小學(xué)校務(wù)公開(kāi)工作階段性匯報(bào)
一所學(xué)校的建設(shè)發(fā)展離不開(kāi)全體教職員工的努力,要增強(qiáng)教職員工的主人翁意識(shí),必須與教職員工交心、交底。因此當(dāng)校務(wù)公開(kāi)工作在社發(fā)局系統(tǒng)鋪開(kāi)后,我校黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想上達(dá)到了高度一致,大家都認(rèn)識(shí)到:校務(wù)公開(kāi)工作是為貫策落實(shí)黨的“全心全意依靠工人階級(jí)”的根本指導(dǎo)方針和中央關(guān)于“政務(wù)公開(kāi)、廠務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)”的精神,為進(jìn)一步完善以“教代會(huì)”為組織形式的民主管理制度,推進(jìn)學(xué)校的民主化、科學(xué)化管理而進(jìn)行的一項(xiàng)必然改革。目的是從根本上引導(dǎo)、保護(hù)和發(fā)揮廣大教職員工參與改革、支持改革的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,激發(fā)教職員工主人翁責(zé)任感,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。因此我們嚴(yán)格遵照《社會(huì)發(fā)展局關(guān)于實(shí)行校(院)務(wù)公開(kāi)的實(shí)施意見(jiàn)(試行)》方案,并根據(jù)昌邑小學(xué)自身發(fā)展的需要,在校務(wù)公開(kāi)工作中做了一番嘗試,收效顯著。下面就從三方面進(jìn)行匯報(bào)。
一、《昌邑小學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則》的制定
校務(wù)公開(kāi)工作在事業(yè)單位推行可以說(shuō)是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的,為了有效地制定實(shí)施細(xì)則,增強(qiáng)它的可操作性,校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)局文件精神進(jìn)行了反復(fù)研究,進(jìn)行了多次討論,幾易其稿才最后把草案定奪下來(lái),并提請(qǐng)教代會(huì)審議通過(guò)。我們本著“突出重點(diǎn)、實(shí)事求是、及時(shí)全面、方便群眾”的原則,設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組,確立了校務(wù)公開(kāi)的十一項(xiàng)內(nèi)容,并在細(xì)則中詳細(xì)羅列了各項(xiàng)內(nèi)容的公開(kāi)層面。制定的校務(wù)公開(kāi)程序也是清晰明了的。校務(wù)公開(kāi)的渠道更是暢通無(wú)阻,除了教代會(huì)、校務(wù)會(huì)議、行政例會(huì),還有校務(wù)公開(kāi)公告欄、校務(wù)公開(kāi)聯(lián)系箱等為校務(wù)公開(kāi)工作提供方便。
二、《昌邑小學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則》的實(shí)施
根據(jù)實(shí)施細(xì)則中校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容的范圍,我校按照公開(kāi)程序著重對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行了公開(kāi)或?qū)徸h。
1、發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估
5月30日,學(xué)校成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和6個(gè)專項(xiàng)評(píng)估組,制定了自評(píng)工作計(jì)劃。6月底召開(kāi)校務(wù)會(huì)、行政會(huì)、教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《督導(dǎo)評(píng)估手冊(cè)》,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),布置了工作計(jì)劃,提出任務(wù)要求。7月至8月各專項(xiàng)小組認(rèn)真對(duì)照各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo),收集信息,并整理有資料 。9月校務(wù)會(huì)、行政組結(jié)合本校實(shí)際情況,提出方案,教代會(huì)通過(guò),確定申報(bào)等級(jí)為示范二級(jí) 。9月至10月上旬,全校動(dòng)員,分層分級(jí)落實(shí)任務(wù),各專項(xiàng)小組完成c級(jí)指標(biāo)自評(píng)表的填寫(xiě)工作 。10月中旬各專項(xiàng)小組完成分報(bào)告 。10月底召開(kāi)教代會(huì),審議自評(píng)報(bào)告。11月上旬基本完成,請(qǐng)督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)工作,我們對(duì)不足部分,及時(shí)加以修正、整改 。
2、 工會(huì)換屆改選
4月上旬學(xué)校黨支部對(duì)三年一次的工會(huì)換屆改選進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng),在全教會(huì)上決定選舉方式。4月7日進(jìn)行組室提名,提名較集中的列為候選人。然后在校務(wù)公開(kāi)公告欄中對(duì)候選人進(jìn)行情況簡(jiǎn)介 。4月25日以無(wú)記名投票方式進(jìn)行正式改選,當(dāng)場(chǎng)唱票進(jìn)行匯總,然后上報(bào)學(xué)區(qū)。這一工作符合民主程序,符合群眾意愿,受到群眾的一致好評(píng)。
3、 教代會(huì)
三年來(lái),兩屆工會(huì)委員會(huì)共召開(kāi)了八次教代會(huì)。
xx.10--12
七屆一次:昌邑小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育三年規(guī)劃討論、通過(guò)昌邑學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則討論、通過(guò)
xx.1
七屆二次:學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)年終考核
xx年度局、校優(yōu)秀名單(?己诵〗M推薦)
xx年度工會(huì)財(cái)務(wù)及經(jīng)審報(bào)告
xx.3--6
七屆三次:昌邑小學(xué)教工考核制度修訂
昌邑小學(xué)教工獎(jiǎng)懲制度修訂
昌邑小學(xué)教工崗位責(zé)任制修訂
昌邑小學(xué)教師行為規(guī)范細(xì)則
xx.12—xx.2
七屆四次:校中層干部考核、校黨政考核
工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用情況及經(jīng)審報(bào)告
xx.6--8
七屆五次:制定昌邑小學(xué)師德規(guī)范
xx.12—xx.1
七屆六次:黨政考核及中層干部述職,群眾評(píng)議
學(xué)校及工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用情況報(bào)告及經(jīng)審報(bào)告
xx.6
八屆一次:后備干部推薦工作
“昌邑形象教師”評(píng)選細(xì)則
xx.10
八屆二次:討論、修改,進(jìn)一步完善督導(dǎo)總報(bào)告
4、 黨政領(lǐng)導(dǎo)年度述職報(bào)告
三年來(lái),校長(zhǎng)和書(shū)記當(dāng)著全體教職員工的面進(jìn)行了述職報(bào)告,述完職,校長(zhǎng)書(shū)記離場(chǎng),由工會(huì)委員會(huì)具體負(fù)責(zé)組織教工對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)的考核,考核表收教后,當(dāng)眾封袋,上交學(xué)區(qū)。
5、 工會(huì)年度經(jīng)費(fèi)使用情況公開(kāi)
每一年,工會(huì)財(cái)務(wù)委員張青鳳同志向全體會(huì)員匯報(bào)了xx年工會(huì)財(cái)務(wù)收支情況,經(jīng)審委員邱鴻年作了經(jīng)審報(bào)告,得到了會(huì)員的普遍認(rèn)可。
6、 職稱評(píng)定
我校通過(guò)教代會(huì)的選舉產(chǎn)生了學(xué)校專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定小組群眾代表兩名——沈煊老師和陸翌老師。在xx年小二升小一、小一升小高的職稱評(píng)聘中,先由符合條件的教師提出書(shū)面申請(qǐng),再由職評(píng)小組成員經(jīng)過(guò)深入細(xì)致地分析、討論,最終確定送審人員。對(duì)條件不夠但又上報(bào)的教師逐一說(shuō)明不送審原因,消除他們的顧慮,指出今后努力方向,并盡可能為他們提供機(jī)會(huì),彌補(bǔ)不足。xx年9月,由于沈煊教師內(nèi)退,補(bǔ)選楊佩青教師為教師代表。xx年在小一升小高的職稱評(píng)聘中,學(xué)校里符合條件的有5位老師,但實(shí)際名額只有一人 。校職稱評(píng)定小組投票同意楊文英教師評(píng)為高級(jí)教師,另兩位符合條件但受名額限制的教師,學(xué)校在第二年將對(duì)他們低評(píng)高聘。
7、 年終考評(píng)
每一年度都有年終考評(píng)工作,在此項(xiàng)工作中,我校遵照“從群眾中來(lái)、到群眾中去”的原則,通過(guò)自下而上、自上而下的途徑保證“優(yōu)秀”的產(chǎn)生公開(kāi)、公平、公正。我們首先讓教師在自己組內(nèi)交流年終小結(jié),在交流的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)科教師比例產(chǎn)生“優(yōu)秀”候選人,再提交學(xué)校評(píng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組在匯總后,根據(jù)個(gè)人實(shí)績(jī),確定優(yōu)秀名單,這其中嚴(yán)格控制中層干部“優(yōu)秀”比例,盡可能考慮確有貢獻(xiàn)的、第一線的教師。接著張榜公布優(yōu)秀人選,給大家一定的時(shí)間提出異議,若無(wú)異議,最后上報(bào)局人事辦。
8、 報(bào)或評(píng)定先進(jìn)人物
在近一年中,我校分別向上級(jí)申報(bào)了區(qū)“三八”紅旗手、區(qū)先進(jìn)工作者、區(qū)園丁獎(jiǎng)、局優(yōu)秀黨員、局青年崗位能手、學(xué)區(qū)優(yōu)秀黨員、學(xué)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員等不同級(jí)別、不同層面的先進(jìn)稱號(hào),但無(wú)論是哪一級(jí)的評(píng)優(yōu)工作,我校都根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)或條件,按照民主推選的方式層層落實(shí),因而使得各類評(píng)優(yōu)真正符合民意,尊重實(shí)績(jī),也一次次振奮了人心,起到了促進(jìn)教師發(fā)展的目的。
9、 副職聘任
xx年1月,學(xué)校從實(shí)際出發(fā),對(duì)副校長(zhǎng)一職進(jìn)行了公開(kāi)聘任,在各組室的充分醞釀下,高名義同志被一致推選并受聘。
10、浦東新區(qū)教師獎(jiǎng)金分配方案
三、對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作的思考
1、校務(wù)公開(kāi)工作畢竟只是開(kāi)了一個(gè)頭,工作中難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,從實(shí)踐中,我們感到要邊做邊學(xué),邊學(xué)邊思,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)改正,既要多學(xué)一些法律法規(guī)的常識(shí),又要善于靈活掌握規(guī)則,在不違反政策的前提下可以進(jìn)行變動(dòng)。而目的只有一個(gè):調(diào)動(dòng)教職員工工作的積極性,樂(lè)意為學(xué)校建設(shè)發(fā)展出謀劃策、發(fā)光發(fā)熱。
2、校務(wù)公開(kāi)工作應(yīng)該作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的、重要的工作來(lái)抓,黨政工領(lǐng)導(dǎo)要齊心協(xié)力,步調(diào)一致,在校務(wù)公開(kāi)工作中必須心照不宣,坦誠(chéng)相見(jiàn),這樣才會(huì)收到預(yù)期的效果,否則,會(huì)使教職員工喪失信心,也喪失學(xué)校發(fā)展的大好良機(jī)。
總之,我們昌邑小學(xué)會(huì)堅(jiān)持把校務(wù)公開(kāi)工作做穩(wěn)、做實(shí),讓學(xué)校在校務(wù)公開(kāi)的指引下,使各項(xiàng)工作結(jié)出喜人的碩果。
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