這篇文章主要介紹了學(xué)會感恩主題班會主持詞，對想寫入黨申請書的朋友非常具有參考價值，需要 的朋友可以參考下

　　對于感恩我們不需要了解它太多，因?yàn)槲覀兊谋拘岳锸怯懈卸鞯姆肿釉诘�，但是這感恩的分子有多重，需要我們不斷地的滋養(yǎng)，下面是YY簡歷模板網(wǎng)為你提供的學(xué)會感恩主題班會主持詞，歡迎閱讀。想了解更多感恩節(jié)主主持詞，請繼續(xù)關(guān)注本欄目。

　　【學(xué)會感恩主題班會主持詞(一)】

　　【詩】鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高�?/p>

　　l感恩的人很多很多„„

　　我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。

　　我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

　　我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。

　　感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，感恩„„

　　“感恩”詩1首。(節(jié)目2，三人背誦)

　　【詩】鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高�?

　　感恩的人很多很多„„

　　我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

　　我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。

　　感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，感恩„„

　　【詩】鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高�?

　　感恩的人很多很多„„

　　我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。

　　我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

　　我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。

　　感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，感恩„„

　　“母親的一生為你做了什么你知道嗎?”

　　(課件出示，配樂)(節(jié)目3：兩人深情朗誦)

　　A、哪一個孩子不是吃媽媽的奶水長大的;(出示課件)

　　B、哪一個孩子不是在父母的懷抱中長大的。

　　A、當(dāng)你還很小的時候，玩具撒了一地又一地，爸媽幫你撿了一次又一次。

　　B、稍大一點(diǎn)，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。

　　A、他們花了很多時間教你用勺子，用筷子，吃東西。

　　B、教你洗臉，教你梳頭。

　　A、一件件臟衣服，他們幫你洗。

　　B、你生病了，他們比你更難受。

　　A、你掛鹽水扎針，他們心疼得直掉眼淚。

　　B、你上學(xué)了，不管刮風(fēng)，還是下雨，他們哪一天忘了接你?

　　A、有好東西，留著給你吃。

　　B、新衣服，先給你買。yyfangchan.com

　　“母親的一生為你做了什么你知道嗎?”

　　(課件出示，配樂)(節(jié)目3：兩人深情朗誦)

　　A、哪一個孩子不是吃媽媽的奶水長大的;(出示課件)

　　B、哪一個孩子不是在父母的懷抱中長大的。

　　A、當(dāng)你還很小的時候，玩具撒了一地又一地，爸媽幫你撿了一次又一次。

　　B、稍大一點(diǎn)，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。

　　A、他們花了很多時間教你用勺子，用筷子，吃東西。

　　B、教你洗臉，教你梳頭。

　　A、一件件臟衣服，他們幫你洗。

　　B、你生病了，他們比你更難受。

　　A、你掛鹽水扎針，他們心疼得直掉眼淚。

　　B、你上學(xué)了，不管刮風(fēng)，還是下雨，他們哪一天忘了接你?

　　A、有好東西，留著給你吃。

　　B、新衣服，先給你買。

　　(節(jié)目4：詩歌朗誦《游子吟》(出示課件)

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　詩朗誦：母親的贊歌 (配上課件)

　　(女)是您，將我?guī)У饺碎g

　　教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

　　呀呀學(xué)語時，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界

　　天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖

　　(男)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線

　　織就了溫馨的家園

　　那可口的菜，干凈的衣服

　　都是您的愛在悄悄蔓延

　　(女)如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線

　　兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托

　　是對天涯游子的縷縷思念

　　(男)如果我是一條船，您就是港灣的燈塔

　　散發(fā)著永恒的光芒

　　指引迷途海面的我

　　航向安全的彼岸

　　(合)這就是母親的愛，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山 (女)兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒 經(jīng)歷了兩個世紀(jì)的滄海桑田，

　　人們被一尊化石深深震撼

　　這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩。

　　我們可以想象，

　　當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時

　　這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子 她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿

　　她希望將一線生機(jī)留給孩子

　　這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望

　　雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒

　　但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)

　　(男)兩千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷

　　一對母子被埋在廢墟之下

　　八天，整整過了八天

　　當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的孩子安然無恙

　　而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間

　　在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中

　　是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命

　　乳汁吸干了，她用力咬斷手指

　　讓孩子吸吮自己的鮮血

　　直到最后一滴生命流逝

　　直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡 (合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇

　　這就是母親對生命意義的最高詮釋

　　鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

　　但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田

　　詩朗誦：母親的贊歌 (配上課件)

　　(女)是您，將我?guī)У饺碎g

　　教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

　　呀呀學(xué)語時，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界

　　天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖

　　(男)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線

　　織就了溫馨的家園

　　那可口的菜，干凈的衣服

　　都是您的愛在悄悄蔓延

　　(女)如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線

　　兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托

　　是對天涯游子的縷縷思念

　　(男)如果我是一條船，您就是港灣的燈塔

　　散發(fā)著永恒的光芒

　　指引迷途海面的我

　　航向安全的彼岸

　　(合)這就是母親的愛，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山 (女)兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒 經(jīng)歷了兩個世紀(jì)的滄海桑田，

　　人們被一尊化石深深震撼

　　這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩。

　　我們可以想象，

　　當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時

　　這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子 她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿

　　她希望將一線生機(jī)留給孩子

　　這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望

　　雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒

　　但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)

　　(男)兩千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷

　　一對母子被埋在廢墟之下

　　八天，整整過了八天

　　當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的孩子安然無恙

　　而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間

　　在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中

　　是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命

　　乳汁吸干了，她用力咬斷手指

　　讓孩子吸吮自己的鮮血

　　直到最后一滴生命流逝

　　直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡 (合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇

　　這就是母親對生命意義的最高詮釋

　　鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

　　但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田

　　【故事1】劉胡蘭小時候非常孝順母親，她5歲的時候，媽媽得了癆病，劉胡蘭總是圍在媽媽身邊擦汗，端水喂藥，有時還使勁扶起媽媽，讓媽媽倚著自己瘦小的身上把藥吃下，再擦擦嘴角，這才欣慰地走開，哄妹妹去玩兒。

　　【故事2】黃香溫席

　　東漢時，有一個人名叫黃香。很小的時候，就知道親近、孝順父母。 在他九歲時，母親便去世了，靠父親一人來養(yǎng)育他。他深知父親的辛苦，對父親倍加孝順，一切家務(wù)活都由他一個人承擔(dān)，別的小孩子在玩耍時，他在家里劈柴做飯，好讓父親有更多的時間休息。

　　夏天的時候，天氣炎熱，黃香的父親干完活兒，坐在院子里乘涼。黃香就用扇子把床扇涼，然后伺候父親上床就寢;冬天，天寒地凍，他先用自己的身體把被窩暖熱，才讓父親躺下睡覺。日久天長，黃香對父親的孝道深得鄉(xiāng)鄰的稱贊。

　　在黃香十二歲時，江夏的太守稱他為：「至孝」;漢和帝也曾嘉獎過他。 黃香親近、孝順父母，更愛護(hù)百姓。在黃香出任某地太守時，他體恤百姓們的饑苦，愛護(hù)子民，為百姓謀利。有一次，黃香出任太守的地區(qū)遭受了特大水災(zāi)，他毫不猶豫地拿出自己歷年的俸祿，賑濟(jì)受災(zāi)的百姓;同時上奏皇帝，請求減免百姓當(dāng)年的稅務(wù)。百姓們都十分愛戴這位愛民如子的好官。在當(dāng)時流行著這樣的一句話：“天下無雙，江夏黃香。”

　　節(jié)目1：詩歌朗誦《老師您辛苦了》(課件出示)

　　《老師，辛苦了》

　　是誰--

　　把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰--

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成守規(guī)矩懂禮貌的人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰--

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護(hù)讓我們健康成長。

　　在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!yyfangchan.com

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　--您辛苦了，老師! „„

　　老師——您如春天中的細(xì)雨，

　　滋潤著花兒，灌溉著大地，

　　而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。

　　老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈; 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向; 老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

　　節(jié)目1：詩歌朗誦《老師您辛苦了》(課件出示)

　　《老師，辛苦了》

　　是誰--

　　把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰--

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成守規(guī)矩懂禮貌的人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰--

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護(hù)讓我們健康成長。

　　在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　--您辛苦了，老師! „„

　　老師——您如春天中的細(xì)雨，

　　滋潤著花兒，灌溉著大地，

　　而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。

　　老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈; 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向; 老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

　　學(xué)生1：(朱敏霞)我要感謝老師的表揚(yáng)鼓勵。我寫的一篇作文中有一句好句子，老師把它做在課件上，當(dāng)眾表揚(yáng)了我。老師的表揚(yáng)鼓勵讓我作文越寫越棒。

　　學(xué)生2：(戴妍)我要感謝老師的慈愛笑容，是老師的親切讓我克服了膽小的缺點(diǎn)，學(xué)會大膽發(fā)言了。

　　學(xué)生3：(李飛)我要感謝老師的批評教育。我以前課文經(jīng)常不背，老師多次家訪，與我的父母溝通。是老師的嚴(yán)格管理讓我告別了作業(yè)不完成的懶惰惡習(xí)。

　　學(xué)生4：(宋玉齡)我要感謝老師委我重任。是老師讓我當(dāng)衛(wèi)生委員，鍛煉了我的動手和管理能力。

　　學(xué)生5：(陳元)我曾獲得“摩根獎學(xué)金”。要感謝老師給我的榮譽(yù)。它激勵我奮發(fā)向上。

　　學(xué)生6：(吳宇琦)我哮喘病發(fā)作,老師曾背我回家。我要感謝老師的無微不至的關(guān)懷，她讓我感到溫暖無比。

　　學(xué)生7：(李浩林)作業(yè)本上的一個個“五角星”看似微不足道，但它曾激勵我作業(yè)越寫越認(rèn)真。我要感謝老師的認(rèn)真批改。它讓我改掉了作業(yè)馬虎的習(xí)慣。

　　(課件出示：羅立中的油畫

　　古銅色的老臉，艱辛歲月耕耘出的那一條條車轍似的皺紋;犁耙似的手，曾創(chuàng)造了多少大米、白面?那缺了牙的嘴，又扒進(jìn)多少粗糧糠菜?他身后是經(jīng)過辛勤勞動換來的一片金色的豐收景象，他的手中端著的卻是一個破舊的茶碗。

　　他所代表的是中華民族千千萬萬的農(nóng)民。正是他們辛勤的勞動，才養(yǎng)育出世世代代的中華兒女，他是我們精神上的父親!難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎?)

　　(朗誦1，故事2

　　美國的羅斯�？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬�賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。 這是一種怎樣的氣度和智慧!)

　　(詩歌3

　　感激傷害你的人， 因?yàn)樗�磨煉了你的心�?

　　感激絆倒你的人， 因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

　　感激欺騙你的人， 因?yàn)樗�增進(jìn)了你的智慧;

　　感激藐視你的人， 因?yàn)樗�覺醒了你的自尊;

　　感激遺棄你的人， 因?yàn)樗�教會了你該�?dú)立。

　　凡事感激。 學(xué)會感激。 )

　　班主任總結(jié)：

　　在感恩的同時，我們可以體會到“愛”的內(nèi)涵;

　　在感恩的同時，人們會發(fā)現(xiàn)在平時忽視的細(xì)微之處;

　　在感恩的同時，人們會自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人;

　　在感恩的同時，人們將忘記自己，全心全意的為他人著想，也真

　　正地成為了一個有良知的人。

　　感激父母，是他們給了你們生命，是他們努力呵護(hù)著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。

　　感激老師，是他們給了你們知識，是他們帶著你們在知識的海洋里翱翔。

　　感激朋友，是他們在你們快樂時，沮喪時，懊惱時，后悔時給你們安慰，給你們鼓勵

　　【學(xué)會感恩主題班會主持詞(二)】

　　學(xué)會感恩

　　--301班主題班隊(duì)會活動

　　二、活動過程：

　　1.整隊(duì)儀式

　　報告人數(shù)。

　　中隊(duì)長主持：各小隊(duì)匯報人數(shù)。

　　各小隊(duì)長面向本小隊(duì)：第×小隊(duì)全體立正，報數(shù)(從后向前)。報完后小步跑到中隊(duì)長面前，互敬隊(duì)禮：報告中隊(duì)長，本小隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員×人，實(shí)到×

　　人，報告完畢。中隊(duì) 長：接受你的報告。(互敬隊(duì)禮。)小隊(duì)長跑回本小隊(duì)：稍息。然后轉(zhuǎn)身向前站好。

　　各小隊(duì)長依次匯報完畢后，中隊(duì)長：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前，和輔導(dǎo)員互敬隊(duì)禮：報告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員×人，實(shí)到×人。請允許我們開展“學(xué)會感恩”主題隊(duì)會，報告完畢。中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報告，允許你們開展“學(xué)會感恩”主題隊(duì)會，并預(yù)祝你們的活動圓滿成功。(互敬隊(duì)禮。)

　　2.出旗，敬禮。(播放出旗曲，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮)

　　3.唱隊(duì)歌。一、親情回報

　　中隊(duì)長：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。301班“學(xué)會感恩”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。下面有請主持人。

　　甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。

　　乙：當(dāng)?shù)玫剿�人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”

　　甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。

　　乙：當(dāng)我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉!

　　甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!

　　乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!

　　合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹�我們快樂、健康地成長。

　　合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們— (全班)：爸爸、媽媽我愛您 !

　　甲：父母的愛是遮雨的傘;

　　乙：父母的愛是一陣清涼的風(fēng);

　　甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請!

　　甲：有了泥土，嫩芽才會長大;

　　乙：有了陽光，春芽才會開花;

　　合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽„„

　　乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎。 甲: 是啊!很久以前我們就聽說：理解萬歲。今天，我們已經(jīng)架起溝通心靈的橋梁

　　乙:一起來“跨越代溝”。

　　甲(所有男生):“爸爸，我愛你!”

　　乙(所有女生):“媽媽，我愛你!”

　　合(全班):“爸爸媽媽，我愛你們!”

　　二、 師恩難忘

　　甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長。從他們發(fā)黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學(xué)們，你有什么心里話要對老師們說一說嗎? (學(xué)生回答)

　　甲：我們沐浴著愛的陽光長大，老師的真情打動著我們的心。

　　乙：我們行動起來，學(xué)會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關(guān)懷。 甲：接下來，請欣賞同學(xué)們帶來的舞蹈《我愛米蘭》，掌聲有請。

　　甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰的贊揚(yáng)，只是為了我們能學(xué)有所成。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。(全班合)

　　三、 珍惜友誼

　　甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。

　　乙：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。

　　甲：生活中，我們需要別人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人，愛是相互的。

　　乙：可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。 乙：請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?

　　請欣賞小品表演：《公交車上》

　　甲：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢?

　　學(xué)生1：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝啊

　　學(xué)生2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀!

　　學(xué)生3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。

　　學(xué)生4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

　　四、 感恩宣言

　　乙：是啊，對幫助我們的人，我們應(yīng)該心存感激，對他說聲謝謝，對老人，我們應(yīng)該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請欣賞全體同學(xué)用手語帶來的對感恩的詮釋.(手語<感恩的心>)

　　甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。

　　乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜。

　　甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。

　　五、 主持人結(jié)束語

　　乙：感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!隊(duì)員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導(dǎo)員老師講話! 輔導(dǎo)員講話。

　　退旗，敬禮。(播放退旗曲，旗手、護(hù)旗手原路返回)

　　中隊(duì)長：瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)小學(xué)周松校區(qū)301班“學(xué)會感恩”主題中隊(duì)會到此結(jié)束，謝謝大家。

　　輔導(dǎo)員講話稿：

　　隊(duì)員們，大家這次主題隊(duì)會開展得很成功。記得有位教育專家這樣說

　　道， “感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。所以，我們每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。通過此次班隊(duì)活動，我們大家要學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，感謝我們成長的大自然。愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格使我們收獲更加美麗的人生!讓我們一起產(chǎn)生感恩的共鳴，將永恒的感恩化為一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活。

　　劇本《公交車上》

　　場景：擁擠的公共汽車上。

　　時間：某工作日早上7：05

　　人物：司機(jī)，老人甲，老人乙，盲人，男青年，女青年，學(xué)生甲，學(xué)生乙，中年人。

　　(司機(jī)，老人甲，學(xué)生甲、乙，盲人在車上，其他人無序地在公交車站等。) 司機(jī)：高科中路站到了，請先下后上，共同創(chuàng)造安全文明的乘車環(huán)境，請給老弱病殘孕及懷抱小孩的乘客讓個座，謝謝!

　　(老人甲正要下車，卻被下面蜂擁而上的乘客擠上來了，好不容易下了車。) 老人家(奇怪又無奈)：現(xiàn)在這是怎么回事?不是說現(xiàn)下后上的么，可這……唉，算了，算了!

　　(剛上車的人都找到了座位，老人乙在上車時被擠到后面去了，最后上了車，卻沒了座位，于是他從車前往車后走。)

　　男青年[獨(dú)白]：我讓座位不好，不讓也不好，不如裝睡吧!

　　女青年(不屑)[獨(dú)白]：哼，反正我不讓座，就當(dāng)我沒看見吧!(說著掏出鏡子開始化妝。)

　　(學(xué)生甲、乙一個想讓座，一個不想讓座，發(fā)生了爭執(zhí)。)

　　學(xué)生甲：我們兩個擠一擠，讓點(diǎn)位子給他坐下吧!

　　學(xué)生乙：讓什么讓，他又不是不能站，要讓你讓好了。

　　學(xué)生甲：可我不想站著……

　　學(xué)生乙：那就別讓嘛!

　　……

　　中年人[獨(dú)白]：他們年輕人都不讓，憑什么要我讓?我偏不讓!再說工作之前我還要休息呢!

　　(學(xué)生甲、乙的爭執(zhí)被盲人聽到了。)

　　盲人[獨(dú)白]：有位老人沒座位?嗯……

　　盲人(大聲)：老大爺，到我這兒來做吧!

　　(老人感激不盡的坐下了)

　　司機(jī)：達(dá)爾文路站到了，請先下后上，共同創(chuàng)造安全文明的乘車環(huán)境，請給老弱病殘孕及懷抱小孩的乘客讓個座，謝謝!

　　(盲人摸索著下了車，車上一片嘩然。)

　　所有人(驚訝而愧疚)：他原來是一位盲人。

　　二

　　“ 讓我們都有一顆感恩的心”主題隊(duì)會程序

　　活動目的：

　　通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

　　活動時間：2007年12月28日

　　活動地點(diǎn)：辦公室門前

　　活動過程：

　　大隊(duì)長宣布：管寨小學(xué)“讓我們都有一顆感恩的心”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。各中隊(duì)整隊(duì)報告人數(shù)。(向大隊(duì)輔導(dǎo)員老師 匯報人數(shù))第一項(xiàng)：出旗。

　　第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。

　　第三項(xiàng)：活動正式開始。

　　第四項(xiàng)：輔導(dǎo)員老師總結(jié)本次活動。

　　第五項(xiàng)：呼號。

　　第六項(xiàng)：退旗。

　　大隊(duì)長宣布：管寨小學(xué)“讓我們都有一顆感恩的心”主題隊(duì)會到此結(jié)束。

　　管寨小學(xué)少先大隊(duì)

　　“ 讓我們都有一顆感恩的心”主題隊(duì)會串場詞

　　甲：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?下面我宣布管寨小學(xué)“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會現(xiàn)在開始!

　　乙：滴水之恩當(dāng)涌泉相報。知恩圖報，善莫大焉。喝水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。投之以桃，報之以李。誰言寸草心，報得三春輝。多么富有深刻內(nèi)涵的感恩名言呀!生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。

　　甲：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛。(請欣賞三年級中隊(duì)表演的詩朗誦《感恩父母》)

　　乙：居里夫人有這樣一句名言：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。是啊!是老師教育我們讀書、明理，是老師教會我們生活、做人。借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。(請欣賞六年級中隊(duì)的詩朗誦《感謝師恩》)

　　甲：一年一年，我們逐漸長大，懂得了學(xué)習(xí)，也懂得了感恩。(下面請一年級小朋友為大家獻(xiàn)上詩歌《我長大了一歲》)。

　　乙：集體是一個大家庭，生活是一個大舞臺，在集體中生活，我們隨時、隨地都能感受到同學(xué)之間濃濃的情誼，我們還要學(xué)會感恩我們身邊每一個幫助過我們的人。(下面請四年級中隊(duì)展示他們的感恩成果)

　　甲：父母是孩子的第一任老師，從小我們就在父母博大而深沉的愛中長大。(請欣賞五年級中隊(duì)帶給大家的詩朗誦《母愛博大、父愛如山〉〉)。并匯報他們在感恩方面的一些具體做法。

　　甲：你說感恩，我說感恩，那到底怎樣去做呢?(請欣賞一年級小朋友帶給大家的歌曲〈我的好媽媽〉。

　　甲：接下來請三年級中隊(duì)表演合唱〈只要媽媽露笑臉〉

　　乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面請欣賞六年級中隊(duì)的表演合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

　　乙：下面請各中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)本中隊(duì)在這次感恩教育活動中的情況。 甲：感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

　　乙：細(xì)數(shù)成長的歲月才發(fā)現(xiàn)，我們從父母、親人、朋友甚至陌生人那里得到的太多太多了，在父母的呵護(hù)下，我們長大了在老師的關(guān)愛下，也學(xué)會了很多……那就讓我們用行動去回答，去證明，銘記恩情，回報恩情。

　　合：：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆悠饋�，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好!

　　【學(xué)會感恩主題班會主持詞(三)】

　　合：敬愛的老師、敬愛的家長、親愛的同學(xué)們：大家上午好!

　　l佳：我是主持人羅思佳。

　　丹：我是主持人胡丹丹。

　　舒：我是主持人劉舒婷。

　　淋：我是主持人洪韻淋。

　　合：今天由我們來主持五年(2)班的中隊(duì)活動，《 感恩于心，回報于行 》希望大家喜歡。

　　丹：首先請大家欣賞歌曲《母親》。并有心感受歌詞大意和畫面出現(xiàn)的情景。 佳：慈母手中線，游子身上衣。

　　丹：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　丹佳合：誰言寸草心，報得三春暉。

　　佳：我們對大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。 丹：我們對父母心存感恩，因?yàn)樗�給予我們生命，讓我健康成長。

　　佳：我們對師長心存感恩，因?yàn)樗�給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。 丹：我們對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

　　佳：我們對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，

　　看到希望和陽光。

　　丹：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。 佳：感謝肯接受我?guī)椭�的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。 丹：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

　　佳：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)

　　都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。

　　丹：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

　　佳：首先，請欣賞由羅思佳同學(xué)和胡丹丹等同學(xué)帶來的詩朗誦《感恩父母的愛》，掌聲歡迎。

　　淋：謝謝你們帶來的這首《感恩父母的愛》。同學(xué)們，你們對自己的父母了解嗎?

　　了解有多少呢?下面我們大家來進(jìn)行一個小小的調(diào)查。

　　舒：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和父母對我們的付出比較

　　起來是多么微不足道啊!我們的父母，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，只要聽到對孩子有益的書籍，營養(yǎng)品等，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三，這就是我們的父母。下面請欣賞由郭韻楠等同學(xué)帶來的歌曲《魯冰花》，掌聲送給他們。

　　丹：我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受父母的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所

　　應(yīng)當(dāng)?shù)�，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝， 也漸漸淡忘了幸福的感覺，請看 mother 一詞由來的詮釋。 (甲 解釋)

　　佳：mother, m-o-t-h-e-r, M (many)媽媽給了我很多很多; O(old)媽媽為我操

　　心，白發(fā)已爬上了頭;T(tears)您為我流過不少淚; H(heart)您有一顆慈祥溫暖的心; E(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛; R(right)您從不欺騙我，教導(dǎo)我去做正確的事情。

　　丹：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充滿溫

　　暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福啊!

　　佳：下面請欣賞由曾彩華等同學(xué)為我們帶來的故事《奇跡的名字叫父親》，掌聲

　　有請。

　　舒：好感人的故事啊!我們知道父愛、母愛是人世間最偉大、最無私的愛。我們

　　每個人無不沐浴其中，伴其成長。

　　淋：父親用他的寬厚、質(zhì)樸和嚴(yán)厲給我們一種厚重的愛;母親用她的嘮叨、 細(xì)

　　致和慈祥給我們一種溫暖的愛。如今，父親不再年輕，母親也已不再青春，可他們對于我們的愛卻依舊如故。所以我要說：愛我們的父母吧!

　　淋：那么我們又怎么做才算是孝順呢?請大家齊讀。

　　舒：剛才讀到的你能做到幾點(diǎn)呢?如果還沒做到的，希望你以后要努力去做了，

　　(做到2點(diǎn)的舉手，做到„„)

　　淋：下面請欣賞一段視頻。通過剛才的視頻，你有什么感受呢?我想你必定有很

　　多話想跟自己的爸爸媽媽說吧!那，誰來說說自己對父母埋藏已久的心理話? 丹:那，先由我來說說自己對父母的心理話吧!

　　佳:丹丹積極地說出自己對父母的心里話，那我也要說說自己對父母的心里話。 舒：兩位同學(xué)的積極發(fā)言，一定給了大家舉手的勇氣，接下來誰來說一說?

　　舒：這么多同學(xué)在今天大膽說錯出了自己對父母的心里話，那在座的叔叔阿姨們，

　　你們又有什么心里話想對自己的的兒女說呢?

　　淋：我知道，大家都準(zhǔn)備了自己對父母的一點(diǎn)心意的，現(xiàn)在請大家各自走到自己

　　的父母面前，送上自己的心意吧!

　　(4)合：千古情，最深是親情!學(xué)會感恩，是一種情懷,學(xué)會感恩，更是一種情

　　操.

　　舒;在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。

　　淋;送去溫暖的祝福，讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱。

　　(4)合;讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”

　　佳：讓我們一起行動，知恩圖報，學(xué)會感恩。

　　丹:冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長.

　　(4)合:幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊.愿我們的父母永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)快樂，愿我們的父母都是天下最幸福的父母.

　　佳：現(xiàn)在請全體同學(xué)起立，讓我們在這歡快的日子里，獻(xiàn)上一首《感恩的心》送給我們的父母吧!

　　舒：本次中隊(duì)活動圓滿結(jié)束，感謝叔叔阿姨的支持與參與。

　　【學(xué)會感恩主題班會主持詞(四）

　　l一句話，一個行動，一顆感恩的心

　　一：開場白

　　A：一顆感恩的心，感謝父母，他們給了我們生命，讓我們沐浴生活的幸福陽光，他們無微不至地關(guān)懷，讓我們無憂無慮地健康成長。

　　B：一顆感恩的心，感謝老師，他們給了我們知識，讓我們拋開無知懂得思考，他們孜孜不倦地教導(dǎo)，讓我們充滿自信地放飛理想。

　　A：一顆感恩的心，感謝朋友，我們在這個塵世間不再孤單。

　　B：一顆感恩的心，感謝同學(xué)，我們在五年級二班有家的溫暖。

　　AB：五年級二班《一句話，一個行動，一顆感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始。 A: 首先，請同學(xué)們回答：1：你最想把你的這顆感恩的心送給誰?

　　2：請給你最感恩的人說一句話。

　　B： 聽了同學(xué)們的回答，我們非常感動。那么，什么是感恩呢? 二：感恩，是什么?

　　A：感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。B:感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫別人。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。

　　A：常懷一顆感恩的心看待周圍的一切，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。下面我們請幾位同學(xué)告訴我們他們對感恩的理解。 (當(dāng)你在成長到時候)

　　B:聽了同學(xué)們對感恩的理解，明白了什么是感恩，接下來請同學(xué)們給自己設(shè)計一個行動，用行動真切地表達(dá)你的感恩之心。把你的這個行動告訴大家，也讓大家相互學(xué)習(xí)，讓大家在生活中做到真正的感恩。

　　三：人間感恩情

　　A:感恩是人間的真感情，在我們的生活中，我們要常含一顆感恩的心。

　　B：我們要感謝的人好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”。

　　A：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

　　B：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

　　A感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活中。

　　B一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱蠖�，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

　　A感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。

　　B：一個有愛心的人，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精 彩起來，生動起來。

　　合唱《感恩的心》，感謝有你，五年級二班，感恩節(jié)活動主題班會到此結(jié)束!

　　【學(xué)會感恩主題班會主持詞(五)】

　　A:各位尊敬的嘉賓,老師們.

　　B:各位親愛的同學(xué),朋友們.

　　AB:大家晚上好.

　　A:歡迎來到我們國貿(mào)1101班的團(tuán)日活動,很榮幸由我和B一起為大家主持活動.謝謝大家一直對我們的支持與鼓勵.擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的最大動力.

　　B:沒錯,A剛剛說的話正好響應(yīng)了我們這次活動的主題:”心存感恩,勵志奮進(jìn)”

　　A：上個月我們一起去陽光安養(yǎng)中心，看望一群可愛的孩子，留下了許多美好的回憶。(同時播放ppt)

　　B：我們懂得感恩，回報社會。為那些智障兒童送去關(guān)懷。

　　A：感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙, 有了感恩的心,這紙上便會出現(xiàn)彩虹 B：一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆 ,也就有了美好的人生.。

　　A：嗯，，，接下來請大家搶答幾個問題�！竞芎唵蔚呐丁�

　　(ppt;搶答、隨機(jī)說說，稍作總結(jié))

　　感恩父母A; (放映并讀ppt上的內(nèi)容)

　　B：當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

　　A：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

　　B：當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

　　A：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

　　AB輪流; (放映并讀ppt上的內(nèi)容)

　　感恩老師

　　AB輪流讀ppt上的關(guān)于老師的文字

　　(同學(xué)講故事)

　　B:謝謝( )的感人故事,同學(xué)們是否也有所共鳴,有所收益呢?

　　播放ppt，

　　A:我們的活動接近尾聲了，此次活動要感謝班主任輔導(dǎo)員的支持與幫助.同時感謝各位同學(xué)的到來.

　　B:在這里,國貿(mào)1101班的團(tuán)日活動”心存感恩,勵志奮進(jìn)”完滿落下帷幕.

　　A:請懷著期待的心情,讓我們下次再見.

　　【學(xué)會感恩主題班會主持詞(六)】

　　“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”主題班會主持稿

　　合：親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　杜：我是杜園丹

　　陳：我是陳嘉晟，本次的主題班會由我們主持。

　　杜：今天，我們召開“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”主題班會活動，主要是讓我們懂得感恩父母，學(xué)會孝順，培養(yǎng)節(jié)儉、誠信的品質(zhì)，學(xué)會和周圍同學(xué)如何友善相處。

　　陳：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”，這些我們學(xué)過的詩詞，都是對孝敬父母最好的詮釋。我們要做一個懂得感恩，懂得孝順的人，回報父母，回報老師，回報社會。我宣布：“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”主題班會現(xiàn)在正式開始!

　　杜：上周吳老師說我們要召開一次以此為主題的班會，叫我們大家做好準(zhǔn)備，你們都準(zhǔn)備好了嗎?

　　陳：現(xiàn)在就請同學(xué)們上來展示吧!首先有請第一位同學(xué)上場。 。。。。。。。。。。

　　陳：謝謝***同學(xué)!接下來看看第二位同學(xué)給我們帶來什么呢?有請***同學(xué)。

　　。。。。。。。。。杜：你們說得太好了，你也跟他們有一樣感受的同學(xué)請舉手!——真好!你們都是好樣的!

　　請舉手!!

　　。。。。。。。。。。。

　　結(jié)束語：

　　陳：同學(xué)們，„樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。所以，我想說，同學(xué)們，請對你的父母多一份關(guān)心，盡一份孝心;請對老師多一份尊敬，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步;請對你身邊的人多一份友善和關(guān)心，并養(yǎng) 成節(jié)儉、誠信的好習(xí)慣，因?yàn)槟愕拇嬖诙�讓世界更加美�?”

　　杜：謝謝你們!通過這次體驗(yàn)活動，我們都知道該理解并體諒父母的辛苦，希望同學(xué)們牢記父母的恩情，聽父母的話，讓父母為養(yǎng)育 了我們而一輩子都感到幸福和自豪!

　　陳：同學(xué)們，我們一定要孝敬父母，尊敬師長，

　　杜：善待他人，學(xué)會感恩。

　　合：今天的主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!

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