子，為什么要打退堂鼓呢？想到這，我走上了講臺(tái)。

那時(shí)，我的心里閃過無數(shù)想法：“如果他們不喜歡怎么辦？如果我跳的不好看，他們把我轟下去怎么辦？那我豈不是很沒面子？”但是音樂聲結(jié)束了我的想法，我只得隨音樂跳起來。終于跳完了，一片掌聲結(jié)束了我的表演，我用勇氣換來了掌聲！

跳舞既能強(qiáng)身健體，又能改變自己的氣質(zhì)。我愛跳舞!

三年級(jí)作文我最喜歡的舞蹈(八)

我從四歲開始學(xué)習(xí)民族舞，到現(xiàn)在已經(jīng)有五年多的時(shí)間了，在這五年的時(shí)間里我從喜歡到排斥再到喜歡，經(jīng)歷了漫長的過程。現(xiàn)在通過我的不斷努力，已經(jīng)考得了六級(jí)證書，這讓我很欣慰。

我最初喜歡舞蹈的原因是看到別人跳舞就覺得很優(yōu)美，自己也想變得很有氣質(zhì)，身材又好的女生。所以才選擇了舞蹈，每次上舞蹈課就迫不及待，喜歡舞蹈的原因當(dāng)然也少不了我的舞蹈班同學(xué)們，在我快堅(jiān)持不下去的時(shí)候，是他們給我鼓勵(lì)和歡聲笑語，還有一份我自己的努力。最初膽子太小，不敢做過肩翻、前橋后橋、側(cè)翻，跳舞時(shí)因?yàn)榫o張表情很僵硬。在老師的教導(dǎo)下，我不再膽怯，表情自然，舞蹈跳的就更優(yōu)美了，成就感也就多了。

到目前為止我依然沒有放棄，還在堅(jiān)持著努力著。我想總有那么一天，我會(huì)成功的。

不過在這其中，我做了一件讓我很后悔的事情，那一次剛上完第一節(jié)課，準(zhǔn)備上第二節(jié)課時(shí)，因?yàn)槲遗碌诙��?jié)課的老師，感覺那位老師特別的兇，所以不想上他的課了，我就給我媽媽打電話是我肚子痛，痛的厲害，所以我媽媽給老師打電話請(qǐng)了假，然后把我接回了家，因此我沒能獲得全勤獎(jiǎng)，事后非常的后悔。

后來我一直在責(zé)罵自己為什么要說謊，然后我在屋里閉門思過，我得出了結(jié)論是，做一件事情一定要堅(jiān)持不懈，持之以恒，這樣才可以取得勝利，但是要注意勞逸結(jié)合，不能過度疲憊，更不可以說謊哦！