今天小編就為大家分享一篇學(xué)習(xí)周恩來精神主題活動方案，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

我們能夠堅決執(zhí)行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指示，與兄弟科室加強配合，在困難面前團結(jié)一致，做到志相同，心相連，力相聚，情相融，

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　　一、指導(dǎo)思想
　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建周恩來班為主旨，通過開展“學(xué)習(xí)周恩來精神”主題教育活動，弘揚周恩來精神，加強對學(xué)生的人格教育、心理品質(zhì)教育，提升學(xué)生道德品德，增強德育工作實效性。
　　二、活動內(nèi)容
　　1.讀有關(guān)介紹周恩來的書
　　2.頌周恩來的高尚品質(zhì)
　　3.寫學(xué)習(xí)周恩來的文章
　　4.講周恩來的事跡
　　三、方法與步驟
　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（9月1日----10月1日）
　　1.制定班級“學(xué)習(xí)周恩來”教育活動計劃，成立“學(xué)習(xí)周恩來”教育活動小組。
　　2.利用板報、中隊園地等陣地，全方位進行“學(xué)習(xí)周恩來”教育的宣傳發(fā)動

愿我的祝福，如一縷燦爛的陽光，在您的眼里流淌。生日快樂！

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　　3.向家長發(fā)告家長書，讓家長參與并配合我們組織“學(xué)習(xí)周恩來”教育活動

但那種對水稻的親近感卻不曾減少半分。因為，水稻已生長在了我的生命里，今生今世與我息息相關(guān)。

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　�。ǘ�）活動推進階段（10月8日----12月30日）
　　1.開展“看誰了解周恩來”活動
　　時間：10月8日前
　　目的：全班學(xué)生以10月1日國慶節(jié)為契機，通過查資料等方式了解周恩來總理的生平或是他生前的一些小事，來激發(fā)起對周總理的敬愛之情，進而產(chǎn)生學(xué)習(xí)周總理的強烈愿望。
　　要求：家里條件較好的同學(xué)引導(dǎo)他們通過網(wǎng)上來搜集資料，并要求寫一寫讀后感；家庭條件比較差的同學(xué)建議通過詢問老一輩或看名人傳記來搜集資料。
　　2.開展“學(xué)習(xí)名人心得”的教育活動

老袁就像曇花，不慕世俗,不追求功利,高潔,追求獨立的自我，低調(diào)與深沉。

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　　時間：11月1日前
　　目的：以“學(xué)習(xí)周恩來”教育活動小結(jié)，通過演講、講故事、朗誦等活動培養(yǎng)學(xué)生良知、道德、情感和良好的心理品質(zhì)，讓學(xué)生在活動中懂得如何學(xué)習(xí)名人。
　　要求：先讓全班同學(xué)在小組內(nèi)互相交流，然后小組內(nèi)推選代表進行表演活動。
　　3.舉行“做最好的自己”活動。
　　時間：12月1日前
　　目的：通過活動，使學(xué)生從名人身上汲取更多的營養(yǎng)，并且應(yīng)用在自己的實際當(dāng)中，選擇最好的學(xué)習(xí)方式。
　　要求：讓每個人通過盡力做好一件事。以小組為單位，采取小組內(nèi)競賽，各小組推選代表參加決賽。
　　4.舉辦“學(xué)習(xí)周恩來”學(xué)生作文展示活動。
　　時間：12月20日前
　　目的：以“學(xué)習(xí)周恩來”為主題，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)活動，寫一寫自己的收獲，老師要進行公開評比。
　　要求：要按一定的順序?qū)懀瑢懗鲎约簩W(xué)習(xí)名人的過程與自己的一系列的成長過程，可以重點寫自己的收獲以及對自己的啟迪。
　　5.舉行“走近恩來”演講比賽
　　時間：12月30日前
　　目的：以“走近恩來”為主題，讓學(xué)生在演講中確立積極的人生追求和崇高的理想，進一步激發(fā)學(xué)生對名人的崇敬和崇拜。
　　要求：以小組為單位，以班隊會的形式，讓所有學(xué)生都能站在同學(xué)們面前說說自己的感受。在此基礎(chǔ)上，各組再推選一名同學(xué)參加全級的演講比賽。
　　6.利用晨會進行“學(xué)習(xí)周恩來”教育
　　本學(xué)期，我班在每周一的晨會課都組織學(xué)習(xí)周恩來總理。
　�。ㄈ�）總結(jié)評比階段（2011年1月10日前）
　　1.各小組做好活動總結(jié)工作，總結(jié)成績，找出不足。
　　2.班主任對活動進行全面總結(jié)，上報總結(jié)材料，召開表彰大會，對活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生、先進小組予以表彰。
　　3.將“學(xué)習(xí)周恩來”主題教育納入班級長效教育軌道，建立長效機制。