今天小編就為大家分享一篇大學(xué)環(huán)�；顒臃桨�，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
活動名稱：讓我做一張有用的紙

主辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會綜合協(xié)調(diào)部
策劃協(xié)辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會
時間：
地點(diǎn)：山東大學(xué)興隆山校區(qū)
面向群體：山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué)
活動概況：
　　環(huán)保，一個多么常見的詞語，人們都說 “要環(huán)保要環(huán)�！�，可是認(rèn)認(rèn)真真做的卻很少。廢紙，一個多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況，我們以廢紙為主體內(nèi)容，依此開展以下主要活動：
　　1. 活動宣傳：包括海報(bào)宣傳，傳單宣傳等
　　2. 進(jìn)行問卷調(diào)查：將采取從各學(xué)院隨機(jī)抽取班級的方式發(fā)放的方式，確保數(shù)據(jù)的有效性。處理完數(shù)據(jù)后，調(diào)查問卷也將作為廢紙的一部分，進(jìn)行再利用
　　3. 回收廢紙：回收過程中將進(jìn)行廢紙分類，達(dá)到最大限度的物盡其用。
　　4. 廢紙?jiān)倮�用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災(zāi)區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購物袋。
　　5. 活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。
活動目的：
　　通過本次活動的開展，我們希望同學(xué)們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學(xué)習(xí)生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮最大限度的作用。在活動中，我們將一部分廢紙作為驗(yàn)算紙進(jìn)行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進(jìn)行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境。也希望同學(xué)們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環(huán)保意識繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
活動前期：
　　1.略
　　2.調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)。
　　設(shè)計(jì)有關(guān)同學(xué)們使用紙的數(shù)量，如何處理廢紙等
問題的調(diào)查問卷，調(diào)查同學(xué)們對紙的利用情況。

　　3.廢紙回收利用方式
　　a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動中心，供他們休閑玩樂。
　　b.折成紙盒，返還給同學(xué)們。
　　c.取出沒有用過的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個地方，供同學(xué)們?nèi)∪ギ?dāng)草稿紙、演算紙用。
　　d.聯(lián)系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動。
　　4.活動的地點(diǎn)、路線、時間

二是抓好源頭治超工作，加強(qiáng)宣傳教育，落實(shí)責(zé)任，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將我縣治超工作推向一個新的高潮。

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　　a.在欣園南門前設(shè)置一個站點(diǎn)，發(fā)放調(diào)查問卷，宣傳我們的這個活動。
　　b.在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱。建議時間為一周，效果好的話可以持續(xù)長一點(diǎn)時間。
　　c.在每幢宿舍樓前，也設(shè)置一個站點(diǎn)，進(jìn)行專門回收，時間建議為2~3天

擺放吉祥物，院落、樹上、假山掛彩燈、貼掛標(biāo)語，還給小區(qū)各單元門貼了春聯(lián)、送了“福”字、

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　　5.需準(zhǔn)備的物資
　　a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。
　　b.1500份調(diào)查問卷，工作證，綬帶。
　　c.30~50個紙制垃圾箱。
　　d.申請場地，申請桌椅。
　　e.預(yù)算：復(fù)印調(diào)查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元

讀《窗邊的小豆豆》有感書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點(diǎn)燃希望，

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　　6.與部門協(xié)調(diào)
　　a.在教室放置垃圾箱，需要和學(xué)校相應(yīng)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，磋商。
　　b.申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學(xué)校部門進(jìn)行協(xié)調(diào)

我認(rèn)為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你－－生日快樂。

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　　7可能遇到的困難
　　a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學(xué)校方面也許不會同意。
　　b.在宿舍樓前設(shè)置站點(diǎn)回收時，同學(xué)們熱情不高，自覺性差。
活動中期：
　　1、 問卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結(jié)果。
　　2、 回收廢紙
　�。�1）首先向有關(guān)部門申請?jiān)诮虒W(xué)樓和宿舍樓放自制廢紙簍的
　　（2）制作簡易廢紙簍
　�。�3）討論在宿舍樓和教學(xué)樓放置廢紙簍的數(shù)量
　　（4）跟打掃衛(wèi)生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍
　�。�5）討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次
　�。�6）將回收的廢紙集中放在什么地方
　�。�7）聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的
活動后期：
　　1.對活動工作進(jìn)行總結(jié)：主要對存在的問題進(jìn)行討論，想出方法，對有
新想法，新思路的措施進(jìn)行記錄，讓以后的活動能少走彎路，多些思路。

　　2.活動反饋：
　　3.贈送各參與人員環(huán)保書簽，以示感謝。
注意事項(xiàng)：
　　1.與學(xué)生協(xié)商，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過程中應(yīng)注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。
　　2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。
　　3.對于所有廢紙的利用情況，要認(rèn)真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數(shù)，需要有證明。
　　4.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋；5
　　5．所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。；
　　6、關(guān)變賣廢紙，要事先找好收購人員；
預(yù)期困難：
　　1. 與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現(xiàn)不能達(dá)成一致意見的情況
　　2. 大量廢紙的存儲問題
　　3. 收集廢紙，制作環(huán)保購物袋等需要需要的時間較長。
　　4．各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調(diào)；
活動總結(jié)：（活動結(jié)束后寫）
附件：調(diào)查問卷“讓我做一張有用的紙”
　　讓我做一張有用的紙
　　您好，首先感謝您能參與本次調(diào)查以及調(diào)查問卷的填寫，
　　正如我們所知道的一樣，在我們的身邊有很多的紙張，可是他們都得到充分的利用了嗎？我們在平日里使用它們的時候，有想過其實(shí)紙張的作用也是很偉大的嗎？針對我們平時的不合理利用紙張現(xiàn)象，我們進(jìn)行了本次調(diào)查。本次調(diào)查采用無記名式調(diào)查方式，不會對您的生活帶來負(fù)面影響，再次感謝您的配合。
　　1、 您的性別（ ）
　　a、男 b、女
　　2、您每周大約消耗多少張紙？（ ）
　　a、10張以內(nèi) b、10-20張 20-30張 30張以上
　　3、您產(chǎn)生的廢舊紙張一般都怎么處理？（ ）
　　a 、扔掉 b、收集起來，賣掉 其它
　　4、您平時使用的演草紙都來自哪里？（ ）
　　、買一個本子 、使用之前打印的紙張的背面 傳單等的紙張的背面
　　5、您平時使用筆記本是在完全使用完之后才會換本子嗎？（ ）
　　、是 、不是
　　6如果我們要開展集中一個回收廢紙的活動（無償），您是否會支持？（ ）
　　、會 、不會
　　7、我們提議進(jìn)行用廢舊紙張進(jìn)行復(fù)印的或者打印，對此您是否能接受或支持？（ ）
　　、會 、不會
　　8、您對我們本次的調(diào)查或者平時身邊的各種廢紙使用小細(xì)節(jié)還有什么建議