學習雷鋒主題班會主持詞
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導語:有一個名字很普通,但我們從小就知道要做個像他那樣的人,有一個名字很偉大,一說出來就代表著著一種精神,這個名字就是——雷鋒。以下是關于學習雷鋒主題班會主持詞,歡迎大家閱讀。
學習雷鋒主題班會主持詞(一)
合:尊敬的領導、老師、同學們,上午好!學雷鋒主題班會現(xiàn)在開始!
甲:三月,陽光明媚、萬物復蘇。
乙:三月,春風送暖、大地換新顏.
合:學雷鋒活動月。
合:“學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產主義接班人。
乙:是啊,共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲:同學們,下面就讓我們來了解雷鋒,一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士!
乙:雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時,年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
乙:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。
甲:請聽《格言朗誦》
乙:一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。
甲:一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
乙:我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。
甲:對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
乙:聽了雷鋒叔叔的格言、同學們認為雷鋒是一個怎樣的人呢?請同學們踴躍舉手發(fā)言.
乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在初一1班的集體中。
甲:哪位同學能說說你身邊的好人好事?
合:同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學習與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
學習雷鋒主題班會主持詞(二)
主持1:敬愛的老師
主持2:親愛的同學們
合:大家上午好!
主持1:曾經有這樣一位英雄,他在火花中怒放,在青春中閃光。
主持2:他的名字響遍大江南北,他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
主持1:他曾經說過一句話:“人的生命是有限的,為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”同學們,讓我們大聲地說出他的名字—— 雷鋒(全體同學齊說)
主持2:讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡,走進他的世界。
合:水上小學第三周“學習雷鋒好榜樣”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
一、主持人1:首先進行的是升旗儀式:
1.全體立正,出旗
2.介紹光榮的升旗手:擔任本周升旗手的是 、 。
3.升國旗,奏國歌。全體少先隊員行隊禮,其他師生行注目禮。禮閉。
4.全體高唱國歌。(放音樂)
二、主持人2:呼校風、校訓、學風口號
我們的校風是:上善若水厚德載物 龍馬精神 全面發(fā)展
我們的校訓是:善 勤 睿 健
我們的學風是:求善 求真 求知 求健
全體學生稍息。
三、主持1:憶往昔,兒時唱著學習雷鋒好榜樣,帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路,大人們排隊候車,等等、等等…..
主持2:雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。請聽詩朗誦《懷念雷鋒》。
主持1:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
主持2:這就是雷鋒同志,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。
主持1:有人說“雷鋒精神,三月來了,四月走”,對此我要高聲宣布“不,雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里,牢牢銘記在我們心間,永不磨滅。它會一輩子生存下去,越久越枝蘩葉盛。
主持2:下面請大隊委 宣讀“學雷鋒”倡議書。
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