今天小編就為大家分享一篇中心小學(xué)學(xué)年第一學(xué)期工作計劃，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
一、指導(dǎo)思想：　　
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以強化學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以深化改革教育管理體制和完善機制為動力，以深入扎實開展教育質(zhì)量管理提升年活動為重點，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，加強學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，切實提高學(xué)校管理水平和教師隊伍素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進一步提升辦學(xué)品位，開創(chuàng)金貴鎮(zhèn)小學(xué)教育的新局面。　　
二、工作思路：　　
繼續(xù)圍繞縣教育體育局工作目標(biāo)，結(jié)合金貴鎮(zhèn)教育工作實際，確保一個重點：提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個關(guān)鍵：強化學(xué)校教育教學(xué)管理，提高師資隊伍建設(shè)實效；加強三個建設(shè)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，學(xué)校制度和校園文化建設(shè)，未成年人思想道德建設(shè)；提高四個水平：學(xué)校管理水平，教育科研水平，教學(xué)質(zhì)量水平，辦學(xué)條件水平�！　�
三、工作重點：　　
1、深入扎實開展教育質(zhì)量管理提升年活動，嚴(yán)格落實縣委、政府《關(guān)于鞏固提高兩基成果進一步加快和改進教育工作的實施意見》精神，細(xì)化、完善學(xué)校管理制度，規(guī)范教師評價體系，提高管理水平，打造富有特色的校園文化，全面提升學(xué)校和教師形象，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加大畢業(yè)班的管理力度，為xx年小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)測打翻身仗夯實基礎(chǔ)，力爭教學(xué)質(zhì)量位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)前列�！　�
2、加強校長隊伍建設(shè)和班子成員作風(fēng)建設(shè)，大力提高校長和班子成員治學(xué)水準(zhǔn)和辦學(xué)水平，進一步強化校長的核心地位，充分發(fā)揮校長及班子成員治校、治教、治學(xué)的積極性，建設(shè)一只團結(jié)、勤政、務(wù)實、高效的管理隊伍，努力培養(yǎng)1-2名市級優(yōu)秀校長，切實提高金貴鎮(zhèn)小學(xué)管理水平。　　
3、切實加強學(xué)校德育工作，完善學(xué)校德育工作機制，開展符合學(xué)生特點的德育教育活動、社會實踐活動、心理健康教育活動。以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)為抓手，強化學(xué)生行為養(yǎng)成教育和常規(guī)教育，全方位提高德育工作實效，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，杜絕重大治安案件、安全事故發(fā)生�！　�
4、加強教師隊伍建設(shè)，強化師德師風(fēng)建設(shè)，注重對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，實施名師培育工程，推進信息技術(shù)在教師工作中的運用，推進校本教研和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機制，促進教師專業(yè)化發(fā)展，大力提高教師整體素質(zhì)。　　
5、深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，打破平均主義，推行班主任考核和教師崗位工作考核制度。根據(jù)《賀蘭縣中小學(xué)班主任工作考核辦法》和《賀蘭縣中小學(xué)教職工崗位工作考核獎勵方案》，結(jié)合本校實際，制定出切實可行的《班主任工作考核細(xì)則》和《教師崗位工作考核細(xì)則》，各校成立以校長為組長的考評小組，公開、公平、公正地評價教師的工作業(yè)績和德能表現(xiàn)，充分發(fā)揮考評工作激勵、導(dǎo)向、督促的作用，促進教師各盡其才、各顯其能，創(chuàng)造性地開展工作，促進金貴鎮(zhèn)中心小學(xué)各項工作的全面發(fā)展，邁上新臺階�！　�
6、抓好學(xué)校特色建設(shè)，辦好學(xué)校特色教育，不 　　
拘泥于音樂、美術(shù)等特長教育，創(chuàng)造性地開展工作，根據(jù)各校實際和傳統(tǒng)以及當(dāng)?shù)貤l件，開展民俗、民間藝術(shù)等為主的特色教育活動，注重組織和開發(fā)，增強活動效果，提升學(xué)校的社會形象�！　�
四、工作措施及要求：　　
（一）、扎實開展教育質(zhì)量管理提升年活動，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量�！　�
1、嚴(yán)格落實縣委、政府《關(guān)于鞏固提高兩基成果進一步加快和改進教育工作的實施意見》精神，進一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。各校要大力推行班主任考核和教師崗位工作考核制度，提高管理水平和改革意識，要根據(jù)本校具體情況，依據(jù)《金貴鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》和《金貴鎮(zhèn)中心小學(xué)教師崗位工作考核細(xì)則》，成立以校長為組長的考評小組，公正、全面地對教師的德能表現(xiàn)和工作業(yè)績進行考評，充分體現(xiàn)多勞多得、多崗多得、優(yōu)質(zhì)多得的分配原則，扎實、有效地開展教師工作月度考核、學(xué)期考核和年度考核工作，充分發(fā)揮考核工作調(diào)動、激勵、導(dǎo)向、督促的作用，促進教師優(yōu)質(zhì)高效的完成工作，全面提升學(xué)校管理質(zhì)量�！　�
2、加強教學(xué)常規(guī)管理。各校要牢固樹立質(zhì)量意識，逐步形成規(guī)范學(xué)校管理的長效機制，推動學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，向管理要質(zhì)量。各校要以本次學(xué)校內(nèi)部管理體制改革為契機，在管理中突出四個重點：一是抓好課堂教學(xué)主陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二是強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作中檢查、督導(dǎo)、決策、評價的職責(zé)。三是要發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，健全教師管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)。四是突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，強化學(xué)習(xí)過程管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力。中心小學(xué)將進一步落實管理機制，加強動態(tài)管理，開展學(xué)校常規(guī)管理隨機檢查活動，及時通報學(xué)校常規(guī)管理的工作情況，對好的做法及時總結(jié)推廣，對違規(guī)現(xiàn)象及時糾正，并指導(dǎo)整改到位。同時，各校要以教育體育局xx年中高考總結(jié)表彰暨xx年中高考動員會精神為指導(dǎo)，在教師中牢固樹立質(zhì)量意識，與教師簽訂教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書，制定教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，樹立教育教學(xué)的中心地位，促進教學(xué)質(zhì)量大面積提升�！　�
3、抓好課堂教學(xué)。教師要牢固樹立質(zhì)量意識和績效意識，緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個永恒的主題，狠抓課堂教學(xué)效益，以課堂為基地，在新課程改革中，不斷改變自我、提升自我、完善自我。學(xué)校要有目的、有計劃地引導(dǎo)教師運用新課程理念，積極營造民主、和諧、生動的教育氛圍，努力構(gòu)建平等、自主、探究、創(chuàng)新的課堂教學(xué)模式，改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進教師人人關(guān)注課堂，個個研究課堂，努力讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來。教師要在課堂教學(xué)中重視雙基訓(xùn)練、學(xué)生創(chuàng)新能力以及各項素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實基礎(chǔ)�！　�
4、抓好常規(guī)檢查。各校要按要求采取多種形式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，作為教師考核的原始依據(jù)和支撐材料。全學(xué)期檢查不少于三次，抽檢每月不少于一次，并及時進行總結(jié)反饋。中心小學(xué)行政人員下校時，除了做好調(diào)研指導(dǎo)、聽課評課外，繼續(xù)認(rèn)真抓好六檢查：一查教學(xué)計劃（含學(xué)校、教導(dǎo)處、班主任、教研組、任課教師的計劃）的制定和落實情況；二查學(xué)校、教研組、教師的科研情況；三查編寫教案情況；四查布置作業(yè)批改情況；五查教研教學(xué)活動落實情況；六查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課、評課情況。每次常規(guī)檢查要評出等級：優(yōu)、良、中、差，將作為教師崗位工作考核的重要依據(jù)之一。各科任老師要把課堂作業(yè)（語、數(shù)）、試卷、質(zhì)量分析保存，以便期末統(tǒng)一驗收檢查。　　
5、抓好聽、評課活動。各校領(lǐng)導(dǎo)要積極參與各級聽課、評課活動，要求各小學(xué)校長、教導(dǎo)主任全學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，校長、教導(dǎo)主任參與評課及教學(xué)研究活動不少于10次；一般教師聽課不少于10節(jié)，并要積極參加各級教　　
學(xué)研究活動。　　
6、加強畢業(yè)班的管理。各校要以教育體育局xx年中高考總結(jié)表彰暨xx年中高考動員會精神為指導(dǎo)，強化畢業(yè)班管理工作，選派師德高尚、業(yè)務(wù)精良、責(zé)任心強、經(jīng)驗豐富、能出成績、敢于創(chuàng)新的教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，與畢業(yè)班教師簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，建立畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量獎勵機制，牢固樹立畢業(yè)班教師的質(zhì)量意識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要深入畢業(yè)班教學(xué)第一線，深入畢業(yè)班(建議擔(dān)任畢業(yè)班課程)，參與到畢業(yè)班的管理工作中，指導(dǎo)和幫助畢業(yè)班教師開展工作，全力排除畢業(yè)班教育教學(xué)工作的干擾因素，為畢業(yè)班教育教學(xué)工作創(chuàng)造良好氛圍。與此同時，學(xué)校要做好畢業(yè)班管理的長遠(yuǎn)規(guī)劃，著力培養(yǎng)畢業(yè)班教師梯隊，打造名師品牌，形成一只強有力的畢業(yè)班教師隊伍，為提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定性儲備力量�！　�
7、加強學(xué)校藝體衛(wèi)教育和特色教育工作。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等因地制宜地開展豐富多彩的文化、藝術(shù)活動，活躍校園文化，提高學(xué)生文化、藝術(shù)素養(yǎng)。嚴(yán)格按照要求落實陽光體育工程，保證學(xué)生鍛煉時間，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能。加強健康教育，強化衛(wèi)生監(jiān)督制度，落實晨檢和傳染病登記制度，發(fā)現(xiàn)疫情第一時間上報，確保師生生命健康和安全。各校要針對本校傳統(tǒng)、實際情況、地方民俗特色等發(fā)掘?qū)W校特色建設(shè)資源，研究學(xué)校特色教育發(fā)展方向和模式，收集特色信息資源，拓寬特色教育思路，形成特色教育與校本教研一條龍的管理模式和長效機制，創(chuàng)造性地開展工作，打造學(xué)校特色教育品牌，提升學(xué)校辦學(xué)品位�！　�
8、加強信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育在教育教學(xué)中的運用。遠(yuǎn)程教育一是對教師進行信息技術(shù)的再次培訓(xùn)，提高教師運用信息技術(shù)開展工作的技能;二是充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的功能;三是探索信息技術(shù)與學(xué)科教育的整合,鼓勵教師用信息技術(shù)進行學(xué)科教學(xué);四是加強對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識教育,使學(xué)生能夠更好地進行自主性學(xué)習(xí)

生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭�！�—左拉

�！　�
（二）、以加強隊伍建設(shè)為根本，提升師資隊伍素質(zhì)�！　�
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理水平。中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要確立五種意識:即改革意識、發(fā)展意識、責(zé)任意識、率先意識、創(chuàng)新意識，提升四項能力：即調(diào)查研究的能力、決策設(shè)計的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào)整的能力。自覺地開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找差距，從差距中尋發(fā)展；敢于管理、善于管理，牢固樹立人文化管理觀，管理體現(xiàn)人文色彩；要克服工作中的惰性和暮氣，不斷創(chuàng)新管理，在具體的執(zhí)行過程中要積極實施精細(xì)化管理，提高學(xué)校管理的執(zhí)行力，形成學(xué)校精細(xì)化管理特色，提高管理的績效�！　�
2、抓好校長隊伍建設(shè)，促進學(xué)校管理水平提升。一是要強化校長素質(zhì)，提高理論水平，結(jié)合教育體育局對校長的系列培訓(xùn)，加強校長隊伍素質(zhì)教育和現(xiàn)代教育管理知識培訓(xùn)，提高改革意識，轉(zhuǎn)變校長教育觀念，提升校長專業(yè)水平，打造一批善管理、會經(jīng)營、能創(chuàng)新、出成績的校長隊伍。二是全面推行校長目標(biāo)管理責(zé)任制，不斷增強責(zé)任意識，不斷提高新形勢下學(xué)校的辦學(xué)水平。三是加強校長工作作風(fēng)建設(shè)。校長要以身作則，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實開展工作，管好班子，帶好隊伍，多思學(xué)校之事，長謀發(fā)展之舉，確保各項工作取得新成績，實現(xiàn)新突破。　　
3、抓好教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化成長。一是結(jié)合賀蘭縣 四德工程， 不斷深入地開展講師德、比奉獻、塑形象的師德活動，整頓師德方面突出的問題，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象。完善師德評價方案，采取教師自評與學(xué)生評、家長評、社會評的辦法，作為教師考核的一項依據(jù)，以此推動良好師德師風(fēng)的形成與優(yōu)化。二是建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師隊伍

主要工作內(nèi)容是按照校黨委統(tǒng)一安排執(zhí)行，本支部下一步工作重點是繼續(xù)按省級文明單位建設(shè)要求規(guī)范日常工作，

。大力推進繼續(xù)教育，提倡教師接受終身教育。努力形成教師學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的氛圍

希望是人生的乳母�！�—科策布

。倡導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于借鑒、勇于實踐、大膽探索、及時總結(jié)、獨樹一幟的良好學(xué)風(fēng)。三是創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子；為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出；實施名師培育工程，培養(yǎng)骨干教師梯隊，整體提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步打造一批有特色、有影響的教師隊伍，促進教師專業(yè)化成長。四是大力開展教師基本功及業(yè)務(wù)技能競賽，形成長效機制，提高教師基本功及業(yè)務(wù)技能�！　�
(三)、加強德育工作，提高德育工作實效�！　�
1、堅持把德育工作放在首位，加強德育工作。各校要認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，充分發(fā)揮學(xué)校黨小組、少先隊、班集體的管理作用，以升旗儀式、主題校會、班隊會、　　
演講會、觀看電影、各種節(jié)日慶祝等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。要執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有計劃、有針對性地對學(xué)生進行思想道德教育和文明禮儀教育，從學(xué)生日常行為規(guī)范入手，落實好學(xué)生的一日常規(guī)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮儀習(xí)慣。狠抓班級管理，培養(yǎng)學(xué)生班集體榮譽感，以班級紀(jì)律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作為切入點，繼續(xù)開展評比爭先活動，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)�！　�
2、加強學(xué)生心理健康教育。一是在課堂教學(xué)和各項教育活動中重視學(xué)生心理健康教育，及時對學(xué)生進行心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強學(xué)生適應(yīng)社會的能力。二是在教育教學(xué)活動中要以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，針對學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律開展心理調(diào)查、咨詢等活動，不斷提高心理健康教育的實效。　　
3、建立健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。做好家校聯(lián)系工作，通過家長學(xué)校、家長會和家訪，增強學(xué)校與家長的溝通和交流，進一步發(fā)揮家長委員會對學(xué)校工作的參與、指導(dǎo)和評價作用，積極配合相關(guān)部門開展學(xué)校周邊環(huán)境治理工作，為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境�！　�
（四）、加強學(xué)校安全工作，營造安全、和諧的育人環(huán)境�！　�
1、牢固樹立安全第一、穩(wěn)定第一的安全防范意識和責(zé)任意識，全面落實安全工作責(zé)任制、安全責(zé)任追究制，健全各類學(xué)校安全預(yù)警機制和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，堅持安全檢查制度，及時排除安全隱患。尤其是江南小學(xué)、漢佐小學(xué)、銀光小學(xué)正處于施工階段，學(xué)校要切實做好安全防護警示、安全教育、安全管理等嚴(yán)密的安全防護措施，確保師生安全�！　�
2、安全教育工作常抓不懈。堅持執(zhí)行安全教育周會制度和路隊放學(xué)制度。各學(xué)校、少先隊、班級要對安全工作早布置、早安排，利用晨會、隊會、集會以及板報、櫥窗、手抄小報、紅領(lǐng)巾廣播、安全知識講座等形式，教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意飲食衛(wèi)生安全、消防安全，防電、防火、防煤氣中毒、防溺水、防踩踏以及群體性傳染病、疫情等事件發(fā)生，讓安全工作深入人心，使安全工作警鐘長鳴，防患于未然�！　�
3、加強治安防控體系建設(shè)，把安全工作層層落實，責(zé)任到人，繼續(xù)執(zhí)行安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，積極協(xié)同公安、司法、工商等部門整治校園周邊環(huán)境，切實維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生的生命財產(chǎn)安全�！　�
4、開展地震、火災(zāi)等突發(fā)事件安全演練，傳授給學(xué)生安全自救、互救知識，提高師生在突發(fā)事件中自救、互救能力�！　�
（五）、抓好教研工作，以教研促教學(xué)、以教研促教改，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)�！　�
1、扎實開展二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程，提高課堂教學(xué)實效。各學(xué)校要以課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為課堂教學(xué)評價體系，廣泛開展達標(biāo)課、觀摩課、研討課、示范課等教學(xué)實踐活動，積極開展課堂教學(xué)反思活動，大力推進信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的運用，提高教師教學(xué)藝術(shù)水平和工作效率，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。　　
2、抓好教科研課題研究。各學(xué)校要根據(jù)課改的基本理念和學(xué)校實際情況，積極申報區(qū)、市級教研課題，將課題研究與學(xué)科教研有機結(jié)合，重點放在教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)反思等方面，真正做到以課題研究帶動教改教研，以教改教研促進教育教學(xué)。同時，各學(xué)校也要把培養(yǎng)骨干教師列入重要議事日程，重視發(fā)展、選拔、培養(yǎng)中青年骨干教師，開展區(qū)、市、縣、校級學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫扶作用，帶動大批教師盡快成長，提高教師的整體水平�！　�
3、加強教研組建設(shè)和校本教研工作。各校要認(rèn)真落實《賀蘭縣校本教研實施方案》，進一步加強教研組建設(shè)，培養(yǎng)教師的研究意識、合作精神，鼓勵教師針對教學(xué)實踐中的問題開展研究。各校領(lǐng)導(dǎo)要積極參與到教研活動中，努力創(chuàng)設(shè)有利于教師創(chuàng)造性實施新課程的教學(xué)環(huán)境，爭取教學(xué)出成績、教研出成果。　　
（六）、加強職能組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮職能組織作用�！　�
1、發(fā)揮少先隊組織的教育功效。各校少先隊要制定切實可行的工作計劃，本著健康活潑、寓教于樂的原則，安排一系列富有教育意義的體驗教育活動，在活動中教育人、在活動中培養(yǎng)人、在活動中鍛煉人。少先隊活動要有主題、有安排、有落實、有成果、有記錄，活動力求新意，豐富多彩�！　�
2、加強中心小學(xué)財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段收費標(biāo)準(zhǔn)和義教經(jīng)費保障機制，本著以收定支、收支平衡、略有結(jié)余的原則，管好、用好義教經(jīng)費，及時做好校務(wù)、財務(wù)、政務(wù)公開，接受教職工和群眾監(jiān)督�！　�
3、發(fā)揮工會、教代會作用，關(guān)心教職工生活，解決教職工工作、生活困難，做好群眾來信來訪接待工作，定期召開教職工代表大會，做好校務(wù)、財務(wù)、政務(wù)及述職　　
報告工作，接受教職工監(jiān)督�！　�
（七）、抓好綜合性工作，確保完成各項目標(biāo)任務(wù)。　　
1、堅持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段兩免一補政策，做好免費教科書的發(fā)放、使用和管理工作�！　�
2、落實好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革各項政策。積極推進農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，加大對各校義務(wù)教育經(jīng)費安排和使用情況的監(jiān)督檢查，確保經(jīng)費用于教學(xué)

在車輛年檢期間，我所嚴(yán)格按照市處通知要求，對我所運管人員做出了三不準(zhǔn)規(guī)定：一不準(zhǔn)徇私送人情；

�！　�
新學(xué)期，新希望，也充滿了新的機遇和挑戰(zhàn)。對于即將開始的工作，我們有信心也有能力去創(chuàng)造性地完成，相信只要我們永不滿足，不斷進取，不斷超越，就一定能夠取得更大的成績，為金貴鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷！　　
金貴中心小學(xué)　　
xx年8月25