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文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

今天小編就為大家分享一篇文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié),具有很好的參考價(jià)值,希望對(duì)大家有所幫助。
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,由教務(wù)處、政教處、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)自2010年10月9日開(kāi)始布置任務(wù),至2010年11月25日下午舉行全校筆試比賽,歷時(shí)近一個(gè)半月,F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下

雕刻的很逼真,簡(jiǎn)直 像活的一樣,活靈活現(xiàn)。我買這個(gè)擺件的初衷,不但是因?yàn)樗芫拢?/p>。
一、定位準(zhǔn)確,選材恰當(dāng),切合我校實(shí)際

到處可見(jiàn)那些活潑的身影。見(jiàn)此情況,我連忙戴上手套和口罩,除嘴巴上面的部分,再?zèng)]有任何一寸皮膚裸露在外。

。
張校長(zhǎng)給本次活動(dòng)的目標(biāo)定位是:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng),從深厚的歷史文化積淀中汲取文明禮儀知識(shí)精華,提高學(xué)生的自身文明素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。事實(shí)證明這一定位是非常準(zhǔn)確的。對(duì)于文明素質(zhì)相對(duì)較差的中專生來(lái)說(shuō),只有切實(shí)提高他們的文明素質(zhì),才能有效地提高他們的綜合素質(zhì)

秋夜語(yǔ)寄相思,花好月圓情難圓。

。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可以說(shuō)是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的傳世之作,它們涉及文明禮儀的方方面面,行文披情入理,具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)是符合我校學(xué)情、切合我校實(shí)際的

工作總結(jié)及工作計(jì)劃不知不覺(jué)和順利達(dá)風(fēng)風(fēng)雨雨經(jīng)歷了一年多了。有苦、有樂(lè)、又哭、有笑,這的想起來(lái)這的是一種幸福,

。這次學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可,本次活動(dòng)簡(jiǎn)訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表

一打開(kāi)門看到滿山的綠色心情無(wú)比舒暢。大石河的夏天并不是很熱,早上起來(lái)還有一股涼意。到了中午的時(shí)候太陽(yáng)照在了山腰上,

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二、大多數(shù)學(xué)生參入積極性高,筆試成績(jī)較好,有些班級(jí)表現(xiàn)突出

愿你永遠(yuǎn)擁有我,愿我永遠(yuǎn)擁有你,我們一起,走向嶄新的生活

。
絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱情參加了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)

我們需要成長(zhǎng),或者說(shuō)是成熟。而被需要?jiǎng)t是一種最好不過(guò)的媒介。被他人需要是一種善良的成熟。

。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間里,他們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容,有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了

最美媽媽,與你不期而遇,在你身上我捕捉到母愛(ài)的的偉大,人性的光輝,你的美將永遠(yuǎn)定格在那感動(dòng)的瞬間

。在筆試過(guò)程中,絕大多數(shù)參賽選手都認(rèn)真作答,取得了較好的成績(jī)。其中2010級(jí)高職高專一班、xx年級(jí)三班、2010畜牧獸醫(yī)班的學(xué)生表現(xiàn)最為突出,為班級(jí)爭(zhēng)得了團(tuán)體前三名的好成績(jī)

專家構(gòu)建統(tǒng)一的框架,制定有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),明確細(xì)則要求。我系專業(yè)教師與企業(yè)人員圍繞如何構(gòu)建框架的問(wèn)題進(jìn)行激烈的探討,

。2010級(jí)幼師班同學(xué)克服感冒發(fā)燒的不利因素積極參賽,雖然只有四名選手參賽,比其它班級(jí)少一名選手,但依然取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的成績(jī)。她們的斗志之強(qiáng)、水平之高,令人贊嘆。
三、少數(shù)師生認(rèn)識(shí)不到位,個(gè)別班級(jí)組織不得力,需要今后正確引導(dǎo)。
有一少部分師生對(duì)本次活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不夠深入,個(gè)別班主任沒(méi)有及時(shí)對(duì)本班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)控、引導(dǎo),致使本班的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通,形成教育合力,進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作。

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