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現(xiàn)代教育技術(shù)研究2010年工作總結(jié)

今天小編就為大家分享一篇現(xiàn)代教育技術(shù)研究2010年工作總結(jié),具有很好的參考價(jià)值,希望對(duì)大家有所幫助

全然忘卻他的得意勁兒,藐視的眼光,刺耳的笑聲。“老師,我向你保證,以后不管發(fā)生什么事兒,我都不會(huì)沖動(dòng)打人了。


再過不久就要過年了,這學(xué)期的工作也接近的尾聲,在這學(xué)期里我校各個(gè)方面都取得了良好的成績 ,特別在教育教學(xué)研究工作方面也有很都作為,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及耐心指導(dǎo)下,乘教改之風(fēng)又走過了一段旅程,現(xiàn)對(duì)本期教育教學(xué)研究工作總結(jié)于下:
一、取得的成績:
本學(xué)期來,在全體教師及教研組的通力合作下,我校其舉行全校性教研數(shù)次,為緊跟教改步伐,我校本期教研工作以“如何進(jìn)行課堂教學(xué)為主題” 為宗旨,強(qiáng)化語文、數(shù)學(xué)、藝體教研”,嚴(yán)格按照教研的要求開展工作。強(qiáng)化教師的教育科研意識(shí),以新課程的教學(xué)理念,教學(xué)方法開展教研。
教研課,教師們都充分準(zhǔn)備,認(rèn)真撰寫教案中,都設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,激活學(xué)生思維,主動(dòng)探究促進(jìn)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。在教學(xué)中注意教學(xué)點(diǎn)撥,掌握策略;在聽、評(píng)、議的過程中,教師結(jié)合自己的觀點(diǎn),各抒己見,找出其中的關(guān)鍵之處進(jìn)行深入討論,共同探究解決問題的方法,并反復(fù)實(shí)踐,找到其中的真諦

以《高舉爭創(chuàng)大旗,提升內(nèi)涵建設(shè),推進(jìn)學(xué)?茖W(xué)和諧持續(xù)發(fā)展新局面》開學(xué)報(bào)告為本支部工作指導(dǎo)目標(biāo),進(jìn)一步解放思想,

。并達(dá)到了取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的

你的特長在哪里,剛參加工作的我便迷茫的不知自己的定位。沒有一絲的心理準(zhǔn)備,公司安排我做信息收集整理工作,

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不斷加強(qiáng)校本教材的開發(fā)與研究工作,力爭早日能編寫校本教材。強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)研究,讓教師不光是掌握現(xiàn)代教育技術(shù),而且要能靈活運(yùn)用,讓其在教學(xué)中充分發(fā)揮作用

雖然,每周對(duì)于自己關(guān)注的行業(yè)及個(gè)股,自己都會(huì)收集公開資料,及相關(guān)的分析。并在總結(jié)文字時(shí),盡量多加入自己分析與思考,

!        ∫虼隧(xiàng)工作開展較好,使得我校各班學(xué)生素質(zhì)有了明顯上升,有的班級(jí)在素質(zhì)測試獲得了可喜成績

農(nóng)家樂旨在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,增進(jìn)同學(xué)間的交流

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二、不足之處:
在教學(xué)工作中,我校開展教育科研的力度不夠,加之我校地處邊遠(yuǎn),師資素質(zhì)相對(duì)不高。師資素質(zhì)不夠到致我校的教育研究受到一定的阻礙,對(duì)校本教材的開發(fā)和利用上還做得不夠,老師們挖掘課程資源的能力還需訓(xùn)練。
三、未來設(shè)想:
在新課改中拼搏,在拼搏中前進(jìn),在信任中生存,是排頭小學(xué)全體教師的堅(jiān)定信念,雖然我校師資一夠,從素質(zhì)檢測中,我?吹降氖锕。在今后的工作中,我們?nèi)w教師必然堅(jiān)定自我信念,不斷自修,不斷充實(shí)自我,在拼搏中前進(jìn),不負(fù)排頭人的希望。 在下個(gè)學(xué)期,我們會(huì)更加努力,把教學(xué)研究工作做的更好,讓我校的各方面成績更上一層樓

細(xì)雨綿綿,打在窗欞上,發(fā)出“沙啦啦”的聲響。周六是奶奶來學(xué)校送飯的日子。

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