今天小編就為大家分享一篇演講者如何吸引觀眾注意力，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

你怎么考的這么差！下次要多努力知道吧�！� “你怎么又跑出去玩！一定要注意安全�！� 我的眼框載滿淚水，

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當代人越來越希望自己有較好的語言表達能力，這是因為當用武之時，我們方感到過去在學校和工作中，這種鍛煉的機會太少了。其實每一個人都應該從成長開始就伴隨著這種訓練。
電視臺中對熱點新聞的報道，內(nèi)容豐富、時效性強，但專家和記者的表現(xiàn)卻差別較大，這就與個人的概括能力、語言能力和駕馭現(xiàn)場的能力，也就是演講能力有很大關(guān)系。首先，主持人的思維、品位以及關(guān)注點，應該和觀眾的思考期待一致，甚至更高一籌，那就會把談話引向一個逐漸深入的境界，使觀眾興趣不減、有所收獲，把他們牢牢地吸引在電視機前。如果主持人或被采訪者象私塾先生那樣不緊不慢地老生常談，不等講完，觀眾就會換臺。凡是在公眾面前演講（尤其是在時間有限的電視節(jié)目中），都應盡可能做到：語言緊湊、用詞準確、條理分明、論點突出、心安神定

我們才能看到滑雪健兒的英姿，才能看到企鵝北極熊的憨態(tài)，還有更重要的一點就是：寒冬看似無情卻有情，

。如此，演講者就不但具有了鮮明的個性，還有了駕馭現(xiàn)場的能力，這就是演講者的綜合素質(zhì)魅力！我們對聽眾不能奢望“六秒鐘定律”即知端詳，但卻可能像精彩電影那樣，幾分鐘就吸引住觀眾的目光。
除了論壇的演講及電視臺的演講之外，大千世界中充滿了演講藝術(shù)。演講者的準備要認真充分，不可信口開河、無知涉險！
鮮活的思維是演講中的智慧之光
幾年前電視臺轉(zhuǎn)播的國際大專辯論會，吸引了無數(shù)目光。人們?yōu)檫@種爭論問題的形式、青年學子所談論的話題以及所煥發(fā)出來的辯才而吸引。但是，由于國際大專辯論會逐漸形成了一種固定的模式，觀眾的目光開始轉(zhuǎn)向充滿鮮活思維的“對話”欄目。觀眾更愿意看到知識豐富、緊跟現(xiàn)實、實話實說、與成功者近距離、充滿鮮活思維的對話。在今年5月11日中央二臺的“對話”欄目中有這樣一個精彩場面：宏德公司董事長施振榮說，子女不愿接他的班，愿當教授什麼的，施先生也怕步王安的后塵，就把接力棒交給了幾個德才兼?zhèn)涞摹巴馊恕�。這時主持人問一位在宏德工作了十幾年的員工：“你是追隨施振榮這個人，還是追隨宏德的企業(yè)文化？”回答是：“我追隨宏德的企業(yè)文化，施振榮先生創(chuàng)立的企業(yè)文化�！本o接著，方太櫥具公司董市長茅理翔先生對施振榮董事長的交班有不同看法

大面積提高學生的學習效率，本學期我在班中成立學習“互助”及“競爭”小組，利用優(yōu)優(yōu)生組和差生組結(jié)對子形式，

。他說他把方太公司分給兒子一部分，分給女兒一部分，因為法律不夠健全、經(jīng)理人不夠成熟、信譽也不夠等等，所以傳給子女放心

我癱軟在座位上，鮮紅的分數(shù)像是一個抹不掉的印記，烙印在心靈深處。我下滑了近30名，當我得知時，

。這時，主持人有一句幽默而意味深長的插話：“施先生把企業(yè)當孩子，茅先生把孩子當企業(yè)

當準備吃午飯的時候，一家人才放下手中的活計，看見院子里那棵已經(jīng)歪倒的樹，心中的怒火剛想發(fā)泄，

�！边@類在現(xiàn)場迸發(fā)出來的鮮活的思想會給人們帶來很深的啟迪

但總體而言，我感覺技術(shù)部的工作相對以往還是有許多明顯的進步和提升。

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演講的成功最終還要靠長期的積累和實踐
演講藝術(shù)的高低，取決于一個人的綜合實力，取決于長期的文化積淀與實踐歷練。我認為，從層次上，演講藝術(shù)可分為四種：就是“技”“道”“悟”“空”�！凹肌本褪菍�業(yè)技能方面的演講

然后他的班長就帶他去找了他們的班主任，我知道是自己的錯誤，所以我沒有跑，和他們班班長找到了他們班主任。

�！暗馈本褪歉餍懈鳂I(yè)的理論宣講�！拔颉本褪菍�實踐和理論融會貫通并能鞭辟入里且奔放自如�！翱铡辈皇菬o，而是一種自由狀態(tài)，是對自然和社會的感悟至深。說到底，演講是人類的活力和智慧之光的體現(xiàn)。
我國幾千年的歷史就是一個演講人才輩出的歷史。從春秋戰(zhàn)國時代開始，就有許多專門從事“游說”的思想家和縱橫家，他們對社會政治和經(jīng)濟的發(fā)展起著不可低估的作用；還有著名的諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”等，也都是演講藝術(shù)的絕妙的典范。他們杰出的辯才無一不是建立在獨到的思想、豐富的知識的基礎之上的

當準備吃午飯的時候，一家人才放下手中的活計，看見院子里那棵已經(jīng)歪倒的樹，心中的怒火剛想發(fā)泄，

。在現(xiàn)代社會，我國黨和國家領(lǐng)導人、還有一些著名的社會學家、經(jīng)濟學家、大學教授和企業(yè)家，也同時是演講家�，F(xiàn)代社會的生活方式使人與人之間增加了交往，闡明各種事物的演講機會無處不在

那個老師又悄悄從后門繞了進去，看見了他們兩個又在那里開始了秘密交易：互相打手語。

。對于任何一個渴望成功的人來說，演講能力已經(jīng)成為一個不可忽略的素質(zhì)。