2012小學四年級數(shù)學教學計劃
新的一學期開始了 。為了更好的完成教學任務,本學期四年級數(shù)學在教學方面特作如下計劃:
一.教學內(nèi)容:觀察物體,用字母表示數(shù),乘法,分數(shù)的認識,小數(shù)的認識,多邊形,小數(shù)加減法,統(tǒng)計。
二.課程目標:
1.知識與技能:
經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)及簡單數(shù)量關(guān)系的過程;了解小數(shù)的意義,認識分數(shù),會進行小數(shù)加減法和簡單分數(shù)加減計算,會用字母表示數(shù),探索數(shù)學運算中隱含的規(guī)律;掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算(包括估算)技能
經(jīng)歷探索物體與圖形的形狀、大小、運動和位置關(guān)系的過程,了解簡單平面圖形的基本特征。
經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理分析和描述的過程,掌握一些數(shù)據(jù)處理的技術(shù) 。
2.數(shù)學思考
能對現(xiàn)實生活中有關(guān)的數(shù)字信息作出合理的解釋,會用數(shù)、字母和圖表描述并解決現(xiàn)實世界中的簡單問題。
在探索圖形位置 關(guān)系的認識過程中發(fā)展初步的空間觀念
能根據(jù)解決問題的需要收集有用的信息,并進行歸納、分析和整理,發(fā)展初步的合理推理能力
在解決問題過程中,能進行有條理的思考。
3.解決問題:
能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學的問題
能借助計算器解決稍復雜的問題。
在決問題中學會與他人合作 。
4.情感與態(tài)度:
積極參與數(shù)學活動,能克服在活動中遇到的困難,獲得成功的體驗,增強學好數(shù)學的自信心。
通過觀察、操作、歸納等數(shù)學活動,體驗數(shù)學的探索性和挑戰(zhàn)性 。
在他人指導下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤,并能及時改正 。
三.各單元的課時安排:
一 觀察物體…………………………………………2課時
二 用字母表示數(shù)……………………………………3課時
(機動1課時)
三 乘法…………………………………………………10課時
(機動3課時)
果園收入預算………………………………………1課時
四 分數(shù)的認識……………………………………………9課時
(機動2課時)
快樂的六一兒童節(jié)………………………………………1課時
五 小數(shù)的認識…………………………………………5課時
(機動2課時)
六 多邊形………………………………………………9課時
(機動2課時)
做鏡框…………………………………………………1課時
七 小數(shù)加減法………………………………………………3課時
八 統(tǒng)計…………………………………………………3課時
測量身高………………………………………………1課時
整理與自評…………………………………………5課時
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