今天小編就為大家分享一篇環(huán)保"生態(tài)園"建設(shè)活動(dòng)策劃方案，具有很好的參考價(jià)值，希望對大家有所幫助。
環(huán)保“生態(tài)園”建設(shè)活動(dòng)策劃方案
項(xiàng)目名稱: “綠色校園 和諧師大”
——xx師范大學(xué)環(huán)�！吧鷳B(tài)園”建設(shè)
起止時(shí)間：2012年3月至6月
實(shí)施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會
支持媒體：xx日報(bào) ……
一、背景及現(xiàn)狀
“可持續(xù)發(fā)展”是21世紀(jì)環(huán)境教育的主題，“可持續(xù)性的校園”是21世紀(jì)校園建構(gòu)的主軸。和諧的生態(tài)環(huán)境是人類心靈的故鄉(xiāng)，如果缺乏一個(gè)可持續(xù)性的生態(tài)校園，教育只是一個(gè)缺乏靈魂的軀殼

也許是出于害怕的原因，我還是在奶奶面前不敢做一些不該做的事。我透過窗戶向外看，看見這紛紛飄落下來的雨，心中不禁泛起陣陣漣漪。

。因此，生態(tài)在校園建設(shè)當(dāng)中具有多重意義

準(zhǔn)確的擊中我射中我的心房，頓時(shí)心情大好。正打算向貓咪投上感激的一瞥，沒想到這個(gè)家伙早已靠在我的腳邊呼呼大睡。

。隨著社會整體水平的迅速發(fā)展，校園公共環(huán)境的內(nèi)容、形式日趨豐富，使其作為文化精神載體的可能性和有效性日益增強(qiáng)。學(xué)校的校園文化氛圍顯得尤其重要

花明柳暗，山復(fù)水重

。建設(shè)生態(tài)校園在現(xiàn)實(shí)中具有多重意義

在新學(xué)校巴學(xué)園里，在走不動(dòng)的電車教室里，小豆豆不僅學(xué)到了知識，而且學(xué)得很開心、很快樂。

。
二、 目標(biāo)人群
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生
三、 項(xiàng)目目的和目標(biāo)
在理念超越和實(shí)踐創(chuàng)新的互動(dòng)過程中，形成和發(fā)展“校園環(huán)境生態(tài)美學(xué)”，積極推動(dòng)“校園生態(tài)化、生態(tài)資源化”，積極營造一個(gè)“以生態(tài)為主風(fēng)格”的校園，讓學(xué)生在自然的生態(tài)環(huán)境當(dāng)中，培養(yǎng)對生態(tài)環(huán)境的重視以及人文關(guān)懷。
四、 項(xiàng)目策略
促使同學(xué)們在校園生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽中融入校園的生態(tài)環(huán)境建設(shè)，自覺地增強(qiáng)環(huán)保意識，更加熱愛師大，熱愛校園。
五、 項(xiàng)目主體
1、開展校園生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽；
2、開辟生態(tài)園試點(diǎn)；
3、成立生態(tài)保護(hù)志愿者小組。
六、 項(xiàng)目評估
在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中，對該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評估。
七、 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算
三千元人民幣