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上墩小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)

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上墩小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)
2006—2007學(xué)年度第二學(xué)期中我校的衛(wèi)生工作在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,較好地貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》圓滿(mǎn)地完成了計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù),營(yíng)造了優(yōu)美,整潔的校園環(huán)境,促進(jìn)了學(xué)生的身心健康,有力地推動(dòng)了學(xué)校的文明建設(shè),F(xiàn)將衛(wèi)生工作簡(jiǎn)要總結(jié)一下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,加大了工作力度
1、組織保障。調(diào)整了學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),各班班主任任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了層層有人抓的格局,切實(shí)地開(kāi)展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的工作,抓出了成效。
2、制度保證

它總是讓我沒(méi)有頭緒,對(duì)一些問(wèn)題無(wú)從下手。環(huán)境嘛,相對(duì)來(lái)說(shuō)要簡(jiǎn)單一些,因?yàn)樗婕暗膯?wèn)題與日常生活很接近,

。
(1)建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制度

讓我做的更好,因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi)有最好,只有更好!

。分工負(fù)責(zé)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常經(jīng)常深入一線(xiàn)檢查,監(jiān)督,指導(dǎo),參與衛(wèi)生工作,幫助協(xié)調(diào)解決了衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的重大問(wèn)題,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決

對(duì)到期續(xù)租的,參照市場(chǎng)行情進(jìn)行調(diào)租續(xù)簽,如xx路商鋪、xx路商鋪等,完成xx樂(lè)購(gòu)主體變更協(xié)議;


(2)建立了衛(wèi)生工作的包干制度

你負(fù)我一時(shí),我毀你一世

。將學(xué)校衛(wèi)生工作分為馬路、校門(mén)口、操場(chǎng)、各室。各年級(jí)各班承包,落實(shí)了各項(xiàng)任務(wù),效果較好

說(shuō)自己自卑呢,是因?yàn)榭赡軐?duì)自己的追求更高吧!每次別人問(wèn)我的大學(xué)的時(shí)候,我都不太想告訴別人。


(3)建立了衛(wèi)生評(píng)比制度。學(xué)校將衛(wèi)生評(píng)比工作列入學(xué)校日常工作之中。由值周教師每日早晚檢查各班承包的衛(wèi)生情況,并依據(jù)實(shí)際情況打分。利用周五總結(jié)評(píng)比之際公布衛(wèi)生檢查評(píng)比情況,并對(duì)衛(wèi)生工作突出的班級(jí)頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,促進(jìn)衛(wèi)生工作上了新臺(tái)階。
(4)建立了《衛(wèi)生工作細(xì)則》《衛(wèi)生監(jiān)督崗檢查制度》進(jìn)行了廣泛的宣傳,動(dòng)員全體師生振奮精神,團(tuán)結(jié)拼搏,加大力度,實(shí)施“一日三掃”“一周兩次大掃”的掃除制度。這諸多制度的實(shí)施對(duì)我校建成高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生學(xué)校起到了積極的推動(dòng)作用

成了一幅優(yōu)美的油畫(huà)圖。我不得不再驚嘆道:“家鄉(xiāng)變化真大啊!”

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(5)建立了嚴(yán)格的檢查評(píng)比考核制度。每周由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校職工集中檢查,每學(xué)期結(jié)束評(píng)比文明衛(wèi)生班,通過(guò)檢查,評(píng)比,考核,促進(jìn)了衛(wèi)生工作正常進(jìn)行

對(duì)到期續(xù)租的,參照市場(chǎng)行情進(jìn)行調(diào)租續(xù)簽,如xx路商鋪、xx路商鋪等,完成xx樂(lè)購(gòu)主體變更協(xié)議;


二、認(rèn)真開(kāi)展健康教育工作,營(yíng)造人人講衛(wèi)生的良好氛圍
開(kāi)展健康教育,提高師生的衛(wèi)生意識(shí),是衛(wèi)生工作的治本措施,2005年我們利用師生大會(huì)利用宣傳牌,橫幅,利用廣播,畫(huà)廊,黑板報(bào)等宣傳陣地,根據(jù)年初的衛(wèi)生工作計(jì)劃,進(jìn)行了每月一次衛(wèi)生知識(shí)檢查,健康知識(shí)的宣傳,同時(shí)利用學(xué)校的有利條件,全學(xué)期進(jìn)行3場(chǎng)健康知識(shí)講座,通過(guò)多種宣傳,增強(qiáng)了師生的衛(wèi)生意識(shí),文明意識(shí),學(xué)生體質(zhì)狀況明顯增強(qiáng)。 三、突出重點(diǎn),預(yù)防為主
特別重視階段性的防疫工作宣傳,防止常見(jiàn)的病,傳染病,多發(fā)病的發(fā)生,除按規(guī)定加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防接種工作,學(xué)校組織衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)在校學(xué)生每年定期體檢一次,建立了學(xué)生健康檔案,有效地防止了傳染病在學(xué)校的發(fā)生和流行。特別是今年“流感”在世界,全國(guó)流行期間,校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織了全校師生共同預(yù)防及防治,保證了學(xué)校師生沒(méi)有受到任何‘流感’的影響

我的眼眶濕潤(rùn)了,媽媽平常對(duì)我從不苛刻,即使生活上與工作中遇到了難題,她也從不在家里述說(shuō)她的疲憊。

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衛(wèi)生工作具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)性和反復(fù)性,不可能一朝一夕完成,更不可能一步到位或一勞永逸,我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況(學(xué)校面積大,師生少),立足長(zhǎng)遠(yuǎn),從長(zhǎng)較管理和長(zhǎng)期效應(yīng)入手,教育師生發(fā)揚(yáng)“彎彎腰”的精神,對(duì)衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導(dǎo),進(jìn)一步落實(shí)。使我校委身個(gè)工作更加有特色。
本學(xué)期我們通過(guò)努力,學(xué)校衛(wèi)生工作有了很大的改觀(guān)。教學(xué)衛(wèi)生工具堆放整齊規(guī)范,校容校貌整潔,環(huán)境衛(wèi)生良好,教學(xué)次序井然。

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