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青春萬歲詩歌原文

1、原文如下： 所有的日子，所有的日子都來吧！ 讓我編織你們，用青春的金線。

2、 和幸福的纓絡(luò)，編織你們。

3、 有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞。

4、 細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍。

5、 還有熱烈的爭論，躍動的，溫暖的心――― 是轉(zhuǎn)眼過去的日子，也是充滿遐想的日子。

6、 紛紛的心愿迷離，像春天的雨。

7、 我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念。

8、 我們渴望生活，渴望在天上飛。

9、 是單純的日子，也是多變的日子。

10、 浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇。

11、 從來都興高采烈，從來不淡漠。

12、 眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

13、 所有的日子都去吧！都去吧。

14、 在生活中我快樂的向前， 多沉重的擔(dān)子我不會發(fā)軟， 多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會丟臉； 有一天，擦完了槍，擦完了機(jī)器，擦完了汗； 我想念你們，招呼你們！ 并且懷著驕傲，注視你們，青春萬歲�。�。

青春萬歲詩歌讀后感

《青春萬歲》是中國當(dāng)代著名作家王蒙先生早期的作品。開始創(chuàng)作此書時(shí)，王蒙先生也才19歲，也處于和書中的人物們相似的青春時(shí)期。因此，作者從青春的視角來書寫這一首積極昂揚(yáng)，充滿活力的青春之歌。作者通過這本書，展現(xiàn)了新中國成立不久后，正處于新舊時(shí)代交替的一群高中生的精神風(fēng)貌。他們有理想，敢奮斗，心懷天下，有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任你感。

從人物上來看，本書塑造了“鄭波”，“楊薔云”，“呼瑪麗”，“蘇寧”，“李春”等個(gè)性鮮明，又各具特點(diǎn)的高中生形象。鄭波是一個(gè)政治上十分成熟的優(yōu)秀青年黨員。她成績優(yōu)異，也擔(dān)任團(tuán)分支書記，有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。她心懷祖國，了解國家需要真才實(shí)學(xué)的建設(shè)者，于是她就努力學(xué)習(xí)，追趕班上成績最優(yōu)異的學(xué)生。楊薔云熱情善良，有理想，充滿著浪漫主義氣息。同時(shí)，她如同心理導(dǎo)師般，用她那如同火一般的內(nèi)心去融化，感動，消釋周圍同學(xué)寒冷，失去生機(jī)，充滿疑慮的心靈。“呼瑪麗”是一個(gè)有悲慘經(jīng)歷的女孩。她的精神和肉體受盡折磨,但最終在同學(xué)們的幫助下覺醒。“蘇寧”是一個(gè)來自資本家家庭的“大小姐”，在舊社會中曾受過欺辱。最終在鄭波等人的幫助下，揭發(fā)了父親的不法行為。

我們可以看出，作者通過有不同經(jīng)歷，社會地位，不同性格特點(diǎn)的一群青年人聚在一起，相互學(xué)習(xí)，互相幫助，彼此監(jiān)督，共同進(jìn)步，積極向上的成長故事來展現(xiàn)那個(gè)特定歷史時(shí)代的青年人所面臨的挑戰(zhàn)和積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

雖身處不同的時(shí)代，但卻處在相似的青春時(shí)期。我仿佛穿越了時(shí)空，回到了書中的那群青年人的身邊。如同一個(gè)隱形人般，在他們看不見的另一個(gè)空間，和他們一起經(jīng)歷了青春的痛苦，挫折，淚水，歡笑，喜悅，感動。他們充滿朝氣，積極昂揚(yáng)，追求進(jìn)步的精神面貌感動著我，感動著每一位有理想的青年。

從藝術(shù)手法上來看，本書最大的特點(diǎn)是采用了對比，明喻和暗喻藝術(shù)手法。本書所寫的時(shí)代是新中國成立不久，新舊社會交替的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，既有舊社會的殘余力量，也有正散發(fā)著朝氣，蓬勃力量的新生力量。“鄭波”，“楊薔云”她們熱情，積極，開朗，有朝氣，有理想，她們作為新時(shí)代的代表與“蘇寧”，“呼瑪麗”代表著舊社會的壓抑抑郁的性格形成了鮮明的對比。在塑造人物形象時(shí)，小說運(yùn)用了大量的心理描寫和細(xì)節(jié)描寫，更加生動的展現(xiàn)了每個(gè)人的性格特點(diǎn)。文中有一段對李春的心理活動展開了描寫，在寫的稿子被退回，功課成績被別人攆上的情況下，李春回到宿舍，靠在被窩上想：“人家鄭波，那么多社會工作，母親又新近故世，原來功課底子也不強(qiáng)，可是人家高高興興地往前攆。而自己。。。。。。難道我錯(cuò)了？難道我錯(cuò)了？”。從這段描寫我們可以看出，李春是一個(gè)很要強(qiáng)的人。但是接踵而來的挫折，讓她對自己產(chǎn)生了懷疑。

從總體上來看，本書的主題思想是積極向上，追求進(jìn)步的�！肚啻喝f歲》全書洋溢著輕快，積極，朝氣蓬勃的青春氣息。在愛國，愛黨，愛生活，努力建設(shè)國家的主旋律下，本書充滿著理想主義色彩。正是這熊熊燃燒的青春力量，給了這群青年人戰(zhàn)勝困難的勇氣。正因?yàn)槲覀儞碛羞@群斗志昂揚(yáng)的，有理想，有抱負(fù)的青年人，我們的國家才有足夠的力量去克服一切困難，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

青春是美好的，寶貴的。作者向讀者展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代青年人的精神面貌——對理想的追求，與黑暗力量作斗爭。同時(shí)，這本書也激勵(lì)著當(dāng)代的青年人，積極奮斗，莫負(fù)青春。我們正處在一個(gè)美好的時(shí)代，國家快速發(fā)展，國泰民安，但是要實(shí)現(xiàn)中國民族的偉大復(fù)興還需要一代又一代人的奮斗。我們要努力學(xué)習(xí)，有目標(biāo)，有理想，心懷祖國。只有我們不斷的奮斗，才有足夠的能力和力量去接住時(shí)代發(fā)展的接力棒，才能不愧對那些將青春奉獻(xiàn)給社會，祖國的先輩們。

青春就如同四季中的春天那樣，充滿希望，朝氣。

“努力體會吧，盡情吸吮吧，莫負(fù)春光！這樣，無論是難熬的嚴(yán)寒和酷熱的盛暑，都不會吧生氣洋溢的春之行沖去”