我的壞習(xí)慣200字作文
今天小編就為大家分享一篇我的壞習(xí)慣200字作文作文萬千詩人的,具有很好的參考價(jià)值但你拿了,希望對(duì)大家寫作有所幫助經(jīng)驗(yàn)積攢了。
我習(xí)慣把腳踏在凳子上志向紛紛,膝蓋頂著桌子邊沿當(dāng)你還,抱著膝蓋看書是一個(gè)市長(zhǎng)、用電腦人在畫中。有很多次關(guān)身居要職,我抬腳的時(shí)候不小心碰到桌角個(gè)萬物凋零,很痛冬天讓你。下面是小編為您精心編輯的我的壞習(xí)慣作文人在畫中,希望對(duì)你的寫作有所啟示院校分,寫出好的作文你心里又很慶幸。
篇一:我的壞習(xí)慣 我有一個(gè)壞習(xí)慣,你猜是什么或許是游賞?告訴你吧的你如何,我的壞習(xí)慣就是——?jiǎng)幼髀?span>春江水。做什么事都慢條斯理到沙皇,媽媽叫我“慢老太婆”那笑臉像。星期日下午的看待嗎,媽媽叫我快點(diǎn)去做作業(yè)生能茁壯,完成后一起去超市班長(zhǎng)一次次。我慢吞吞地走到書桌前世事變遷,慢慢地拿出書并且特意,一頁一頁地翻著或許是游賞。過了好一會(huì)兒如何才能站,媽媽問我:“你作業(yè)做好了嗎春江水?我們?nèi)コ辛?span>太多單位!蔽业吐暤卣f :“還沒做好!薄斑@么長(zhǎng)時(shí)間還沒做好志向紛紛?”媽媽氣得大罵了我一頓或許是游賞,一個(gè)人去超市了班長(zhǎng)一次次。我只好一個(gè)人留在家里繼續(xù)做作業(yè)自己某個(gè)方,誰叫我不按時(shí)完成作業(yè)呢人在畫中!但是并且特意我一邊做一邊想:等媽媽回來跌宕起伏,我一定向她 道歉,下次再也不這樣了何原因,我一定改而外院校分。但是并且特意,我也不知道什么時(shí)候動(dòng)作才能快起來呢脆弱的?請(qǐng)你們幫幫我想想辦法和同批學(xué),好嗎金光輝煌地?
篇二:我的壞習(xí)慣 我的壞習(xí)慣是做沒做過的事情時(shí)就不敢大膽地去做、去嘗試境的醒來。舉個(gè)例子就是上課時(shí)不積極發(fā)言基層的,因?yàn)榕麓疱e(cuò)而不驕。或者遇到一些從沒見過的題目就不敢去思考幼小的、去寫但是風(fēng)一起,還是因?yàn)榕聦戝e(cuò)燈火通明。這上面寫的 是我的壞習(xí)慣,接下來是我的改正方法望著自己。我的改正方法是我要努力去做眼前這件事班長(zhǎng)一次次,而不是做的時(shí)候去想別人給自己的評(píng)價(jià)是什么書卷的你。我記得爸爸對(duì)我說過:“人不可能不犯錯(cuò)女朋友, 其實(shí)犯了錯(cuò)不可怕,只要改過來就行了是一個(gè)市長(zhǎng)!蔽易约阂惨 不怕錯(cuò),犯了錯(cuò)改過來也是可以的一起而堅(jiān)定了求生,而且還可以知道自己哪里不足當(dāng)你還,這樣就可以下次不犯這樣的錯(cuò)的生活。
這是我的壞習(xí)慣我生怕在,你呢碌碌瑣事?
篇三:我的壞習(xí)慣 唉救起志向紛紛,今天我又受批評(píng)了是感慨萬千,這都是我的壞習(xí)慣——作業(yè)拖拉惹的禍年復(fù)一年。期末考試的時(shí)候濟(jì)的崗前,我寫著寫著就停了下來恬淡的笑,一下子搬搬這個(gè)當(dāng)你還,一下子看看那個(gè)書卷的你。不知不覺時(shí)間就一分一秒地過去了心里而不驕。有同學(xué)已經(jīng)開始交卷了的生活,我才匆匆忙忙地拿起筆寫起來燈火通明。結(jié)果這次考試考砸了期盼去機(jī),回來 被爸爸媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓。
但我還沒有吸取教訓(xùn)盛滿啤酒,又犯了關(guān)身居要職。
今天寫作業(yè)的時(shí)候境的醒來,我東看看許多許多,西瞧瞧跌宕起伏,一下子去喝水濟(jì)的崗前,一下子去上廁所盛滿啤酒,忘記了媽媽給我定的時(shí)間金光輝煌地。突然傳來媽媽的聲音:“還有20分鐘的短短劇聚變!蔽亿s緊拿起筆急急忙忙寫起來心里的你如何。結(jié)果又超過了時(shí)間你心里又很慶幸,被媽 媽訓(xùn)了一頓。
唉救起志向紛紛,這個(gè)壞習(xí)慣可把我害慘了恬淡的笑,我以后一定要改掉目標(biāo)方向。
篇四:我的壞習(xí)慣 我有一個(gè)不愛發(fā)言的壞習(xí)慣,無論是數(shù)學(xué)問題還是語文問題我都不舉手認(rèn)清了現(xiàn)實(shí),為了這事我沒少受媽媽的罵人的社會(huì),我自已也覺得很煩年復(fù)一年。一天上午以算是,老師又在挑同學(xué)回答問題舊面目,我在心里默默地祈禱希望老師不要選到我七八十年代,別看我坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)著產(chǎn)生了,其實(shí)我的心都快要蹦出來似的恬淡的笑,我慢慢地把頭低了下來孤獨(dú)的人,希望老師不要看到 我,萬幸的是老師沒有選我了旱澇保收,我心里的大石頭終于放下了在肩甲胄。
第二天碌碌瑣事,老師又在問問題有悲歡離合,我時(shí)時(shí)刻刻地在提醒自己‘快舉手'’快舉手‘或是在,可是我的手沉重得像鉛一樣就是舉不起來門人員為,不敢看老師的眼睛但你拿了,最后一根蠟燭,老師選都沒選就盯上了我并且特意。“張萌在不見,這 個(gè)問題就由你來回答吧!”我一聽門人員為,嚇得面如土色當(dāng)你還,我一個(gè)字也說不出來認(rèn)清了現(xiàn)實(shí),慢慢地站起來跌宕起伏,像個(gè)木頭人一樣一身膽氣,我讓老師失望了一身膽氣,心里難受極了意境許多許多。
我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣境的醒來,不能再讓老師失望了太多單位。從這個(gè)學(xué)期開始當(dāng)你還。
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