2011-2012學(xué)年度上學(xué)期教育科研工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹省、市、區(qū)三級(jí)科研工作會(huì)議精神,緊緊圍繞全區(qū)教育工作會(huì)議提出的總體思路和工作目標(biāo),以教師崗位練兵為載體,以“聚焦有效教學(xué),構(gòu)建生命課堂”為指導(dǎo),以加強(qiáng)教育科研工作規(guī)范化建設(shè)為主線,以“十一五”科研課題為核心,以加強(qiáng)課題管理、提高課題課題研究水平為重點(diǎn),加強(qiáng)教育科研隊(duì)伍建設(shè),以課題帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升,為學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、重點(diǎn)工作
(一)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)科研工作會(huì)議精神。按照市區(qū)科研室下發(fā)的《科研工作評(píng)估細(xì)則》規(guī)范管理,努力提高科研工作的層次和水平,迎接市區(qū)科研部門(mén)的檢查 。
(二)、加強(qiáng)科研電子化管理,完善學(xué)?蒲泄ぷ魇壹敖處焸(gè)人科研博客,把相應(yīng)的具體內(nèi)容添加進(jìn)去。
(三)、本學(xué)期召開(kāi)學(xué)?蒲姓n題中期成果推進(jìn)會(huì),組織教師對(duì)子課題的研究做以階段性總結(jié),推進(jìn)課題的深入開(kāi)展。
三、常規(guī)工作
(一)、以 “十一五”科研課題為中心,組織教師深入扎實(shí)開(kāi)展課題《“師生互動(dòng)共同發(fā)展”實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效性方法的研究》的研究。充分發(fā)揮科研骨干的作用,科研小組的教師將成為課題組的骨干,以點(diǎn)帶面,輻射全體 。全校教師都將參與到課題中來(lái),人人參與課題研究,實(shí)現(xiàn)“聚焦有效教學(xué),構(gòu)建生命課堂”的工作重點(diǎn)。課題組將按下列程序開(kāi)展工作。
1、對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行培訓(xùn),定期組織實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的材料,提高教師課題實(shí)驗(yàn)的理論水平。除進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)外,還將組織優(yōu)秀教師走出去學(xué)習(xí),把專(zhuān)家、學(xué)者請(qǐng)進(jìn)學(xué)校輔導(dǎo)講座,切實(shí)提高教師們的素質(zhì)及能力。
2、組織教師從實(shí)際出發(fā),按照本年度的子課題研究計(jì)劃,在課堂教學(xué)中開(kāi)展課題研究。
3、每周三集體備課時(shí)間為學(xué)年組、學(xué)科組科研日,數(shù)學(xué)工作室、語(yǔ)文工作室、科研工作室本學(xué)期要制定各自的工作計(jì)劃、樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的科研理念,實(shí)驗(yàn)教師在一塊把自己這一周課題研究中遇到的問(wèn)題、困惑、成功的方法、好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)交流,以求相互借鑒、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短 。
4、課題組成員要明確分工,檔案材料分類(lèi)歸檔,過(guò)程記載詳細(xì),真實(shí)反映課題實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況,為課題組及時(shí)把握、及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和過(guò)程提供材料依據(jù) 。
5、學(xué)校本學(xué)期召開(kāi)一次校內(nèi)課題實(shí)驗(yàn)課大賽;召開(kāi)一次本學(xué)期學(xué)校科研課題中期成果推進(jìn)會(huì);優(yōu)秀論文發(fā)布會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)幫助教師不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷進(jìn)步,不斷促進(jìn)課題的發(fā)展與完善 。
(二)、繼續(xù)完善《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》《學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)》的研究。
(三)、上學(xué)期學(xué)校申請(qǐng)參加省教育學(xué)院的《網(wǎng)絡(luò)教研與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的研究與實(shí)踐》的研究,并制定了學(xué)校子課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力的培養(yǎng)》的研究方案。本學(xué)期召開(kāi)此課題開(kāi)題會(huì),并帶領(lǐng)教師走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),提高教師研究意識(shí)。每周二、五下午語(yǔ)文教師參加省網(wǎng)絡(luò)論壇,每周五晚數(shù)學(xué)教師參加省網(wǎng)絡(luò)論壇。
(四)、組織教師參加省教育學(xué)會(huì)科研成果征集、市科研成果征集活動(dòng) 。
2、做學(xué)?蒲泄ぷ骺偨Y(jié)。
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