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大學(xué)生村官主要事跡

今天小編就為大家分享一篇大學(xué)生村官主要事跡,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助。
澆灌遠教之花綻放苗鄉(xiāng)村寨
葉為,中共黨員,畢業(yè)于南華大學(xué),在校期間擔(dān)任校學(xué)生會常務(wù)副主席、校青年志愿者協(xié)會主席,曾被評為湖南省優(yōu)秀大學(xué)生共產(chǎn)黨員,2011年被省委組織部選聘到麻陽苗族自治縣江口墟鎮(zhèn)陳家灣村任村支部書記助理。作為鎮(zhèn)信息化辦公室主任,陳家灣村遠程教育操作員,他積極組織村黨員干部群眾開展遠程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),并將理論與實踐相結(jié)合,拓寬了村民致富奔小康的途徑,引導(dǎo)本村村民辦企業(yè),發(fā)展特色種(養(yǎng))植,農(nóng)畜產(chǎn)品加工,成立專業(yè)合作社,直接帶動農(nóng)戶1000多戶,使這個原本信息閉塞的苗鄉(xiāng)村寨有了“千里眼”和“順風(fēng)耳”,成為遠近聞名的新農(nóng)村示范村

但太陽這顆大大的“星星”顯然在我所認(rèn)知的星空里是個例外。

。今年4月,懷化電視臺專門來到陳家灣村進行實地采訪,并在《新農(nóng)村》欄目給予了報道。
掌握技能 服務(wù)三農(nóng)
麻陽縣高度重視發(fā)揮大學(xué)生村官服務(wù)遠程教育工作的作用,將大學(xué)生村官納入管理員骨干隊伍。葉為剛來村里時,遠教工作的擔(dān)子就壓在了他肩上,對于遠程教育設(shè)備操作,開始他還不熟悉,為了盡快搞懂,縣里組織的遠程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)他一次也沒漏過,一有空就對著電腦自己琢磨,還總結(jié)記錄了一本厚厚的心得筆記

XX年的腳步即將邁向身后,回想走過的腳印,深深淺淺一年時間,有歡笑,有淚水,有小小的成功,也有淡淡的失落。

。這樣一段時間下來,遠教接收與管理軟件的使用、遠教設(shè)備基本維護、紅星視頻的登錄與操作、小課件的制作等都被他摸的熟透了。掌握了遠程教育操作的基本知識后,如何讓遠程教育發(fā)揮服務(wù)基層黨組織建設(shè)、引導(dǎo)農(nóng)村發(fā)展農(nóng)民致富,便成了他的最大心愿。
科技致富 自己帶頭
在開展遠程教育活動中,葉為立足于把科技信息服務(wù)于富民強村的目標(biāo)中。針對農(nóng)村信息相對閉塞的特點,為了盡快了解農(nóng)民群眾的需要,他多次深入農(nóng)戶家中,進行信息需求調(diào)查、登記。從遠程教育網(wǎng)絡(luò)上把村民急需的養(yǎng)豬、養(yǎng)鵝、柑橘種植、品種改良、肥效提高、沼氣建設(shè)、農(nóng)作物田間管理等各項技術(shù)整理出來,給村民送去了一場場科技知識的“及時雨”

在以后的時間里,會有更多的這種訂單出現(xiàn)在我們的公司,只要我們大家一直保持著一定的正確的這種工作流程,我們一定會取得更多的成效的!

。
農(nóng)村沼氣建設(shè)技術(shù)推廣中,他發(fā)現(xiàn)村民們對學(xué)習(xí)沼氣池建設(shè)技術(shù)積極性不高,通過拜訪調(diào)查了解得知,農(nóng)戶嫌建沼氣池前期施工周期長費人工,后期維護多費心神。于是他就想,有沒有別的方法和技術(shù),既能降低建設(shè)成本,使老百姓得實惠,又能節(jié)約能源資源,取得較好的效益呢

畫一條青春的弧線,鑲一片七彩的陽光,攜一串歡悅的音符愿友誼真誠美好

。他利用遠程教育網(wǎng)查閱收集了大量資料,一種“罐式沼氣池”的新技術(shù)產(chǎn)品引起了他的注意,該產(chǎn)品不用地埋,可移動,安裝使用與維修都非常方便,且產(chǎn)氣量大,性能優(yōu)越

有幾個因為價格而丟單的客戶,面對小型的客戶,價格不是太別重要的問題,但面對采購數(shù)量比較多時,

。在幾個返鄉(xiāng)農(nóng)民工的幫助下,通過幾個月的學(xué)習(xí)摸索和實驗,他們終于生產(chǎn)出了第一款產(chǎn)品,經(jīng)過實驗后,確認(rèn)達到合格效果?h能源辦專家現(xiàn)場考察后也認(rèn)為,各項指標(biāo)均符合標(biāo)準(zhǔn),可以量產(chǎn)。于是葉為便動員了幾個返鄉(xiāng)農(nóng)民工一起注冊成立了“惠農(nóng)能源開發(fā)公司”,把村部老禮堂開發(fā)成廠房,還請了不少村民幫工,每人每天工資不少于50元。目前,明顯的競爭力使公司發(fā)展迅速,僅手中的定單就有了60多戶,合同金額10余萬元,取得了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一。通過利用遠程教育,他帶領(lǐng)村民們走上了致富路。
學(xué)習(xí)培訓(xùn) 親上講臺
村里的黨員群眾不愛讀書看報,習(xí)慣忙完農(nóng)活后看看電視聽聽廣播,葉為就從紅星視頻里精心挑選政策法規(guī)、新農(nóng)村建設(shè)等方面的內(nèi)容,及時張貼節(jié)目預(yù)告,把每周五晚定為村里的遠程教育節(jié)目固定收看日,組織黨員干部群眾學(xué)習(xí)收看,豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,快捷的市場信息,通俗易懂的講解和較強的指導(dǎo)性,一下子提高干部群眾的學(xué)習(xí)積極性和主動性,收到了較好的效果,從此,他又多了個“放映員”的親切頭銜。
今年以來,在縣遠程辦的指導(dǎo)下,葉為的遠教工作又多了一項特別的任務(wù),就是進行返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)。為此,根據(jù)實際需要,在鎮(zhèn)黨委政府的指導(dǎo)和支持下,葉為和鎮(zhèn)勞動站合作,分級分批次組織全村的返鄉(xiāng)農(nóng)民工開展了特色培訓(xùn),為幫助農(nóng)民工轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì)以及增強就業(yè)的知識技能提供了有效推動作用。在培訓(xùn)課堂上,除了利用光盤和幻燈片課件教學(xué),在大家的驚喜中,葉為還站到講臺,結(jié)合返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型事例,用自己充足的信心以及飽滿的激情鼓勵返鄉(xiāng)農(nóng)民朋友重新燃起希望和斗志,不少返鄉(xiāng)村民又積極籌備起在家門口創(chuàng)業(yè)來。據(jù)統(tǒng)計,葉為擔(dān)負(fù)起村里的遠教工作以來,累計開展遠教集中學(xué)習(xí)次數(shù)達40余次,培訓(xùn)群眾達800余人次,為村民查找相關(guān)資料近300余份;站點設(shè)備維護次數(shù)有13次以上。通過遠程教育,他找到為民服務(wù)的平臺和載體,也讓全村人民嘗到了遠程教育的甜頭。
葉為的想法是要把任職村建成遠教工作示范點,他說:作為一名大學(xué)生村官,我將繼續(xù)依托遠程教育平臺,灌溉遠教之花在苗鄉(xiāng)村寨開進千家萬戶,越開越紅火,使全村村民經(jīng)濟更富裕,生活更安康,把陳家灣村建設(shè)成為名符其實的社會主義新農(nóng)村

一抹熟悉的身影從我眼前晃過,是誰?是她。我心中一緊,暗道:“不好!”慢慢,她停下腳步,轉(zhuǎn)過頭看到我,


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