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幼兒園優(yōu)秀教師事跡

今天小編就為大家分享一篇幼兒園優(yōu)秀教師事跡,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助。
有這樣一個童話:在古代國家,有一天,國王邀請全國的功臣來參加頒獎大會,將軍、工程師、騎士、貴族、農(nóng)場主和一名教師都來參加這個大會,大家都在議論這枚勛章會花落誰家,結(jié)果國王宣布這位教師上前來領獎

按院黨委要求,將計劃細化目標,落實工作任務,重點落實“三會一課”

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活動正常開展,每季召開黨支部委員和支部大會。

。國王說:是教師辛勤耕耘,培養(yǎng)一代又一代的孩子,我授之于她這個榮譽,是當之無愧的。眾人紛紛鼓掌祝賀……
童話中,她領悟到知識的力量和教師職業(yè)的無比神圣,從此也樹立起了她的理想——做一名教師! 她就是新壩幼兒園陳月芳老師。領導稱贊她:“勤懇、實在、有潛力,有發(fā)展前途”

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;同事們提起她: “真誠、進取、熱情”

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;孩子、家長們談到她:“善良、慈祥,就像媽媽一樣”

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……認識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風行,有著很強責任心的人。她總是這樣說:“一個人如果只具有強烈的責任心,沒有淵博的學識和良好的素質(zhì)是根本不行的。一切從頭開始,做一名讓孩子、家長、學校、社會都認可的好教師

天空依然明朗,透明的雨滴掉落下來,打在路邊的一片葉子上,濺出了無數(shù)破碎的晶瑩。同樣,也打在了我身上,

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于是她為自己定下了努力的方向

你看吧,這就是世界的美好。

。朝著這一方向,十幾年來她不斷探索、進取、努力完善自己,去實現(xiàn)諾言。
“用愛詮釋教育”

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,這是 陳老師一直向往并為之不斷追求的教育境界。 記得有一年 陳 老師帶大班,下學期班上來了一位叫飛飛的小朋友,飛飛是一個患有先天性耳聾、一條腿有點殘疾的孩子,開學第一天,飛飛的媽媽誠懇的說:本來要把飛飛送到聾啞學校去,知道幾個同事的孩子在你的班上,我想讓飛飛有個伴?粗⒆涌蓯鄣男∧樀,再想到可憐的孩子卻無法用語言表達自己的意愿,陳老師覺得一陣陣心疼 …… 幾天下來,飛飛還算能干,小朋友做早操排隊時,他看到 陳 老師敲鈴知道要集合,于是也會在 陳 老師的攙扶下走過來排隊。為了讓飛飛學會說話, 陳 老師每天上課時有意識地用身體語言給他提示,鼓勵他。下課時,拿著一些圖形卡片,讓班上幾個能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語,讓飛飛對著他們的口型學。有一次上課時,小朋友正在興奮的回答著一個個的問題, 陳 老師驚訝地發(fā)現(xiàn)飛飛也舉高了小手,嘴里還不停地叫“老師、老師”

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,叫得雖然不是不很清楚,但確實是在叫老師,一下子全班都興奮起來,飛飛會說話嘍!飛飛會說話嘍!那天,他媽媽來接的時候聽到這個消息不敢相信,在 陳 老師和班里小朋友的鼓動下,飛飛用勁叫了一聲“老師”

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,聽著從兒子嘴里發(fā)出的聲音,飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動的一句話也說不出來,好半天,這個一臉憨厚樸實的母親才含著眼淚對她說“老師啊, 看了你們上課,才知幼兒教師有多辛苦,看了你們教孩子,才讓人明白什么是細致,什么叫耐心。 ”

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。
這樣的例子在陳月芳老師從教的15年里,可以說是不甚枚舉

出門在外,老婆交代,少喝酒多吃菜,見了姑娘不要愛,歡歡喜喜快回來

。雖然辛勞,但刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足,陳老師用“無怨無悔”

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、“辛勤耕耘”

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演繹著成長的每一個堅實步伐

卻再也不像對她似的敞開心扉;我跟她們一起說笑,卻再也不像表面上的開心;她們認為我沒有煩惱,因為我從不在她們面前展現(xiàn)我的悲傷。

。
人生總有許多第一次,第一次帶班、第一次上課、第一次開家長會……陳老師作為新幼獨立建制后的首批分配教師經(jīng)歷了更多的第一次:開展第一屆舞蹈興趣小組教學,珠心算實驗教學第一次研討,新幼走出的第一個“揚中市中青年骨干教師”

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,“小腳印”

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親子園第一任教師,第一個獲得鎮(zhèn)江市首批育嬰師職業(yè)資格……成功在這許多的第一次中不斷寫就:課題主持人、基本功大賽獲佳績,論文發(fā)表、輔導幼兒奪魁、受市人事局嘉獎、揚中市優(yōu)秀教育工作者……而她常說:“是孩子成就了我,是榮譽厚愛了我!”

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她是一名普通的黨員,她在幼兒園平凡無奇的崗位上,雖然得不到“國王”

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頒發(fā)的勛章,但她深知從那間活動室里放飛的是希望,守巢的是自己;展示給孩子的是真理,擦去的是功利;畫出的是彩虹,奉獻的是自己。她將用更絢麗的色彩描畫出新時期幼兒教師的時代風采,來實踐她的座右銘:摯愛+奉獻+超越=生命的精彩!

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