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2023年春節(jié)主題活動總結(jié)范文

這篇文章主要介紹了2017年春節(jié)主題活動總結(jié)范文,近期需要求職的朋友可以參考下

  新年伊始,萬象更新,下面是YY簡歷下載網(wǎng)為大家整理的2017年春節(jié)主題活動總結(jié)范文,歡迎參考~

  篇一:2017年春節(jié)主題活動總結(jié)范文

  “新春將及,20XX年即將伴隨著今天而漸漸落幕,隨之迎來的是嶄新的一年,今天就讓我們用這不長的的時間來舉行‘迎新春主題班會’吧!”我們的班長大人嚴(yán)肅地讀著早已準(zhǔn)備好的主持稿。“好,我宣布六(3)班迎新春主題班會現(xiàn)在開始!”

  “首先來問大家一下,大家知道春節(jié)的來歷嗎?”我微笑且一本正經(jīng)地按稿子讀。

  “不知道!”

  “那好,就請曹逸蓉同學(xué)帶領(lǐng)大家去往幾萬年前古時候。”我又綻出一個弧度,認(rèn)為這次的班會一定能夠按照稿子上那樣圓滿結(jié)束,因為“一切盡在掌握之中”。不料……

  在我們可愛的曹逸蓉同學(xué)還未讀出精心準(zhǔn)備的東西之時,班級外突然冒出來“幾個圣誕老人”,他們手里的糖果五顏六色的,,“嘩!”糖果從他們收上“飛了出來,就像唯美浪漫的櫻花雨一樣,不,更像一場百年難得的黃金雨,因為……

  “轟”的一聲,所有的同學(xué)就像“窮的揭不開鍋的難民”一樣,紛紛去“搶”,靖文同學(xué)和小陳同學(xué)眉來眼去,一邊笑一邊“搶”;而我們班的“淑女”小詹詹MM也不顧“形象的與一旁的“暴力女王”小云同學(xué)“搶”一根好像是蜜桃味的棒棒糖……哎呀呀,教室簡直就亂成了一鍋粥,大雜燴;或者說是像一群西部淘金人在搶著剛發(fā)覺得“金”……。終于,糖搶完了,大家也終于坐回了位置,一些人議論,一些人抱怨,二靖文同學(xué)和小陳同學(xué)呢,也依舊眉來眼去,“含情脈脈”……(無語!)

  **NO.2

  說道**NO.2那可真是“長江后浪推前浪,前浪死在沙灘上” ——猜謎活動。“請聽題,一,舉、重、比、賽 。打一成語。”(哈哈這可是個有難度的謎語哦)不過,剛說出謎語,一雙雙手都舉了起來,“王昊!”“斤斤計較。” “恭喜你,答、對、了!”我心里十分納悶,這道題可是很難的。接下來的幾道難如登天題都被一一破解。一陣沉思后噢——我明白了,肯定有人泄題!不過,嘿嘿,這可難不倒我。“因為多了一個獎品,所以再出一道附加題(臨時想的)請問湯圓的別稱是什么?(這道題可是知識題,太佩服自己了)“嗯——”所有同學(xué)的陷入了沉思,“倒計時開始,十、九、八……”“慢一點!”同學(xué)們記得要命,周胖胖急得漲紅了臉,臉都漲紅了,一邊叫我慢點,一邊用肥嘟嘟的小手抓耳撓腮……“三、二——、二點五、……”“我知道了!“古靈精怪的許靖坤同學(xué)猛的一抬頭,“叫湯團!”“恭喜你,答錯了!”“唉!”一聲長嘆。“我又知道了,叫圓團!”“再次恭喜你,答錯了!最后兩秒!”“這次我真的知道了!”許靖坤同學(xué)充分發(fā)揮“蟑螂打不死,滅不絕的的精神,“是叫元宵!”“唉,恭喜你,終于,答對了!”“耶!”

  總之,這次主題班會不僅讓大家體會到了集體活動的快樂,還讓大家更加了解了春節(jié)這個既古老又具有豐富含義的節(jié)日,收獲頗大!

  篇二:2017年春節(jié)主題活動總結(jié)范文

  該次語文主題研究活動,正好是寒假,面臨著春節(jié),同學(xué)們雖然年年過春節(jié),也等等不一的了解一些和春節(jié)有關(guān)的零碎不全的知識,懂得一些習(xí)俗,但如果追根逐源的讓他們說出來恐怕有一定的困難,讓他們認(rèn)真的思索春節(jié)的利與弊,給人們帶來的影響更是從未涉及,因此為了使大家更好的了解春節(jié),使春節(jié)過得更有意義,更有價值,更快樂,我們開展了這次語文綜合性學(xué)習(xí)活動。

  該次活動以語文小組為單位,以語文小組長為課題組長,小組探討,班上交流為主要方式進行,因為是同學(xué)們親身經(jīng)歷的事和與自己生活息息相關(guān)的事,同學(xué)們都很踴躍,搜集的材料讓老師都耳目一新:年的來歷、元宵節(jié)的傳說、對聯(lián)的起源、辭灶的來歷、吃年糕的說法、放爆竹的原因、守歲的習(xí)慣以及為什么今年沒有年30的原因等等。

  同學(xué)們在春節(jié)期間高興的事大都較集中為:放炮竹、守歲、全家吃團圓飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會,收壓歲錢、自由自在的看電視,看課外書或者打牌等。對于不愿做的事有:初一拜年、磕頭、走親戚、干家務(wù)等

  談到對于春節(jié)的看法,大家大都持相同意見:春節(jié)是團圓的節(jié)日,象征著吉祥快樂,有一種幸福的感覺,“一年之際在于春”,春是一年的開始,人們在這幾天里分享上一年的收獲,安排下一年的工作,或蓋屋修房娶媳婦或出門打工做生意,全家人各有各的計劃,各有各的打算。但是也有一些不和諧的音符摻雜在里面:酗酒滋事,酒后架車,大肆鋪張浪費,擺闊氣,過一個年化掉二、三個月的工資,過年后資金緊張甚至連本錢都拿不出等。

  談到對于自己心目中的春節(jié)的樣子,同學(xué)們并不是很有見解,有的樂意現(xiàn)在的狀況,什么張燈結(jié)彩,吃團圓飯了,大拜年了等。不過我總覺得近幾年,盡管人們物質(zhì)生活充裕了,腰包鼓了,電視、電話、現(xiàn)代化設(shè)備都一應(yīng)俱全,但總覺得人們的精神生活空虛了,除了喝酒打牌,看電視串親戚其他的公共娛樂活動就物以稀為貴了;叵胧畮啄暌郧,有的村還組織扭秧歌踩高蹺,籃球乒乓球,象棋等豐富多彩的娛樂活動,人們盡管物質(zhì)生活匱乏,但是精神生活是蠻充實的?墒窃诮(jīng)濟發(fā)達的今天,在物質(zhì)生活日益充盈的今天,村干部、鄉(xiāng)縣政府、文化部門是否考慮在人們的精神生活方面做點文章,象城市里的社區(qū)那樣有組織有領(lǐng)導(dǎo)的開展一些豐富多彩的娛樂活動,充實人們的精神世界,堅定人們的信仰,提高人們的自身素質(zhì)。

  篇三:2017年春節(jié)主題活動總結(jié)范文

  新年伊始,萬象更新,為了慶祝寶寶長大一歲,讓寶寶們度過一個快樂的新年,歲末年初,我園開展了《迎新春暨我長大一歲主題活動》,通過本次活動,讓孩子感受到中國傳統(tǒng)節(jié)日“年“的意義,增強孩子長大一歲的自豪感,增進親子、家園感情,使幼兒教育健康發(fā)展。為了感謝一直以來支持與配合我們工作的家長朋友們,園里還準(zhǔn)備了幾千元的代金卡回饋家長,本次活動以班的形式開展起來,并且以一加一的形式邀請一位最要好的小伙伴共同參加,寒風(fēng)習(xí)習(xí),卻依然沒有減少家長朋友和小朋友們的熱情,活動當(dāng)天最小七個月的小寶寶,最大6歲的小朋友,有年長的爺爺奶奶,更有青春活力的年輕父母,全體參與者盛裝出席,每個家庭都為寶寶精心打扮,剛剛?cè)雸稣麄節(jié)日的氣氛便烘托出來。

  活動第一項:全場熱身,伴隨著《爸爸去哪兒》當(dāng)下最流行的音樂元素,家長和寶貝們都放松了心情,很快融入到活動中。

  活動第二項:主持人講述年的故事,現(xiàn)在的孩子對年都并沒有清晰的概念,加強寶寶對中國民俗文化的認(rèn)識與了解,是我園特別重視的一項內(nèi)容,在小主持人聲情并茂的故事講述中,讓家長和寶寶在短暫的幾分鐘內(nèi)了解到年的意義,為了進一步加深對這個節(jié)日的理解,更設(shè)計親子互動游戲《運煙花炮彈》,歡快動感激情的音樂,加快了大家的心跳,大朋友們積極主動的參與,一爭高下,小寶寶則在父母的懷里享受著節(jié)奏的快樂,雖然寶寶不能用語言來表達,但是看著他們紅撲撲的笑臉,我們感受到幸福所在。優(yōu)美舒緩的音樂響起,大屏幕中映現(xiàn)出園長親切的面容,向全體家長和寶寶致以新春最誠摯的祝福,活動現(xiàn)場掌聲連連,感謝園長多年來為孩子們付出的一切。

  活動第三項:親子互動騎馬串珠,這是一個全家總動員的活動,為爭取好的成績,我們的父母貌似比寶寶還要積極,每個人都應(yīng)保持一顆童心哦。

  活動第四項:找寶寶,知子莫若父,知女莫若母,這是特別感動的一個環(huán)節(jié),當(dāng)媽媽歷經(jīng)艱難險阻找到可愛的寶貝時,我分明看到她的眼里閃爍著淚光。還有年輕的父親為大家獻上蒙族草原歌曲,歌聲嘹亮,掌聲不斷,我們的奶奶也為大家獻上一段精彩的太極,場上氣氛格外熱烈。

  活動第五項:禮物祝福互換的環(huán)節(jié),將本場活動推向了高潮,可能大家都曾經(jīng)忘記對你最親近的人,最熟悉的人,或是幫助過你的陌生人說一聲謝謝,表達新春的祝福,每個小寶寶都拿出心愛的玩具與一位好朋友面對面,手牽手,心連心,學(xué)說一句感恩與祝福的話,將手中的小禮物與他交換,從小我們就讓寶寶學(xué)會感恩。大朋友與大朋友之間握一握手,目光中流露出平等與尊重。激動人心的抽獎環(huán)節(jié)園內(nèi)更是為大家提供了豐富的禮物,驚喜不斷,開心不斷,大家共同跳起一曲歡快的圓舞曲,在音樂尾聲臨近時,大家共同歡呼“新年快樂!!“并共同拍下全家福,為20XX年畫上一個圓滿的句號。

  整場活動氣氛熱烈,十分具有教育意義給所有參與者留下了深刻而美好的記憶,更加增進了親子間的感情,有句話說,民族的才是世界的,中國的傳統(tǒng)節(jié)日我們更應(yīng)該重視起來,讓寶寶從小在良好的環(huán)境熏陶下,不斷學(xué)習(xí),培養(yǎng)寶寶愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛生活的美好情感。

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