藝術(shù)管理專業(yè)匯報演出策劃方案
一、晚會名稱:
我是你的經(jīng)紀人——人文學院藝術(shù)管理專業(yè)首屆畢業(yè)生匯報專場
二、晚會主題:
我是你的經(jīng)紀人
三、晚會宗旨:
作為人文學院藝術(shù)管理專業(yè)首屆畢業(yè)生,在經(jīng)過四年的專業(yè)學習后,我們已掌握了藝術(shù)管理的基礎理論,也積極參加了學校內(nèi)外的各種實踐活動,我們對藝術(shù)管理也有了些獨到的見解。這對于我們以后的學習和工作都有很大的幫助。這場畢業(yè)匯報專場既沒有絢麗的節(jié)目,也沒有繁華的場景,但它即將是我們用極大的熱情、獨特的創(chuàng)意、嶄新的觀點、巧妙的編排向關(guān)心我們的父母老師學校、支持文化藝術(shù)發(fā)展的用人單位及社會來展示我們四年的收獲以及藝術(shù)管理專業(yè)進入社會后最直接的身份——藝術(shù)經(jīng)紀人。這也是為了紀念我們的大學生活,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走到畢業(yè)的路口,前行,即是人生新的起點;回首,卻是青春的尾巴。我們的心情,也在前行回首中逐漸明朗。大學四年,我們努力地感受、盡情地揮灑、放縱地快樂、虔誠地學習。老師們親切的叮嚀依舊回響在耳邊,學弟學妹們真誠的笑臉依舊浮現(xiàn)在眼前,我們卻即將遠走。讓我們一起大聲喊:“我是你的經(jīng)紀人!”。讓我們?nèi)ビ尤松硪粋嶄新的起點吧!
四、演出地點:
南京藝術(shù)學院附中小劇場
五,預期成果:
1.主題“我是你的經(jīng)紀人”直接點明我們藝術(shù)管理的專業(yè)性、學術(shù)性、文化價值以及社會意義。無論學校還是社會,對藝術(shù)管理專業(yè)的認識都將有更直觀的感受。
2.通過這場畢業(yè)匯報專場既能展示我們作為人文學院藝術(shù)管理專業(yè)首屆畢業(yè)生應具備的素質(zhì)和青春風采,也能在節(jié)目的編排上體現(xiàn)出我們獨特的創(chuàng)意、節(jié)目內(nèi)容上的思想深度,這是辦學成果和青春成長兩全其美的展示。
3.匯報專場的各種圖片影像材料將成為我們畢業(yè)生的實力證明,也為藝術(shù)管理專業(yè)留下一份現(xiàn)實材料,也激發(fā)學弟學妹們更多的學習熱情。
六、經(jīng)費預算:
i. 場地租用與維護 1000元
ii. 舞臺:燈光、攝像、投影機租用等 xx元-3000元
iii. 場地布置費用:1000元
iv. 服裝、造型、化妝、道具 1500元
v. 宣傳費 500元
vi. 交通、通信、水和食物費 800元
vii. 其他費用 1000元
七、可行性分析:
1. 演出地點放在小劇場進行是比較可行的,這是南藝畢業(yè)生匯報演出常用場地,具備匯報演出所需客觀條件,也不需要增加太多場地布置、電力、燈光等費用。演員、工作人員、觀演觀眾也對場地熟悉,出現(xiàn)場面混亂的幾率較少。
2. “我是你的經(jīng)紀人”這一主題醒目新穎內(nèi)涵豐富,比較具有專業(yè)特點和現(xiàn)實意義,能夠直接點明藝術(shù)管理專業(yè)的內(nèi)容及其豐富的延伸性概念。不僅是我們音樂班,美術(shù)班的特質(zhì)也概括在藝術(shù)經(jīng)紀人的范圍內(nèi)。無論我們以后是做幕后策劃、藝術(shù)鑒賞還是經(jīng)紀人都離不開你與我之間溝通交流的關(guān)系,也離不開經(jīng)紀人中間角色的扮演。
3. 這份策劃案注重畢業(yè)匯報的“匯報”二字,而不是以藝術(shù)實踐的方式來進行,將不會以歌唱和舞蹈的技能來突顯我們的能力。而是以本班學生簡單而創(chuàng)意的表演為主,展示本班學生個性特色、專業(yè)技能,表達對父母老師和學校的培養(yǎng)恩情,迎接美好未來。整場演出的整體性和前瞻性將尤為突出。
4. 在節(jié)目編排上,這份策劃案以詩朗誦配合情景表演為主、歌唱舞蹈為輔、視音頻播放穿插進行。前期的視頻拍攝、音頻制作工作會比較多,可以與大三學生協(xié)作完成,這就可以將排練同時進行,節(jié)約時間。節(jié)目數(shù)量不多,但每個都是精心制作,時長仍然按一個半小時計算,只需要大家稍加配合。
5. 在節(jié)目內(nèi)容上,這份策劃案以討論文化圈現(xiàn)狀、提出個人見解為中心向展示大學生活擴展,只需要文案工作做足。前期只需要主創(chuàng)人員討論文案,排練可以同時進行,而且節(jié)約時間。
6. 存在問題:關(guān)于畢業(yè)匯報演出的贊助:需要找尋提供服裝、造型、化妝的攝影工作室或者美容美發(fā)中心。另外,燈光、攝像需要找尋專業(yè)人員。
八,附表:
(一)節(jié)目流程:
開場前:樂曲循環(huán)——以鄉(xiāng)村音樂、爵士樂、搖滾樂為主。給人新鮮感,而不用流傳很廣的歌曲。
開場:暗燈進行
主持人女(幕后):演出馬上開始了,你們來了嗎?這么冷的天,有沒有多穿一點?現(xiàn)在,你們是什么樣的心情呢?
主持人男(幕后):依然記得你們溫暖的笑臉,依然記得你們親切的問候,可此時此刻我們的感觸卻不知如何對你們說。
主持人女(幕后):今天,我們最后一次站在這里。等拉開帷幕的時候,我們也會依然笑著對你們說:我們要走了!
主持人男(幕后):路,還很長。我們的夢想才剛啟程。四年了,絢麗多彩的大學生活就要落幕了。我們還沒來得及與你們坐下來靜靜地喝杯下午茶,還沒來得及與你們牽著手默默地走在公園里,還沒來得及對你們說聲:
主持人(齊、幕后):爸爸、媽媽,你們辛苦了!謝謝你們。
主持人女(幕后,燈光隨著主持人的臺詞慢慢亮起、帷幕緩緩拉開):舞臺的燈光慢慢亮起,離別的腳步越來越近。我們還不想說出離別這兩個字,所以南京藝術(shù)學院人文學院06級藝術(shù)管理專業(yè)畢業(yè)匯報專場正式開始。(音頻鼓聲絳州大鼓《黃河激浪》或者奧林匹克鼓號,一分鐘后,一男生吹哨喊“集合”)燈光全亮。
節(jié)目一:《畢業(yè)獻禮》 時長 6分鐘
背景音樂:水晶鋼琴樂《土耳其進行曲》
表演者:全體學生 道具:哨子 視頻:絢麗的線條
全體32名學生,分為男女組,每組按情況4—5人。從舞臺兩側(cè)按小組順次入場。服裝不要求統(tǒng)一,但每個人的造型都需要簡潔大方,女孩穿中短靴,或者以小組為單位顏色上稍加統(tǒng)一。男生在舞臺左側(cè),女生在舞臺右側(cè)。燈光全亮,集合后男生齊喊“正步走”,背景音樂起,第一組男生出場,側(cè)面對觀眾,走至臺前,其中一人喊“敬禮”,禮畢后退至指定位置。然后第一組女生出場,方式一樣。直至所有學生出場完退至指定位置。對著劇場上方大聲喊:我們畢業(yè)啦!我們畢業(yè)啦!
燈光暗。退場 。第二個節(jié)目的表演者留在舞臺上,背對觀眾坐著。視頻:精選圖片,體現(xiàn)長大的。
節(jié)目二:歌曲:《親愛的爸爸媽媽》歌手:任浪 或者《爸爸媽媽》歌手:許飛 時長3分鐘
燈光溫和,單一,有追光。
表演者2人:
開場白:爸爸媽媽,你們永遠是我最堅實的后盾,最溫暖的港灣。我愛你們。畢業(yè)了,我為了夢想即將遠走,但我一定;丶铱茨銈。轉(zhuǎn)身,演唱。
節(jié)目三:情景歌曲《麻辣老師》 曲目為參劈的饒舌歌《老師好》,需改歌詞 時長5分鐘
燈光夢幻,變化多,無追光。
表演者10人:其中8人手捧著書坐在舞臺上,三三兩兩地小聲討論著。跟著音樂用腳打節(jié)奏,并且與主場配合部分歌詞演繹。不用視頻。
畢業(yè)視頻播放。暗燈。
播放結(jié)束后,主持人出場,追光。背景音樂:樸樹《colorful days》。音響放低。
主持人男女:尊敬的各位來賓,老師們,同學們,大家晚上好!
主持人女:歡迎來到南京藝術(shù)學院人文學院06級畢業(yè)匯報專場演出的現(xiàn)場。謝謝你們在寒冷的冬夜來到這里。
主持人男:四年前,我們懷著忐忑的心情來到了南藝,開始了我們懵懂的大學生活。走在校園的林蔭道上,我們還能想起當初的景象。
主持人女:不知從什么時候起,貪玩的男生漸漸放下了癡迷的游戲,浪漫的女孩子開始把青春的夢寫進日記,展版上的活動海報忽然換成了就業(yè)信息。
主持人男:對面的哥們兒甩了拖鞋突然西裝革履,大四的女生也在一夜間更加窈窕。每個人首先都成了自己的經(jīng)紀人。
主持人女:那是當然。近年來,藝術(shù)經(jīng)紀人越來越職業(yè)化。四五年前,在年交易額達200億人民幣的藝術(shù)品交易市場上,藝術(shù)經(jīng)紀人大多由一些策展人、藝術(shù)院校的師生,甚至只是對藝術(shù)有研究的發(fā)燒友兼任。他們代表有資金而無藝術(shù)眼光的投資者參加各種藝術(shù)拍賣會,酬金大約是成交價的5%至10%,F(xiàn)在可以說,職業(yè)的藝術(shù)經(jīng)紀人越來越受文化市場青睞。而藝人經(jīng)紀更是將商業(yè)與大眾娛樂、文化產(chǎn)業(yè)結(jié)合得惟妙惟肖。作為藝術(shù)經(jīng)紀人,無可比擬的人脈資源是必要條件,這既包括對藝術(shù)家熟悉,也包括對潛在市場的熟知與掌握,同時包括對各式各樣交易的認識。另外,對于當代藝術(shù)市場的敏銳嗅覺也不可或缺,市場風向轉(zhuǎn)變很快,掌握和預見這種風向能夠為藝術(shù)品投資者提供更好的服務,整個文化市場也將在其中不斷規(guī)范,我們的精神文明才能不斷提高。
節(jié)目四:《我是你的經(jīng)紀人》時長:30-40分鐘
表演者:5人 道具:六把椅子 20本雜志散落在地 幻燈片 主持人在幕后解說。
燈光:播放幻燈片時,暗燈。其他時間,舞臺燈光全亮即可。不需追光。
大屏幕:2010娛樂圈怪新聞 (字樣)
(虛擬地點:教室內(nèi))
兩把椅子放在旁邊,上面有兩三本雜志。四把椅子在舞臺中間,呈半圓形。不可背對觀眾。
角色a邊從后臺走上場邊說:怪事年年有,今年特別多。娛樂圈啊娛樂圈,不是假的混亂,不是假的黑暗,它告訴我們?yōu)E交是正常的,吸毒是合理的,男扮女裝或者女扮男裝,那是上天安排的?鬃哟蠹抑肋@些,還不從地底下蹦出來?
角色b、c、d坐在椅子上,其中三個人轉(zhuǎn)過身來,齊聲問a:您真是杞人憂天!
a女:你們沒看八卦新聞?
b男:你都說是八卦了,我們?yōu)槭裁催要看?
c女:這叫把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
d男:他那是敬業(yè),一心想當個經(jīng)紀人呢。
a:d,就你了解我。以后我免費當你經(jīng)紀人!
d一抱拳:多謝!我消受不起娛樂圈。c嘆了一聲氣。
b咯咯笑個不停:經(jīng)紀人,您先進染缸涮涮吧。
a:你們這是真不懂還是假的?咱專業(yè)以后最直接的工作就是經(jīng)紀人。
c:我們懂。但不意味著去制造八卦新聞。
d:他是為了給藝人提高知名度。
a緊緊地握了握d的手,表示感謝。
b:還沒涮就知道潛規(guī)則了。
a生氣地瞪了b一眼。b朝a傻笑:我隨便說說。要不,你先聊聊今年的怪事吧。
a走到b面前,拍拍b:好。請看大屏幕。
大屏幕幻燈片1:小沈陽的照片。配文字,主持人解說:蘇格蘭鄉(xiāng)土風席卷南北,橫貫東西,那調(diào)皮的蘭花指,那可愛的格子裙,無人不喜歡,無人不稱贊。真是古有花木蘭,今有小沈陽,雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。娛樂圈性別指向像山又像水。
b學著翹起蘭花指:嗨,我是小沈陽~
其他人哈哈大笑。c又嘆了聲:悲哀。
幻燈片2:伊能靜的照片。配文字,主持人解說:伊能靜曾經(jīng)為了哈林寫過《生死遺言》、《生生世世》。從這兩本書和她一貫的作風來看,她和哈林是情系三生,打死也不會分手。但是不巧,今年三月被無良的狗仔隊拍到伊能靜和黃維德在北京街頭牽手,恩愛謊言一擊而破,然后伊能靜婆媳不和等等花邊新聞潮水般爆出。娛樂圈愛情指向如火又如冰。
c:我就奉行單身主義 。
b看著a:經(jīng)紀人,我不能失去c啊。說完,拉著c的手。c甩開。
d看著b說:我同情你。四年了,都沒追上c。
c淡淡地回答:我不需要。b聽了垂頭喪氣。
a:接著看屏幕吧。
幻燈片3:羅志祥照片。配文字,主持人解說:小豬狠心一脫,鬧出了裸聊事件。圖片沒看見幾張,不過他哭泣道歉,在節(jié)目上四處提起,生怕別人不知道,又火紅了一把。女的脫了,男的也脫了,世界圓滿了。娛樂圈落入了低級無聊的趣味中。
a:這是我非常不能接受的八卦。
d:誤導青少年。
b:我就說吧,要八卦就一邊涼快去。
c:人無完人。但事情,還是做的有分寸好。
幻燈片4:周杰的照片。配文字,主持人解說:6月的某一天,周杰駕駛一部奔馳以70碼的速度發(fā)生車禍,之后棄車逃逸。事后,周杰面對自己逃跑的事情供認不諱,他傷悲的對記者掏心道:我曾想過退出演藝圈。當然,就是想想而已 。娛樂圈某些人已經(jīng)威脅到公共安全。
b指著屏幕:這個事我知道。生氣,懶得說他。社會影響太差。
a:藝人也是人,他們不是神 。但這件事,我覺得是個人責任心的問題。
d:恩,人命關(guān)天。經(jīng)紀人還是別幫這樣的忙。
c看著d:希望以后沒有這樣的事再發(fā)生了。足以令人對他們失望透頂。
e女從后臺走上來,跟大家打招呼:你們聊什么呢?這么起勁。
a回過頭,很驚喜地去拉e坐到旁邊的一張椅子上:你來得真巧。我們在說經(jīng)紀人考證的事呢。你不是也打算考嗎?
b疑惑地說:我們聊到這個了嗎?d示意b停下。
e看看b又看看a,笑了:正想告訴你們。我剛查過了,想從事文化經(jīng)紀人的得先了進這一行,有了工作經(jīng)驗再考證。而且,文化經(jīng)紀人的熱度越來越高,加上文化產(chǎn)業(yè)化、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)越來越受整個社會的重視。
d聽完就鼓掌:藝術(shù)管理比我想象中的還有潛力。
b:但我們?nèi)狈υS多實際經(jīng)驗,做起來可不是那么一回事。
c:從基本做起,就有了。我還是做我的唱片企宣吧。
a:哈哈,人各有志,藝管的選擇也很多。總而,都離不開藝術(shù)這個圈。
d:哈哈,說的好。其實,我們都是藝術(shù)的經(jīng)紀人。做什么,都是為了公民社會的文化建設啊。
b:呦。你們真是夫唱婦隨啊。
a/d齊:你找打!說完就去打b,b跑。退至后臺。同時,c看著他們追鬧的身影,搖了搖頭:tomorrow is another day。暗燈,幕落。
06級全體學生照片在大屏幕上一一亮相。背景音樂:待定。
主持人男出場:問臺下:你們有想找經(jīng)紀人的嗎?不管你是學音樂的還是美術(shù),我們中間肯定有合適的,念在同校兄弟姐妹的份上,就給你們打個九折吧。哈哈。
主持人女隨后出場:喂,你怎么把我們說得跟鉆錢眼兒去了?一點職業(yè)精神都沒了。我們當經(jīng)紀人可是本著對群眾對藝術(shù)家對整個文化市場都負責的態(tài)度啊。
主持人男:是是是,態(tài)度很重要。
主持人女:你的覺悟很好。這么多人看著,也不怕他們笑話。
主持人男:這一點都不好笑嘛。
音頻:一串小孩子的笑聲。
主持人男:我還是走吧 。
主持人女:別因為他,掃了大家的興致 。我們繼續(xù)聊。聽說,今天來了一位神秘嘉賓。你們猜猜是誰呢?
身穿白色長裙、戴著白色翅膀的女孩在觀眾的視線中緩緩走向舞臺。追光燈。跟上。臺上女生也在音樂中走進舞臺。
節(jié)目五:舞蹈《夢想的翅膀》+詩朗誦《畢業(yè)了》時長:10分鐘
表演者:全體女生。音樂:群星《夢想的翅膀》
燈光:舞蹈時燈光夢幻,越失真越好,不用頂燈。等詩朗誦時,加追光,其他演員只需要暗影。
身穿白裙,芭蕾舞鞋。動作由我們自己編排,簡單的。漫天花絮飄落(白色紙片)
跳到一半,音樂突然斷開,換輕音樂《kiss the rain 雨中印記》。演員動作固定住。
戴著翅膀的女孩獨白:
我不知道大海是從哪里來的
但我知道江河流入海洋
我不知道青春是從哪里來的
如果大學可以充滿陽光
我不知道風是從哪里來的
但我知道生命需要呼吸
我不知道大學是從哪里來的
如果畢業(yè)后我們就消失
我不知道這個秘密的由來
曾經(jīng)懵懂地追尋真相
卻讓幻想闖入時間的空隙
成長的憂愁被拋棄在大學
你來告訴我這個故事的結(jié)局
我們曾經(jīng)一起遨游知識的海洋
我們曾經(jīng)一起追逐燦爛的陽光
你輕輕趴在我耳邊細語
畢業(yè)是我們最后的選擇
音樂切回《夢想的翅膀》,舞蹈繼續(xù)。
節(jié)目六:由表演者自選曲目并由節(jié)目組審核:
吉他彈唱2首:時長10分鐘
二胡獨奏跟進
暗燈,畢業(yè)視頻播放:學校老師及領導對畢業(yè)生的寄語。
背景音樂:《畢業(yè)歌》(待定)音響低。
燈光全亮。全體學生,提前準備30秒鐘的畢業(yè)感言,逐一發(fā)言(位置指定)。音樂起,大合唱開始。
節(jié)目七:合唱《相親相愛》
表演者:全體學生
謝幕。
(二)舞臺布置:
主要以視頻、幻燈片、音頻為主。彩色萊卡布(25元/米)裝飾舞臺四周,并掛上亮片,組成晚會主題:我是你的經(jīng)紀人。燈光按節(jié)目流程來。
(三)全體學生形象照拍攝計劃:
拍攝地點:排練房或者一間教室。
拍攝時間:上午10點以后下午3點之前
拍攝風格:時尚、簡單、大氣、青春。
道具:氣球,書本,雜志,黑傘,黑板等。
燈光:外拍燈一個,室內(nèi)暈黃色燈一盞。
(四)人員分工:
1. 策劃組:2-3人,主要負責演出方案的調(diào)整與完善,以及及時反饋學校老師對畢業(yè)演出的意見。后期加入導演組。對學生和學院直接負責。
2. 導演、副導演組:2-3人,主要負責規(guī)劃畢業(yè)演出的有序進行、監(jiān)督各小組的執(zhí)行情況。定期開例會、制定執(zhí)行日程。對學生和學院直接負責。
3. 協(xié)調(diào):1人,負責學院對學生的行政傳達,學生對學院的意見反饋,場地的租用、時間安排、排練場地的按時開放等。對導演和學院直接負責。
4. 節(jié)目組:分為基本小組,每組4人以上,演出人員可兼任(其實也是按演出節(jié)目來)。分別負責:小劇本(書面確定演出內(nèi)容和演出人員、后期協(xié)調(diào)導演意見)、服裝和道具、排練安排和監(jiān)督、指導老師聯(lián)系人。對導演和協(xié)調(diào)負責。
5. 宣傳組:2人,可兼任。負責海報設計、節(jié)目單設計。海報張貼和網(wǎng)絡公告。對策劃直接負責。
6. 贊助組:主要負責演出的經(jīng)費問題,先與學院討論決定。另外需要尋找免費提供服裝和化妝造型的商家,攝像人員。拉到贊助,可拿提成。對導演和學院直接負責。
7. 舞臺組:8人。主要負責舞臺布置方案確定(包括經(jīng)費預算)、舞臺的燈光、電力、投影、裝置道具購買等一切與舞臺相關(guān)的問題。對導演直接負責。
8. 視頻組:包括音頻小組。5人。主要負責前期視頻音頻拍攝、剪輯制作、現(xiàn)場播放。對導演和各小組直接負責、需要詢問贊助組是否為贊助商制作視頻。
9. 現(xiàn)場接待:禮儀8名,負責現(xiàn)場觀眾引導、領導接待、秩序維護。(由大三同學友情擔任,協(xié)調(diào)人負責。)
10. 以上演出所需人員都對學院負責,而直接負責是指其直接溝通對象和聽從意見對象。各小組需要產(chǎn)生一名負責人,監(jiān)督各小組工作執(zhí)行進程及參加例會、并保持各小組之間的信息暢通,保證演出順利進行。
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