教育研討會(huì)主持詞
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今天我們?cè)谶@里舉行兩家子小學(xué)課程改革成果展示活動(dòng)暨校本教研會(huì),參加這次會(huì)議的除了我們?nèi)珗鼋處熗膺有教師學(xué)校小學(xué)部的各位專家,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎和感謝。
兩家子小學(xué)在新一輪課程改革中,走過了5年多的時(shí)間,5年的探索,5年的思考,5年的實(shí)踐,兩小人用我們自己的不懈努力,執(zhí)著追求,沖破最初的迷惘與困惑,逐漸走向成熟,在新課改的進(jìn)程中,我們感到了一絲欣喜,收獲了一點(diǎn)成績,當(dāng)然,我們的成長離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)。今天我們?cè)谶@里展示5年來的教研成果。并以此活動(dòng),再次深化一種認(rèn)識(shí),強(qiáng)化一種理念,促進(jìn)一個(gè)提高。
今天大會(huì)的議程有五項(xiàng)內(nèi)容:
一、 語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)展示
二、 兩位教師對(duì)兩節(jié)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)析
三、 英語、綜合實(shí)踐、校本三個(gè)學(xué)科的說課展示
四、 教學(xué)校長業(yè)務(wù)講座
五、 大會(huì)總結(jié)
研究課堂、攻堅(jiān)課堂、決戰(zhàn)課堂是我們教學(xué)工作的重點(diǎn),課堂教學(xué)是每一位教師業(yè)務(wù)能力的最終體現(xiàn),新課改下如何打造高效的課堂教學(xué),讓我們先來看由小大洼小學(xué)李鐵英老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)課《可能性》。
(數(shù)學(xué)課堂教學(xué))
李老師的課讓我們深深體會(huì)到了數(shù)學(xué)來源于生活回歸生活的教學(xué)理念,精心的設(shè)計(jì)再現(xiàn)了一節(jié)高效的數(shù)學(xué)教學(xué),感謝李老師的精彩教學(xué)。下面為我們做展示的是馬家小學(xué)趙麗娟老師,她所講授的內(nèi)容是六年級(jí)語文課《最后一頭戰(zhàn)象》。
(語文課堂教學(xué))
如果說李老師的數(shù)學(xué)課是高效的,那么我想用感性這一詞來形容趙老師的這節(jié)語文課,動(dòng)物的情感在這節(jié)課中是那樣的深刻,令人感動(dòng)。趙老師精心的教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了語文課工具性與人文性的統(tǒng)一。對(duì)于兩節(jié)精彩的課堂教學(xué),相信大家都有自己的見解,下面,讓我們來聽一聽兩位教師對(duì)這兩節(jié)課的教學(xué)評(píng)析,首先請(qǐng)王淑芳老師對(duì)這節(jié)數(shù)學(xué)課進(jìn)行評(píng)課。
(評(píng)課:數(shù)學(xué))
感謝王老師對(duì)這節(jié)課深入透徹的評(píng)析,下面請(qǐng)中心小學(xué)教學(xué)主任郎益杰對(duì)趙老師所執(zhí)教的語文課進(jìn)行評(píng)析。
(評(píng)課:語文)
感謝郎主任對(duì)這節(jié)課深入淺出的評(píng)析,兩位老師運(yùn)用簡練的語言,有理有據(jù)的對(duì)兩節(jié)課堂教學(xué)進(jìn)行了評(píng)析,讓我們豁然開朗,受益非淺。尤其是王老師的評(píng)課,讓我忽然想起吳主任曾經(jīng)說過的一句話:教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。(王老師的評(píng)課不但提出了優(yōu)點(diǎn),也指出了不足,我上臺(tái)時(shí)正好看到了吳主任在座,就臨時(shí)加了這樣一段話。)而我想說,我們教師,就是在遺憾中不斷的追求完美,而這種追求的過程就是我們不斷提高的過程。
如果說講課是教師業(yè)務(wù)能力的綜合再現(xiàn),那么說課絕對(duì)是教師個(gè)人魅力的集中體現(xiàn)。說課做為一種教學(xué)研究活動(dòng),是促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平不斷提高的有效手段,做為崗位大練兵的一種形式,我們也不斷強(qiáng)化教師的說課能力,今天,將有三位教師在英語、綜合實(shí)踐、校本三個(gè)學(xué)科領(lǐng)域以說課的形式來展現(xiàn)他們嶄新的教學(xué)理念。
第一個(gè)為我們進(jìn)行說課展示的是中心小學(xué)王鵬山老師,他說課的內(nèi)容是六年級(jí)英語Unit3 He Likes Sports. Lesson 14.
英語說課)
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門綜合性課程,從主題的確立到活動(dòng)的開展,教師應(yīng)如何進(jìn)行有效的指導(dǎo),請(qǐng)聽宋曉光老師以〈花卉與生活〉這一主題為例,所進(jìn)行的說課。
(綜合實(shí)踐說課)
宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化教育,誦讀經(jīng)典詩文是我校校本課程的核心宗旨,校本課程,這一課改下的新課程該如何講解,讓我們來聽聽中心小學(xué)趙金麗老師的說課〈楓橋夜泊〉。
(校本說課)
三節(jié)精彩的說課充分展示了三位教師的業(yè)務(wù)水平及專業(yè)風(fēng)采,也讓我們看到了新課改下新的理念、新的教法所賦予課堂的新的活力。
一個(gè)教師的成長離不開理論的學(xué)習(xí),專業(yè)的引領(lǐng),趙老師的《最后一頭戰(zhàn)象》為我們很好的詮釋了新課改下的語文精讀教學(xué)。那么語文課中的略讀課文應(yīng)該怎樣講呢,讓我們一起聆聽馮校長為我們精心準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)講座《略讀課文該怎樣教》。
(講座)
馮校長的講座讓我們對(duì)語文課堂的略讀教學(xué)有了更深層次的理解。相信大家一定受益非淺。讓我們以掌聲感謝馮校長的透徹講解。
接下來,請(qǐng)張校長為我們做大會(huì)總結(jié)
(大會(huì)總結(jié))
新課改的教學(xué)過程是一個(gè)不斷探索的過程,讓我們多一點(diǎn)積累,多一點(diǎn)實(shí)踐,不斷充實(shí)自己,完善自己,那我們的課堂就會(huì)少一點(diǎn)形式,多一份平實(shí),少一點(diǎn)平庸,多一份智慧,少一點(diǎn)專制,多一點(diǎn)人文。讓我們共同努力去打造兩小新課改下最精彩的課堂吧。
最后,讓我們?cè)俅我哉坡暩兄x小學(xué)部的各位專家的光臨指導(dǎo),兩家子小學(xué)課程改革成果展示活動(dòng)暨校本教研會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的參與!。
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