今天小編就為大家分享一篇2011年新學(xué)期學(xué)校工作匯報(bào)，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
一、 基本情況
逸夫小學(xué)始建于1943年，原名￥￥￥，于1996年更名為逸夫小學(xué)。校園占地面積17000平方米，建筑面積4400平方米，是規(guī)模較大的一所學(xué)校，有26個(gè)教學(xué)班，在校生1867人，在園幼兒212人，教職工84人。其中專任教師78人，大專學(xué)歷67人。本科學(xué)歷5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。有中學(xué)高級(jí)職稱教師10人，小學(xué)高級(jí)職稱教師59人，小學(xué)一級(jí)職稱教師11人。學(xué)校設(shè)有微機(jī)室、語(yǔ)音室、綜合實(shí)驗(yàn)室、多功能報(bào)告廳等，并對(duì)圖書實(shí)行電子管理。
二、指導(dǎo)思想
學(xué)校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入領(lǐng)會(huì)十七大精神，乘中央兩會(huì)之新風(fēng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。新學(xué)年，完善了辦學(xué)制度，健全了教育教學(xué)體制。進(jìn)一步弘揚(yáng)“文明、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，倡導(dǎo)“格高、業(yè)精、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)”的教風(fēng)，營(yíng)造“勤奮、崇德、自主、探究”的學(xué)風(fēng)，牢固樹立服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于社會(huì)的“三服務(wù)”意識(shí)。使學(xué)校各項(xiàng)工作都緊張有序地開展。
三、工作規(guī)劃
為把我校的教育工作辦出特色、辦出質(zhì)量、辦出效益、辦出聲譽(yù)，新學(xué)期，我們經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研討，征求廣大教師意見，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了新的修訂和規(guī)劃，本學(xué)期的工作經(jīng)補(bǔ)充和完善后，具體做法如下：
（一）、教學(xué)工作做到五高。
1、教學(xué)制度高標(biāo)準(zhǔn)。
本學(xué)期，進(jìn)一步健全教學(xué)制度，新推出候課制、推門聽課等舉措，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性和創(chuàng)造力，超額完成教學(xué)指標(biāo)。做到月檢查、月總結(jié)、月學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量。
為全面提高教學(xué)質(zhì)量，在教師中，開展各種類型的優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。如教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的示范課、教研組長(zhǎng)的先行課、典型教師的觀摩課、同學(xué)年組的對(duì)比課、短淺學(xué)科的能力創(chuàng)新課、青年教師說課大賽。通過樹立典型，進(jìn)而帶動(dòng)全面。在學(xué)生中開展提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的各項(xiàng)活動(dòng)。一是抓好寫字教學(xué)活動(dòng)。在期中后舉行1—6年級(jí)寫字書畫競(jìng)賽。二是開展1—6年級(jí)英語(yǔ)朗讀及口語(yǔ)交際比賽，我們把每天中午上課前十分鐘做為學(xué)生英語(yǔ)小賽場(chǎng)，專門進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。三是開展學(xué)生作文競(jìng)賽。四是開展古詩(shī)文比賽。通過以上一系列教學(xué)活動(dòng)的開展，一定會(huì)使學(xué)生的各方面能力有所增強(qiáng)，使學(xué)生的綜合能力得到更好的鍛煉和提高。
3、教學(xué)常規(guī)高要求。
為督促檢查教師的常規(guī)教學(xué)，我們對(duì)備課、聽課、學(xué)生作業(yè)、考務(wù)等工作制定了細(xì)致的考核標(biāo)準(zhǔn)，使教師做到有章可循、有據(jù)可依，按照教學(xué)常規(guī)安排一日工作，利用教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)工作行為。
4、教學(xué)方法高品位。
我們所說的教學(xué)方法，包括師生溝通方法、教師授課方法、班主任管理方法等。其核心體現(xiàn)一個(gè)字，那就是愛。要讓課堂上有愛在流動(dòng)，課下有愛在涌動(dòng)，生活中有愛在溫暖。教師要學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)頎賞，學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。
5、教學(xué)手段“高檔次”。
我們所說的高檔次，不單指使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，而是傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，我們提倡實(shí)用就是最好，有些本可以直觀去理解，有些本可以信手拈來的學(xué)具、教具，不要求非用多媒體，不要求非浪費(fèi)時(shí)間做課件，利用有限的資源，達(dá)到最好的教學(xué)效果。
（二）管理工作做到三常。
1、常規(guī)管理常抓不懈。
常規(guī)管理主要包括學(xué)生的日常規(guī)范。一是狠抓學(xué)生行為規(guī)范、紀(jì)律教育

好的書籍是最貴重的珍寶�！�—?jiǎng)e林斯基

。學(xué)透《守則》，同時(shí)開展《守則》知識(shí)競(jìng)賽，用小學(xué)生行為規(guī)范來約束指導(dǎo)自己的言行。二是加強(qiáng)文明禮貌教育。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的文明禮貌及禮儀進(jìn)行教育

分別三年后的今天，她終于乘坐火車，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來到了海邊，目光所觸，大海和想象中的一樣，波瀾壯闊、

。要求學(xué)生著裝整齊、講究衛(wèi)生、舉止文明、談吐高雅，學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)，在學(xué)校、家庭以及公共場(chǎng)所都要懂禮節(jié)，講美德

大石河的春天是淡綠色的�？烨疲÷愤叺男〔莸艿苋嚅_了惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，好奇的看著這個(gè)熟悉而陌生的世界。

。三是發(fā)揮值周生帶頭作用。值周生在全校學(xué)生中選舉產(chǎn)生，在監(jiān)督學(xué)生的同時(shí)也接受全校學(xué)生的監(jiān)督

使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。

。
2、少兒活動(dòng)常常更新。
一是利用好班隊(duì)會(huì)。根據(jù)形勢(shì)和和學(xué)校的工作任務(wù)，每周如開一次獨(dú)具特色的主題中（班）隊(duì)會(huì)。二是開展好階段性教育活動(dòng)。比如在學(xué)雷鋒活動(dòng)月，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德及革命理想教育，并適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外讀書活動(dòng)和愛國(guó)主義教育，在亞麻節(jié)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)教育，以詩(shī)歌、演講、文藝匯演、書畫、板報(bào)等形式謳歌家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)。三是繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng)。本學(xué)期二課堂主要包括書法、繪畫、舞蹈、手工制作等，以此豐富學(xué)生的課余生活。四是開展3－6年級(jí)體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要開好春、秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并進(jìn)行多種類型的體育競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。五是開展好人好事評(píng)比活動(dòng)。定期開展好人好事評(píng)比活動(dòng)，涌現(xiàn)出的好人好事通過周一升旗儀式以及廣播等方式加以宣傳，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)做好人好事的熱情。六是開展心理健康教育活動(dòng)。把學(xué)生的心理健康明確地?cái)[在學(xué)校工作的首位來抓，教師要經(jīng)常和學(xué)生溝通，做學(xué)生的知心朋友，對(duì)學(xué)生的心理問題及時(shí)疏導(dǎo)化解。七是開展紅領(lǐng)巾手拉手活動(dòng)，幫助有殘疾的學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，以此推進(jìn)控掇工作。
3、安全工作常想不忘。
學(xué)校的各項(xiàng)工作能夠正常開展，穩(wěn)步推進(jìn)，扎實(shí)創(chuàng)新，必須在安全這一前提下，所以我們把安全工作牢記在心，常想不忘。一是經(jīng)常排查，杜絕安全隱患，確保無安全事故發(fā)生。二是加強(qiáng)法制安全教育，通過班隊(duì)會(huì)以及請(qǐng)派出所民警講法等形式，使學(xué)生樹立明確的法律觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，規(guī)范自身行為。三是加強(qiáng)學(xué)生的體育衛(wèi)生保健工作，按時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，確保無傳染病，無意外傷害情況發(fā)生。
（三）教師隊(duì)伍建設(shè)做到六個(gè)五。
本學(xué)年，我們抓住市教師素質(zhì)提高年這個(gè)契機(jī)，對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面考核，實(shí)行量休管理，評(píng)估公示

六是運(yùn)管行風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步提高，干部職工的勤政廉政意識(shí)、拒腐防變能力、工作積極性進(jìn)一步增強(qiáng)，為構(gòu)建和諧運(yùn)管奠定了基礎(chǔ)。

。主要做法是堅(jiān)持六五。
1、思路上做到五自。即自覺學(xué)習(xí)、自我改進(jìn)，自我完善，自覺實(shí)施素質(zhì)教育、自覺適應(yīng)課程改革。
2、作風(fēng)上做到五高。即語(yǔ)言高雅、道德高尚、修養(yǎng)高品味、儀表高標(biāo)準(zhǔn)，行為高要求。
3、行動(dòng)上做到五愛。即愛教育、愛學(xué)校、愛班級(jí)、愛學(xué)生、愛家庭。
4、事業(yè)上做到五好。即人緣關(guān)系好、常規(guī)工作好、教改實(shí)驗(yàn)好、創(chuàng)新精神好、教學(xué)質(zhì)量好。
5、業(yè)務(wù)上做到五多。即在課前準(zhǔn)備上多鉆研、在課堂教學(xué)中多技巧、對(duì)學(xué)生進(jìn)行差異教育中多措施、大培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣上多主意、在運(yùn)用現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育中多行動(dòng)。
6、管理上做到五勤。即在集體事務(wù)上勤動(dòng)手、在管理策劃上勤動(dòng)腦、在教學(xué)發(fā)展上勤動(dòng)心、在集體會(huì)議上勤動(dòng)筆、在學(xué)生教育上勤動(dòng)口

我自己是多傻啊，明知道這樣爭(zhēng)吵會(huì)傷媽媽的心，還與她慪氣。我、我還…我飛快往家的方向跑去，

。
（四）幼兒工作做到五新

才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，書寫出許多值得師生頌揚(yáng)的典型事例……

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我校幼兒園充分利用現(xiàn)有資源，在有限的房舍，有限的教師狀況下，最大限度地挖掘其潛能。目前幼兒工作取得新的突破和進(jìn)展。新學(xué)年又對(duì)育兒辦法進(jìn)行了新的完善和補(bǔ)充。
1、保教結(jié)合方向新。幼兒工作要做到保育和教育相結(jié)合，對(duì)幼兒進(jìn)行愛心培養(yǎng)，把對(duì)幼兒的呵護(hù)與關(guān)愛細(xì)心地體現(xiàn)在一日工作中

讓他的小妹妹幫忙工作，同時(shí)也可以讓人們省些力氣；學(xué)習(xí)化學(xué)，可以與稀鹽酸交朋友，讓他和活潑金屬一起游戲，冒出一串小泡泡……

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2、早期閱讀思路新。我們抓住3-6歲兒童語(yǔ)言發(fā)展和書面語(yǔ)言的關(guān)鍵期，開展各種閱讀識(shí)字活動(dòng)，促使幼兒在小學(xué)前就具備初步的閱讀能力，為入小學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、雙語(yǔ)教學(xué)方法新。我們還抓住幼兒對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的敏感期，培養(yǎng)幼兒從小建立良好的語(yǔ)感，英語(yǔ)老師和語(yǔ)言老師配合教學(xué)，活學(xué)活用英語(yǔ)。
4、手指速算手段新。為了增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性，我們借鑒北京紅纓教育的手指速算，并進(jìn)行完善，充分讓幼兒的一雙手動(dòng)起來，讓幼兒的智慧在他的手指尖上跳動(dòng)，幼兒動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦，心靈手巧。
5、家園共育有創(chuàng)新。創(chuàng)辦家園共育專刊。使家園真正的互動(dòng)起來，以此開通家園聯(lián)心的橋梁，搭建家園共育的平臺(tái)。
以上是我們學(xué)校整體工作規(guī)劃。本學(xué)年，我們將在原有的工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步走特色辦學(xué)、特色興校、特色揚(yáng)名之路

與肝膽人共事，無字句處讀書�！�—周恩來

。其一：幼兒教育（前面提到，不在贅述）其二、對(duì)話日記。使師生之間的心靈對(duì)話，發(fā)展到同伴、父母和自己想對(duì)話的人，真正使對(duì)話日記走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。使對(duì)話日記發(fā)揮更好的作用。其三、作文訓(xùn)練。在作文提高方面，繼續(xù)完善積累+訓(xùn)練＝提高的作文教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的作文水平和閱讀能力。其四、人文關(guān)懷。在構(gòu)建平安和諧校園的基礎(chǔ)上，推出給你快樂我就快樂的人文理念。學(xué)校的全體師生以幫助別人、關(guān)懷別人而溫暖自我。以快樂別人來快樂自己。我們的口號(hào)是快樂可以生產(chǎn)、快樂可以傳染、快樂可以創(chuàng)造。把自己的快樂傳遞給別人，播撒給別人，快樂共享。
各位領(lǐng)導(dǎo)，樹凌云壯志，譜華彩樂章！我們逸夫小學(xué)將以文化積累厚重、情感凝聚濃烈、風(fēng)格彰顯大氣而獨(dú)樹一幟！