這篇文章主要介紹了大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，小編覺(jué)得挺不錯(cuò)的，現(xiàn)在分享給大家，也給大家做個(gè)參考。一起跟隨小編過(guò)來(lái)看看吧

隨著高校畢業(yè)生的不斷增加，就業(yè)面臨各方面的挑戰(zhàn)。畢業(yè)生們不僅選擇 校園招聘 的這樣的平臺(tái)，還通過(guò)其他多種途徑平臺(tái)找尋就業(yè)機(jī)會(huì)。大學(xué)生在校期間就應(yīng)提早做好就業(yè)的準(zhǔn)備，提高自己的工作能力，發(fā)掘自己優(yōu)勢(shì)，為就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

近幾年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)可以用“日益嚴(yán)峻”來(lái)形容。一方面，高校每年都進(jìn)行擴(kuò)招，高校畢業(yè)生數(shù)目不斷逐年增加；但另一方面，不少企業(yè)的崗位人員流動(dòng)性較少，降低了新就業(yè)的可能。由此導(dǎo)致的惡性循環(huán)，讓許多高校畢業(yè)生面臨找工作難的情況。

近兩年絕大多數(shù)高校畢業(yè)生是在中小企業(yè)就業(yè)，有不少高校生面對(duì)這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)，從而選擇了繼續(xù)深造，獲得更高的學(xué)位。

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)大致可以從以下幾點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分析：從學(xué)歷上看，研究生初次就業(yè)率最高，本科初次就業(yè)率略低，高職高專初次就業(yè)率最低。從專業(yè)看，工科畢業(yè)生就業(yè)率較高，理科和文史哲類畢業(yè)生就業(yè)率較低。從畢業(yè)院�？�，重點(diǎn)大學(xué)就業(yè)率較高，普通本科和獨(dú)立學(xué)院就業(yè)率較低。

面對(duì)這樣的就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)屆畢業(yè)生們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)，從而增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

1、提高規(guī)劃學(xué)習(xí)的能力，提高就業(yè)能力。規(guī)劃學(xué)習(xí)的能力即大學(xué)生應(yīng)根據(jù)其職業(yè)發(fā)展的趨勢(shì),并結(jié)合個(gè)人發(fā)展的需要,選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法或方式的能力。

2、認(rèn)真做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，提高就業(yè)能力。首先，要樹(shù)立正確的職業(yè)理想。大學(xué)生一旦確定自己理想的職業(yè),就會(huì)依據(jù)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準(zhǔn)備。其次,正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。自我分析即通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,對(duì)自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進(jìn)行全面分析,認(rèn)識(shí)優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。

3、提高自我的社會(huì)適應(yīng)能力，提升就業(yè)能力，提高就業(yè)能力。雖說(shuō)大學(xué)是個(gè)“小社會(huì)”，學(xué)校和社會(huì)的運(yùn)行規(guī)則卻有很大不同。許多大學(xué)生對(duì)社會(huì)的看法趨于簡(jiǎn)單化、片面化和理想化 。

4、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高就業(yè)能力。良好的心理素質(zhì)能夠讓大學(xué)生們更好地面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，從而為就業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)。

5、培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，提高就業(yè)能力。大學(xué)生要想在事業(yè)上取得成功,就必須樹(shù)立正確的職業(yè)理想、職業(yè)價(jià)值觀和人生觀；具有忠于職守，獻(xiàn)身事業(yè)的樂(lè)業(yè)和敬業(yè)精神。

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