假期數(shù)學(xué)培訓(xùn)總結(jié)
xx年的夏天,我有幸參加盤縣義工組織的假期免費(fèi)輔導(dǎo)活動(dòng)。我從教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生兩方面做個(gè)總結(jié)。
首先,就學(xué)生方面來說,開始來參加本次活動(dòng)的義工親戚和子女不多,第一個(gè)周有兩個(gè)七年級學(xué)生來參加,后來也有同學(xué)加入這次活動(dòng),有的半途就退出了。后來總共有三個(gè)學(xué)生參加補(bǔ)習(xí),其中兩個(gè)是六年級學(xué)生,因?yàn)檠a(bǔ)的是七年級上冊知識(shí),聽課比較吃力。三個(gè)同學(xué)中,一個(gè)六年級學(xué)生成績較好,其他人基礎(chǔ)較差 。后兩周有義工推薦了一個(gè)朋友的孩子來補(bǔ)習(xí),我們的學(xué)生人數(shù)達(dá)到了五人。本期培訓(xùn)只有一個(gè)基礎(chǔ)較好的孩子,其他的學(xué)生基礎(chǔ)很差。經(jīng)過這個(gè)假期培訓(xùn)我想不能一下讓他們快速提高成績,但可以讓他們學(xué)到更多的知識(shí)和道理。會(huì)對他們的學(xué)習(xí)和人生很有幫助。
其次,我從教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行總結(jié),培訓(xùn)期間我通過七年級上冊知識(shí)點(diǎn)大全和教材進(jìn)行教學(xué)。開始對他們進(jìn)行測試進(jìn)行摸底,發(fā)現(xiàn)他們的底子很差,所以就對他們進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練 。結(jié)合知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重難點(diǎn)講解,重點(diǎn)放在教材上夯實(shí)基礎(chǔ) 。
通過課前準(zhǔn)備,分別對有理數(shù)、字母表示數(shù)和一元一次方程三個(gè)章節(jié)進(jìn)行講解 。為了讓學(xué)生能聽懂,我課前通過舉例子、討論、做游戲等方法來引導(dǎo)他們 。發(fā)現(xiàn)他們對方程、有理數(shù)、同類項(xiàng)定義理解不夠,進(jìn)行混合運(yùn)算時(shí)不仔細(xì),常常在通分、去括號(hào)、變號(hào)等方面出問題。
在解運(yùn)用題時(shí),讀不懂題目,不會(huì)進(jìn)行轉(zhuǎn)換,也不會(huì)用圖形來進(jìn)行分析 。但通過補(bǔ)習(xí)后,發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)好了很多,計(jì)算中也改了許多毛病,成績上有很大進(jìn)步。
這次活動(dòng),讓我得到了很好的鍛煉,讓我可以為以后的教學(xué)打下基礎(chǔ)。不僅教會(huì)學(xué)生知識(shí),還可以學(xué)到很多東西。同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的不足 。還有補(bǔ)習(xí)的人數(shù)太少,沒有課堂氣氛,學(xué)生的積極性不夠。最后希望以后多有這樣的機(jī)會(huì),可以更好的鍛煉自己 。
xx年8月18號(hào)
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