骨干教師申報(bào)材料
從上個(gè)盛夏將走到這個(gè)酷暑,我每時(shí)每刻都告誡自己:務(wù)必為所從事的事業(yè)而努力。我的努力實(shí)實(shí)在在,雖然并不耀眼,但我認(rèn)為,是成功的 。
一、個(gè)人情況
我名---,33歲,南店鄉(xiāng)中學(xué)初三語文教師,1997年參加工作,教齡12年,本科學(xué)歷。我在農(nóng)村這塊土地上,發(fā)揚(yáng)主人翁精神,認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),勤勤懇懇工作,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,學(xué)生、家長和社會的好評。
二、一年來工作取得的成績
2011年期末調(diào)研考試所寫試卷分析獲全縣第一名
2011年下半年我所帶八(1)班在“兩無爭創(chuàng)”活動中,獲“無輟學(xué)班”榮譽(yù)稱號
2011年下半年我所寫論文《如何提高農(nóng)村中學(xué)生寫作能力》,在優(yōu)秀論文評比中獲一等獎
2011年期末考試所帶班級語文總評全鄉(xiāng)第一
2011年上半年推普周活動中,指導(dǎo)的學(xué)生演講獲第一名
2011年上半年我所帶九(1)班被評為“先進(jìn)班集體”
三、思想政治方面
本學(xué)期在校黨支部的帶領(lǐng)下,我積極參加政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)新的教育理念,我還學(xué)習(xí)了xx提出的“xxxx”,在深刻領(lǐng)會其博大深厚的思想內(nèi)涵以后,我深感自己責(zé)任重大。我深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
四、教育教學(xué)情況
一年來我恪守“敬業(yè)”、“愛生”、“奉獻(xiàn)”這三個(gè)關(guān)鍵詞,持之以恒規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,不遺余力改變學(xué)生的不良個(gè)性,絞盡腦汁培養(yǎng)學(xué)生的美好情感。一年來我堅(jiān)持“以人為本,德育為先”的教育理念,在教育工作的整個(gè)過程中、在教育工作的方方面面上尊重每一位學(xué)生的人格、情感、需求、愛好、創(chuàng)造,關(guān)懷每一位學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)、道德生活和人格養(yǎng)成。一年來我借鑒、學(xué)習(xí)好的教育方法,以豐富多彩的班集體活動促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展,開學(xué)前,未見學(xué)生,先想班訓(xùn),確定了指導(dǎo)全班學(xué)生成長、發(fā)展的八字班訓(xùn)——“健康、快樂、自信、團(tuán)結(jié)”;開學(xué)后民主協(xié)商,確定班規(guī),確定了內(nèi)容詳盡、具體頗有人性劃化的十八條班規(guī);大膽創(chuàng)新采用“人人當(dāng)家,值周管班”的班集體管理做法;注重“激發(fā)熱情,活動育人”,在上個(gè)學(xué)期的校園文化藝術(shù)節(jié)上,我們班在大合唱比賽、小節(jié)目比賽、演講比賽、書畫比賽中都獲了獎,我們班好幾位學(xué)生因參與班集體活動發(fā)生轉(zhuǎn)變;召開了針對性的主題班會;巧妙開展“評優(yōu)選佳”活動促進(jìn)了學(xué)生追求進(jìn)步;通過讓學(xué)生堅(jiān)持寫隨筆的做法和學(xué)生交流思想、探討問題,化解班集體中的問題。
本學(xué)期我擔(dān)任九年級(1、2)班的語文教學(xué)工作。因?yàn)槭钱厴I(yè)班,肩上更多了一份責(zé)任感和使命感,我時(shí)刻告誡自己,一定要給他們的初中學(xué)生涯劃上完滿的句號。在平時(shí)的工作中,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,把學(xué)校提出的有效課堂教學(xué)落到實(shí)處 。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,參閱各種資料,向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,并一起討論教學(xué)問題,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),從學(xué)生的實(shí)際情況入手,對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,教學(xué)預(yù)案編寫認(rèn)真詳盡,除此之外我還特別注重教學(xué)反思,學(xué)生的精彩發(fā)言,好的解題思路,教學(xué)中的困惑和障礙都是值得記錄的寶貴資料,只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),才能使自己的教學(xué)能力快速提高。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對高年級學(xué)生特點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。課堂上,我運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性,激發(fā)學(xué)生的興趣,教給了學(xué)生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,使學(xué)生確有所得,向45分鐘要效益 。對于后進(jìn)生而言,僅僅靠45分鐘的課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我還利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),及時(shí)查缺補(bǔ)漏,并與家長聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使學(xué)校和家庭的力量聯(lián)合起來,幫助學(xué)生走出學(xué)習(xí)的困境。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)真聽、認(rèn)真記,力求每次學(xué)習(xí)都有大的收獲。2011年3月,我有幸參加了市教研室組織的中考語文研討會。作課教師的教學(xué)藝術(shù)讓我贊嘆不已,領(lǐng)略了優(yōu)秀教師的風(fēng)范,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自己與他們的差距,既而也帶來了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。我利用課余時(shí)間閱讀一些教育類的書籍和雜志,使自己盡快地深入的領(lǐng)會課標(biāo)的精神,并貫徹到教育教學(xué)行為中去 。工夫不負(fù)有心人,我在教育教學(xué)理念上有很大的轉(zhuǎn)變和提高。學(xué)校公開課上我出的《送東陽馬生序》受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢 。
5、把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。為了更好的迎接畢業(yè)考試,在復(fù)習(xí)階段我針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)訓(xùn)練,精選精做了一些習(xí)題,學(xué)生閱讀理解能力和寫作能力一步步得到提升,我深信只有學(xué)生的理解能力提高了,才能游刃有余的應(yīng)對畢業(yè)考試。我還及時(shí)關(guān)注市教研室的有關(guān)文件,抓住考試的動向,在新增加的考察內(nèi)容上下工夫,學(xué)生對中考試卷的題型了如指掌,做起來會得心應(yīng)手。付出總有回報(bào),在這次學(xué)校模擬考試中我班學(xué)生取得了非常優(yōu)異的成績,平均成績達(dá)85分以上。這些成績的取得也為他們升入理想的高學(xué)鋪平了道路。
五、其他方面
一學(xué)期以來,我從沒有耽誤學(xué)生一堂課。而且堅(jiān)持每天早到校,督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,指導(dǎo)早讀。在工作中,我及時(shí)地總結(jié)和評價(jià)學(xué)生的勞動表現(xiàn),經(jīng)過一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們勞動的積極性提高了,勞動的技能也增強(qiáng)了,F(xiàn)在工作起來很輕松 。早讀時(shí)間很珍貴,經(jīng)過我長期的監(jiān)督指導(dǎo),學(xué)生都能很好的利用早晨的黃金時(shí)光,對于積累的東西掌握的很牢固 。
在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識到教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易,需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng) 。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會收獲希望。
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