今天小編就為大家分享一篇小學(xué)教師績(jī)效工資考核分配方案，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
為深化教育人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效工資順利實(shí)施，維護(hù)我校廣大教職工切身利益，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)性和導(dǎo)向性，真正意義上實(shí)行多勞多得、少勞少得、干好干壞不一樣，使教師們有個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，促進(jìn)我校教育事業(yè)的良好和諧發(fā)展，根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的實(shí)施意見》精神，根據(jù)中心校指定的《義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資考核分配辦法》，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定葛寨鄉(xiāng)義葛寨小學(xué)教師績(jī)效工資考核分配方案（草稿）
一、指導(dǎo)思想和原則
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀，著力構(gòu)建長(zhǎng)效競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，實(shí)現(xiàn)制度管理與人文關(guān)懷的有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、注重工作過(guò)程，講究工作效率和質(zhì)量，全面準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教職工工作實(shí)績(jī)，努力推進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
績(jī)效考核要堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則；激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的原則；以德為先、注重實(shí)績(jī)的原則；方法恰當(dāng)、定位準(zhǔn)確的原則；突出重點(diǎn)、比重合理的原則；科學(xué)實(shí)用、簡(jiǎn)便易行的原則。
二、實(shí)施范圍
全校在編在崗教職工（校長(zhǎng)？支教教師？）
三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配
鄉(xiāng)中心校分配辦法是：獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分兩部分控制，中心學(xué)校掌握部分包括班主任費(fèi)和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測(cè)；學(xué)校掌握部分包括：師德、考勤、工作量和平時(shí)教研、競(jìng)賽、教學(xué)效果。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量按照全鄉(xiāng)人數(shù)平均計(jì)算，不再涉及職稱等問(wèn)題。
學(xué)校格局鄉(xiāng)中心校實(shí)情，如果鄉(xiāng)中心校單獨(dú)核算發(fā)放“班主任費(fèi)和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測(cè)依成績(jī)發(fā)放費(fèi)”，學(xué)校則不在考慮此兩項(xiàng)內(nèi)容；如果鄉(xiāng)中心校把這兩部分費(fèi)用重新?lián)艿綄W(xué)校有學(xué)校發(fā)放，則學(xué)校按照有關(guān)方案執(zhí)行。
四、考核內(nèi)容
依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，考核內(nèi)容共分為兩大項(xiàng)：（一）基本目標(biāo)考核（100分），分為五個(gè)小項(xiàng)，師德規(guī)范5分，考勤15分，工作量20分，教學(xué)成規(guī)20分，教育教學(xué)能力及教學(xué)效果40分，（二）是獎(jiǎng)勵(lì)加分（10—20分）
（一）基本目標(biāo)考核（100分）
1、師德規(guī)范（5分）。
（1）忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)。（1分）
（2）愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，務(wù)實(shí)肯干。（1分）
（3）能順利完成教育教學(xué)任務(wù)，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，能團(tuán)結(jié)同志，和睦相處，不扎堆聊天，不傳播小道消息，不誹謗他人。（1分）
（4）關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺不挖苦學(xué)生，不損害學(xué)生利益，不造成不良影響。（1分）
（5）在師德方面不在學(xué)校社會(huì)上造成不良影響。（1分）
2、考勤（15分）。
（1）教職工考勤以簽到冊(cè)、例會(huì)記錄、領(lǐng)導(dǎo)值日檢查、臨時(shí)抽查等有效記錄為依據(jù)。
（2）平時(shí)請(qǐng)假（以請(qǐng)假條為準(zhǔn)）在準(zhǔn)許范圍內(nèi)（事假一學(xué)期5天，其它假以《伊川縣教職工勞動(dòng)紀(jì)律管理規(guī)定》伊教【xx】31號(hào)為準(zhǔn)）不扣分，超出時(shí)間的有無(wú)辦理續(xù)假手續(xù)的視為曠工，一人次扣2分。
（3）曠工一次扣2分，領(lǐng)導(dǎo)值日檢查班內(nèi)無(wú)教師視為曠工一節(jié)，以課程表為準(zhǔn)扣該教師0.5分。
（4）例會(huì)考勤，遲到請(qǐng)假一次扣0.5分，曠會(huì)一次扣2分。
3、工作量（20分）。
主要考核教職工所承擔(dān)的工作任務(wù)量的大小，體現(xiàn)干多干少不一樣。每班每天以8節(jié)課計(jì)，每周即為40節(jié)，減去周一和周五下午第四節(jié)，每周實(shí)上38節(jié)，共18個(gè)班，每周全校即為684節(jié)，上班37人，平均每人周工作量為18.5節(jié)，一二年級(jí)教師包班為30節(jié)課，視為滿工作量，得滿分20分，以周22節(jié)課為18分，依次為：
周課節(jié)數(shù)
分值
周課節(jié)數(shù)
分值
30
20
12
13
23
18.5
11
12.5
22
18
10
12
21
17.5
9
11.2
20
17
8
11
19
16.5
7
105
18
16
6
10
17
15.5
5
9.5
16
15
4
9
15
14.5
3
8.5
14
14
13
13.5
說(shuō)明：1、班主任因從績(jī)效工資中分配班主任費(fèi)，不在加計(jì)工作量。2、教研組長(zhǎng)領(lǐng)取補(bǔ)助，不在加計(jì)工作量。3、各任課教師跨課頭跨年級(jí)大部分都有，不在加計(jì)工作量。4、鄉(xiāng)中心校任命的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，只要擔(dān)任一定課程即為滿工作量。
4、教學(xué)常規(guī)（20分）
（1）備、講、批、輔、考、評(píng)（共6項(xiàng)，每項(xiàng)2分，共12分）
①備課（2分）備課必須抓好三個(gè)環(huán)節(jié)，做到“十備”即備《課程標(biāo)準(zhǔn)》、備教材教參、備學(xué)生、備教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、備教學(xué)資源、備教具、備思考題和檢測(cè)練習(xí)、備教學(xué)過(guò)程、備板書設(shè)計(jì)，采用六步導(dǎo)學(xué)法備寫教案，詳細(xì)認(rèn)真，書寫工整，符合要求的得2分，備寫不符合要求潦草，有應(yīng)付之嫌的少備一節(jié)扣0.1分，直至此項(xiàng)扣完為止。
②講課（2分）教師提前到教室侯課，教學(xué)理念先進(jìn)科學(xué)，教學(xué)行為規(guī)范，師生關(guān)系和諧融洽，能體現(xiàn)課改精神，能關(guān)愛學(xué)生、積極鼓勵(lì)學(xué)生、以學(xué)生為主體、不體罰或變相體罰學(xué)生、不諷刺挖苦或打罵學(xué)生，得到學(xué)生好評(píng)的得2分，如若因?qū)W生問(wèn)題處置不當(dāng)造成不良影響的扣0.5分。
③布置和批改作業(yè)（2分）
作業(yè)布置和批改應(yīng)做到“有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必究”。作業(yè)數(shù)量、批改以“課程計(jì)劃”和《伊川縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求為準(zhǔn)，作業(yè)批改要全批全改，要有一定數(shù)量的面批；不得累批、隔批、漏批、錯(cuò)批；錯(cuò)題必須有批注，糾錯(cuò)必須有復(fù)批，提倡精批精改，面批面改，按要求完成的得2分，若少做一次扣0.1分，少批改一次扣0.1分，直至此項(xiàng)分?jǐn)?shù)扣完為止。
④輔導(dǎo)（2分）
輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)等生，關(guān)心學(xué)困生思想和學(xué)習(xí)生活等。教師要提前或準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo)，自始至終，教師要適當(dāng)講解，做到位的得2分，中途不得隨意走出教室，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分，缺課一節(jié)扣0.5分，直至此項(xiàng)分?jǐn)?shù)扣完為止。
⑤考試（2分）
a大型考試需安排考場(chǎng)貼考號(hào)時(shí)，有整理考場(chǎng)的班主任認(rèn)真整理考場(chǎng)，貼考號(hào)，打掃衛(wèi)生，整理到位且沒有問(wèn)題的得0.4分，如工作不細(xì)心導(dǎo)致影響學(xué)生考試的扣0.2分。
b教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考場(chǎng)誠(chéng)信教育，注意聽從監(jiān)考教師安排，防止學(xué)生舞弊行為發(fā)生，保持考場(chǎng)良好秩序的得0.4分，若出現(xiàn)不良后果的扣0.2分。
c監(jiān)考教師責(zé)任心強(qiáng)，要準(zhǔn)時(shí)到位，不得遲到，中途不離開考場(chǎng)，不得提前收學(xué)生試卷，若按時(shí)遵守者得0.4分，否則扣0.2分

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高干部職工隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。定期組織全體職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大精神和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀思想，

。
d監(jiān)考時(shí)教師要負(fù)起責(zé)任，一前一后，不準(zhǔn)接打手機(jī)、利用手機(jī)玩游戲，不準(zhǔn)看書報(bào)紙等，不準(zhǔn)批改試卷或作業(yè)，若有者扣0.2分，若遵守者得0.4分。
e批閱試卷時(shí)遵從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，不遲到、不早退、不帶小孩、不串批卷教室，要在試卷前五頁(yè)簽全名，要細(xì)心認(rèn)真，不能錯(cuò)批漏批，合總分時(shí)不能有誤，批卷時(shí)要客觀、公正、公平，全做到者得0.4分，否則出現(xiàn)問(wèn)題扣0.2分，直至此項(xiàng)扣完為止。
⑥評(píng)講（2分）
a學(xué)校組織的月考，試卷必須下發(fā)評(píng)講，鄉(xiāng)中心校組織的期中質(zhì)量檢測(cè)教師可利用樣卷講解，評(píng)獎(jiǎng)?wù)叩?.5分，不評(píng)獎(jiǎng)?wù)咭淮慰?.2分，直至此項(xiàng)扣完為止。
b考試后及時(shí)評(píng)講，評(píng)獎(jiǎng)內(nèi)容應(yīng)包括對(duì)學(xué)生取得成績(jī)的肯定和錯(cuò)誤原因的分析，到位者得0.5分，不到位者扣0.2分。
c評(píng)講要突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)共性，兼顧其他者得0.5分。
d不能用對(duì)答案的方法代替考試的評(píng)講，否則扣0.2分，做到位者得0.5分。
（2）聽課記錄（1分）
①按時(shí)上交項(xiàng)目齊全且數(shù)量充足質(zhì)量好的得1分。
②不按時(shí)上交的每人次扣0.1分。
③項(xiàng)目不全的每個(gè)扣0.1分。
④每缺少一個(gè)聽課記錄的扣0.2分

兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁，卻不求一點(diǎn)回報(bào)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，奉獻(xiàn)一生，最后落葉歸根，在祖國(guó)的土地上長(zhǎng)眠，這已足夠。

。
（說(shuō)明：扣分制止該項(xiàng)扣完為止）
（3）各種記錄、筆記（2分）
如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（必須有課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)成規(guī)兩方面內(nèi)容）、新課改理論學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)批改記錄、培優(yōu)補(bǔ)差記錄（有時(shí)間、有地點(diǎn)、參加人員等）、糾錯(cuò)本、政治筆記、家訪記錄、班會(huì)記錄等，按時(shí)上交、數(shù)量充足、質(zhì)量高的得2分，若不按時(shí)上交，少交一個(gè)記錄或筆記的1人次扣0.1分，直至本項(xiàng)扣完為止。
（4）集體超周備課（1分）
將以年級(jí)和學(xué)科為單位備寫集體超周備課教案，按學(xué)校和教研組長(zhǎng)安排的內(nèi)容數(shù)量，按時(shí)完成上交的得1分，未按時(shí)完成上交的沒少一人次扣教師本人0.1分。（有學(xué)校安排每科每級(jí)教室上交教導(dǎo)處）
（5）教學(xué)活動(dòng)記錄（1分）
如興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)活動(dòng)記錄、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)記錄等，由學(xué)校和教研組長(zhǎng)安排舉行，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)上交教導(dǎo)處，在指定時(shí)間內(nèi)按時(shí)按數(shù)量完成的得1分，若教研組長(zhǎng)安排到位而該同志未按時(shí)完成數(shù)量的口該同志0.2分；若教研組長(zhǎng)未安排實(shí)施的，扣教研組長(zhǎng)0.4分。
（6）教研組活動(dòng)記錄（只扣分不加分）
按照學(xué)校統(tǒng)一要求，數(shù)量質(zhì)量都按時(shí)完成的不扣分，也不加分，若未按時(shí)上繳的每少一人次扣0.1分。
（7）課改公開課（3分）
教研組長(zhǎng)合理安排備組成員講課順序，按照安排講課的得3分，若安排講課而該同志有事請(qǐng)假的，可同下周教師調(diào)換，下周再講，若下周不講者按棄權(quán)處理，以后不再安排講課，扣1分，特出情況需申請(qǐng)說(shuō)明。
說(shuō)明：教學(xué)成規(guī)一項(xiàng)共20分，分為7個(gè)小項(xiàng)，如若檢查多次最后得分為總分除以次數(shù)。
5、教育教學(xué)能力及教學(xué)效果（40分）。
本項(xiàng)共分為兩項(xiàng)：月考（6分）和期中（17分）期末（17分）兩次質(zhì)檢。
（1）月考（6分）
兩次月考學(xué)生全員參加，由學(xué)校統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一評(píng)卷（只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科，品德與社會(huì)和科學(xué)不考），取得每級(jí)前三名的教師每次月考依次得分為3分、2分、1分。一人較多班級(jí)科目者，取得分平均數(shù)，兩次月考得分平均數(shù)即為本人月考得分。（說(shuō)明：若統(tǒng)一舉行三次或三次以上者，按多次取平均數(shù)算分值

寫自己的文章，感覺卻非常自豪。不過(guò)現(xiàn)在的觀念改變了，把“摘”字換為“能夠欣賞”：能夠欣賞別人的文章，感覺非常自豪。

。）
（2）期中期末質(zhì)檢（34分）
期中期末考試成績(jī)以鄉(xiāng)中心校下發(fā)的成績(jī)冊(cè)為準(zhǔn)，每次17分，計(jì)34分。各級(jí)班數(shù)
一年級(jí)
二年級(jí)
三年級(jí)
四年級(jí)
五年級(jí)
六年級(jí)
以期中考試為例，若一位教師教兩科，算出兩科得分之和再除以2即為期中考試成績(jī)得分。
（二）獎(jiǎng)勵(lì)加分（10-20分）
1、在課改方面做出貢獻(xiàn)的教師獎(jiǎng)勵(lì)加分 分。
2、在某方面做出成績(jī)的教師加分 分。
五、考核辦法
（一）學(xué)校成立績(jī)效工資考核分配方案領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)翟志鋒為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)黃國(guó)良為副組長(zhǎng)，成員為張德超、孫聚安、焦紅森、黃建民、孫橋轉(zhuǎn)、張義、孫會(huì)霞、張翠萍、劉敬軍、李線格、司馬紀(jì)貞、張偉芳、 。
（二）績(jī)效考核按學(xué)期一年分兩次進(jìn)行

我怕你身上染了水涼著，給你捎了套衣服�！� 她小聲的說(shuō)道。我接過(guò)衣服，

。學(xué)校采取定性考核與定量考核相結(jié)合；平時(shí)與階段考核相結(jié)合；考核組評(píng)議與教職工互評(píng)（學(xué)科組評(píng)議、年級(jí)組評(píng)議）學(xué)生評(píng)教相結(jié)合等方法，建立教師考績(jī)檔案，做好平時(shí)備案記錄，力爭(zhēng)全面客觀反映教職工業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)。
六、考核等次和結(jié)果的使用
（一）績(jī)效考核等次及比例
按績(jī)效考核得分從高到低，將考核結(jié)果劃分為優(yōu)秀（90分以上）、合格（70—89分）、基本合格（60—69分）、不合格（59分以下）四個(gè)等次。各等次所占比例原則上按優(yōu)秀25%、合格占70%、基本合格占5%，不合格人數(shù)不占比例

今年過(guò)節(jié)不送禮，發(fā)條短信送給你。健康快樂常伴你，還有讓我告訴你：財(cái)神已經(jīng)跟隨你！

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（二）績(jī)效考核結(jié)果的使用
績(jī)效考核結(jié)果是發(fā)放教職工績(jī)效工資的主要依據(jù)，末尾支教教師即為績(jī)效工資考核分派方案得分最少的教師（不包括
）
同時(shí)作為教職工崗位聘任、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)�？�(jī)效考核為基本合格的不得評(píng)先評(píng)優(yōu)；考核為不合格的待崗、轉(zhuǎn)崗或解聘，待崗期間不參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配。
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)教職工績(jī)效考核結(jié)果發(fā)放，要合理確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資等次，適當(dāng)拉開分配差距，堅(jiān)持向骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜，
（三）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資計(jì)算辦法
1、鄉(xiāng)中心校算法：
學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額=（全鄉(xiāng)教職工績(jī)效工資總額－班主任費(fèi)－教學(xué)成績(jī)鄉(xiāng)控金額）÷全鄉(xiāng)教職工數(shù)×學(xué)校實(shí)有教職工數(shù)
教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額（非班主任）=全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額/ 全校教職工績(jī)效考核得分總和×教職工個(gè)人績(jī)效考核得分+教學(xué)成績(jī)鄉(xiāng)控部分金額
班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資=全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額/ 全校教職工績(jī)效考核得分總和×教職工個(gè)人績(jī)效考核得分+教學(xué)成績(jī)鄉(xiāng)控部分金額+班主任考核金額
2、學(xué)校算法：（如若鄉(xiāng)控班主任費(fèi)和教學(xué)成績(jī)鄉(xiāng)控部分金額發(fā)到學(xué)校時(shí)）
學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額=全鄉(xiāng)教職工績(jī)效工資總額÷全鄉(xiāng)教職工數(shù)×學(xué)校實(shí)有教職工數(shù)
全校教師參與分配的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額=（全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額－班主任費(fèi)總和－期中期末獎(jiǎng)—月考教學(xué)獎(jiǎng)— 教學(xué)特別獎(jiǎng)—課改獎(jiǎng)—中初級(jí)差額
教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額額（非班主任）=全校教師參與分配的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額/ 全校教師績(jī)效考核得分總和×教職工個(gè)人績(jī)效考核得分+或-個(gè)人全鄉(xiāng)百名指標(biāo)獎(jiǎng)罰金額+傾斜部分。
班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資=全校教師參與分配的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額/ 全校教職工績(jī)效考核得分總和×教職工個(gè)人績(jī)效考核得分+或-個(gè)人全鄉(xiāng)百名指標(biāo)獎(jiǎng)罰金額+班主任考核金額+傾斜部分。
說(shuō)明：1 個(gè)人全鄉(xiāng)百名指標(biāo)獎(jiǎng)罰金額分配方法：
（1）獎(jiǎng)罰金額細(xì)算到各班，
（2）三四五六年級(jí)教師教文化課，一人教多班多科目者，獎(jiǎng)罰按多班多科目計(jì)算。
（3）同一個(gè)班級(jí)完成百名指標(biāo)的，將獎(jiǎng)金發(fā)給班主任，班主任再發(fā)給任課教師。
（4）同一個(gè)班級(jí)未完成百名指標(biāo)需罰款的，若有關(guān)科目期末質(zhì)檢名次獲得全鄉(xiāng)前三名則不罰，未取得前三名教師科目則平攤所罰款。
2 班主任費(fèi)發(fā)放
班主任發(fā)發(fā)放按照班主任考核細(xì)則積分計(jì)算，細(xì)則另附。
七、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放形式
將學(xué)校教師績(jī)效工資考核分配方案下發(fā)至每位教師手中，教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配，按學(xué)期考核造冊(cè)，考核結(jié)果及分配方案上報(bào)鄉(xiāng)中心校，然后從鄉(xiāng)中心校領(lǐng)取下發(fā)至教師手中。
八、有關(guān)規(guī)定
1、績(jī)效考核實(shí)行師德考核一票否決制，凡師德考核不合格者，績(jī)效考核等次不能定為合格及以上。
2、因個(gè)人原因受降級(jí)以上處分或因重大失誤對(duì)學(xué)校工作造成惡劣影響者，當(dāng)年績(jī)效考核等次不能定為合格及以上。
3、觸犯國(guó)家法律法規(guī)、體罰或變相體罰學(xué)生，從事有償家教者，績(jī)效考核等次應(yīng)定為不合格。
4、凡工作量達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)工作量60%的，績(jī)效考核等次不能定為合格及以上。
5、一學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠工1-3個(gè)工作日的，績(jī)效考核等次不能定為合格及以上，超過(guò)3個(gè)工作日的，績(jī)效考核等次應(yīng)定為不合格。一學(xué)期內(nèi)事假累計(jì)超過(guò)15個(gè)工作日不足30個(gè)工作日的，績(jī)效考核等次最高定為合格，超過(guò)30個(gè)工作日的，績(jī)效考核等次最高定為基本合格。一學(xué)期內(nèi)病假累計(jì)超過(guò)1個(gè)月不足2個(gè)月的，績(jī)效考核最高定為合格，超過(guò)2個(gè)月的，績(jī)效考核最高定為基本合格。一年內(nèi)病、事假累計(jì)超過(guò)90天的，考核為不合格。
6、因患重�。◥盒阅[瘤等）住院治療期間，不參加績(jī)效考核，按當(dāng)年本人名義下獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的一半發(fā)放。
7、當(dāng)年績(jī)效考核有一個(gè)不合格或有兩個(gè)基本合格的，年度考核為不合格。
8、管理、工勤人員績(jī)效考核優(yōu)秀、合格的人數(shù)比例原則上不得超過(guò)教學(xué)人員同等次的人數(shù)比例。
9、系統(tǒng)內(nèi)借調(diào)人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在原單位發(fā)放，發(fā)放額既不能高于原單位人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的平均數(shù)，也不得高于自己名義下的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額；
10、借調(diào)在外系統(tǒng)工作的，不享受本單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
11、各單位績(jī)效考核結(jié)果要及時(shí)進(jìn)行公示，時(shí)間不得少于3天，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。教職工對(duì)考核結(jié)果有不同意見，可以通過(guò)正常渠道向?qū)W校績(jī)效考核工作小組和上級(jí)主管部門申訴。
九、工作要求
（一）成立組織機(jī)構(gòu)
各學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師代表組成的績(jī)效考核小組，負(fù)責(zé)本學(xué)校教職工績(jī)效考核工作。
（二）建立健全績(jī)效考核制度
1、各學(xué)校要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，研究制定本校教職工績(jī)效考核辦法和績(jī)效工資分配辦法，辦法的制定要充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，并經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)討論后，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)備案。
2、各單位（學(xué)校）要建立健全教職工績(jī)效考核檔案�？�(jī)效考核辦法和績(jī)效工資分配辦法應(yīng)在學(xué)校公布，確保教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。考核的實(shí)施工作也要堅(jiān)持公平公正、公開透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督，考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于3天，增強(qiáng)績(jī)效考核工作的公信力和透明度。
十、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、教職工績(jī)效考核是關(guān)系到教育事業(yè)發(fā)展和教職工切身利益的一項(xiàng)重要工作，中心學(xué)校把教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配工作納入各學(xué)校年度工作任務(wù)目標(biāo)考核內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的監(jiān)督和管理。
2、各單位要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅紀(jì)律，客觀公正地對(duì)待每一位教職工，扎實(shí)細(xì)致地做好工作。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)績(jī)效考核工作切實(shí)負(fù)起責(zé)任，抽調(diào)原則性強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、辦事公道、熟悉業(yè)務(wù)的人員參加考核工作，嚴(yán)肅考核工作紀(jì)律，凡因領(lǐng)導(dǎo)不力，工作疏忽，考核失真失實(shí)造成不良影響的，要對(duì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人實(shí)施責(zé)任追究。