寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。

又一季年輪更迭，又一次斗轉(zhuǎn)星移。

回望20__，我們有太多的期待。

回首寒假生活，多彩、快樂又充滿意義。

寒假對于孩子們來說，是一種美妙、無可替代的生活，

有充足的時間聆聽窗外聲音、體驗(yàn)生活，

培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

就讓我們一起去看看一年級同學(xué)們的趣味寒假吧！

一、書墨飄香，爭做學(xué)習(xí)小主人

閱讀沐浴心靈，書籍豐滿人生，同學(xué)們在寒假期間捧起一本本書籍，在知識的海洋里遨游。閱讀海洋世界，認(rèn)識不同的海洋生物；走進(jìn)童話世界，感受童話的美好；聆聽繪本故事，傾聽幸福的聲音。有的同學(xué)還拿起筆，一撇一捺，認(rèn)真仔細(xì)，書寫自己精彩的寒假生活。

二、強(qiáng)身健體，爭做運(yùn)動小達(dá)人

“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”，同學(xué)們利用假期堅持體育鍛煉，每天堅持跑步、跳繩、球類運(yùn)動等，培養(yǎng)了運(yùn)動興趣，養(yǎng)成了鍛煉習(xí)慣，掌握了運(yùn)動技能，鍛煉了意志品質(zhì)，培育了健康體魄，傳承了奧運(yùn)精神，讓我們一起向未來！

三、辭舊迎新，爭做勞動小幫手

春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，春節(jié)是一個辭舊迎新的節(jié)日，孩子們一個個變成了大人們的小幫手，幫忙打掃衛(wèi)生，幫忙制作美食，迎來一個幸福美滿的新年。

自己鋤地、播種、澆水、拔蘿卜，用自己辛勤汗水澆灌的胡蘿卜一定十分的香甜。自己親手烹飪的面條，裝飾著可愛的雞蛋、精美的生日快樂，這是送給家長最有愛的生日禮物。

四、能工巧手，爭做手工小能手

蘇霍姆林斯基說：“兒童的智慧在他的手指尖上�！痹诤�假期間，同學(xué)們發(fā)揮了指尖的智慧，通過畫、剪、折、拼、貼等手工活動，制作了美麗的手抄報、一盞盞美麗的花燈，生動形象的樹葉畫……讓這個短暫的寒假趣味十足。

虎虎生威過寒假，暖暖關(guān)愛伴成長。在家長的陪伴下，同學(xué)們在寒假期間，以生活為課堂，收獲滿滿，度過了一個快樂而又充實(shí)的假期。讓我們告別精彩的寒假生活，以更加飽滿的精神狀態(tài)迎接20__年春季學(xué)期，希望同學(xué)們用心體驗(yàn)、用筆描繪、用情感悟，用行動創(chuàng)造出更多的精彩！

篇二：寒假德育實(shí)踐報告

春節(jié)，是農(nóng)歷的歲首，是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓同學(xué)們加深對中國傳統(tǒng)文化的了解，感受中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，讓孩子們充分感受“年”的喜慶氛圍，了解“年”的習(xí)俗，在剛過去的寒假，我們化龍鎮(zhèn)__小學(xué)德育處開展了“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題系列實(shí)踐活動，讓孩子們尋找屬于我們自己的“年味兒”。

活動過程中，學(xué)校針對不同年段學(xué)生的特點(diǎn)制定了合適的活動內(nèi)容。

一、二年級

一、二年級的學(xué)生以“我們的節(jié)日——春節(jié)”為主題繪制一幅春節(jié)畫。鼓勵學(xué)生圍繞春節(jié)活動及在春節(jié)期間發(fā)生在自己身邊的故事等畫一幅感受中華傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)祥和幸福生活的春節(jié)畫。

三、四年級

三、四年級的同學(xué)通過筆下優(yōu)美的文字，記錄自己喜迎新春的美好愿望，進(jìn)一步加強(qiáng)對中華傳統(tǒng)文化的理解。

五、六年級

五、六年級的學(xué)生，以春節(jié)習(xí)俗為切入點(diǎn)，制作一份手抄報，引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解Www.0279.NeT春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自己制作的“節(jié)日小報”，展示節(jié)日的收獲和感悟。

我們還結(jié)合春節(jié)傳統(tǒng)：辦年貨、掃塵、貼對聯(lián)等習(xí)俗，開展“我是勞動小能手”活動：倡導(dǎo)全校學(xué)生為父母做力所能及的家務(wù)勞動，培養(yǎng)我校孩子熱愛勞動的習(xí)慣和正確的勞動價值觀。不論年齡大小，同學(xué)們都主動幫父母干一些力所能及的家務(wù)活兒：幫忙大掃除、貼春聯(lián)、貼福字、掛燈籠、洗刷碗筷……將家庭內(nèi)外裝飾得喜氣洋洋、年味十足。

此次活動，不僅豐富了疫情期間同學(xué)們的寒假生活，也使全體師生在參與“我和我的節(jié)日——春節(jié)”主題活動中抒發(fā)了熱愛中華傳統(tǒng)文化的情感、愉悅了身心，營造了積極良好的傳統(tǒng)文化氛圍，為把我們的傳統(tǒng)文化一代一代傳遞下去起到一個承上啟下的作用。期間，也培養(yǎng)了我校孩子正確的勞動觀，形成積極向上、向善的陽光心態(tài)。

新的一年，又是希望的起點(diǎn)，祝愿__小學(xué)每一名學(xué)子都能在陽光下收獲健康、收獲快樂、收獲成長！

篇三：寒假德育實(shí)踐報告

為深入貫徹落實(shí)____關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述，切實(shí)抓好中國少年先鋒隊第__次全國代表大會精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作，以“小手拉大手”為主要方式，通過少年兒童帶動家庭，通過家庭影響社會，在全社會營造向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民的濃厚氛圍，立足我市少先隊工作實(shí)際和特點(diǎn)，我校開展了20__年寒假少先隊主題實(shí)踐系列活動。

黨史讀書活動

我校組織少先隊員閱讀黨史類少兒讀物，開展“多讀書，讀好書”活動，結(jié)合“寒假小學(xué)生推薦書目”教育學(xué)生利用假期廣泛閱讀課外書，開學(xué)后每個學(xué)生要匯報假期讀書情況，3-5年級每人至少寫一篇讀后感，班級擇優(yōu)上交。各班級學(xué)生積極參與，共上交了80篇優(yōu)秀讀書體會。從而，引領(lǐng)我校少先隊員開展學(xué)黨史讀書活動。

學(xué)校號召學(xué)生和家長在假期以書為媒，以閱讀為紐帶，展開親子共讀，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀體驗(yàn)。通過親子閱讀內(nèi)容多種多樣的紙質(zhì)書籍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的記憶能力，建立健康的親子關(guān)系。閱讀需要有氛圍，家庭的閱讀氛圍對孩子有著很重要的影響，學(xué)校倡導(dǎo)家長在家經(jīng)常閱讀，孩子也會跟著模仿，久而久之孩子就會慢慢愛上閱讀。這樣的良性循環(huán)，帶動著親子閱讀一步一步向前推進(jìn)。通過親子不同年齡、不同閱歷、不同感受的學(xué)習(xí)交流，共同增強(qiáng)愛黨愛國意識。

學(xué)先鋒活動

圍繞“弘揚(yáng)雷鋒精神，做新時代小雷鋒”“三節(jié)三愛”“垃圾分類”“建黨百年”“抗疫精神”等主題，任選其一完成手抄報、美術(shù)作品、小制作、小發(fā)明、活動體會等，開學(xué)上交評選。學(xué)生們積極參加，踴躍參與，認(rèn)真完成相應(yīng)作品。學(xué)生完成各類手抄報作品共71份，美術(shù)作品80份，小發(fā)明、小制作80件。學(xué)校組織教師對學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評選，按各班級上交作品的比例分別評出一、二、三等獎，并進(jìn)行了頒獎活動。學(xué)校將優(yōu)秀獲獎作品在一樓大廳展出，學(xué)生們興致勃勃地觀看展覽，在潛移默化中，受到德育熏陶，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做事。此次活動，真正落實(shí)了國家倡導(dǎo)的立德樹人的基本理念。

節(jié)日實(shí)踐活動

為持續(xù)深化創(chuàng)城工作，充分發(fā)揮民族傳統(tǒng)節(jié)日對少先隊員思想熏陶和文化教育功能，開展“我們的節(jié)日·歡歡喜喜過大年”主題活動，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步在我校營造創(chuàng)城濃厚氛圍，號召我校少先隊員給心中的英雄或敬佩的親友長輩寫一封信，在春節(jié)以掃房、剪紙、寫春聯(lián)、送春聯(lián)，繪畫，手抄報，錄制視頻、詩歌誦讀活動等形式。元宵節(jié)以做元宵、做花燈、做屬相點(diǎn)屬相等形式開展活動，充分挖掘節(jié)日特色，以小手拉大手的形式帶動家長參與，做到傳統(tǒng)習(xí)俗有亮點(diǎn)，創(chuàng)新載體有實(shí)內(nèi)容，引導(dǎo)少先隊員在歡樂的節(jié)日氛圍中了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承傳統(tǒng)文化。

“七個一”活動

學(xué)校組織我校少先隊員開展“七個一”活動，在寒假期間養(yǎng)成和保持良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，號召少先隊員看一部紅色電影，學(xué)習(xí)黨史知識；講一個黨史故事，講給家人聽，錄成視頻分享到小伙伴群或班級群；每天做一件家務(wù)，當(dāng)家長的好幫手；遠(yuǎn)眺一分鐘，保護(hù)視力，自覺做眼保健操，每天戶外鍛煉一次，呼吸新鮮空氣不少于20分鐘；光盤行動，堅持一個假期，做節(jié)約糧食、綠色環(huán)保小標(biāo)兵；記一本寒假日記，記錄寒假收獲和成長點(diǎn)滴。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生假期堅持運(yùn)動，鼓勵少先隊員與家長共同鍛煉，爭做紅領(lǐng)巾小健將；倡導(dǎo)少先隊員們在家有勞動小崗位，主動承擔(dān)力所能及的勞動，爭做紅領(lǐng)巾小主人。

本次寒假實(shí)踐活動，全面落實(shí)了立德樹人的德育理念，使德育潤物細(xì)無聲般滲透在學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)中，使立德樹人的精神持續(xù)向社會延伸，向家庭延伸。從而，培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的新生力量，培養(yǎng)出更多愛黨、愛國的優(yōu)秀少先隊員。

篇四：寒假德育實(shí)踐報告

“雙減”落地，素質(zhì)引領(lǐng)，為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，過一個不一樣的假期，__學(xué)校寒假的“五味”生活精彩紛呈，請跟隨我們一起看看孩子們的部分展示吧！

“欲練英雄志，必先磨其筋骨”。就算是在寒冷的假期，__學(xué)校的同學(xué)們，也不忘堅持每天鍛煉，個個爭當(dāng)“健身小達(dá)人”。讓我們一起來欣賞孩子們的運(yùn)動剪影。

我是健身小達(dá)人

“生活即教育”，從小培養(yǎng)孩子良好的勞動習(xí)慣，讓孩子參加力所能及的家務(wù)勞動，是孩子成長過程中必不可少的一部分�？此坪唵蔚募覄�(wù)勞動既能鍛煉身體，又能使孩子獨(dú)立、自信、自強(qiáng)，這是孩子們一生的財富。讓我們一同領(lǐng)略孩子們的“十八般武藝”，看看他們寒假如何在勞動中解鎖、升級各項技能吧！

我是勞動小標(biāo)兵

為了豐富孩子們的假期生活，提高他們的創(chuàng)新意識和動手能力，__學(xué)校開展了手工制作展示活動，快來看看他們的成果吧！

我是手工小能手

__學(xué)子沒有辜負(fù)“五味”生活魅力寒假，同學(xué)們在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)；在勞動中提升技能，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；在動手制作過程中發(fā)展創(chuàng)新思維，培養(yǎng)美感……愉快的假期體現(xiàn)了樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價值，這是孩子們一生的財富。

篇五：寒假德育實(shí)踐報告

“雙減”之下，為了促進(jìn)__市第十五中學(xué)的學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，過一個“不一樣”的寒假，在我校黨支部的正確引領(lǐng)下，德育處聯(lián)合班主任們精心設(shè)計了假期實(shí)踐活動，經(jīng)過同學(xué)和家長們的共同努力，同學(xué)們圓滿完成了此項任務(wù)，感受了濃濃年味和勇敢的冬奧精神，收獲了成長和快樂！

活動一

耐人尋味——中國年

同學(xué)們通過此項活動，了解大年夜、年初一的系列習(xí)俗，收集春節(jié)、元宵節(jié)的傳統(tǒng)知識，并積極參與到這些活動中去，如大掃除、貼春聯(lián)、掛燈籠、包水餃、等民俗活動，并通過親身體會的形式感受節(jié)日的歡樂喜慶，同時也get新技能。

活動二

一起向未來——助力冬奧

為積極推廣普及冰雪運(yùn)動知識，吸引學(xué)生關(guān)注、支持北京冬奧會，營造熱烈的冬奧氛圍，傳播奧林匹克文化，弘揚(yáng)中華體育精神，激發(fā)參與冰雪運(yùn)動的熱情，德育處積極安排我校學(xué)生收集冬奧會的知識，并通過繪畫、手抄報、手勢舞的形式感受冬奧的“相互理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭”的奧利匹克精神。

活動三

勤勤懇懇——勞動年

勞動最光榮�！俺�夕”是新一年的前夕，是“除舊迎新”的重要時間交界點(diǎn)。以“除舊迎新”為活動主題，同學(xué)們針對個人情況，制定自己的“寒假勞動實(shí)踐清單”，圍繞“除舊迎新”主題，做幾件力所能及的事，和家人們一起快樂的勞動！

活動四

雅潤心靈——書香年

書是人類進(jìn)步的階梯，它可以豐富我們的知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，寒假期間我們打開書本，遨游在知識的海洋中！

本次寒假實(shí)踐作業(yè)落實(shí)了“雙減”政策，豐富了學(xué)生假期生活，加強(qiáng)了親子溝通，促進(jìn)了學(xué)生和家長的共同成長，為鍛煉學(xué)生的動手能力提供了機(jī)遇，為下步學(xué)生綜合素質(zhì)的提高打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)！

篇六：寒假德育實(shí)踐報告

為了使孩子能過一個有意義、有收獲的寒假生活，學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的假期實(shí)踐活動，豐富學(xué)生寒假生活。在活動過程中收獲新技能、新知識，做一個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

從學(xué)科學(xué)到玩科學(xué)，“科學(xué)”從一個看似充滿智慧而又神秘莫測脾氣古怪的長者，儼然成為了孩子們的好朋友�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，科學(xué)實(shí)踐扎扎實(shí)實(shí)的過程正是以這種潛移默化的力量催開滿園春色。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：漂浮的針

實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)把針直接放入水中時，由于針比較尖細(xì)，破壞了水的表面張力，針便由于自身重力沉入水底。當(dāng)把面巾紙放入水面后，再將繡花針放在面巾紙上，由于面巾紙浸水后會慢慢下沉，此時針周邊的水分子便有了重新形成張力的時間，當(dāng)面巾紙完全離開繡花針沉入水底后，繡花針由于水的表面張力而繼續(xù)漂浮在水面上。

讓雞蛋浮起來

實(shí)驗(yàn)原理：原來隨著鹽水密度變大，浮力也增大，所以雞蛋就得救啦。

掉不下去的塑料板

實(shí)驗(yàn)原理：墊板覆蓋在盛水的杯子口上，因?yàn)楸�外空氣壓力比較大，墊板就不會掉下來。

通過科學(xué)實(shí)踐的展開讓孩子們了解手機(jī)氣象信息收集的途徑，知道用氣象符號表示天氣，體會到堅持做氣象記錄的重要性。通過知識的介紹了解測量氣象指標(biāo)的相關(guān)儀器，同時通過制作簡易的氣象圖來提高孩子動手能力。想要通曉事物的道理在于躬行。孩子們讓我們一起去探索大自然的奧秘吧！

小小氣象員

魔尺是孩子們非常喜愛的智力玩具，在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、變變、想想的過程中，促進(jìn)孩子思維能力和動手能力的發(fā)展。魔尺千變?nèi)f化的造型激發(fā)了孩子的探索興趣，孩子們或是獨(dú)立探索、或是同伴間學(xué)習(xí)、或是根據(jù)老師提供的主題和圖片造型，一會兒工夫，像變魔術(shù)一樣，一個個精美的圖案就從孩子們的小手中變出來了。在玩的過程中，不僅鍛煉了形象思維能力和空間想象力，還培養(yǎng)了孩子的想象力和創(chuàng)造力，可謂樂趣多多、益處多多。

“我勞動我收獲我成長我快樂”，在勞動中讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣，引導(dǎo)孩子懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗，繼而崇尚勞動、尊重勞動。在勞動中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣。

不知不覺中，歲月又將再一次叩響新年的鐘聲�；叵胪�年時的新年記憶，總是充滿了期許和忙碌。那時的我們總是很興奮地圍在父母的身邊，和他們一起貼窗花、寫對聯(lián)，把我們簡陋的家布置地?zé)ㄈ灰恍拢⌒碌囊荒犟R上就要來到了，讓我們和孩子一起動手，加入新年的準(zhǔn)備“工作”中來，在親子參與的過程中感受濃濃的新年氣息……

除夕之夜，家家戶戶的年夜飯都少不了餃子，為了讓孩子感受到自己也是家庭的一份子，也應(yīng)該為家庭生活出一份力，我們讓孩子也參與和我們一起動手包餃子的行動中來。在和孩子一起動手勞動的過程中，我們感受到了和孩子一起學(xué)習(xí)成長的快樂，孩子體會到了動手創(chuàng)造的快樂。

巧妙利用假期德育實(shí)踐活動啟發(fā)誘導(dǎo)，在創(chuàng)設(shè)的特定德育教育環(huán)境中，讓孩子主動地進(jìn)入一些特定的教育角色”去感悟、去體會”，從而自覺地接受德育教育。在德育過程中，孩子有選擇、決策、行動，擔(dān)負(fù)責(zé)任的能動性。在通過活動激發(fā)孩子的興趣和滿足孩子心理需要的同時，使孩子主動地參與到德育實(shí)踐中來。

篇七：寒假德育實(shí)踐報告

踏著20__年新年的鼓點(diǎn)，“雙減”政策下的第一個寒假馬上就要結(jié)束。為了使孩子們度過一個健康、充實(shí)、快樂的假期，__鎮(zhèn)__小學(xué)少工委精心策劃了一系列寒假實(shí)踐活動。假期間，__鎮(zhèn)__小學(xué)的隊員們交上了一份份優(yōu)秀的少先隊實(shí)踐作業(yè)，讓我們一起來看看吧。

活動一—我是黨的好孩子

“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅決斗爭，向著勝利勇敢前進(jìn)……”這是一首永不過時的兒童歌曲，它時刻激勵著我們積極向上。

活動二—沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國

一首唱了近一個世紀(jì)的老歌，始終詮釋著這樣一個事實(shí)，那就是沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，就沒有我們的幸福生活。

活動三—做一個合格的接班人

作為新時代的青少年我們要不斷提升自己的科學(xué)文化素養(yǎng)和知識能力，用知識的頭腦武裝自己，讓自己不斷強(qiáng)大，不斷優(yōu)秀。

活動四—向榜樣學(xué)習(xí)

榜樣是我們新時代長征路上的燈塔。唐太宗李世民曾說：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失”。他們猶如燈塔一樣，照亮我們前行的道路，指引我們前行的方向。

活動五—我愛我的祖國

喜迎新年、相約冬奧，讓我們一起弘揚(yáng)冬奧精神，感受奧運(yùn)精神。隊員們在家觀看開幕式直播，關(guān)注各項賽事（吉祥物、項目種類、獎牌情況等），學(xué)習(xí)冬奧知識、了解冬奧精神。創(chuàng)作具有冬奧元素的豆畫、郵票、手繪報、剪紙、書法、冬奧吉祥物設(shè)計等作品，或通過豐富的想象，用手中的筆墨表達(dá)對冬奧和冰雪運(yùn)動的理解與熱愛。寄托對冬奧會的美好祝愿，給冬奧會運(yùn)動健兒們加油，同時為北京冬奧獻(xiàn)禮。

活動六—我愛我的家鄉(xiāng)

每一種美德都需要從孩子小的時候就開始培養(yǎng)，比如說，從小培養(yǎng)孩子熱愛祖國、熱愛勞動、樂于助人的美德都是小學(xué)品德與社會課程一直在呼吁的。對于培養(yǎng)孩子熱愛家鄉(xiāng)的美德也同樣如此，需要從小開始培養(yǎng)，使孩子根深蒂固地意識到家鄉(xiāng)對自己的重要性，使熱愛家鄉(xiāng)成為孩子自身的一種情感體現(xiàn)。

活動七—祖國在我心中

在我心中，你是一棵大樹，我是大樹上的一片綠葉；在我心中，你是一座花園，我是花園里的一朵小花；在我心中，你是一幢大廈，我是大廈里的一塊磚石；在我心中，祖國，我永遠(yuǎn)愛著你！我熱愛我的祖國！

活動八—親人就是解放軍

一頂軍帽，頂?shù)氖秦?zé)任，一身戎裝，穿的是莊嚴(yán)，一雙軍鞋，走的是神圣，一個軍人，看的是軍魂，擔(dān)的是使命，他們是我們的親人！

活動九—我是道德小榜樣

道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。

活動十—我是學(xué)習(xí)小標(biāo)兵

孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙�你跟別人比成績，而是因?yàn)�，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂�！�—龍應(yīng)臺《親愛的安德烈》

活動十一—我是運(yùn)動小健將

為了提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，每天堅持鍛煉一小時。鍛煉內(nèi)容可以包括跑步、跳繩、打羽毛球，打乒乓球、仰臥起坐等，也可以是一些自創(chuàng)的居家運(yùn)動

活動十二—我是勞動小能手

為加強(qiáng)勞動意識，利用寒假新學(xué)會一樣零基礎(chǔ)的家務(wù)活；每天堅持做一件力所能及的事情，管理好自己，如自己疊被、洗衣服、整理房間、做飯、大掃除等

為落實(shí)“雙減”政策，結(jié)合學(xué)校的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�，學(xué)校少工委通過十二個主題的寒假實(shí)踐活動，從抓目標(biāo)、抓核心、抓全面、抓長遠(yuǎn)入手，使寒假真正成為孩子們成長的加油站、童年記憶中帶來蛻變的節(jié)點(diǎn)！

篇八：寒假德育實(shí)踐報告

20__年的寒假，我過得非常充實(shí)、非�？鞓�，收獲特多大，這主要得益于我在學(xué)�！丁皩氊愊蛐腋３霭l(fā)”德育綜合實(shí)踐方案》的指導(dǎo)下，參加了豐富的實(shí)踐活動。從做家務(wù)、參與文娛表演、參加社區(qū)志愿活動到參觀紅色教育展館，提高了我個人的自主做事能力、表達(dá)和溝通能力以及認(rèn)識社會、了解社會并獨(dú)立解決問題的能力。

一、動手做家務(wù)，其樂無窮！

1、學(xué)做飯

我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，很多家務(wù)我們都可以承擔(dān)，并且可以幫助父母減輕他們的壓力。但怎樣做呢？一開始我摸不清頭腦，不過好在我們有“尚方寶劍”——學(xué)校印發(fā)的《寒假德育綜合實(shí)踐指導(dǎo)》！我參照這個指導(dǎo)手冊，先從做飯炒菜著手。

做飯這個活看著簡單，做起來真不簡單！就拿切菜來說，首先要把菜洗干凈，至少洗三次，有的菜還需要泡一段時間，媽媽告訴我可以用鹽泡一下，能夠消毒。切菜時要特別小心——千萬不要切到手！有的菜要切得很細(xì)，需要耐心，眼睛要看準(zhǔn)，手要拿穩(wěn)，動作要協(xié)調(diào)�？纯次业淖藙葸�不錯吧：

炒菜的學(xué)問更多了！首先是鍋里洗凈，得把水份烘干，否則倒進(jìn)去油就會崩出來，甚至?xí)�傷到人的皮膚。油要適量，現(xiàn)在生活條件好了，媽媽說要少放油，提倡“少油少鹽少糖”。炒菜的火候特別重要，太熱了會糊鍋，太輕了菜不熟。我就因?yàn)闆]把握好火候，炒玉米片時糊了。當(dāng)時我很擔(dān)心爸爸會批評我。好在爸爸卻說沒有關(guān)系，一回生二回熟，再練習(xí)一次吧！于量我倒掉了黑乎乎的玉米片，又炒了第二次，這次我成功了！

2、身體力行——劈柴、鋸木頭

回到老家，我見到了很新奇的工具——斧頭、鋸等，老爺用這些工具劈柴、鋸木頭。我在爸爸的幫助下，慢慢學(xué)著做，看著劈好的一排排木塊，很有收獲，老爺也夸我呢！

二、體驗(yàn)春節(jié)習(xí)俗，快快樂樂過大年！

過年是我們小朋友最快樂的日子！而今年，我參與了更多的春節(jié)活動，特別是親自和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備過年的物品，親手貼對聯(lián)、做年夜飯、拜年等等，既體會到了我們傳統(tǒng)文化的豐富和博大，又感受到新時代幸福生活的快樂。

三、快樂出游，向幸福出發(fā)！

春節(jié)后我們家庭出游的方式有所不同：這次是完全由我自己設(shè)計出行方案，到了新城市我自己引導(dǎo)出行路線。這對我真是一個考驗(yàn)！不過我認(rèn)真查閱資料，利用手機(jī)導(dǎo)航，在爸爸的支持和協(xié)助下，圓滿完成了本次旅游，收獲太大了，我也真正感覺自己長大了！

在出游的途中，我見識到了許多新鮮的事情，學(xué)習(xí)到了生活中的知識。特別是到了青島后，我們遇到了許多問題：許多飯店沒有開門，我們自己想辦法吃飯；在出行中有的景區(qū)沒有開業(yè)，就需要更換地點(diǎn)；在火車站坐公交車卻找不到站點(diǎn)……這些問題我們一點(diǎn)一點(diǎn)地分析，想辦法，找突破口，當(dāng)問題終于解決了，我們非常開心，很有成就感！

快樂的寒假結(jié)束了。回憶這個寒假的收獲，社會實(shí)踐讓我學(xué)習(xí)了知識，掌握了生活的基本技能，獨(dú)立地走入社區(qū)、社會，嘗試獨(dú)立做事情、解決問題，對自己非常有益！

非常感謝學(xué)校和老師給我們創(chuàng)造這么好的實(shí)踐機(jī)會，讓我們學(xué)會長大！我們真的長大了，我們還要繼續(xù)努力，幸福飛翔，做最好的自己！

篇九：寒假德育實(shí)踐報告

“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，一首沉寂了300年的小詩《苔》，一夜之間，家喻戶曉。孩子們用最質(zhì)樸的天籟之聲，以平凡而高貴的靈魂感動了十億中國人。

__鄉(xiāng)__教學(xué)點(diǎn)，一所坐落于__市__的偏遠(yuǎn)學(xué)校，一個僅有59名孩子、5名教師的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，資源不多、擁有有限，卻從未降低要求，從未放棄對美好的追求和向往�？纯此麄兊募倨谑窃鯓佣冗^的吧，也許您會驚嘆于這如苔花般渺小平凡的生命綻放出的絢麗。

一、保護(hù)環(huán)境，不放鞭炮，過個環(huán)保的傳統(tǒng)中國年

打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，留住家鄉(xiāng)的藍(lán)天白云，不放鞭炮，過一個環(huán)保的傳統(tǒng)中國年。引導(dǎo)孩子們過中國傳統(tǒng)節(jié)日，用貼對聯(lián)，掛燈籠表達(dá)對新年的慶祝之意，吃餃子，煮元宵，看春晚……鼓勵利用假期，深入了解家鄉(xiāng)過節(jié)的準(zhǔn)備、過節(jié)的習(xí)俗等，繼承、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，樹立文化自信，從娃娃抓起。

二、文明旅游，做愛護(hù)環(huán)境的小標(biāo)兵

隨著人們生活水平的日益提高，寒假旅游也成為過春節(jié)的一種重要方式。孩子們在游玩的過程中不僅自己做到“垃圾不亂扔、景點(diǎn)不亂涂、言語不喧嘩”，而且要告訴自己的父母家人也要做一個文明的游客。文明是旅途中最美的風(fēng)景。

三、尊老愛幼，做個心中有愛的孩子

百善孝為先，從日常小事做起，關(guān)心父母，孝敬老人，愛護(hù)弟弟妹妹。心存感恩，感恩父母的培育，感恩老師的教誨，感恩社會各界的扶持。

心中有愛，春暖花開。孩子，你給奶奶捶背的樣子真好看，……

四、讀一本好書，讓心靈去旅行。

要么讀書，要么旅行，身體和心靈總要有一個在路上。寒假期間開展了“讀一本好書”的活動。各班根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，給孩子推薦適合他們閱讀的書籍，讓孩子們知書明理，與大師對話，與時空交流。

五、自立自理，做生活的小主人

教育引導(dǎo)孩子們要做到自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做。自己洗襪子，自己吹頭發(fā)，自己疊被子。少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由。世界是你們的，也是我們的，但終究是你們的。

六、參加家務(wù)勞動，我是家庭一份子。

為鍛煉孩子們的生活技能，體會勞動的快樂和艱辛，培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感、幸福感，假期期間開展了“參加家務(wù)勞動，我是家庭一份子活動”。瞧，孩子們干的多認(rèn)真。孩子，你知道嗎，世界上就怕“認(rèn)真”二字，你認(rèn)真你就贏了。

七、七彩寒假，參加有益活動

寒假期間，為豐富孩子們假期生活，引導(dǎo)孩子們開展有益的活動，打乒乓球，放風(fēng)箏，繪畫、做小制作等有益活動。

孩子們，愿你們擁有健康的體魄、廣泛的興趣、豐富的靈魂，讓這些優(yōu)秀的品質(zhì)伴隨你們一起步入美好的未來。

篇十：寒假德育實(shí)踐報告

20__年的寒假必然是__們難以忘懷的寒假，它是__們小學(xué)階段的第一個假期，而這個假期又因?yàn)槿珖�上下對抗“新型冠狀病毒”而變得意義非凡。

寒假伊始，學(xué)校為了豐富學(xué)生們的寒假生活，做好假期的思想道德教育，為全校學(xué)生制定了切實(shí)可行的德育實(shí)踐工作方案。而在對抗“新型冠狀病毒”的形勢下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又對德育實(shí)踐的內(nèi)容做出了及時的調(diào)整。

在班主任喬迎春老師的帶領(lǐng)下，__班的同學(xué)們分成了五個實(shí)踐小組，充分利用微信、QQ等，互相分享德育實(shí)踐的收獲、交流讀書心得、展示烹飪、手工、繪畫、攝影等新學(xué)會的技能。__們互相鼓勵、互相幫助、互相點(diǎn)贊、互相學(xué)習(xí)，雖然疫情阻止了大家近距離的接觸，但是網(wǎng)絡(luò)上的不間斷互動一次次地拉近了同學(xué)們的心！

在寒假中，__班42名同學(xué)全部參與了德育實(shí)踐活動。同學(xué)們從“作業(yè)超市”里選擇了自己喜歡的項目：

一、快樂的“小讀者”

閱讀充盈寒假，書香滋養(yǎng)心靈。讀書不僅可以開闊眼界、豐富知識，還能讓一年級的學(xué)生們更多地認(rèn)識漢字。42棵__在寒假里延續(xù)平時的閱讀好習(xí)慣，每天都在各自的實(shí)踐小組中分享讀到的科普知識、名人故事、古詩詞等，與名家大師“對話”，獲得精神食糧。

二、快樂的“小攝影師”

適逢新春佳節(jié)，樂于觀察的__們拿起了手機(jī)、照相機(jī)、畫筆，紛紛搜集和記錄了過年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，送出了最誠意的祝福。特別是在這個特別的新春佳節(jié)里，__們更多地把節(jié)日祝福送給了在抗擊疫情前線的醫(yī)務(wù)工作者們。

三、細(xì)心的“小觀察員”

__們細(xì)心觀察家里這些年來的變化，搜集家中的老照片，向爸爸媽媽請教，認(rèn)認(rèn)真真做記錄，真真切切談感受。

四、大顯身手的“小烹飪師”

熱愛美食是熱愛生活的表現(xiàn)。__們?nèi)巳藸幾雒朗臣�，親自動手，包餃子、煮面條、烤蛋糕、做面包……通過學(xué)習(xí)烹飪，不僅是掌握一門技能，也是親身體會父母平日的辛苦，用一道菜感恩父母。

五、勤勞的“小形象設(shè)計師”

__們幫助父母做家務(wù)，干一些力所能及的事情，擦窗戶、拖地、洗衣、整理房間，親手把自己的書房臥室布置一新。

六、防范“病毒”畫繪本

__和家長們關(guān)心疫情的發(fā)展，積極查閱防治病毒的資料，了解“新型冠狀病毒”的起因、傳播途徑、以及防范措施，繪制了通俗易懂的繪本，輔以簡單的文字說明，寓教于樂。

七、文明傳統(tǒng)過新年，理性使用壓歲錢

__們和家人一起大掃除、辦年貨、寫春聯(lián)、貼對聯(lián)、包餃子，把家里打扮得年味十足。用視頻、表情包等新穎的方式給親朋好友拜年，把最美好的祝福送給最愛的人。__們還親自規(guī)劃如何使用壓歲錢，向公益項目捐款，致敬“湖北逆行者”。

八、學(xué)習(xí)棋藝

棋藝是中華民族文苑瑰寶，參與棋類活動不僅可以開發(fā)智力，還可以培養(yǎng)分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力。

可以說，一份好的寒假德育作業(yè)既可以讓學(xué)生收獲歡喜和成長，又能收獲課堂與書中無法習(xí)得的知識和技能、拓寬學(xué)生的視野。__們在寒假里收獲頗豐，樂趣融融。

篇十一：寒假德育實(shí)踐報告

寒辭去冬雪，暖帶入春風(fēng)。寒假生活轉(zhuǎn)瞬即逝，新的學(xué)期已經(jīng)開始。__市__區(qū)__小學(xué)在常態(tài)化疫情防控前提下，結(jié)合團(tuán)區(qū)委德育工作安排，立足我校工作實(shí)際和特點(diǎn)，__小學(xué)德育處部充分發(fā)揮組織育人優(yōu)勢和實(shí)踐育人特色，研究制定我校寒假德育系列活動。全體隊員寒假生活豐富多彩，結(jié)合學(xué)校制定的活動清單，根據(jù)自己的能力、興趣、特長，積極參與到各項活動中去，度過了一個安全、快樂、有意義、有收獲的假期。

現(xiàn)就__小學(xué)20__年寒假工作總結(jié)如下：

1、開展“____教導(dǎo)記心中”主題實(shí)踐活動。

學(xué)校大隊部結(jié)合各學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，通過錄制短視頻、講紅色故事等形式引導(dǎo)少先隊員牢記____教導(dǎo)、回顧黨百年奮斗歷程和鑄就的歷史輝煌，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識和社會責(zé)任意識，規(guī)范行為習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)。

2、開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動。

假期里學(xué)生們以中華傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，結(jié)合《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本》閱讀，繼續(xù)開展“班班曬家風(fēng)，家家有正風(fēng)——好家風(fēng)小傳人”活動，引導(dǎo)學(xué)生通過家風(fēng)故事、家風(fēng)感悟、家書、書法、繪畫、剪紙、手抄報等活動途徑弘揚(yáng)、傳承家風(fēng)，并展示自己的學(xué)習(xí)成果。

3、組織開展“歡歡喜喜過大年活動”。

以喜迎春節(jié)為有利契機(jī)，深入開展豐富多彩地傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐活動。給心目中的英雄或者敬佩的親友長輩寫一封信，以感謝他們對國家所做出的杰出貢獻(xiàn)；以寫春聯(lián)送春聯(lián)等形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、了解和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化；以“繪畫、手抄報、視頻”等多種形式展示中國年。充分利用中國年的“味”，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育。

4、開展“喜迎冬奧會，我為中國健兒齊加油”主題活動。

組織學(xué)生觀看開幕式、賽事直播等，并通過錄制加油視頻、繪制手抄報的形式為體育健兒加油，學(xué)習(xí)中國健兒為國爭光的拼搏精神，抒發(fā)廣大少年兒童拳拳愛國心。

5、倡導(dǎo)親子共讀，培養(yǎng)閱讀好習(xí)慣。

通過親子共同閱讀和學(xué)習(xí)交流，體會不同年齡、不同閱歷的父母和孩子之間的不同閱讀感受，激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀能力。依據(jù)推薦讀書目錄，引導(dǎo)學(xué)生通過形式活潑、健康有益的讀書活動，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的心態(tài)與自主學(xué)習(xí)的能力，豐富暑假生活，提高思想道德、文化科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

6、開展陽光海娃健身活動。

樹立“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念，利用假期堅持體育鍛煉，鞏固或?qū)W習(xí)掌握一項體育運(yùn)動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，開學(xué)以單項體育競賽、體育技能展示等形式總結(jié)活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

7、家有勞動小崗位，養(yǎng)成勞動好習(xí)慣。

假期是學(xué)生進(jìn)行居家勞動的良好時機(jī)，我校認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，抓住衣食住行等日常生活中的勞動實(shí)踐機(jī)會，學(xué)生根據(jù)年齡階段適度掌握洗衣做飯等必要的家務(wù)勞動技能并每天做好勞動記錄。開學(xué)后，學(xué)校統(tǒng)一回收勞動記錄。

8、學(xué)習(xí)一項藝術(shù)技能。

學(xué)生利用假期根據(jù)自身興趣愛好，學(xué)習(xí)掌握一項藝術(shù)技能。在書法、繪畫、朗誦、舞蹈、器樂、聲樂等多領(lǐng)域發(fā)展藝術(shù)特長，提升藝術(shù)素養(yǎng)。開學(xué)后以作品展、藝術(shù)節(jié)等形式全面展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果。

9、開展一次親情體驗(yàn)活動。

通過班級微信、QQ群等渠道及時將活動細(xì)節(jié)（上傳照片等）予以傳播、擴(kuò)散。讓學(xué)生在親情體驗(yàn)活動中感恩親情、啟迪心靈，通過具體的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生感知生活細(xì)節(jié)，體悟家庭責(zé)任的能力，增強(qiáng)家庭凝聚力。

10、開展一次創(chuàng)新實(shí)踐活動

發(fā)揮自己獨(dú)特的想象和創(chuàng)造力，設(shè)計一個學(xué)習(xí)或生活中的小發(fā)明或?qū)�廢舊物品再利用編制小工藝、小制作。

11、開展“一起云支教共同迎冬奧”活動。

組織歲少先隊員積極報名參與由中國光華科技基金會與共青團(tuán)北京市委員會聯(lián)合清華大學(xué)、北京大學(xué)等知名高校舉辦的大學(xué)生寒假實(shí)踐活動，參與“一起運(yùn)動迎冬奧”“一起看冬奧”“一起云閱讀”“一起過個奧運(yùn)年”活動，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。

這個寒假，隊員們在學(xué)校精心組織的各種實(shí)踐活動中，鍛煉了自己，提高了素質(zhì)，多了一份責(zé)任與成熟，多了一份愛心與感恩。對于他們而言，這是一個快樂的寒假，也是一段收獲滿滿的學(xué)習(xí)時光！

新征程，新起航，向未來，共成長！新學(xué)期已開始，讓我們共同期待少先隊員續(xù)寫更精彩的篇章！

篇十二：寒假德育實(shí)踐報告

歲月不居，時光如流。踏著20__新年的鼓點(diǎn)，“雙減”政策下的第一個寒假已經(jīng)結(jié)束了。開學(xué)后教務(wù)處對寒假實(shí)踐活動進(jìn)行了總結(jié)，一幅幅精美的寒假實(shí)踐作品讓師生們紛紛點(diǎn)贊。

為了豐富孩子們的寒假生活，提高學(xué)生的思想道德水平和社會實(shí)踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，同時也為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策，我校在認(rèn)真總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對學(xué)生寒假實(shí)踐活動進(jìn)行了周密安排。

這些精心設(shè)計的充滿趣味、體驗(yàn)、挑戰(zhàn)的多樣化實(shí)踐活動，為假期生活增添了新的色彩，讓孩子們度過了一個充實(shí)而有意義的寒假。讓我們一起來欣賞孩子們帶給我們的驚喜吧！

德育閃亮

我是小小傳承人

在“傳統(tǒng)佳節(jié)我知道”主題活動中，孩子們利用假期挖掘家鄉(xiāng)春節(jié)、元宵節(jié)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，如飲食、習(xí)俗、傳說等，做弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的小小傳承者。同時，孩子們思考自己能為“年味”做些什么？或歌唱一曲，或揮毫潑墨，或親自下廚……大家“主動請纓”，各顯神通。在這些活動中，傳統(tǒng)文化以潤物無聲的形式浸潤著顆顆童心，并有效地得到了傳承。

我是環(huán)保小衛(wèi)士

保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從身邊做起。節(jié)假日會產(chǎn)生不少生活垃圾，這些垃圾后來都去了哪里？如何進(jìn)行垃圾分類？孩子們通過社會實(shí)踐小調(diào)查，畫出了垃圾的旅行線路，學(xué)習(xí)了垃圾分類，增強(qiáng)了環(huán)保意識。

智育閃亮

我是小小科學(xué)家

有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新意識，讓孩子們在動手實(shí)踐中明白生活中存在的科學(xué)道理。孩子們腦洞大開，樂在其中。他們做的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)包括吃糖的土豆、扎不破的氣球、小火柴大力量，等等。孩子們還觀看了《探索發(fā)現(xiàn)》、《國家寶藏》等科普類節(jié)目。

我是閱讀小達(dá)人

假日讀書筆墨香。閱讀經(jīng)典書籍能讓孩子們視野開闊、知識厚實(shí)、精神豐富。勤奮篤學(xué)的北小學(xué)子們在這個寒假里暢游書海，浸潤書香。看，孩子們的讀書體會是多么真摯而又生動！連環(huán)畫創(chuàng)作更是讓人贊嘆不已！

體育閃亮

我是運(yùn)動小健將

人生因奮斗而精彩，青春因拼搏而亮麗。勇于挑戰(zhàn)自我、不斷突破極限，是對奧林匹克精神的生動詮釋。當(dāng)冬奧會與寒假碰撞在一起，北小學(xué)子們用自己的實(shí)際行動為冬奧喝彩，為祖國加油。奧運(yùn)健兒們勇敢拼搏，展現(xiàn)運(yùn)動之美；北小學(xué)子們也積極參加體育鍛煉，強(qiáng)健體魄、享受樂趣、健全人格、磨煉意志。

美育閃亮

我是藝術(shù)小明星

以美育人，溫潤心靈。寒假期間，我校積極引導(dǎo)學(xué)生開展審美體驗(yàn)，如動手設(shè)計年畫、和家長一起看春晚并記錄體會等。孩子們親身感受了“歡樂中國年”的文化氛圍，審美情趣得到提升。

勞育閃亮

我是小小當(dāng)家人

生活靠勞動創(chuàng)造、人生因勤勞而幸福。這個寒假，我校勞育方面有著不一樣的精彩。孩子們變身“小小當(dāng)家人”，對自己的“小金庫”（壓歲錢）進(jìn)行合理規(guī)劃，學(xué)著理財。同時精打細(xì)算，參與年貨采購。孩子們還化身“家務(wù)小能手”，為家人分擔(dān)一部分家庭責(zé)任。這些活動使孩子們親身感受到家長的辛苦，從而更加體貼父母，更有愛心和孝心。

“雙減”政策下，我校實(shí)施減負(fù)提質(zhì)，寒假讓孩子們在有趣又富有教育意義的實(shí)踐活動中，完成知識的積累，升華情感的體感，真正感受到成長的快樂。寒假生活雖短暫，卻因?qū)嵺`活動的點(diǎn)綴而豐富多彩！

節(jié)日的煙火尚未散去，新學(xué)期的腳步已然踏來。北小學(xué)子們，讓我們積蓄能量，懷揣期待，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。讓遠(yuǎn)處的風(fēng)帆鼓滿風(fēng)浪！讓探索的船槳展翅飛翔！讓我們攜手共進(jìn)，奔向美好未來！

篇十三：寒假德育實(shí)踐報告

年味十足的20__年寒假已經(jīng)結(jié)束，在__小學(xué)少先隊大隊部的號召下，全體隊員用照片、視頻、文字、繪畫等各種形式記錄下了自己健康、歡樂、精彩、充實(shí)的寒假生活。

寒假計劃早安排

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。早早定下寒假計劃，一個有意義的寒假，早就在我們的計劃之中了。

安全牢牢記心中

安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。從小樹立安全意識，安全常伴你我他！

多彩豬年添福瑞

歡歡喜喜、樂樂鬧鬧過大年，每位同學(xué)都有自己不同的視角和感悟。

我是能干小助手

爸爸、媽媽辛苦了一年了，每位同學(xué)的心里都充滿了感激，那我們又能為父母長輩做點(diǎn)什么呢？

我是快樂小書蟲

書本是我們的好朋友，那里有騎著掃帚飛行的女巫，有會說話的小獅子……書本讓我們看到不同的世界，帶我們走進(jìn)不同的旅程。

我是理財小達(dá)人

從小學(xué)會合理的計劃用錢。長大后，我要用錢做更多有意義、讓人感到幸福和溫暖的事情。

我是運(yùn)動小健將

運(yùn)動是一切生命的源泉。陽光、運(yùn)動、積極、向上、樂觀、堅韌是我們文小學(xué)子的精神氣質(zhì)。

篇十四：寒假德育實(shí)踐報告

輕松愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束，為了讓同學(xué)們過一個安全、健康、充實(shí)、愉快的寒假；培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦、協(xié)作、探究等能力；教育學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)注社會、關(guān)注發(fā)展，第三中學(xué)在假前根據(jù)教育局指示精神，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了寒假社會實(shí)踐活動方案。在寒假組織全校學(xué)生大力開展以“創(chuàng)新成就未來，實(shí)踐方能精彩”為主題的社會實(shí)踐活動，取得了良好的效果。

下面是我們的精彩匯報：

1、“低碳環(huán)保”實(shí)踐活動。

通過實(shí)踐活動，同學(xué)們了解到，當(dāng)今社會，低碳生活儼然已成為一種趨勢和必要，學(xué)生應(yīng)該是低碳踐行的先驅(qū)者和倡導(dǎo)者。在此次實(shí)踐活動中，同學(xué)們通過走上街頭、動手實(shí)踐，在多個公共場所、住宅區(qū)進(jìn)行了低碳社會環(huán)保實(shí)踐，清潔衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境；從生活的衣食住行各方面發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)和不環(huán)保的做法，并且探索解決途徑。

2、“品嘗美食、學(xué)做美食”實(shí)踐活動。

常言說得好：“民以食為天”，同學(xué)們有的走出家門品嘗美食，品嘗寶清的特色小吃，吃得美美的。不僅品嘗，還在家學(xué)做各種美食。他們請教家長，走進(jìn)廚房。拿起菜刀，翻動炒勺，做出了一道道色香味俱全的美味菜肴。男同學(xué)也不示弱，挑菜、翻炒、和面、包餃子，做得有模有樣。品嘗一下，還是自己動手做菜——更香！

3、“我家春聯(lián)我來寫”實(shí)踐活動。

迎新春，貼對聯(lián)，這是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。這個假期正好迎來2023年春節(jié)，春聯(lián)代表著老百姓對春天的期盼。許多同學(xué)自己動手寫春聯(lián)，手持毛筆，一撇一捺，看他們寫得多認(rèn)真！寫好貼在門上，駐足欣賞，細(xì)細(xì)品味，滿滿的成就感。貼的不僅是春聯(lián)，還是希望。

4、“親子共讀書”實(shí)踐活動。

親子共讀，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。有的同學(xué)自己讀書，再給父母講讀，有的集體去圖書館讀書。通過自讀、共讀的形式，一同成長。為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，分享讀書的感動和樂趣。通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。本次實(shí)踐得到了家長們的大力支持和認(rèn)可，看看這些家長，他們和孩子讀的一樣認(rèn)真。有這樣的家長，我們放心！

5、“相約圣潔搖籃山，體驗(yàn)冰雪世界”實(shí)踐活動。

最近，最受中學(xué)生歡迎的一項運(yùn)動當(dāng)數(shù)滑雪。圣潔搖籃山滑雪場開業(yè)，這是寶清的大事，不僅給眾多滑雪愛好者帶來福利，更讓孩子們真正的體驗(yàn)冰雪世界的樂趣。滑雪能增強(qiáng)青少年的肺活量，增強(qiáng)青少年的體質(zhì)。在寒冷的戶外進(jìn)行高速度、大運(yùn)動量的活動能讓青少年的各個器官得到有氧鍛煉，尤其是腿部肌肉，從而達(dá)到青少年們強(qiáng)身健體的目的。不僅如此，滑雪更有利于青少年養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。為了讓孩子們體驗(yàn)到滑雪的樂趣，我校特在假期組織學(xué)生進(jìn)行滑雪活動�？�！英姿颯爽的小滑雪者們向我們展現(xiàn)出青春的力量，他們的笑容是送給全校老師、家長最好的禮物！

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。創(chuàng)新實(shí)踐育人途徑，推行學(xué)生知行合一深入實(shí)踐教育，寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)我校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于學(xué)生接觸社會、了解國情。同時，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是當(dāng)代中學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。通過寒假期間的社會實(shí)踐活動，開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的中學(xué)生活，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。非常感謝教體局的倡導(dǎo)號召，在局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，相信我們的學(xué)生必將成為祖國的棟梁，在不久的將來為社會作出貢獻(xiàn)，在實(shí)踐中鑄就美麗人生。

篇十五：寒假德育實(shí)踐報告

為讓同學(xué)們度過一個文明，健康，充實(shí)的寒假，使同學(xué)們在家庭生活中愉悅成長。__中學(xué)九五班在寒假期間開展師生共體驗(yàn)“德育實(shí)踐作業(yè)”活動。具體包括四大項。

1、感恩教育

2、文明禮貌教育

3、勞動教育

4、紅色教育

感恩教育

“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋潤。”作家王符的一句話便道出了生活的真諦，生活需要我們懷著感恩的心，感恩使得生活變得絢爛多姿，所以我們應(yīng)當(dāng)用行動使感恩之花開滿大地。

我們可以給父母寫一封信或者發(fā)短信表達(dá)自己對父母這些年來養(yǎng)育之恩的感謝；或者爭取每天做一次家務(wù)。如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等；或者找時間跟父母作一次真誠的交流，讓父母了解自己的近況和真實(shí)想法，也體會一下父母的艱辛和不易�；蛘邔W(xué)做一道菜。父母下班回來后，為他們做好熱騰騰的飯菜，它們可能不可口，在父母心中卻是最美味的一頓飯�；蛘咦龊脤W(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，認(rèn)真完成假期作業(yè)，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作，讓父母放心滿意。

總之感恩父母，體貼他們的辛苦，幫他們分擔(dān)家務(wù)，做好自己的事情等從日常小事做起，讓父母欣慰，撫慰其為生活奮斗的辛苦。

文明禮貌教育

做一個文明的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的行為舉止。從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在家里，應(yīng)該敬家長，愛弱小，對長輩有禮貌。例如春節(jié)期間見到客人要積極主動問好，見到鄰居，要熱情打招呼；外出時，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里非常重要的事。

勞動教育

勞動，可以樹德，可以增智，可以強(qiáng)體。樹立并弘揚(yáng)勞動精神方能在往后的學(xué)習(xí)生活中保持辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動。作為新一代的學(xué)生是祖國的未來，承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。這就要求我們應(yīng)該成為什么樣的接班人，樹立怎樣的價值觀、道德觀。

勞動培養(yǎng)我們的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)，在實(shí)踐中體驗(yàn)創(chuàng)造的價值，體會勞動的成果來之不易，體會到父母的辛苦，體會到社會中不同職業(yè)的勞動者創(chuàng)造的財富和價值，從而尊重他人的勞動成果。

紅色教育

追尋紅色記憶，傳承紅色精神。我們可以唱紅歌，看愛國電影，讀紅色經(jīng)典故事，參觀革命舊址等。感受先烈英雄事跡，激發(fā)愛國精神，傳承和弘揚(yáng)紅色文化。

同學(xué)們在德育實(shí)踐中身體力行，體驗(yàn)自己的德育成長，實(shí)現(xiàn)更高的德育追求，遇見更優(yōu)秀的自己。

篇十六：寒假德育實(shí)踐報告

在“雙減”背景下，為豐富學(xué)生假期精神文化生活，讓學(xué)生過一個安全、文明、健康、快樂、有意義的寒假，踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和愛國主義精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，空港一校開展了“雙減”下健康成長寒假社會實(shí)踐活動。

同學(xué)們以“我們的節(jié)日·春節(jié)”為主題書寫毛筆書法作品，在書法作品中收集春節(jié)習(xí)俗、元宵節(jié)習(xí)俗、民俗、以及傳統(tǒng)文化知識，記錄有意義的春聯(lián)等；以“我為防疫做點(diǎn)啥”為主題制作手抄報和繪畫作品，在手抄報中宣傳遵守?zé)熁ū�竹燃放�?guī)定，降低對環(huán)境的污染，倡導(dǎo)并踐行戴口罩、勤洗手、一米線、常通風(fēng)、公筷制、分餐制、垃圾分類、塑料污染防治等文明生活方式，倡導(dǎo)大家養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，引領(lǐng)社會新風(fēng)尚。

同學(xué)們認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書目和古今中外優(yōu)秀讀物，在讀的同時認(rèn)真做好讀書筆記并寫下自己的讀書心得。

學(xué)校還引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，大力弘揚(yáng)感恩親人、關(guān)心他人、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，勇于擔(dān)當(dāng)、不計得失，無私奉獻(xiàn)的勞動精神和崇高品格。同學(xué)們利用寒假在家積極參加家務(wù)勞動，學(xué)會一至兩項生活勞動技能，在搞好自身防疫的前提下，開展清潔家園，清理樓道的志愿服務(wù)活動，幫助有困難的鄰居、老人打掃衛(wèi)生等。

學(xué)校開展“每天體育鍛煉一小時”線上打卡實(shí)踐活動，倡導(dǎo)學(xué)生堅持早睡早起，每天睡足9個小時。同學(xué)們選擇安全運(yùn)動項目，堅持適當(dāng)體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，保持良好、充沛的精力。

通過本次勞動實(shí)踐活動，同學(xué)們領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的魅力，鍛煉了基本的勞動技能，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，度過一個安全、文明、健康、快樂、有意義的寒假。

篇十七：寒假德育實(shí)踐報告

伴隨著新年的陣陣禮炮聲，一段短暫而愉悅的寒假生活結(jié)束了。同學(xué)們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學(xué)們從家庭走向社會，從學(xué)校融入自然，在充分體驗(yàn)一個月寒假帶給他們的樂趣的同時也收獲著寒假生活的成果，現(xiàn)將我班學(xué)生的寒假生活進(jìn)行如下總結(jié)：

一、幫助居委會出辦黑板報

平時居委會的黑板報都是社區(qū)的工作人員自己辦的，簡簡單單。而我們認(rèn)為應(yīng)該為社區(qū)做一些力所能及的事情，所以我班的一些同學(xué)辦了一期關(guān)于“歡度春節(jié)”的板報，做了一次志愿者，聽說效果還不錯呢！

二、社區(qū)勞動

向往年一樣，我們班的的同學(xué)分成幾個小組，在爆竹連連的春節(jié)過程中，走上了街道，掃去了鋪紅了大地的鞭炮紙屑，露出了原來清潔的地面，雖沒有了紅色裝點(diǎn)，卻依然彌漫著喜氣而不失潔凈的春節(jié)氣息，同學(xué)們分別用筆書寫下自己的付出和喜悅，用相機(jī)拍下了這個場景，也傳來了社區(qū)的家家戶戶的一片贊揚(yáng)之聲。

三、冬季長跑運(yùn)動

在上學(xué)期開學(xué)初的時候，我們開展了長跑運(yùn)動，隨著冬季的降臨，我們的長跑一直沒有斷下，轉(zhuǎn)眼寒假到了，同學(xué)們更是堅持到底，自覺的進(jìn)行冬季長跑運(yùn)動，為自己的陽光健身運(yùn)動加分。

四、豐富多彩的校園實(shí)踐任務(wù)

20__年是改革開放__周年，在此期間里，同學(xué)們分別進(jìn)行了“我聽家人講述過去的故事，感受家庭變化”活動，對自己的家長進(jìn)行了采訪，并總結(jié)寫下了采訪感悟，同時也開展了“走進(jìn)__，喜迎春節(jié)，感受巨變”的實(shí)踐活動，在假期中體驗(yàn)__的春節(jié)民俗，在喜慶中感受__的__年變化，并根據(jù)實(shí)踐辦出手抄報活動的調(diào)查報告和感受。同學(xué)們根據(jù)自己的詢問，調(diào)查與實(shí)踐了解了改革開放__年前的景象，對比__年后的明天的確有著天壤之別，于是同學(xué)們拿著畫筆以“我看改革開放__年”為主體描繪出了改革開放__年后的新景象。

這短暫卻又豐富有益的寒假這這樣匆匆過去了，而這是我對我們班同學(xué)的寒假生活所做的總結(jié)，希望在新學(xué)期來臨之前同學(xué)們能夠以良好的心態(tài)去面對。

篇十八：寒假德育實(shí)踐報告

“金__辭舊歲，玉__迎新春”伴著歡聲笑語，寒假已經(jīng)來臨，我們“閱讀點(diǎn)亮智慧，書香潤澤心靈”閱讀活動開始啦！

一、“悅讀”活動

1、所有學(xué)生在班主任及語文教師的指導(dǎo)下，有序的進(jìn)行讀書。

必讀一本書：附后書單中任選一本)

2、每位語文教師布置每天誦讀一首(則)古詩文任務(wù)，學(xué)生至少完成20次，需摘抄成冊。

二、“悅寫”活動(所有征文內(nèi)容為推薦書籍)

開學(xué)后交征文1篇，內(nèi)容以寫話為主，選擇一個話題寫一段話即可，字?jǐn)?shù)不限。(一、二年級)

開學(xué)后交300字左右的征文1篇，內(nèi)容以讀后感為主。(三、四年級)

開學(xué)后交500字左右的征文1篇，鼓勵個性化的呈現(xiàn)方式：讀后感、作品分析、人物點(diǎn)評、文章續(xù)寫等均可。(五、六年級)

注：每班至少提交8份作文。(一二等獎各4篇，將最優(yōu)秀的一篇教師進(jìn)行點(diǎn)評提交電子稿，參加省級比賽。)優(yōu)秀作品有機(jī)會入選圖書——《感想敢言》文集。

三、“悅畫”活動

一二年級：好書推薦卡形狀大小不限，做到精致美觀，圖文并茂。

三四年級：“我愛閱讀”手抄報8開紙張（兩個A4大�。�，主題為“閱讀點(diǎn)亮智慧，書香潤澤心靈”，手抄報標(biāo)題可以自擬，做到精致美觀，圖文并茂。

五年級：“XXXX”整本書思維導(dǎo)圖8開紙張（兩個A4大小）標(biāo)題可以自擬，做到精致美觀，圖文并茂。

注：每班至少提交8份作品。（學(xué)校將評選出一、二等獎各4個）并對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。