今天小編就為大家分享一篇學(xué)習(xí)孟二冬先進(jìn)事跡心得體會，具有很好的參考價(jià)值，希望對大家有所幫助

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng)，

。
最近的幾天,學(xué)習(xí)了孟二冬教授的事跡,才知道自己的淺薄和冷漠,不禁心生敬意與愧疚，感到芒刺在背。 與許多典型人物有所不同的是，孟二冬教授給予人們的，并不僅僅是一種感動(dòng)，而更多的是一種啟迪。學(xué)習(xí)了孟二冬教授的事跡，其“亮點(diǎn)”不過是一些平凡的“堅(jiān)守”精神：堅(jiān)守自己的理想，堅(jiān)守自己的追求，堅(jiān)守自己的師德，堅(jiān)守自己的生活

它就會不顧一切伸出雙手來幫助你，來接納你。有了親情就會使你的生活更加美麗，更加多姿多彩，有了親情，

。的確既令人感動(dòng)，但更令人省思，對孟教授的評價(jià)中有這樣一句話特別耐于咀嚼：“他的故事告訴人們，做平凡的人是有意義的，只要你堅(jiān)持并執(zhí)著于你的理想，你就是時(shí)代的英雄。 孟二冬始終把學(xué)生放在心上

如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人;如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個(gè)平庸的工匠。

。他在教學(xué)上，以學(xué)生為本，堅(jiān)持教書育人

到了宿舍，也許是心靈感應(yīng)吧，我總是覺得奶奶還是會來，我站在窗戶邊向外看去，看著窗外的雨越下越大，愈下愈急。

。孟二冬在做學(xué)問上，始終以學(xué)術(shù)為本，以服務(wù)于人的發(fā)展的學(xué)術(shù)為本

XX年這一年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上廉潔奉公、務(wù)真求實(shí)。

。孟二冬同志是一名普通的人民教師，然而當(dāng)我們通過報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)各種渠道了解了他的先進(jìn)事跡以后，同為教師，我很感動(dòng)，他是知識分子的楷模，和他相比我的治學(xué)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，遇到一點(diǎn)難題就退縮。領(lǐng)導(dǎo)布置點(diǎn)任務(wù)，并不是去搜集，查閱資料，結(jié)合實(shí)際總結(jié)出來，而是東貼西湊從網(wǎng)上復(fù)制一篇文章應(yīng)付差事，到頭來，自己在業(yè)務(wù)上并沒有真正提高。說到底就是缺乏他這種為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍，求真務(wù)實(shí)的精神。 孟二冬教授是個(gè)普普通通的教師，但他的確又是個(gè)不普通的教師。他內(nèi)心充滿了愛——對教師這門職業(yè)的愛，對文化學(xué)術(shù)的愛，對學(xué)生弟子的愛，對家人親人的愛，對周圍人的愛。而每一份愛，都可以說出許許多多的小故事，或感人的，或平實(shí)的，這就是一個(gè)充滿著人性的教師的形象。 孟二冬教授一生淡泊名利，一心教書育人。正如xx評價(jià)的那樣，“在他身上，不僅體現(xiàn)了學(xué)識的魅力，而且體現(xiàn)了人格的魅力

組織協(xié)調(diào)各班委的工作，每周定期或不定期召開班委會議本學(xué)期前段時(shí)間定期召開會議，后段時(shí)間不定期召開。

。他的崇高精神和品德值得各行各業(yè)的人們認(rèn)真學(xué)習(xí)�！� 作為一名教師，他以一顆火熱的赤子之心，默默無聞地踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員和人民教師的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。他主動(dòng)承擔(dān)支援邊遠(yuǎn)地區(qū)教育事業(yè)的任務(wù)，在病魔纏身的情況下也難以放下自己那份責(zé)任，仍然以堅(jiān)韌的毅力支撐著上好每一堂課：在支教的第一堂課上，他用粉筆寫了20塊板書，繁體字，豎行直排；在生命經(jīng)受最大考驗(yàn)時(shí)，他要求“盡量保住我的嗓子，我還要講課”；他讓人理解了什么是對口支援，他的精神在支教中得到了升華。他甘為人梯，誨人不倦，是學(xué)生的良師益友。即使身在病榻，他還牽掛著新疆學(xué)生的學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持指導(dǎo)著身邊的弟子。在他癡情的講壇上，孟二冬教授為學(xué)生盡心盡力，不知疲倦。堅(jiān)守著一個(gè)教師對國家、對社會、對教育事業(yè)的職責(zé)和神圣使命，他以師者的崇高境界甚至自己的寶貴生命詮釋了人民教師的高尚師德。他的先進(jìn)事跡再一次證明了，愛與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識魅力與人格魅力是師德的最高境界

根深葉茂無疆業(yè)，源遠(yuǎn)流長有道財(cái)。東風(fēng)利市春來有象，生意興隆日進(jìn)無疆

。 孟二冬教授在他的生命遭遇到殘酷的病魔時(shí)，人性的可貴與輝煌愈加迸發(fā)出耀眼的光芒。他的生命之河，無論是風(fēng)平浪靜，還是急流險(xiǎn)灘，永遠(yuǎn)保持著一份讓人心儀的恢宏和恬淡的氣度

重點(diǎn)檢查客運(yùn)車輛是否按規(guī)定攜帶“四證一牌”，對無從業(yè)資格證的駕駛員責(zé)令立即更換，對出站超載的客車當(dāng)場執(zhí)行分流，

。他清正而剛毅，樂觀且豁達(dá)，坦然面對病魔的咆哮，向死而生 閱讀孟二冬教授的人生故事，深深地感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。孟二冬的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感；他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)和科研崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我決心一定要端正思想態(tài)度，把參加學(xué)習(xí)活動(dòng)視為增強(qiáng)自身素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)成長的重要契機(jī)，真正從思想上、行動(dòng)上全面參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的思想認(rèn)識。必須要從自身的努力開始，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，開展學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為一名教師，我一定要以愛崗敬業(yè)、教書育人等師德的具體要求來要求自己，樹立先進(jìn)的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以良好的自身修養(yǎng)教育、感染、培養(yǎng)學(xué)生，成為最受學(xué)生尊敬和最值得學(xué)生信賴的人；全面提高自身的綜合素質(zhì)，積極改革創(chuàng)新教育教學(xué)方式，做讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的優(yōu)秀教師。
其實(shí),我們的身邊就有無數(shù)個(gè)孟二冬, 在他們身上,我看到了差距,看到了不足。我做不了孟二冬，但有一點(diǎn)目標(biāo)我是可以盡力去實(shí)現(xiàn)的，那就是當(dāng)一件事情結(jié)束的時(shí)候，我問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了！”