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　　教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長(zhǎng)。下面是由YY簡(jiǎn)歷網(wǎng)小編收集整理的“幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板”，歡迎大家閱讀!

　　幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板(一)　　姓名 xx　　出生年月 xx年08月　　性別 女　　畢業(yè)院校 xx市xx區(qū)幼兒師范職業(yè)學(xué)教　　民族 漢 就讀系別 教育系　　籍貫 xx省　　專(zhuān)業(yè) 幼兒學(xué)前教育　　個(gè)人愛(ài)好 跳舞 唱歌 看電視 旅游　　聯(lián)系電話 手機(jī)號(hào)碼：　　家庭電話：　　最高學(xué)歷 大專(zhuān)在讀　　工作經(jīng)歷　　xx年xx月就業(yè)于xx省xx市xx幼兒園工作見(jiàn)習(xí)　　xx年xx月到xx年現(xiàn)在就業(yè)于xx省xx市xx幼兒園以有5年了。　　實(shí)踐經(jīng)歷：　　xx年9 月 任班級(jí) 副主任;　　xx年 任班級(jí)“教育學(xué)”和“心理學(xué)”課代表;　　xx年6月到xx在xx幼兒園見(jiàn)習(xí)倆月;　　xx年 任班級(jí) 班主任　　(團(tuán)體方面)：　　xx年 參加縣里比賽，體操《嘻唰唰》，獲得一等獎(jiǎng)　　xx年 舞蹈：《半個(gè)月亮爬上來(lái)》獲得三等獎(jiǎng)　　xx年 參加幼兒園的班級(jí)墻面設(shè)計(jì)，獲得三等獎(jiǎng)　　xx年到xx年 任班級(jí)小班年級(jí)組長(zhǎng)，大班年級(jí)組長(zhǎng)　　個(gè)人能力　　在5年多的幼教生涯中，我熱愛(ài)幼教工作，具有扎實(shí)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育研究方法、學(xué)前教育史、幼兒心理學(xué)、聲樂(lè)基礎(chǔ)、繪畫(huà)基礎(chǔ)等學(xué)科的基本理論和基本技能，具備編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;具有一定的幼兒園管理知識(shí)和能力，能獨(dú)立對(duì)幼兒教育活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、組織及評(píng)價(jià)�！　∽晕以u(píng)價(jià)　　本人性格開(kāi)朗，富于進(jìn)取心，積極向上， 我相信一分耕耘一分收獲， 肯吃苦耐勞勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，動(dòng)手能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感;堅(jiān)毅不拔，吃苦耐勞，喜歡和勇于迎接新挑戰(zhàn)。　　人沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，一個(gè)人干任何一件事時(shí)，如果沒(méi)有執(zhí)著的毅力就得不到成功的喜悅，這強(qiáng)迫我要不斷前進(jìn)。所謂前進(jìn)：就是要學(xué)會(huì)我原來(lái)不會(huì)的東西，做好我從前不會(huì)做的事情，開(kāi)拓我以往不敢接觸的領(lǐng)域，發(fā)揮自己的潛能并不斷的更新自己，超越自己，并以此為人生的樂(lè)事。正因?yàn)槲倚闹杏辛诉@份信念、信心，所以，我一直在教學(xué)工作中努力著……在同事的誠(chéng)心幫助下，工作中也取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī).成績(jī)也許只為過(guò)去的天空增添一道亮麗的彩虹，面對(duì)朝陽(yáng)，我仍會(huì)堅(jiān)實(shí)的邁好每一步。　　自信和執(zhí)著是我的原則，沉著和樂(lè)觀是我的處事態(tài)度，積極和進(jìn)取是我的生活方式。工作認(rèn)真細(xì)致、謹(jǐn)慎、有清晰的頭腦、有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，與人有良好的溝通能力，能夠吃苦耐勞。我深知，機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人，我也并非無(wú)備而來(lái)!憑著我對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)及我現(xiàn)有的能力，我相信只要給我一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)讓你滿意，我愿攜一貫的朝氣和毅力，為幼兒園的發(fā)展 做出我全部的才智和汗水，如果尚有不足之處，懇請(qǐng)批評(píng)指教，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，我愿接受實(shí)踐的檢驗(yàn)!

　　幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板(二)　　姓　　名： 　　籍 貫： 中國(guó)　　目前住地： 　　民　　族：　　戶 籍 地： 　　身 高： cm　　體 重： kg 　　 婚姻狀況：　　年　　齡： 歲 　　學(xué)歷：　　月薪要求：面議　　求職意向：　　學(xué)前教育，育嬰師等與本專(zhuān)業(yè)或特長(zhǎng)相關(guān)行業(yè)�！　∠Ｍ�可以到一個(gè)重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。　　教育背景：　　xx年9月–xx年7月于xx省工會(huì)管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀　　主修課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育課程論、學(xué)前教育史、游戲理論與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué)、美學(xué)、學(xué)前藝術(shù)教育概論、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童音樂(lè)教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計(jì)與制作、聲樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈　　輔修課程：大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、書(shū)法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。　　專(zhuān)業(yè)技能：　　本專(zhuān)業(yè)能力：通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識(shí)并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實(shí)踐經(jīng)歷�！　∮⒄Z(yǔ)水平：英語(yǔ)三級(jí)，xx師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院xxx英語(yǔ)口語(yǔ)證書(shū)。　　計(jì)算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用Windows、Microsoft Word/Excel等程序，可熟練制作幻燈片等。　　其他：中級(jí)育嬰師證　　擅長(zhǎng)繪畫(huà)、寫(xiě)作，文章多次發(fā)表在�？��！　∷季S敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和手繪能力。　　善于溝通，具有團(tuán)隊(duì)精神，有毅力，不懼困難與失敗�！　∶嬖囎晕医榻B：　　我熱情大方，認(rèn)真誠(chéng)懇，熱愛(ài)生活，喜歡運(yùn)動(dòng)，自信自律，善良上進(jìn)，擅長(zhǎng)繪畫(huà)，喜歡音樂(lè);積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個(gè)鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實(shí)進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱;相信沒(méi)有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報(bào)您十一分喜悅!　　實(shí)踐經(jīng)歷：　　xx年4月—5月xx東關(guān)幼兒園�！　�xx年3月——5月xx院幼兒園。

　　幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板(三)　　姓 名：　　性 別：女　　出生日期：xx年x月xx日　　身 高：160 cm　　婚姻狀況： 未婚　　戶口所在地：　　現(xiàn)在所在地：　　普通話：良好　　自我評(píng)價(jià)　　有責(zé)任心、有愛(ài)心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)舞蹈。重視自身學(xué)習(xí)，熱愛(ài)幼教工作。　　思想上積極要求上進(jìn)，為人誠(chéng)懇老實(shí)，性格開(kāi)朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強(qiáng)的組織管理和實(shí)踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)�！　〗逃�經(jīng)歷　　畢業(yè)院校：xx師范大學(xué)學(xué)前教育大專(zhuān)　　最高學(xué)歷： 大專(zhuān)　　所學(xué)專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育　　工作經(jīng)驗(yàn)　　xx.8--xx.7 xx市機(jī)關(guān)幼兒園(民營(yíng)企業(yè))　　工作職位：幼師　　離職原因：工作調(diào)動(dòng)　　工作描述：一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。陶行知先生曾說(shuō)：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長(zhǎng)�！蔽遗�力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻�“反思型”教師，重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行。 作為一名班主任，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺(jué)地履行“教書(shū)育人”的重任�！　�xx.9--xx.7 xx市正陽(yáng)小學(xué)(民營(yíng)企業(yè))　　工作職位：班主任　　離職原因：因離住址比較遠(yuǎn)　　工作描述：關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，為幼兒提供健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。 教育需要愛(ài)，也要培養(yǎng)愛(ài)。實(shí)施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經(jīng)常傾聽(tīng)幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語(yǔ)言”，走進(jìn)幼兒的心靈，支持、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重、接納每一個(gè)幼兒，以公平的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)幼兒，給每一個(gè)幼兒同樣的發(fā)展機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，始終做幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、鼓勵(lì)者、合作者，使幼兒身心和諧富有個(gè)性的發(fā)展。　　xx.8--xx.7 xx幼兒園(民營(yíng)企業(yè))　　工作職位：幼師　　離職原因：因生活住址變動(dòng)　　工作描述：由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來(lái)后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。培養(yǎng)自理能力時(shí)，對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周?chē)�世界的能力。　�?　　

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