爭創(chuàng)“雙一流”主題班會大會主持詞
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“雙一流”建設(shè)是中國高等教育領(lǐng)域繼“211工程”、“985工程”之后的又一國家戰(zhàn)略,那么爭創(chuàng)“雙一流”主題班會大會主持詞該如何寫呢,下面是YY簡歷模板網(wǎng)小編為大家整理的:爭創(chuàng)“雙一流”主題班會大會主持詞,歡迎大家參閱,更多資訊盡在主持詞欄目!
爭創(chuàng)“雙一流”主題班會大會主持詞 主題詞 因為主題詞是主題班會的靈魂,他應該反映學生心靈深處的需要和熱點。如“我和誠實交朋友”、“家鄉(xiāng)高樓知多少”、“祖國名山在我心中”、“春天在我們的友誼里”等扳回主題詞就是“小”而“明”的實例。實踐告訴我們,主題詞體現(xiàn)主題,是制約扳回與其畝的、選擇內(nèi)容、確定方式等的“總開關(guān)”。 融入新集體 瞎子和瘸子 有一天,破廟突然著火了,瘸子的腿腳不便走不了,瞎子的眼睛不便也走不了.眼看兩人就要活活燒死,在這緊要關(guān)頭…… 在一個破廟里,住著一個瞎子和一個瘸子,他們經(jīng)常為了搶占向陽通風的窗戶而爭吵不休. 瞎子終于說話了:"我們還是團結(jié)合作吧,我背著你,你給我指方向,咱們一起逃出去吧!"就這樣,他們兩人都逃過了這次劫難. 第一名是怎么樣得來的 七年級(5)班在本年級5個班的軍訓匯報表演賽中,榮獲第一. 探究園 Tips: 單則易折 眾則難催 第一名怎么樣得來的 Tips: 眾志成城 眾口鑠金 ◆假如你是七年級(5)班的同學,請你說說本班獲的第一名的原因. 討論報告 小組長,組織小組成員評議本小組討論的結(jié)果,并寫出討論報告. 要求:1,成員積極度 2,是否達到預期效果 3,發(fā)言是否引起共鳴 4,成員是否展示資料(照片,榮譽證) 5,成員是否談及參與活動感受 評價采用五級評分制: 每個項目有五個等級,優(yōu),良,中,及格,差 ●請你對本年級某次集體活動(例如足球比賽,拔河,合唱,航模,校運會等活動)獲得第一名的班級做個小采訪,并寫出采訪報道 采訪提綱 1,同學們對集體活動的看法和態(tài)度怎么樣 2,同學們在準備活動中的表現(xiàn)如何 3,有哪一些感人的事跡 4,在集體活動中班集體的凝聚力如何 5,在獲得成績之后,同學的后續(xù)表現(xiàn)如何 6,....... 齊參與 金雞中學安排了國慶節(jié)大合唱比賽.七年級(4)班的同學滿懷期待,熱烈的討論展開了 我們是七年級(4)班 心靈導航 光榮的七年級(4)班 我們的班集體 班集體是我們成長的園地 集體:◆是指許多人合起來的有組織的整體 集體的真實含義: ◆有一定目的 ◆具有社會意義 1,班級可以滿足我們的心理需要 =交往需要,自尊需要 2,良好的班級對我們有許多積極的意義=集體主義精神的形成,義務感,責任感,主動精神良好的組織紀律性,奮發(fā)向上的情操 增強班集體的凝聚力 集體凝聚力:集體對成員的吸引力 既指:集體成員與整個群體的吸引程度. 又指:集體成員之間的吸引程度. 集體凝聚力的表現(xiàn):集體成員為了共同目標團結(jié)在一起,心往一處想,勁往一處使. 瞎子和瘸子的故事告訴了我們什么 百家爭鳴 集體形成需要成員努力 活著,為的是替整體做點事,滴水是有沾潤作用,但滴水必加入河海,才能成為波濤. ―― 謝覺哉 一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海. ―― 雷鋒 我們知道個人是微弱的,但是我們也知道整體就是力量. ―― 馬克思 團結(jié)友愛 互相幫助 互相激勵 積極向上 放進一滴紅顏料,可以染紅一杯清水. 下面是集體與個人之間的榮辱關(guān)系: 榮譽 自豪感 歸屬感 責任感 需要 產(chǎn)生 需要 自覺維護集體榮譽 讓個性在集體中張揚 集體是由個性各異的人組成,各人的優(yōu)點特長越多越能夠充分發(fā)揮,集體就越堅強,團結(jié)和優(yōu)秀 下面請大家欣賞一段MV 希望大家在新的集體里更能發(fā)揮個人才智, 為集體添磚加瓦!以上就是本文的全部內(nèi)容,希望對大家的學習有所幫助,也希望大家多多支YY簡歷下載網(wǎng)。
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