藤野君：

許久不見，身體可還健康？自從仙臺一別，甚為思念。我也多年沒有照過相，狀況也無趣，說起來恐令您失望。醫(yī)我已棄，在日本學醫(yī)過程中我受了很大觸動，決心從文。如今我寫的白話小說《狂人日記》已在XX報紙上發(fā)表，如不嫌棄，可一看。

雖我與您已無聯(lián)系，但不知怎地，我總還時時憶起在日本留學的那段經(jīng)歷，記起你那慈祥和善的面龐，您送我的照相，至今還掛在我北京寓居的墻上，就在書桌對面。每當我寫作疲憊時，仰面在燈光中瞥見您的熟悉又陌生的面龐，使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣，繼續(xù)寫些為那”正人君子”所深惡痛疾的文字。

我以為您是吾師之中最使我感激，給我鼓勵的一個、您的為人和處事，我深信不疑，在我眼里和心里都是偉大的。

我到中國后，思想和感觸發(fā)生很大變化，雖然棄醫(yī)從文可能會給讓您失望，但我堅信，學醫(yī)只能救人的肉體，而從文能挽救一個民族的靈魂。我并不后悔手中持的東西從手術刀變成筆，我對此深信不疑。

但請您勿必記住一個事實：我對您的欽佩和敬意是發(fā)自內(nèi)心的，您對周樹人的淳淳教海，我魯迅沒齒難忘！

恩之無處無時，無時無處不思！

祝：身體健康！

學生：魯迅

XX年X月X日

篇二：以魯迅的口吻寫給藤野先生的一封信

尊敬的藤野先生：

您好！

仔細想想，我們已經(jīng)闊別20年之久，那些在仙臺的日子讓我記憶深刻，您為我修改的講議，我一直珍藏著，并且把它們都裝訂起來了。而您的照片，我一直小心地保存，因為它是我在仙臺最美好的回憶，也是它給予我前進的動力，讓我在文學之路上不斷向前。

說到這里，先生，我要對您表達深深的歉意。

當年我告訴您不學醫(yī)學，其真正目的不是想去學生物學，而是想棄醫(yī)從文，那時的我天真地認為只要治療了中國人身體上的傷痛，就可以拯救中國，但到后來我才明白，這個愿望是多么的天真，多么的愚蠢啊！

當我看到那些如同行尸走肉般的中國人民，我才知道，只有從心靈上的傷痛開始治療，才能真正拯救中國。

于是，Www.0279.NeT我堅定地拿起筆桿子，以文為藥，治心靈之病，拯救民族之魂魄。我不顧現(xiàn)實地阻撓，不畏生死，只為能喚醒這頭沉睡已久雄獅，希望能再次看到它偉岸地身軀，能再次聽見它威震四方的獅吼，能再度盼望到它曾經(jīng)那意氣風發(fā)、蓬勃向上的模樣。

先生，您是我最敬重的老師，也是我最不希望辜負的老師，但是先生，懇請您原諒我的自私吧，棄醫(yī)從文的想法我是不會改變的，過去不會，現(xiàn)在不會，將來更不會。即使這條路滿是荊棘，即使這條路坎坷不已，即使這便是一條不歸路，我也將義無反顧地走下去。因為我明白：惟有民魂最是寶貴的，惟有將骨子里的氣，血脈中的神發(fā)揚起來，中國才有真進步。

此致

敬禮！

學生：周樹人

****年**月**日

篇三：以魯迅的口吻寫給藤野先生的一封信

致藤野先生：

先生近日可安？

我是先生從前的學生周樹人，當然，現(xiàn)在更多以“魯迅”為名。數(shù)年過去，我始終無法忘卻先生當年對我的教誨。忘不了批改講義、修改血管圖等往事；也忘不了先生對我的幫助，以及先生對科學真理的追求。

不知先生是否還記得當年，我待在仙臺的最后一年，以及決定放棄學醫(yī)的事？雖說當時我說是放棄醫(yī)學，轉(zhuǎn)學生物學，但并非如此。我只是為了讓先生不那么沮喪而那樣說的。我真正的選擇是：棄醫(yī)從文。

所謂小醫(yī)醫(yī)人，大醫(yī)醫(yī)國。醫(yī)學只能拯救國人的身體，而無法拯救國人的精神。故我選擇了文學，而放棄了醫(yī)學。

如今中國正處于漫漫無盡的長夜之中，我愿以筆為劍，挑出黑暗中的那一抹光；以筆為炮，將那鐵籠似的中國轟出一道口。讓更多沉睡著的國人清醒，讓更多的國人反抗起來，一起奮力沖破這暗無天日的鐵房子。

筆，是我的炮；文章是炮的炮彈。我的第一發(fā)炮彈，是《狂人日記》，中田第一部白話文小說。

是先生給予了我勇氣去與那些“正人君子”對抗；先生的照片我至今仍保存著，在我疲倦之時賦予我勇氣與力量；每當想偷懶時，仰面在燈光中瞥見先生黑瘦的面貌，似乎又要說出抑揚頓挫的話來，便使我良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了。

祝先生平安

您的學生：周樹人

篇四：以魯迅的口吻寫給藤野先生的一封信

予藤野先生書

敬愛的藤野先生：

您好！

楓葉幾度紅，藤野先生，闊別良久，您在仙臺可安好？先生曾囑我回國后寄來照相，并時時通信。請您原諒，學生沒能做到，但學生是時時刻刻記著先生的。恩師的形象常常浮現(xiàn)在腦海，給學生莫大的鼓舞與激勵。

不敢忘記您與我相遇的那天，一位黑瘦的先生走上講臺，抑揚頓挫的聲調(diào)至今仍回響在耳邊。

不曾忘記那紅筆批改的講義，從頭到末，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤也都一一訂正。我不安著，惶恐著，也感激著，收下了講義。我也曾為一條畫錯的血管兒不服氣，現(xiàn)在想想，我那時真是太聰明了！

先生博愛，不因?qū)W生是中國人而有偏見，甚至是倍加關懷；不因?qū)W生的成績而放棄，總給我真誠的幫助。學生受寵若驚，更受之有愧。理應用心學醫(yī)以報先生。然半途而廢，是有一番緣由的。

那是在添教霉菌學時，每當一段落已完而還沒有下課的時候，便會合影幾片時事的片子——自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊！圍著看的也是一群中國人，在講堂里的還有一個我！

嗚呼！先生能理解么？歡呼聲每看一篇都有，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳！黑暗腐朽的國家，落后封閉的文化，麻木無知的國民！——無法可想！

蒙先生錯愛，但每當我看到或時時憶起那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩！我就想到，“東亞病夫”不僅僅病在身體上，更朽在思想上。我決定放下回春的手術刀，提起沾沾飽墨的筆；走出藥房，走入墨香的書房。醫(yī)生用手術刀解除病患的苦痛，而我希望用筆，在中國人心頭的迷霧中，點起一絲光明，照亮前進的方向；化作一絲星火，燒燎愚昧的荒原。

有時，我望著滿眼的灰暗，入眼盡是一根根粗長的辮子，彌漫著令人作嘔的氣息；也曾被軍閥豢養(yǎng)的“正人君子”所排擠，在他們的圍攻下灰心喪氣。我體會過彷徨無依的迷茫，也感受到無路救國的絕望。黑暗的，封建的勢力是多么強大啊，他們幾乎圍滿了四面八方！我總是在想：斗贏得么？勝得過么？是能的罷！我并不是單槍匹馬，我的背后，站著先生，站著家人，站著我的同行，站著萬五萬萬中國人民。我不會失掉搏擊黑暗的勇氣，亦不會失去繼續(xù)前行的志氣，更不會失去為民族事業(yè)獻身的骨氣！在新民族主義革命浪潮下，真正的勝利，即將到來。我相信到那時，一個嶄新的中國將出現(xiàn)在先生面前！

敬呈恩師藤野

您的學生：周樹人

1925年

篇五：以魯迅的口吻寫給藤野先生的一封信

敬愛的藤野先生：

您好！

不知有了多久沒見您，我是您的學生魯迅。別后，漫長的歲月里，您的聲音時常在我的耳畔回蕩，您的身影，時常在我的腦海浮現(xiàn)。思緒萬千，如流水般涌動……

牽回那在仙臺的一段時光，您無時無刻的幫助至今在我的心中閃爍，如鉆石般耀眼的繁星。還記得第一次遇見您，您樸素認真，不拘小節(jié)，八字須，戴著眼鏡兒，挾著一疊大大小小的書，也很是關心我，叫我抄講義，并給我從頭到尾一一批改訂正。和藹耐心的給我糾正修改血管圖，那時的我還很是不服氣，現(xiàn)在細想，愧疚之心漫上心頭。你又是那么熱情誠懇，了解中國習俗，關心解剖實驗，又有著探究求學的品質(zhì)，想要弄清裹腳是怎么一回事，真的叫人敬佩啊！

當我觀看完那部電影，瞧見中國人給俄國人做偵探，被日軍捕獲，要槍斃了，摻雜著中國人的歡呼聲聽的特別刺耳，那一刻，我好像改變主意了，拯救一個國家麻木的靈魂精神比肉體更為重要的本質(zhì)，我便棄醫(yī)從文，離開仙臺，向您編了一個慰安的謊言，我看出了您的悲哀，看出了你的不舍，感謝你那一陣子對我無微不至的照顧。

那一張照相和“惜別”二字，至今仍在我的墻上掛著，我將會永遠的珍藏，遺憾的是離開仙臺后，我沒有照過相，連信也沒能寄你一張，仿佛是一去之后，便杳無消息了。

您的性格，在我的眼里和心里是偉大的，我將銘記烙刻您熱心的希望，把您給予的昨天折成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖�！帮嬈淞髡邞哑湓�，學其成時念吾師”每當收獲的時刻，我便總會情不自禁的想念起您，辛勤的耕耘者。