超脫經(jīng)典臺(tái)詞
超脫經(jīng)典臺(tái)詞
1、我的靈魂與我之間的距離如此遙遠(yuǎn),但是我的存在卻如此真實(shí)。
2、一個(gè)人可以輕易的學(xué)會(huì)不在乎,但學(xué)習(xí)在乎卻要付出百倍的勇氣和努力。
3、有一種感覺無時(shí)不縈繞在我腦海中,我對(duì)自己很誠(chéng)實(shí),我不再年輕,我正在老去,開始厭倦自己身體里的靈魂,有好幾次,我用光了所有表情,從人群中倉(cāng)惶逃走,就像你當(dāng)年一樣。
4、我不是一個(gè)惡心的老男人,她只是需要一個(gè)人和她談話。
5、我感覺就像在家里一樣,沒有父母,一個(gè)人也沒有。我想過這件事的合理性,這是窺伺。那些該死的問題的內(nèi)在根源的第一現(xiàn)場(chǎng)。我們中的一些人覺得自己能做些什么,可有時(shí)我們從夢(mèng)中醒來,才發(fā)現(xiàn)我們最終一事無成。
6、一切都會(huì)好起來的!
7、我意識(shí)到了一件事,我和你不是同一種人。我不該在這里,我的靈魂不在這里。你可以看見我,但我只是一具空洞的軀殼。
8、我們失敗了。失敗的意義就在于我們讓所有人都感到失望,包括我們自己。
9、“嗯……我感覺很內(nèi)疚。” “對(duì)誰?”
“我們學(xué)校。聽上去可能很奇怪,我一直覺得它是有靈魂的,它不是單純的由樓房排列成的集合,它們
是活的。不知道那些家長(zhǎng)都哪里去了?” “我也不知道。”
“在教室里呆了兩個(gè)小時(shí),只看到一個(gè)家長(zhǎng)。他們?nèi)ツ膬毫?大家去哪兒了?” “不知道。”
“這不可能。沒有爭(zhēng)吵,沒有警車,沒有炸彈,這和往常不一樣。偶爾有細(xì)微的說話聲,然后重歸安靜。”
10、我穿過走廊,走到教室,你們當(dāng)中有多少人,曾經(jīng)感受到施加在你身上的某種重壓?我曾經(jīng)有過。全部都有?好的,愛倫。坡在100年前描寫過這種感覺。誠(chéng)如我們讀到的那樣。我們知道厄舍屋不僅僅是一座老舊的,搖搖欲墜的城坻,它還代表我們自身的存在: 在那年秋季枯燥,灰暗而瞑寂的某個(gè)長(zhǎng)日里 沉重的云層低懸于天穹之上 我獨(dú)自一人策馬前行
穿過這片陰沉的,異域般的鄉(xiāng)間土地 最終,當(dāng)夜幕緩緩降臨的時(shí)候 厄舍府清冷的景色展現(xiàn)在我眼前 我未曾目睹它過往的模樣
但僅憑方才的一瞥,某種難以忍受的陰郁便浸透了我的內(nèi)心 我望著宅邸周圍稀疏的景物 圍墻荒蕪,衰敗的樹遍體透著白色 我的靈魂失語了 我的心在冷卻 下沉
顯出疲軟的病態(tài)。
11、我知道這些事的重要性,后天的引導(dǎo)以及一個(gè)幫助你理解你所生存的世界的復(fù)雜性的人。在我的童年里并不存在這樣的人,我孤獨(dú)地長(zhǎng)大。
12、我不是鈔票。 但我卻像一張被揉過的紙幣,在社會(huì)上流動(dòng)著。
13、我記下的往事足以集結(jié)成冊(cè),而我把所有的眼淚還給了自己。這是所有不幸的發(fā)端。
14、那個(gè)包,它沒有任何感覺。它是空的。我也沒有能供你損害的某種感情。知道么?我能理解你的憤怒。我曾經(jīng)也因?yàn)橐恍┦路浅嵟,知道么。你完全沒有沖我發(fā)火的理由,因?yàn)?hellip;…我是會(huì)對(duì)這樣的你給予機(jī)會(huì)的極少數(shù)人的一個(gè)。
15、孩子們不喜歡消耗自身的注意力。他們對(duì)此感到乏味。因此,你要如何跟一個(gè)人談?wù)撐膶W(xué),如果他們不相信……你,想要和他們分享一些有意義的事的話。
16、你為什么把Marcus趕出教室卻不管Jerry呢?——我只需要一個(gè)人做范例。你已經(jīng)知道Marcus被趕出班級(jí)了,你知道你不能在我的課上做這種事。他們對(duì)我說的話只不過是物質(zhì)存在的一種形式罷了。
17、所以你不在意他們對(duì)你說的話么?——也許我已經(jīng)習(xí)慣了。——我也想變得這么堅(jiān)強(qiáng)。——這和堅(jiān)強(qiáng)無關(guān),Meredith。要知道,很不幸地,大多數(shù)人都選擇聽從自我而行動(dòng)。記住一點(diǎn),你在往后的人生階段里仍要面臨這樣的問題。每個(gè)年齡段都存在這樣的人。
18、閉嘴。你給我聽著。我知道你就是個(gè)沒受過教育的酒鬼,混跡在這些行將就木的老人堆里打發(fā)時(shí)間。但是我付了錢請(qǐng)你照顧他的生活起居,你根本就沒在照顧他!我告訴過你去把洗手間上的鎖拆掉!你知道他常常半夜醒過來,也很健忘,因而你必須陪著他,讓他有點(diǎn)安全感。我現(xiàn)在就跟你挑明一點(diǎn),你別再漠視他的需求,不然我也同樣會(huì)漠視你的。我會(huì)把你炒掉!你也有自己的家庭,自己的孩子,你怎么能這樣對(duì)他!你,明白?!
19、什么?你有毛病么?你這么清高,嗯?——離我遠(yuǎn)點(diǎn)。——那你剛才怎么沒有阻止那個(gè)男人打我?你自私得就像什么一樣!你不覺得我也有感情嗎?!——你有么?你有感情么?——聽著,老兄,在你和我之間,你的問題看起來比我的還多!
20、她曾經(jīng)是個(gè)貼心的女孩。她似乎從不對(duì)生活感到滿足。為什么她要感到滿足?她的母親會(huì)滿足她的一切物質(zhì)需要。那她為什么會(huì)生氣呢?突然間她變得暴躁刻薄。我們不知道她怎么了。誠(chéng)然,這和我們無關(guān)。我們是稱職的父母。但她卻用這種方式來回報(bào)我們對(duì)她的付出。她自殺了。真是愚蠢又自私的孩子啊。她再也沒有上普林斯頓大學(xué)的機(jī)會(huì)了。
21、幽默感是關(guān)鍵。我就沒有那樣的天賦,哈哈。我的意思是,我的幽默感里,還摻雜著某種悲劇感。
22、Ellen,我能看看你的奶子么?——什么?不行!——這樣啊,其實(shí)沒什么關(guān)系。重點(diǎn)是你在學(xué)校不能不穿胸罩。——boldt,我只想做我自己。我不想評(píng)論你的穿著,所以你也不要評(píng)論我的。理解??
23、我的人生,我的人生,不值一提……
24、我不想讓我們都活得這么辛苦。我不想成為你的負(fù)擔(dān)。
25、當(dāng)你不再來看我的時(shí)候,我就會(huì)死。
26、女教師:研究表明,從小就喜歡傷害動(dòng)物的孩子,長(zhǎng)大后有相當(dāng)?shù)膸茁,?huì)缺失基本的人類情感。——亨利:Raven。(Raven抬起頭。)——亨利:你感覺怎么樣?——Raven:我感覺……我被困住了。就像這只貓一樣。(在情感療愈中,我們?cè)撛鯓訉?duì)我們的理性感到愧疚!!)
27、這些是什么?你受難的靈魂?你就不能畫點(diǎn)快樂的東西么?比如顏色的愉悅!——爸,你想要我怎么樣?你把我生成這樣還想要我怎么樣?——我工作一整天,不是為了浪費(fèi)一晚的時(shí)間看你消磨青春的!大部分你這個(gè)年紀(jì)的孩子,都在向那些少數(shù)能進(jìn)斯坦福的人學(xué)習(xí)!我是不會(huì)支持你這些亂七八糟的愛好的!明白了么?我已經(jīng)受夠你的“藝術(shù)作品”了!它們屁也不是!!
28、你好。生活充滿悲劇。滯后。中斷與袒露。與死亡會(huì)面。人們切割自己。家長(zhǎng)漠然無視。孩子們充滿惡意。像一群可怖的豬。他們踩在我的靈魂上。這種羞辱終究會(huì)結(jié)束!我們需要恢復(fù)紀(jì)律,我們正被孩子們奴役!驅(qū)使!每個(gè)孩子都有他的價(jià)值嗎?教育的意義到底在哪里?!這些該死的孩子沒有半點(diǎn)渴望!!沒有半點(diǎn)熱情!!沒有一個(gè)能被教化的頭腦!!
29、我們要學(xué)會(huì)閱讀,用以激活我們的想象力,耕耘它,提高我們的自我意識(shí),我們的信仰系統(tǒng),我們都需要這樣的技巧,用以抵御,用以保有,我們純粹的精神世界。
30、你不喜歡建立一些更為持久的關(guān)系么?
31、我覺得,做我們這一行最糟糕的是,沒人會(huì)對(duì)你說謝謝。沒有,F(xiàn)在我在這里對(duì)你說一聲謝謝。你正在做一份其他人都無法勝任的工作。我們都不能。
32、爸,只要你準(zhǔn)備好了,你就可以毫無顧忌地離開了。知道么?沒關(guān)系的,沒什么好害怕的。
33、當(dāng)你和我說話的時(shí)候,你讓我覺得自己是確實(shí)存在的。——你確實(shí)是存在的,Meredith。
34、你不要……你說了你喜歡我的,求你,求你了,不要把我推開,抱著我,告訴我一切都會(huì)好的……
35、別讓他們帶我走!求你!不要!你是我的全部,求你!別讓我走!不要!!
36、我們的學(xué)校,聽上去可能很奇怪,但我一直覺得它是有靈魂的。它不是單純的由樓房排列成的集合,它們是活的。
37、我他媽的不會(huì)忘記你。
38、你承擔(dān)著如此重大的責(zé)任,去引導(dǎo)一個(gè)孩子,避免他們走向支離破碎的結(jié)局……碎成粉末,散落路邊……變成微不足道的存在……
39、我的靈魂不在這里。你可以看見我,但我只是一具空洞的軀殼。
40、你們當(dāng)中有多少人,曾經(jīng)感覺到過施加在你身上的某種重壓?……我曾經(jīng)有過。
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