這篇文章主要介紹了畢業(yè)求職簡(jiǎn)歷寫作與投遞,近期需要求職的朋友可以參考下

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　　去年校園招聘會(huì)高峰時(shí)節(jié)，在幫忙完成“插隊(duì)”任務(wù)后，記者與幾名大四小朋友在某重點(diǎn)高校舉辦招聘會(huì)的體育館附近的清真飯館一起吃飯，一名女生怯生生地遞上精心制作的簡(jiǎn)歷，讓記者給看看有沒有什么問題。

　　粗看之下，這份簡(jiǎn)歷制作得跟這名女生的外貌一樣，眉清目秀，端莊大方。只是由于當(dāng)天臨時(shí)趕場(chǎng)赴會(huì)而復(fù)印的痕跡也很明顯。可是看著看著，我卻發(fā)現(xiàn)了問題：“同學(xué)，你是不是忘了復(fù)印封面啦?”這名女生一拍腦袋：“糟糕，我的地址、手機(jī)、郵箱等等聯(lián)系方式全都在封面上，怎么忘記復(fù)印了呢?哎!”細(xì)問之下，原來(lái)正是由于這一大意，一上午汗流浹背給用人單位恭恭敬敬投上的5份簡(jiǎn)歷，全都是未留地址的“廢品”!玩笑開大了。

　　記住，簡(jiǎn)歷的“要件”必須齊備，盡管以上只是極端的例子。

　　還有兩種簡(jiǎn)歷寫作的極端，一是事無(wú)巨細(xì)，寫得情節(jié)生動(dòng)，活脫一篇記敘文習(xí)作，可以想象畢業(yè)生同學(xué)在寫作這份簡(jiǎn)歷時(shí)的得意勁兒，文學(xué)性什么的全都有了，可惟獨(dú)不像是一份給繁忙的面試官在幾分鐘內(nèi)讀完的簡(jiǎn)歷，須知簡(jiǎn)歷的閱讀者并不是你的語(yǔ)文老師，一名企業(yè)HR親口告訴記者，她每次閱讀一份簡(jiǎn)歷的時(shí)間不會(huì)超過一分鐘!還有一種簡(jiǎn)歷寫作的極端是太過簡(jiǎn)略，只有名詞，沒有動(dòng)詞。要記住，企業(yè)HR并不是你的人生大事記的“太史公”，那些在你自我欣賞時(shí)讀來(lái)栩栩如生、活靈活現(xiàn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的名稱羅列，在別人眼里只是一堆干巴巴的、抽象的名詞堆砌而已，HR惟一有興趣的是你在這一系列活動(dòng)中扮演的角色，是求職學(xué)生這個(gè)人本身!

　　因此，太多滿懷著自戀書寫簡(jiǎn)歷是不必要的，同樣，沒有激情的求職征程也是不會(huì)成功的。

　　附：

　　有沒有價(jià)值，能不能發(fā)揮出價(jià)值，這兩種完全不同的簡(jiǎn)歷風(fēng)格，彰顯出來(lái)的運(yùn)用效果無(wú)疑是個(gè)人簡(jiǎn)歷中我們需重點(diǎn)對(duì)待的關(guān)鍵性因素。以信息的表達(dá)來(lái)顯現(xiàn)價(jià)值，這種創(chuàng)作的手法在近些年來(lái)尤為常見，書寫者在簡(jiǎn)單的進(jìn)行陳述表達(dá)后，即可將此優(yōu)勢(shì)發(fā)揮的淋漓盡致。

　　A、缺少發(fā)現(xiàn)價(jià)值的眼睛

　　有些求職者突發(fā)奇想，在簡(jiǎn)歷書寫時(shí)表達(dá)出自己的個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)以及語(yǔ)言理解層次，這些簡(jiǎn)歷便在使用時(shí)吸引到了閱讀者的關(guān)注，能夠被閱讀方關(guān)注的個(gè)人簡(jiǎn)歷可能并不會(huì)發(fā)揮出明顯的優(yōu)勢(shì)，但只要是招聘方感興趣，并且使招聘企業(yè)需求的那些信息，都是他們最為著重的對(duì)待方向。在表現(xiàn)出這種優(yōu)勢(shì)后，求職者便可發(fā)現(xiàn)，原來(lái)簡(jiǎn)歷的價(jià)值并非不存在，而是求職者缺少一種發(fā)現(xiàn)價(jià)值的眼睛。

　　B、陰差陽(yáng)錯(cuò)的表達(dá)

　　有時(shí)簡(jiǎn)歷能夠表現(xiàn)出頗具運(yùn)用價(jià)值的一面，并非是求職者找到了書寫的技巧，而是他們?cè)谶M(jìn)行簡(jiǎn)歷制作時(shí)，會(huì)比較全面的對(duì)個(gè)人信息闡述，在表現(xiàn)出這種優(yōu)勢(shì)后，簡(jiǎn)歷的內(nèi)容也可在豐富的運(yùn)用的同時(shí)，發(fā)揮超一流的運(yùn)用水準(zhǔn)。

　　事實(shí)上簡(jiǎn)歷就是自己的一張“名片”。不經(jīng)意的書寫以及那些信息上的陳述，往往能夠使簡(jiǎn)歷發(fā)揮出一種無(wú)法想象的效果，這也正是為何諸多求職者會(huì)著重簡(jiǎn)歷制作，并且進(jìn)行完善信息陳述的最根本原因。

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