今天小編就為大家分享一篇中學(xué)教研主任入黨自傳，具有很好的參考價(jià)值，希望對大家有所幫助。
　　***，1987年7月由師范院校畢業(yè)分配參加工作�，F(xiàn)任大慶第六十四中學(xué)教研主任，初一、二班班主任，語文教師，中教一級。參加工作以來，一直工作在教育教學(xué)第一線，帶班授課，把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師當(dāng)作自己工作追求。在日常的工作中始終保持旺盛的工作熱情，工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干、任勞任怨，不分份內(nèi)份外。在學(xué)校身兼數(shù)職，而且各項(xiàng)工作均做得井井有條，在上級業(yè)務(wù)部門歷次的工作檢查中都獲得較好的成績。多年的教育工作經(jīng)歷使我深刻地認(rèn)識到教育工作是無比崇高偉大的工作，它肩負(fù)著國家民族興旺強(qiáng)盛的重任。國家振興、教育為先，我感到作為一名人民教師是光榮而偉大的。因而也堅(jiān)定了我向一名優(yōu)秀的人民教師奮斗的決心和信念，時(shí)刻地告誡自己：一定要忠誠黨的教育事業(yè)，無愧于這個(gè)社會(huì)賦予自己人民教師的光榮稱號。一定將自己全部的熱情和力量獻(xiàn)給教師這個(gè)光榮而偉大的職業(yè)。授業(yè)解惑、教好學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)更多更好的合格人材是教師的崇高責(zé)任，而要做到這些，教師就要不斷的提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，就要不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，始終站在時(shí)代知識的最高點(diǎn)和信息的最前沿，因?yàn)榻處熍囵B(yǎng)的是未來人材，教師的觀念和做法必須領(lǐng)先于當(dāng)今時(shí)代，要具有培養(yǎng)未來人材的超前觀念和將這種超前觀念付諸實(shí)踐的能力。多年來，我始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，盡最大的努力去接觸，了解，認(rèn)識，掌握新事物，積極投身到新一輪課程改革的教學(xué)實(shí)踐中去。勤于研究，勇于吃苦，銳意進(jìn)取，致力教改，善于接受新思想，并用新思想，新觀念，新做法來指揮自己的教育教學(xué)活動(dòng)，能自覺的運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)和理念來規(guī)范自己的教學(xué)行為。并將新課改的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。始終堅(jiān)持以人為本，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的教育教學(xué)理念。二十年的教學(xué)實(shí)踐使自己深刻地認(rèn)識到新一輪課程改革使教師和學(xué)生的角色發(fā)生根本變化，教學(xué)的主角由教師變?yōu)閷W(xué)生，學(xué)生成為教育教學(xué)的主體因素，這就要求教師必須盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢，用嶄新的教育思想，教育理念，更新自己陳舊的教育思想和理念，變教案為學(xué)案，變講堂為課堂，帶領(lǐng)學(xué)生走向知識使他變成真正的學(xué)習(xí)的主人，這也是我一貫堅(jiān)持的教育教學(xué)思想和理念。
　　自87年參加工作以來，已經(jīng)在教育教學(xué)第一線工作了20個(gè)年頭，自己也由一名未諳世事的大學(xué)畢業(yè)生成長為一名具有較豐富經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的老師。回顧20年的成長歷程，得益于各級領(lǐng)導(dǎo)悉心的栽培，同志們的熱心幫助，也得益于自己的勤奮和努力。為了盡快地提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)能力，盡早達(dá)到初中語文教學(xué)的學(xué)歷要求，我于1996年參加了哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)教育專業(yè)的函授學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)孩子小，收入低，而且每個(gè)寒暑假都休息不上，在這些困難面前，我不退縮咬牙挺住，在自己的努力下，于1998年6月順利從哈爾濱師范大學(xué)中文系畢業(yè)，拿到了本科畢業(yè)證。
　　為了使自己的教學(xué)水平盡快提高，我非常注重學(xué)習(xí)。利用一切機(jī)會(huì)來鍛煉提高自己。從一九八七年到一九九五年，我 虛心向老教師學(xué)習(xí)授課和帶班的方法，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，業(yè)務(wù)上我成長很快，從一九九零年開始，我連續(xù)四年任大慶二中的畢業(yè)班把關(guān)教師，在此期間，我的班主任論文《如何建立優(yōu)秀班集體》一文獲省優(yōu)秀論文并在我省通河舉行的論文年會(huì)上交流，參加了一次紅崗區(qū)舉辦的教師基本功大賽，獲第二名。一九九六年，我代表學(xué)校參加了大慶市采油二廠舉辦的“穩(wěn)油杯”技術(shù)大賽，為了能在大賽中取得好成績，我利用一切時(shí)間認(rèn)真地準(zhǔn)備著按照大賽的要求，每位參賽選手要在板書，基本技能、查字典、簡筆畫、抽課備課，口頭作文，演講等七方面進(jìn)行角逐。簡筆畫是我的弱項(xiàng)，我就買來簡筆畫教程，一有時(shí)間就練習(xí)。一個(gè)星期我整整畫了四大本。為了能在基本技能上取得好成績，我詳細(xì)記讀了從小學(xué)一年級到初中四年級的全部課本和語法修辭的知識。在自己精心準(zhǔn)備下，在比賽發(fā)揮出色，獲中教組第二名

組長立馬跑去跟老師說。老師聽了非常生氣，馬上走了過來，叫我去窗扉邊把作業(yè)補(bǔ)完整。

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　　一九九七年至二0xx年在學(xué)校校辦做行政工作，同時(shí)在一線兼課，在此期間我主要抓校園文化建設(shè)。為了做好工作，我辦起校園廣播，訓(xùn)練了一批小播音員，還組建了學(xué)校的腰鼓隊(duì)。還開展了多項(xiàng)豐富多彩的校園文化活動(dòng)。校園廣播在活躍校園文化生活方面發(fā)揮了巨大的作用。特別是對學(xué)生影響很大，曾經(jīng)是小播音員之一的高楠同學(xué)，后來考上了中國轉(zhuǎn)媒大學(xué)，現(xiàn)就任廈門電視臺(tái)播音員。
　　xx年我開始擔(dān)任學(xué)校教研主任。并任兩個(gè)班的班主任和語文教師，工作的變化和工作量的驟加，使我一下子忙碌起來。當(dāng)時(shí)我的孩子也已經(jīng)上初二，由于愛人的工作單位較遠(yuǎn)，照顧孩子的重任也已經(jīng)自然落在我的肩上。我仿佛就是一位負(fù)重的挑夫，一頭挑著孩子，一頭挑著工作。為了兩頭都不受影響，我每天都在計(jì)劃著時(shí)間

自己的能力，業(yè)務(wù)水平都比以前有了一個(gè)較大幅度的提高，針對市場的一些變化和同行業(yè)之間的競爭，

。白天忙著備課，上課、聽課、評課批作業(yè)，班級管理，晚上看著孩子寫作業(yè)，每天照顧孩子飲食起居。由于工作量大，我常常工作到夜間十一、二點(diǎn)鐘，我辦公室的燈光常伴我到深夜，而且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在帶這兩個(gè)班的期間，我盡最大的努力做好課堂教學(xué)和班級管理工作。在教學(xué)上，我在努力備好課的基礎(chǔ)上，大力營造課堂的民主氛圍，讓學(xué)生在和諧快樂的氣氛里對知識進(jìn)行理解探究性學(xué)習(xí)。我常跟學(xué)生說：在語文的課堂上說錯(cuò)了沒關(guān)系，但不說話不行。在我的啟發(fā)下，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得非�；钴S。很多學(xué)生都覺得上語文課時(shí)間過得非常快，總覺得上課沒多長時(shí)間就下課了。學(xué)生也非常喜歡上語文課

今夕何夕，空氣里都充滿了醉人的甜蜜。謹(jǐn)祝我最親愛的朋友，從今后，愛河永浴！

。為了擴(kuò)大學(xué)生的知識量和提高寫作能力，我自籌資金為學(xué)生購置了電視機(jī)，vcd機(jī)音像等設(shè)備。選購知識很強(qiáng)的影片欣賞課上放給學(xué)生看。四年下來，學(xué)生看了包括四大名著在內(nèi)的兩百多部影片，擴(kuò)大了他們的知識視野，我也是學(xué)校第一個(gè)把電視教學(xué)引入課堂的人。我還讓學(xué)生堅(jiān)持每天寫一篇日記，針對不同學(xué)生提出了不同的需求，每篇日記我都給題目，學(xué)生圍繞著題目來寫，這樣即訓(xùn)練了學(xué)生的話題作文，也提高了學(xué)生對事物的認(rèn)識和理解能力。學(xué)生每年要寫出八九萬字的習(xí)作。我也是每篇都認(rèn)真批改，在我的訓(xùn)練下，學(xué)生的知識儲(chǔ)備和寫作能力都有較大的提高，語文成績也名列前茅。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我還經(jīng)常讓學(xué)生走上講臺(tái)讓他們體會(huì)當(dāng)老師的感覺，真正把學(xué)習(xí)主人的位置讓給學(xué)生

泛著淚光說：“那，那我先回去給你做飯，早回......”

。這一年我還參加了全國教育科學(xué)規(guī)劃“九五”重點(diǎn)項(xiàng)目《轉(zhuǎn)型期中小學(xué)個(gè)性品德發(fā)展與教育》的課題研究。xx年九月被評為該課題的科研工作者。在班級管理上，我結(jié)合有關(guān)心理學(xué)，教育學(xué)成功學(xué)、管理學(xué)等方面理論，再加上自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建并實(shí)施了五星少年評價(jià)體系，這用科學(xué)化，制度化，激勵(lì)化的措施來管理班級并收到明顯的效果。
　　xx年，我在班級繼續(xù)推行五星少年評價(jià)體系，又加入學(xué)生心理輔導(dǎo)和賞識教育。班級發(fā)展蒸蒸日上，學(xué)生自主管理，我漸漸從前臺(tái)退到后臺(tái)，看著學(xué)生自主地管理班級和組織學(xué)習(xí)，學(xué)生從德、智、體、美、勞等五方面不斷地得到豐富和提高，初步在我所帶的兩個(gè)班級內(nèi)建立起了學(xué)習(xí)與管理的自養(yǎng)工程。班級的科學(xué)化管理取得了較明顯的成績，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的贊許，我也在這一年被評為大慶石油管理局教育培訓(xùn)中心先進(jìn)個(gè)人。同年我輔導(dǎo)我校65名學(xué)生參加第五屆全國華人少年作文大賽，參賽學(xué)生有22名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，43名學(xué)生分別獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，xx年3月我也獲得第五屆華人少年作文大賽指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。xx年8月我的論文《正確評價(jià)學(xué)生是尊重平等教育的重要一項(xiàng)》在全國教育科研規(guī)劃“九五”課題“轉(zhuǎn)型期中小學(xué)學(xué)生個(gè)性品德發(fā)展和教育”研究評選中被評為一等獎(jiǎng)。
　　xx年，我所帶的兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)入初中最關(guān)鍵的時(shí)期——初四畢業(yè)年級。面對自己辛苦帶過來的班級，我感到一種從未有過的使命感和責(zé)任感;一定要把這80多名學(xué)生送到最理想的學(xué)校，于是我與我的學(xué)生們開始了艱苦卓絕的奮斗，多少個(gè)日日夜夜，迎著晨曦走，踏著月夜歸，筆耕不輟地耕耘在希望的田野上。多少次談話，冰釋了學(xué)生心中的困惑;多少次探究解決了學(xué)生學(xué)習(xí)上的難題;多少次叮囑激起學(xué)生奮進(jìn)的斗志;多少次激勵(lì)揚(yáng)起學(xué)生心中自信的風(fēng)帆�；侍觳桓犊嘈娜耍�在xx年的中考中，我們頂住了非典的影響，以優(yōu)異的成績獲得了中考的成功

或許有人認(rèn)為，他目光短淺，不知上進(jìn)。但我們應(yīng)該想想，倘若他給自己一個(gè)不切實(shí)際的夢，

。同學(xué)們也都以優(yōu)異的成績考入自己理想的學(xué)校。xx年9月我也被評為大慶市優(yōu)秀教師，大慶石油管理局優(yōu)秀教師，大慶市教育培訓(xùn)中心優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。
　　xx年，我又回初一接了一個(gè)新班。這一屆學(xué)生與往屆不同，由于樓區(qū)老化，我校生源驟減，所教的新初一年級80%是借讀生，他們多數(shù)來自于農(nóng)村，知識底子薄，自律性較差，再加上家長顧不上他們，養(yǎng)成許多不良的習(xí)慣。于是我調(diào)整了自己班級管理重點(diǎn)，把更多的精力放在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和課堂結(jié)構(gòu)的改變上。一方面大力推行五星少年評價(jià)體系上，更加科學(xué)而嚴(yán)格地管理班級

今夕何夕，空氣里都充滿了醉人的甜蜜。謹(jǐn)祝我最親愛的朋友，從今后，愛河永��！

。另一方面積極摸索適合這屆學(xué)生的課堂教學(xué)方法。xx年正是“新一輪課程改革轟轟烈烈的一年。圍繞新課程改革一些新的教學(xué)理念和教學(xué)方法涌現(xiàn)出來。為我進(jìn)一步搞好教學(xué)提供了信息與方法的支持。為了更好地做好這屆學(xué)生的教育教學(xué)工作，盡快地在教學(xué)實(shí)踐中見到實(shí)效。我開始挨家走訪學(xué)生家，了解他們的家庭背景，找到阻礙他們的學(xué)習(xí)根本問題。這一年我家訪達(dá)到80多次，掌握了學(xué)生的第一手材料，事實(shí)證明這些材料對日后指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)中發(fā)揮了巨大的作用。與此同時(shí)我在自己的課堂教學(xué)中加大了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度。開始使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，并取得較好的效果，也積累了大量的資料，由于在這方面的業(yè)績比較突出，xx年8月被教育培訓(xùn)中心抽調(diào)去參加大慶市教育培訓(xùn)中心主編的《信息技術(shù)與課堂整合》(中學(xué)篇)的撰稿工作，并任主要編輯之一。現(xiàn)在這本書已做為教育中心內(nèi)部各學(xué)校的校本培訓(xùn)教材。
　　xx年，我所帶的班級升入初二年級，學(xué)生的學(xué)習(xí)漸漸走入正軌。于是我把工作的重點(diǎn)放在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上

加強(qiáng)訓(xùn)練自己的計(jì)算機(jī)技術(shù)和五筆速度訓(xùn)練。廣交朋友，在交流中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升自己的能力水平。

。我主要采用三大策略一是心理轉(zhuǎn)化就是做通學(xué)困生的思想工作，采用激勵(lì)的方法讓他們從內(nèi)心里產(chǎn)生變化。二是方法轉(zhuǎn)化，就是手把手教他們學(xué)習(xí)方法，降低對他們的要求，燃起他們學(xué)習(xí)的信心。三是親情轉(zhuǎn)化，就是與家長攜手共同關(guān)心孩子，幫助孩子。通過這一系列措施的實(shí)施，班級的面貌煥然一新，許多令人頭痛的學(xué)困生都出現(xiàn)令人可喜的變化，學(xué)習(xí)成績上升很快。與此同時(shí)，我為讓自己工作再上一次樓，我參加了“創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究與實(shí)驗(yàn)”，全國中語文國家“十五”重點(diǎn)課題《大面積提高學(xué)生作文能力研究實(shí)驗(yàn)》的兩個(gè)國家的科研課題的研究工作。通過參加這兩個(gè)課題研究。使自己大開眼界，教育觀念有了巨大的轉(zhuǎn)變，并自覺地把科研成果運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中去。教學(xué)水平和管理能力有了明顯地提高。也充分認(rèn)識教育科研對教學(xué)活動(dòng)的巨大指導(dǎo)和推動(dòng)作用。xx年3月被評為教育部“十五”規(guī)劃課題《創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究與實(shí)驗(yàn)》優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師，xx年10月被評為全國中語會(huì)國家“十五”重點(diǎn)課題《大面積提高學(xué)生作文能力研究實(shí)驗(yàn)》課題研究“科研先進(jìn)個(gè)人”。有多項(xiàng)科研論文和成果獲獎(jiǎng)或發(fā)表;xx年4月我的原創(chuàng)論文《初中語文階梯式作文教學(xué)的嘗試》在xx-xx年度全國學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中心學(xué)術(shù)委員會(huì)評審中被評為一等優(yōu)秀科研成果;xx年7月我的《描寫的技巧》一課在全國中語會(huì)《大面積提高學(xué)生作文能力》課題第二屆全國優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎(jiǎng);xx年8月《初中語文階梯式作文教學(xué)的嘗試》一文發(fā)表在《人民教師》第八期;xx年12月所指導(dǎo)的學(xué)生參賽作文《給近代名人的一封信》獲中語會(huì)國家級重點(diǎn)課題《大面積提高學(xué)生作文能力研究與實(shí)驗(yàn)》“十五”期間成果展評一等獎(jiǎng)，我同時(shí)獲得教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。
　　xx年是我在教育教學(xué)工作中大力推行科研成果的一年，我將幾年來所研究出的科研成果努力同教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來，在課堂教學(xué)上，我結(jié)合創(chuàng)新學(xué)習(xí)構(gòu)建主義理論，初步創(chuàng)建出帶有個(gè)人特色的《創(chuàng)新學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化體驗(yàn)教學(xué)模式》，對不同的課文運(yùn)用討論式，啟發(fā)式、探究式、互評式、體驗(yàn)式等不同的授課方式來進(jìn)行授課，收到非常好的效果。在班級管理上，我注重以人文理念管理班級，把學(xué)生當(dāng)做老師的助手而不是對手來待，給學(xué)生一個(gè)自主管理的平臺(tái)，還學(xué)生一個(gè)在競爭中借力發(fā)展的空間。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，自我提高，自我反省，自我培養(yǎng);使其主體意識得到強(qiáng)化。創(chuàng)建出一個(gè)文明守紀(jì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭先，凝聚力強(qiáng)的班級體。為他們走向畢業(yè)年級打下牢固基礎(chǔ)

畢淑敏的散文以及一些作者不詳卻寫得很不錯(cuò)的文章�？偸怯X得這種文章讀起來很舒服。

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　　xx年，是我這屆學(xué)生升到初四年級。由于自己的教育觀念發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，也勢必使學(xué)生發(fā)生根本的變化。我?guī)е鴮W(xué)生向著中考的目標(biāo)奮進(jìn)。學(xué)生思想穩(wěn)定，士氣旺盛。在班級營造一個(gè)非常濃郁的學(xué)習(xí)氛圍

夜晚誰與我，一起看星星

。經(jīng)過一年的努力，這屆學(xué)生有4名學(xué)生考入中專，其它同學(xué)全部考入理想的高中。臨畢業(yè)時(shí)，有很多同學(xué)說：“我在六十四中學(xué)真的沒呆夠，真為在這樣的班級里學(xué)習(xí)而感到自豪”。送走本屆學(xué)生后，我在xx年8月又接了新初一、二班，我準(zhǔn)備以更大的干勁和更高的熱情繼續(xù)做好今后的工作。也就在這一年，我的論文《多元智能理論指導(dǎo)下的語文教學(xué)初探》獲全國教育科學(xué)教育部“十一五”科研規(guī)劃課題《創(chuàng)新智能教學(xué)理論與實(shí)踐研究》科研成果一等獎(jiǎng)。我本人也被評為大慶油田教育中心優(yōu)秀教師。
　　我是學(xué)校的教研主任。自任職8年來，負(fù)責(zé)主持實(shí)施了三個(gè)全校范圍的科研課題：1999年至xx年負(fù)責(zé)實(shí)施國家“九五”科研課題《轉(zhuǎn)型期中小學(xué)個(gè)性發(fā)展與教育》;xx年至xx年國家“十五”重點(diǎn)科研課題《創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究與實(shí)驗(yàn)》;xx年至xx年國家“十一五”重點(diǎn)科研課題《創(chuàng)新智能教學(xué)理論與實(shí)踐研究》自己也專門參加了國家“十五”重點(diǎn)課題《大面積提高學(xué)生作文能力研究與實(shí)驗(yàn)》。參加課題研究八年來，自己積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。并在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下取得了可喜的成績：全校教師有近200篇論文獲國家級一二等獎(jiǎng)，有70多個(gè)科研成果獲國家省級一二等獎(jiǎng)。選送了6節(jié)優(yōu)秀課，我校也在xx年12月榮獲大慶市教培中心教科研先進(jìn)單位稱號。
　　從教21年來，我以自己的親身經(jīng)歷深刻地感到當(dāng)一名人民教師是神圣而光榮的，我也為能成為教師隊(duì)伍中的一員而感到自豪和驕傲。我深知作為一名人民教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)人才，振興民族的重任，雖然教師的工作辛苦了一點(diǎn)，勞累了一點(diǎn)，但我愿意堅(jiān)守在三尺講臺(tái)旁，用真誠和汗水來演繹自己精彩的人生。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，以更大的干勁和更高的熱情干好工作，多為學(xué)生辦好事，辦實(shí)事，緊緊抓住教育改革的大好機(jī)遇，努力鉆研，大膽探索，樂于奉獻(xiàn)。以實(shí)際行動(dòng)和卓越工作成績來回報(bào)國家，回報(bào)社會(huì)對我的厚愛以無愧于人民教師這一神圣的光榮稱號。