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2011年上學期我校電教實驗工作在學校的關心、領導下,高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面落實“三個代表”重要思想,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持“以人為本”,從學校實際情況出發(fā),努力做好本職工作,全面完成了市教育行政部門及學校布置的各項工作任務 。下面就2011年上學期科教處工作總結如下:
一、電教相關工作
1. 現(xiàn)代教育技術示范校的建設工作
根據(jù)省教育廳《關于下發(fā)〈江西省現(xiàn)代教育技術示范學校滾動
發(fā)展實施方案(試行)〉的通知》(贛教電字[xx]8號)、《江西省中小學現(xiàn)代教育技術工作評價指標體系(修訂稿)》精神,我處積極開展了江西省現(xiàn)代教育技術示范學校的相關工作。進一步加強我校教師注冊激活及管理工作。保證我校江西省基礎教育資源網(wǎng)資源使用率、資源上傳率、教師參與率均達到評價指標體系要求;夏天虹主任擔任了江西省基礎教育資源網(wǎng)高中物理論壇版主、高中物理資源審核版主并榮獲首批“優(yōu)秀版主”稱號。楊劍峰老師擔任了江西省基礎教育資源網(wǎng)高中通用技術論壇版主、高中綜合實踐論壇版主、高中信息技術資源審核版主。
2.教育技術實驗研究課題工作
積極組織我校英語教研組申報《基于網(wǎng)絡的中小學英語移動教/學研究》子課題。根據(jù)《〈基于網(wǎng)絡的中小學英語移動教/學研究〉子課題選題指南》確定課題的選題,并且按照《〈基于網(wǎng)絡的中小學英語移動教學研究〉課題管理辦法》和《〈基于網(wǎng)絡的中小學英語移動教學研究〉課題實施方案》的要求,認真填寫《基于網(wǎng)絡的中小學英語移動教學研究子課題申報表》和《基于網(wǎng)絡的中小學英語移動教學研究子課題申請?審批書》。
3.現(xiàn)代教育技術活動的組織開展工作
我校積極參加省、市電教館組織的各項活動,取得了可喜的成績。
(1)組織教師參加2011年全市優(yōu)秀教學資源評比活動(原“三優(yōu)”評比活動)的征集評選。此次評選我處進行了校級自評和市電教館專家的評課活動。優(yōu)秀電教錄像課2人次獲市一等獎、2人次獲市二等獎、優(yōu)秀cai課件3人次獲市一等獎、2人次獲市二等獎優(yōu)秀電教論文2人次獲市一等獎、4人次獲市二等獎;教學設計方案1人次獲市一等獎。并且我校還榮獲了電教錄像課、多媒體課件兩個項目的“最佳組織獎” 。
(2)組織教師參加今年全省中小學電腦制作活動培訓班,積極準備電腦制作活動。在第八屆江西省中小學機器人競賽中獲機器人滅火比賽(初中組)省三等獎;第七屆江西省中小學電腦制作活動中1人次獲市一等獎,1人次獲市三等獎。
(3)組織學生參加江西省中小學英語聽力競賽。獲市一等獎4人、二等獎6人、三等獎14人。
(4)協(xié)同教研處組織、開展江西省高中新課程實驗優(yōu)秀教案和教學實錄征集工作。
4.電教教材代收費使用管理工作
本學期正常開展電化教育;無超標準收費等違規(guī)收費行為,按設區(qū)市要求進行統(tǒng)籌,按省有關規(guī)定購置電教教材,使用自留部分經(jīng)費。并且通過了江西省中小學電教教材代收費年檢,為高中電教教材代一類收費學校。圓滿完成了2011年春季電教軟件、學生音像教材的征訂工作和款項結算工作。
5.現(xiàn)代教育技術培訓工作
為了提高我,F(xiàn)代化教育教學水平和提升教育教學效率,科教處及電教組舉辦了課件制作培訓班系列活動。本次培訓為課件制作提高班,以英特爾?未來教育理念為主線,以flash為主要工具,講解制作flash課件所需要的腳本編程知識。有效提高受訓教師的信息化教學設計水平和教育技術能力水平 。
6.新課程實驗實施相關工作
本學期我處配合學校新課程實驗實施,自行編制了兩本校本教材。由夏天虹主任編寫的《flash課件技術》(我校針對教師課件制作開發(fā)的校本教材)和由張菽茗編寫的《鷹潭市田家炳中學信息技術校本教材》填補了我校新課程實驗中選修模塊ⅱ教材的空白。
二、實驗相關工作
1、認真貫徹“新標準”,切實抓好實驗室建設
落實教育部《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》、《初中理科教學儀器配備標準》、《初中科學教學儀器配備標準》等標準和省頒中小學實驗室建設“新標準”,根據(jù)省教育廳贛教備字[xx]11號文件的精神,按照教育部xx年新頒中小學教學儀器配備標準,根據(jù)省教育技術裝備工作要求,認真做好中小學教學儀器設備的補充更新和升級換代工作。進一步抓好中小學實驗室的“建、配、管、用”等各項工作。按照省1類學校規(guī)定配備了標準化生物實驗室和儀器儲存室、實驗準備室各一間;標準化物理實驗室三間、儀器儲存室兩間、實驗準備室一間;標準化化學實驗室三間、儀器儲存室兩間、實驗準備室一間 。建有圖書大樓和閱覽室、體育館(建設中)、計算機網(wǎng)絡教室、電子備課室、軟件借閱室、體藝室、機器人實驗室和多媒體教室等實驗教學用房,室內設施設備均達到規(guī)定要求 。儀器設備均達到相關要求,能確保教學的需要 。
2.加強實驗教學管理
實驗教學資料納入了學校工作計劃、總結。領導小組擬訂了教育裝備管理制度,明確了實驗管理人員及實驗教學人員工作職責,并定期對教育裝備工作進行督導檢查 。要求實驗教師熟悉本學科的教材,有實驗工作計劃和總結,有實驗開出登記及統(tǒng)計,且檔案資料填寫規(guī)范齊全理科任課教師每學期有實驗教學計劃,能按教材要求開好實驗通知單和組織好實驗教學工作,實驗登記填寫齊全,批改學生實驗報告認真?平烫幟繉W期組織實驗教師對教材上的演示實驗和分組實驗進行細查,對實驗教師提供的教學器材、藥品需求,及時按規(guī)定申報采購。儀器儲存室內所有儀器設備均開箱、上柜、入帳、建卡,帳、卡、物基本相符,各種數(shù)據(jù)填寫規(guī)范準確。儀器設備陳列規(guī)范、有序,室內清潔衛(wèi)生定期維護保養(yǎng),有資料記載。儀器設備完好率為95%—97%。各室制度職責齊全。有完備的防火、防盜、防塵、防曬、防污染等安全防范措施。
3.積極開展實驗教學活動
繼續(xù)做好普通高中招生考試中實驗操作考核工作。配合中招部門圓滿完成2011年度中考加試理化實驗操作考查工作任務。繼續(xù)深化中考加試實驗操作考查改革,充分發(fā)揮實驗操作考查的導向作用,引導學校強化實驗訓練,培養(yǎng)學生動手能力。
4.鼓勵教師和學生積極開展自制教具活動
把自制教具活動作為實驗教學工作的內容之一,通過自制教具活動充分激發(fā)教師和學生開展探究性實驗的積極性,促進教學方法和實驗教學的改革與創(chuàng)新,同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。積極動員、組織教師參加第八屆江西省優(yōu)秀自制教具評選活動。
5.做好圖書館建設和圖書配備管理工作
學校的發(fā)展,文化先行;學生的成材,知識和智力背景至關重要。因此,作為傳播文化,向廣大師生提供精神食糧的圖書館,責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。本年度,學校根據(jù)《江西省中小學等級圖書館建設標準》,對圖書館工作進行了規(guī)劃,對圖書館工作人員進行了培訓,要求增強服務意識,特別是對學生的服務意識,加大對學生的宣傳力度,做好各種新書、好書的推薦;日常工作完全按照質量管理標準進行運作;加大了圖書館的開放程度,對全校師生全方位開放閱讀,適當延長借書的時間,增加借閱的時段,吸引更多的學生前來借閱,切實發(fā)揮圖書館教育教學第二課堂的作用;舉辦形式多樣的讀書征文活動,讓全校學生全面參于進來,提高其閱讀興趣使生均借閱數(shù)基本達到省標要求,發(fā)揮了圖書館應用的功能。本學期又新增市電教館無償贈送書籍10120元。
三、存在的主要問題
1.經(jīng)費困難仍是影響電教裝備工作發(fā)展進程的一個重要因素。
(1)學校計算機房的電腦設備已老化嚴重影響教學、各種校本現(xiàn)代教育技術培訓工作因設備老化不便開展。
(2)有線電視網(wǎng)絡隨著設備的老化、年久失修,已難以滿足正常使用的要求。
(3)無線聽力音箱、英語教學用機器的管理、維護有待加強。
(4)我校競賽用機器人部分配件已損壞或老化,配套場地也需要維修更新、防紫外線窗簾至今仍未配備。
(5)語音室由于老化已折除待建
2.電教實驗教師的待遇、進修、評優(yōu)評先、職稱評聘方面長期比任課教師差,工作煩瑣等因素已嚴重影響電教實驗教師工作積極性,年輕教師都不愿加入電教實驗教師的行列,我校電教實驗教師面臨老齡化的問題。
3. 教育技術實驗研究課題方面,我校立項課題《信息化教育資源建設的模式研究》實施方案通過審核并獲得良好,但實施過程遲遲未進入軌道,課題管理工作有待加強。
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