這篇文章主要介紹了文藝匯演節(jié)目串詞模板，對(duì)想寫入黨申請(qǐng)書的朋友非常具有參考價(jià)值，需要 的朋友可以參考下

　　主持人的開(kāi)場(chǎng)一定要和活動(dòng)的主題相契合，每個(gè)場(chǎng)合每個(gè)時(shí)間段的主持詞都各有特色，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出最大的魅力所在。以下是YY簡(jiǎn)歷模板網(wǎng)為您整理的文藝匯演節(jié)目串詞模板，謝謝閱讀。

　　文藝匯演節(jié)目串詞模板(一)

　　男：艱難的2010，我們?cè)��?jīng)一同走過(guò)——

　　女：h1n1甲流肆虐，烏魯木齊“7·5”騷亂，圓明園鼠首、兔首被拍賣，流行之王杰克遜的殞落……

　　男：正如五百年一遇的日食奇觀，烏云終究遮不住太陽(yáng)

　　女：輝煌的2010，重慶“掃黑”重拳出擊民心大振，中國(guó)gdp“保八”一路凱歌，建國(guó)60大慶更是炫爛九州，舉世矚目

　　男：當(dāng)然，我們不會(huì)忘記發(fā)生在你我身邊的精彩時(shí)刻——

　　女：夏秋之際，在座的各位同學(xué)相約寧中，投入了“大學(xué)生搖籃”的懷抱

　　男：牛年，我們高一年級(jí)牛氣沖天搞改革，實(shí)行分層教學(xué)，甘當(dāng)皖東南教育改革的急先鋒!

　　女：還有赤日炎炎下的軍訓(xùn)會(huì)操，操場(chǎng)上那震耳欲聾的喊聲至今仍在學(xué)校上空回蕩

　　男：還有彭成感恩教育報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，多少同學(xué)以淚洗面，喚醒了自己沉睡多年的良知

　　女：來(lái)吧，伴隨冬日溫暖的陽(yáng)光，讓我們敲響辭舊迎新的鼓點(diǎn)

　　男：來(lái)吧，懷揣內(nèi)心涌動(dòng)的春意，讓我們跳起青春靚麗的舞蹈

　　女：今天，我們歡聚一堂，一起敞開(kāi)心扉，釋放激情

　　男：今天，我們歡聚一堂，共同創(chuàng)造歡樂(lè)，描繪屬于我們自己的記憶

　　合：寧國(guó)中學(xué)高一年級(jí)2010年元旦綜合文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

　　節(jié)日串詞

　　1、男：中國(guó)，一個(gè)古老而年輕的民族，她有超強(qiáng)的凝聚力，五十六個(gè)民族一家親;

　　女：她有神奇的創(chuàng)造力，一條天路筑起青藏高原上的神奇。首先請(qǐng)聽(tīng)高一1-4班的大合唱《天路》、《愛(ài)我中華》

　　2、女：青春是火，青春更是含苞欲放的花朵;青春是歌，青春更是一幅時(shí)尚畫。有請(qǐng)高一(6)班勁爆街舞閃亮登場(chǎng)

　　3、女：校園的生活單純、寧?kù)o而美妙，朗朗的書聲，無(wú)間的友情……此時(shí)此刻，如果給你一把吉它，你會(huì)彈出什么樣的心曲?請(qǐng)欣賞高一(13)班吉它彈唱《發(fā)如雪》

　　4、男：改革開(kāi)放國(guó)門敞開(kāi)，英語(yǔ)世界異彩紛呈。讓我們迸住呼吸，靜靜欣賞高一(11)班的舞蹈

　　5、女：善良，是每個(gè)人心中永恒的天使，沒(méi)有誰(shuí)能取代;擁有它，我們就能穿越黑夜，找到人間的希望。請(qǐng)聽(tīng)高一(2)班男聲對(duì)唱

　　6、男：生活是立體的，七彩故事每天都在我們身邊發(fā)生。掌聲有請(qǐng)高一(10)班小品《新聞亂播》登場(chǎng)

　　7、女：青年有朝氣，快樂(lè)無(wú)極限。動(dòng)是靜的外衣，曲是舞的心語(yǔ)。讓我們一同來(lái)欣賞高一(9)班古雨盡情演繹的《倫巴》。

　　8、男：一曲舞罷笛聲起，折柳離愁出陽(yáng)關(guān)。下面請(qǐng)聽(tīng)一曲古典味十足的笛子獨(dú)奏《掛紅燈》，高一(14)班甘甜。

　　9、女：我們是90后，空談、幻想不屬于我們。行動(dòng)，是我們拉近理想的繩韁，努力將畫出心中最美的彩虹。請(qǐng)欣賞高一(16)班奉獻(xiàn)的相聲《我開(kāi)始努力了》

　　10、男：笑聲讓人年輕，笑聲使人智慧�，F(xiàn)在讓我們繼續(xù)放飛心情，有請(qǐng)高一(12)班表演一幕荒誕劇——《秦時(shí)明月》

　　11、女：想唱就唱，唱得響亮。掌聲有請(qǐng)高一(5)班陳東旭的獨(dú)唱《kiss good bye》

　　12、男：遙遠(yuǎn)的克羅地亞曾經(jīng)是一個(gè)美麗的地方，但是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)點(diǎn)燃作曲家的悲憤和靈感，無(wú)名的小白花在秋風(fēng)中獨(dú)自綻放，它似乎在大聲呼喊：可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，請(qǐng)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞高一(11)班的器樂(lè)合奏《克羅地亞狂想曲》

　　13、女：多么悲愴而華彩的樂(lè)章!但是，今天我們更鐘愛(ài)喜慶、歡笑、春天和陽(yáng)光。有請(qǐng)高三(1)班表演的小品《回娘家》上場(chǎng)。

　　14、男：一人一世界，一星一洪荒。樂(lè)壇巨星杰克遜，一個(gè)不朽的傳奇，一根攪動(dòng)心靈和世界的魔棒，他留給我們措手不及的痛惜與永無(wú)止境的緬懷。讓我們?cè)诏偪�、尖叫中�?lái)欣賞高一(3)班表演的舞蹈——《永遠(yuǎn)的杰克遜》

　　15、女：也許只有回歸古典，撫摸古典的中國(guó)才能漸漸平息你我那顆驛動(dòng)的心，因?yàn)樗�是世間最好的鎮(zhèn)靜劑。請(qǐng)聽(tīng)高一(5)班熊炎表演的揚(yáng)琴獨(dú)奏《憶事曲》

　　16、男：成長(zhǎng)是一種痛且快樂(lè)的歷程，而換一個(gè)角度反觀世界，你將發(fā)現(xiàn)奇妙的美無(wú)處不在。有請(qǐng)高一(14)班自創(chuàng)的小品《我和爸爸換角色》

　　17、女：紅樓故事多，萬(wàn)事成蹉跎，水中月，鏡中花，牽動(dòng)多少兒女淚灑西窗，燭影孤掌。請(qǐng)看高一(4)班表演的舞蹈《枉凝眉》

　　18、男：常言“人生自古誰(shuí)無(wú)死”，可是又有幾人能夠豐碑永駐?不，你錯(cuò)了!舍己救人的曹軍、盧帥，他們用自己的身體拼成一艘諾亞方舟，救出了落水少年，而他們自己卻永生了。大愛(ài)無(wú)言，英雄們用生命正洗濯著整個(gè)山城人的心靈。請(qǐng)欣賞高一(12)班的配樂(lè)詩(shī)朗誦——《大愛(ài)無(wú)言》

　　19、女：團(tuán)扇舞動(dòng)塵封千年的柔情，翩翩復(fù)翩翩，jay chou將帶我們一步步走近青花瓷那銷魂的容顏。有請(qǐng)高一(8)班以舞詮釋的《青花瓷》

　　20、男：聽(tīng)，一陣萬(wàn)馬奔騰的蹄聲自遠(yuǎn)而近，勢(shì)不可擋，它不正象征著09級(jí)全體師生那股上下同心，敢為人先，勇往直前的可貴精神嗎?!請(qǐng)聽(tīng)高一(9)班二胡合奏《賽馬》

　　21、女：古老而動(dòng)人的經(jīng)典，注定是永不過(guò)時(shí)的瑰寶，聽(tīng)一千回還會(huì)期待那一千零一回。下面有請(qǐng)高一(7)班表演《天仙配》

　　22、男：常話說(shuō)：“自古英雄出少年”;我說(shuō)：“追夢(mèng)當(dāng)下先預(yù)演”。掌聲有請(qǐng)高一(3)班奉獻(xiàn)的相聲《奔事業(yè)》

　　23、女：銀色月光灑一地清輝，竹影婆娑引孔雀翩翩起舞，多么美好的夜晚，多么優(yōu)美的旋律啊!讓我們請(qǐng)上高一(15)班那群可愛(ài)的傣族小姑娘，跳一曲《月光下的鳳尾竹》

　　24、女：詩(shī)歌給人美好想像，給人無(wú)盡的力量。

　　男：詩(shī)言志，詩(shī)人食指四十年前好像就為我們指明了方向，為我們今天09級(jí)的教學(xué)改革加油打氣。

　　女：他說(shuō)：“我堅(jiān)信人們對(duì)于我們那無(wú)數(shù)次的探索，一定會(huì)給予熱情客觀、公正的評(píng)定。”

　　男：看，鷹已張開(kāi)翅膀，帆已高高升起，因?yàn)樵谖覀兊淖值淅餂](méi)有什么不可以。

　　女：朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧，因?yàn)檫@樣我們才有希望!

　　男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎高一(6)班代表隊(duì)表演的詩(shī)朗誦——《相信未來(lái)》

　　結(jié)束詞

　　男：新年的鐘聲即將敲響，365個(gè)新的臺(tái)階已悄然鋪在我們腳下。

　　女：乘著歌聲的翅膀，我們仿佛看到2010年斑斕的曙光，仿佛看到上海世博會(huì)拉開(kāi)了宏大景觀，以及寧中建校70年的隆重慶典。

　　男：春天，從這里出發(fā)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飯F(tuán)結(jié)奮進(jìn)，自強(qiáng)不息，譜寫新的華麗篇章。

　　女：春天，我們與你同行，讓你我牽手共同追趕心中的夢(mèng)想，奮力拼搏，激情飛揚(yáng)，直達(dá)成功的彼岸。

　　男：祝福我們的祖國(guó)更加繁榮、安康，祝福我們的老師平安健康，工作順利，新年快樂(lè)!

　　女：祝福我們的同學(xué)在新一年里“不要讓愛(ài)你的人失望”，好好學(xué)習(xí)，層層向上。

　　男：老師、同學(xué)們，高一年級(jí)綜合文藝匯演到此結(jié)束。

　　合：再見(jiàn)，我們明年再相會(huì)!

　　文藝匯演節(jié)目串詞模板(二)

　　一、中心幼兒園選送的節(jié)目

　　舞蹈《如果愛(ài)我就親親我》串詞

　　男：兒童是祖國(guó)的未來(lái)，親愛(ài)的叔叔阿姨們，無(wú)論你們有多忙，請(qǐng)?jiān)诎倜χ�中抽出時(shí)間陪陪自己的孩子吧!

　　女：他們不僅僅需要陽(yáng)光和雨露，更需要爸爸媽媽的熱切關(guān)懷和百般呵護(hù)。

　　男：請(qǐng)欣賞中心幼兒園小朋友們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮度绻麗?ài)我你就親親我》。

　　二、中心一小選送的節(jié)目

　　1、拉丁舞串詞

　　男：舞蹈給人的感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，

　　女：而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，

　　男：下面請(qǐng)欣賞由中心一小給我?guī)��?lái)的拉丁舞表演。

　　女：掌聲有請(qǐng)。

　　2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《中華少年》串詞

　　男：我們中華民族在近代一百多年的歷史中，曾飽受列強(qiáng)欺凌、歷盡苦難滄桑。

　　女：許多革命前輩在年少時(shí)就立志為中華之崛起而奮斗，最終建立了新中國(guó)，使中國(guó)人民過(guò)上了尊嚴(yán)、幸福的生活。

　　男：中華民族已然傲立于世界民族之林，但是當(dāng)前中日關(guān)于釣魚島的領(lǐng)土爭(zhēng)端告訴我們，祖國(guó)的強(qiáng)大和和平仍需我們?yōu)橹畩^斗。

　　女：梁?jiǎn)⒊�曾說(shuō)過(guò)，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”

　　男：少年的未來(lái)就是中國(guó)的未來(lái)，少年就是祖國(guó)富強(qiáng)的希望。

　　女：下面請(qǐng)欣賞由中心一小給我們選送的配樂(lè)詩(shī)朗誦 《中華少年》。

　　三、中心二小選送的節(jié)目

　　1、歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》串詞

　　女：無(wú)論多么優(yōu)美的歌聲也訴不盡我們對(duì)家鄉(xiāng)的衷腸，

　　男：不管多么絢麗的詩(shī)行也道不清家鄉(xiāng)對(duì)我們的分量。

　　女：就讓我們釋放我們的愛(ài)心與激情，放聲為這個(gè)家鄉(xiāng)縱情歌唱吧!

　　男：請(qǐng)欣賞由中心二小給我?guī)��?lái)的男聲獨(dú)唱《美麗的家鄉(xiāng)》。

　　2、詩(shī)朗誦《我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)》串詞

　　男：今天，我們相聚在一起，共奏華夏之歌，傳承華夏文明，

　　女：今天，我們歡聚一堂，唱響中國(guó)夢(mèng)，抒發(fā)中國(guó)情，

　　男：我們同是龍的傳人，我們同是炎黃子孫，

　　女：我有一個(gè)夢(mèng)，你有一個(gè)夢(mèng)。我們大家都有一個(gè)共同的夢(mèng)，那就是中國(guó)夢(mèng)!

　　男：下面請(qǐng)欣賞中心二小給我?guī)��?lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的夢(mèng) 中國(guó)的夢(mèng)》。

　　女：掌聲有請(qǐng)——

　　四、老虎崗中學(xué)選送的節(jié)目

　　1、歌曲《三峽情》串詞

　　男：盼著春天的生機(jī)勃勃，

　　女：看著百花的競(jìng)相開(kāi)放，

　　男：盼完了春天，讓我們一起盼著那一份情，一份三峽的情。

　　女：請(qǐng)聽(tīng)男聲獨(dú)唱《三峽情》。

　　2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《深夜的窗口數(shù)你燈光最亮》串詞

　　男：清晨的路上數(shù)你行的最早，

　　女：三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流，

　　男：深夜的窗口數(shù)你燈光最亮。

　　女：這就是你，光榮的人民教師!

　　男：請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《深夜的窗口數(shù)你燈光最亮》。

　　3、舞蹈《舞動(dòng)青春》串詞

　　男：芬芳的青春是陽(yáng)光下的舞蹈，多么的韻味，多么的絢麗，不要讓舞蹈停止，那是我們青春的腳步，那是我們生命的律動(dòng)，讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)吧!

　　女：我們?cè)诔砷L(zhǎng)，因?yàn)殛?yáng)光，這陽(yáng)光是黨;我們?cè)诳鞓?lè)，因?yàn)闇嘏�，這溫暖是祖國(guó)。

　　男：我們舞動(dòng)著青春，在藍(lán)天下放飛著理想。我們舞動(dòng)著青春，在大海中前行破浪。

　　女：請(qǐng)欣賞舞蹈《舞動(dòng)青春》。

　　4、歌曲《火了火了火》串詞

　　男：2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，是我們中國(guó)人永遠(yuǎn)的驕傲，

　　女：下面讓我們欣賞奧運(yùn)助威歌《火了火了火》，再一起回憶當(dāng)年的激情與澎湃。男：大家掌聲有請(qǐng)!

　　5、三句半《夸夸咱們好學(xué)�！反�詞

　　女：哎!您知道什么是三句半嗎?

　　男：就是一個(gè)人說(shuō)話說(shuō)了三句還有半句沒(méi)有說(shuō)嘛!

　　女：不是，我告訴您呀，三句半是一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)的曲藝表演形式。

　　男：哦!原來(lái)還是一種民間曲藝的表演形式呢!怪不得那么出名。

　　女：是的，三句半每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句。一般由4人演出，三人說(shuō)三長(zhǎng)句，最后1人只說(shuō)簡(jiǎn)短的半句，故稱“三句半”。

　　男：那趕緊讓我們來(lái)看看這三句半的表演吧。

　　女：請(qǐng)欣賞三句半表演《夸夸咱們好學(xué)�！�

　　6、女生小合唱《在燦爛的陽(yáng)光下》串詞

　　男：昨夜，凄風(fēng)苦雨，華夏歷史的衣裙中，裹纏著多少辛酸和屈辱;

　　女：今天，陽(yáng)光燦爛，九百六十萬(wàn)中華版圖上，創(chuàng)造著一個(gè)有一個(gè)輝煌的奇跡。在《燦爛的陽(yáng)光下》億萬(wàn)中華兒女，沐浴在時(shí)代春風(fēng)里。

　　男：請(qǐng)欣賞女生小合唱《在燦爛的陽(yáng)光下》。

　　7、女生小合唱《青春紀(jì)念冊(cè)》串詞

　　女：青春，這是一個(gè)多么美好的字眼，就像是早晨的太陽(yáng)，就像是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最燦爛的輝煌……

　　男：因?yàn)榍啻海�我們用力深呼吸，用力做�?mèng)。因?yàn)榍啻�，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊(cè)上。

　　女：請(qǐng)欣賞《青春紀(jì)念冊(cè)》。掌聲歡迎。

　　8、女聲獨(dú)唱《一個(gè)真實(shí)的故事》串詞

　　男：有一個(gè)女孩她從小愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方，可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤地就再也沒(méi)有上來(lái)……

　　女：這是一個(gè)真實(shí)的故事。

　　男：請(qǐng)大家欣賞歌曲《一個(gè)真實(shí)的故事》。

　　9、街舞表演《TiKTOK》串詞

　　男：街舞是起源于美國(guó)，

　　女：跳街舞使人注意力集中，興趣濃厚，動(dòng)作優(yōu)美隨意，能培養(yǎng)一個(gè)人的意志力，也可使大腦想念力，創(chuàng)造力發(fā)揮到極致。

　　男：請(qǐng)欣賞街舞表演《TiKTOK》。

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