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黑山寨社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

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我發(fā)誓,那一段時(shí)光是我最幸福快樂的時(shí)光,我們倆的感情與日俱增,她有了好玩的笑話總是第一個(gè)講給我,


今年我們文學(xué)系和錄音系的26名學(xué)生于xx年8月下旬至xx年9月初在北京的北部山區(qū)黑山寨鄉(xiāng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。地點(diǎn)就是北京昌平明十三陵定陵風(fēng)景區(qū)往北30公里左右的山坳里。
黑山寨主要的經(jīng)濟(jì)來源是板栗的生產(chǎn),但是,板栗到底是從哪里來的?這就要上溯到抗日戰(zhàn)爭時(shí)期了。據(jù)說,那時(shí),日本內(nèi)閣總理大臣田中角榮實(shí)行“對(duì)華友好投資政策”,板栗因此得以在這片山坳里扎根,這里的居民也因此對(duì)板栗的引進(jìn)者——田中角榮抱有好感。雖然他在抗日戰(zhàn)爭期間以侵略者的身份來到中國,但這里的人們并不看重這一事實(shí)。尤其是我們的房東關(guān)大爺,他對(duì)于日本侵略者的態(tài)度與姜文的影片《鬼子來了》的態(tài)度是一樣的。我查過田中角榮的資料,他寫了一本《我的履歷書》(商務(wù)印書館1972年版),這本書里將他在中國侵略的歷史淡化到幾乎沒有。但歷史證明:大和民族是最擅長篡改歷史的民族。如果田中角榮現(xiàn)在知道這里曾經(jīng)被他統(tǒng)治過的居民對(duì)他抱有感恩的態(tài)度時(shí),那么他一定會(huì)重新再寫一本《我的履歷書》,加上那一段如何把板栗引進(jìn)中國的歷史。
聽關(guān)大爺對(duì)我講,那個(gè)時(shí)候,田中角榮為了種植板栗,在這一帶修建了好幾座水庫,并引入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù),鋪設(shè)了大量的自來水噴淋設(shè)備,隨時(shí)為板栗灌水。在修建水庫的時(shí)候,關(guān)大爺?shù)哪挲g剛滿13歲,他也被應(yīng)征到修建水庫的隊(duì)伍中。但他告訴我,日本人對(duì)這些來修建水庫的童工非常友好,讓他們少干活或是給他們白糖、面粉等食物,照顧他們。這就是關(guān)大爺在62年以后的記憶。我想讓—位75歲的老人回憶13歲時(shí)的記憶是困難的。很多東西都可能遺忘了……所不能忘掉的恐怕只剩下那些家前家后天天可以看到的栗子樹。試想,關(guān)大爺已經(jīng)是這里輩份最高的人了,從他的嘴里傳達(dá)出來的信息,有誰會(huì)認(rèn)為是錯(cuò)的呢?而真正知道日本人是如何統(tǒng)治中國的人,現(xiàn)在可能已經(jīng)不在了,畢竟已經(jīng)過去62年了,一切都顯得那么遙遠(yuǎn)而模糊,F(xiàn)在就是黑山寨中學(xué)的校長,以及黑山寨前黨支部書記也是這樣認(rèn)為的。
問題是栗子具體到底是怎么來到黑山寨的?這是一個(gè)重要的問題,如果找到了的話,我就可以回答這樣的一個(gè)問題:日本帝國主義是如何統(tǒng)治中國的,其最重要的手段和方法是什么?
有關(guān)的資料顯示,黑山寨這里只有一樣?xùn)|西是外來的,即核桃。核桃是在漢代傳入中國的。而板栗呢?據(jù)《中國大百科全書?農(nóng)業(yè)》載,板栗是中國古代最重要的果品,是中國農(nóng)業(yè)最早栽培的果樹之一,我國栽培板栗的歷史悠久,是最早的栽培經(jīng)濟(jì)樹種之一。西安半坡村遺址發(fā)現(xiàn)了大量栗類果實(shí)

沒想到雨傘又被什么按了下來,抬頭一看,原來我的雨傘撐到一個(gè)叔叔的臉上了,可能把人家臉也劃痛了吧。

。按《詩經(jīng)》里有關(guān)板栗的記載推算,我國板栗的栽培大約有二千至三千年的歷史!对娊(jīng)?雅?小雅》中一首題為《小宛》的詩中有這樣的一句:“據(jù)粟出卜,自何能觳!边@里的“栗”字指的是祭祀用的美食,這說明栗子是中國古人最重要的糧食,非常貴重。
而北京正是古代盛產(chǎn)板栗的地區(qū),《史記?貨殖列傳》p578頁記載:“燕、秦千樹粟;蜀、漢、江陵千樹橘……此其人皆與千戶侯等!比龂鴷r(shí)陸璣的《毛詩草木魚蟲疏》里有:“五方皆有栗……唯漁陽、范陽栗甜美長味,他方悉不及也

正所謂,贈(zèng)人玫瑰,手留余香。當(dāng)我們被他人需要時(shí),無疑也是一種美麗。

!睗O陽和范陽都指的是北京,在秦朝時(shí)期,漁陽指的就是現(xiàn)在的北京密云縣西南的地方,昌平的位置剛好處于密云縣的西南側(cè),但也不好說一定就是黑山寨這里。范陽也泛指古代的幽州,在東漢時(shí)期的范陽沒有明確地名記錄,也就是說:陸璣沒有明確標(biāo)明范陽的地理位置。史書上明確記錄范陽的,是從唐朝天寶元年起,把幽州改為范陽郡

這個(gè)角色不單單是收錢這么簡單,其中還有很多復(fù)雜的程序。在…

。但我們可以從史書的記載中清楚地知道,昌平地區(qū)是盛產(chǎn)板栗的,而且傳供皇帝御用!缎绿茣肪39《地理》三就記錄了在唐朝時(shí),幽州產(chǎn)的板栗是給皇帝的重要土供品。
好!現(xiàn)在回到正題,我的結(jié)論就是板栗在黑山寨的種植是古已有之的事情!絕不是田中角榮引進(jìn)來的!更不是日本侵略者在幫助我們搞經(jīng)濟(jì)建設(shè),侵略者永遠(yuǎn)都有侵略者的目的!關(guān)大爺所講的“是田中角榮把板栗引入黑山寨”的觀點(diǎn),就可以表明像關(guān)大爺這個(gè)年齡段的老人剛好是—種標(biāo)志。這個(gè)標(biāo)志表明了我們現(xiàn)在正與中國的傳統(tǒng)文化愈來愈疏遠(yuǎn),我們從這個(gè)標(biāo)志的身上看不到一點(diǎn)關(guān)于傳統(tǒng)文化的痕跡。如果說關(guān)大爺?shù)囊簧幱谝粋(gè)特殊的歷史條件下,沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)文化是可以諒解的話,那么在這里工作了二十幾年的前黨委書記為什么也同樣認(rèn)為是田中角榮把板栗引入到黑山寨這里的?畢竟這—觀點(diǎn)是關(guān)大爺這樣的長輩的嘴里流傳出來的,這就是口頭傳說的力量!《詩經(jīng)》、《史記》都是中國傳統(tǒng)文化中最為重要和經(jīng)典的著作,但是,為什么現(xiàn)在黑山寨中學(xué)的校長也會(huì)同樣認(rèn)同那個(gè)口頭流傳的說法呢?難怪今天很多人正與傳統(tǒng)文化愈來愈疏遠(yuǎn)!這就是我在黑山寨社會(huì)實(shí)踐中的深刻體會(huì)。
那關(guān)大爺所說的是不是事實(shí)呢?他說沒說謊呢?我相信他是誠實(shí)的,是真實(shí)的并有可能發(fā)生的。但真正的問題并不在這里,而在于為什么日本侵略者要這樣?這一行為的背后的目的是什么?這才是問題的關(guān)鍵。從《日本帝國主義對(duì)外侵略史料選編》(上海人民出版社,1975年版)這本書就可以找出答案來。這本書匯集了從1993年至1945年日本帝國主義對(duì)華侵略所制定的方針政策及侵略要領(lǐng)。其中1937年4月16日由日本的外務(wù)、大藏、陸軍、海軍四大臣所做的決定:《指導(dǎo)華北的方針》就可以表明出來,日軍在占領(lǐng)華北之后的統(tǒng)治重點(diǎn)在于“使該地區(qū)實(shí)質(zhì)上成為鞏固的防共、親日滿地帶,并有助于獲取國防資源和擴(kuò)充交通設(shè)備……為達(dá)到以上目的,目前首先主要把力量傾注于以華北民眾為對(duì)象的經(jīng)濟(jì)工作……同時(shí),首先專心致志于進(jìn)行旨在使華北民眾安居樂業(yè)的文化工作和經(jīng)濟(jì)工作,有利于達(dá)到我方期待的目的……”[該書p214—275]。1938年11月30日,日本的御前會(huì)議做出《調(diào)整日華新關(guān)系的方針》的決定。其中在調(diào)整日華新關(guān)系的重要項(xiàng)目中的第三項(xiàng)中的關(guān)于經(jīng)濟(jì)合作事項(xiàng)第三條指出:“在一般的產(chǎn)業(yè)方面,盡量尊重中國方面的事業(yè),日本對(duì)此給予必要的援助!逼渲性撜咛貏e強(qiáng)調(diào)“幫助改良農(nóng)業(yè),以有利于中國民生的安定,并設(shè)法栽培日本所需要的原料資源”[該書p282]。日本侵略者的這兩條決定有沒有取得效果呢?答案是肯定的,取得了效果。在1941年4月10日,《華北方面軍多田司令官的報(bào)告》中就可以看出這一點(diǎn)來。“經(jīng)濟(jì)建設(shè)特別要謀求民生的安定,在開發(fā)取得國防資源方面不致發(fā)生缺陷,并且又使本軍的獨(dú)立自存有所提高。對(duì)于兩者的調(diào)整安排需加以周到的考慮,把重點(diǎn)放在生產(chǎn)的增加和物資的流通上。而重點(diǎn)的建設(shè)地區(qū)仍然是模范地區(qū),在指導(dǎo)時(shí)努力起用華人,吸收當(dāng)?shù)刭Y本,近來已經(jīng)逐漸出現(xiàn)這種情況,相信這確實(shí)是可喜的現(xiàn)象”[該書p331]。
以上資料,就可以回答田中角榮為什么會(huì)在這里修建水庫以及種植板栗的原因。這里還有另一個(gè)原因,日本的文化一直受中國的影響,尤其是從隋唐時(shí)起,他們對(duì)中國文化一直抱以頂禮膜拜的態(tài)度去學(xué)習(xí)的,特別是在飲食方面,更是如此。日本人喜歡吃生魚片,就是從唐朝時(shí)期學(xué)去的,關(guān)于我國隋唐時(shí)期記錄的吃生魚片的記錄有很多,這里不再贅述。漢字的“鮐”字,其中的意思就是指切得非常薄的魚片。在日本,凡是做生魚片的飯店,都喜歡在店前掛“鮐(膾)”字的招牌!缎绿茣防镉涗浀挠闹莓a(chǎn)的板栗是給皇帝的重要土供品,我相信日本人是非常清楚這一點(diǎn)的。有一點(diǎn)可以說明問題,為什么到現(xiàn)在,黑山寨每年所產(chǎn)的95%以上的板栗都由北京的外貿(mào)公司出口到日本?值得一提的是,田中角榮在中日邦交正;院笤L問過我國,并還特意來到黑山寨這里看過

并根據(jù)品級(jí)揚(yáng)長避短地先對(duì)鉆石做一肯定,這猶如給人介紹對(duì)象,假設(shè)把凈度當(dāng)作身材,白度當(dāng)作長相為顧客去推薦,

。從那時(shí)起,這里的板栗開始向日本輸出。據(jù)當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)說:日本從我國進(jìn)口的板栗只有黑山寨這里一處,其它地方產(chǎn)的板栗他們不要,因?yàn)樵谒麄兊难劾,這里的板栗才是最好的。我沒有去過日本,不了解在日本出售黑山寨板栗的情況。但我想,在出售板栗的時(shí)候,他們說不定會(huì)打上這樣的幾個(gè)字:中國?漁陽栗
《中國大百科全書?農(nóng)業(yè)》還有這樣的一段文字:中國板栗堅(jiān)果質(zhì)品優(yōu)良,抗病力強(qiáng),在日本、歐洲和美國都利用改良當(dāng)?shù)乩醯挠N親本。不幸的是,我們這里的居民卻認(rèn)為這么好的品種,是日本人在侵略中國的時(shí)候培育出來的。可悲!
那日本侵略者在華北期間所建立的華北經(jīng)濟(jì)共榮是如何保證的呢?我這里還有—份資料可以充當(dāng)佐證。
1942年10月,由日本駐華北方面軍最高司令岡村寧次親自策劃,日軍在沿長城內(nèi)側(cè)制造帶狀‘無人區(qū)’和‘暫時(shí)無人區(qū)’,沿著山勢的走向劃定,寬窄不等,最窄地段也有七八公里,其間,一萬余戶民房被燒毀,70萬多人無家可歸。該月29日,日本熱河憲兵隊(duì)長簽發(fā)一份文件,把制造‘無人區(qū)’的措施強(qiáng)調(diào)到更高的戰(zhàn)略地位,該文件稱:“民眾的支持,乃彼等的依靠,切斷其與民眾聯(lián)絡(luò)之紐帶,此實(shí)致使之打擊”。據(jù)日華北方面軍參謀長透露,華北碉堡已新筑成7700個(gè),遮斷壕修成11860公里,相當(dāng)于山海關(guān)至嘉峪關(guān)長城的6倍。[選自:《中華民國實(shí)錄》?《抗日烽火》p2838]

驀然回首 不知不覺中書已伴我走進(jìn)了初二 回顧我懵懂的童年,沒留下過多的充滿童真的童年的樂趣,

。1943年1月7日,位于重慶的《大公報(bào)》報(bào)道了日本侵略者在華北制造“無人區(qū)”,并推行奴化教育,特別針對(duì)8-13歲的兒童等種種暴行

原本因情感的缺失變得異常兇猛的它,居然沒有對(duì)小雨產(chǎn)生一點(diǎn)攻擊的表現(xiàn),不讓別人靠近的它卻把小雨當(dāng)成了它的新主人。


由此我可以回答出這樣的一類的問題:為什么現(xiàn)在像關(guān)大爺這樣的老人會(huì)對(duì)日本人有如此的認(rèn)識(shí)?為什么經(jīng)過50年日本統(tǒng)治的臺(tái)灣社會(huì)普遍對(duì)日本報(bào)有好感,不愿意回歸大陸?
由此我現(xiàn)在可以得到一個(gè)結(jié)論,姜文的影片《鬼子來了》這部影片犯了一個(gè)錯(cuò)誤,即“知其然而不知所以然”。我想,姜文之所以能夠拍出這樣的一部影片,我相信他對(duì)于當(dāng)時(shí)那一段的歷史的理解很大一部分是源自于像關(guān)大爺這樣的老人,很多東西更多的是來自于他的主觀感覺,只看到了當(dāng)時(shí)的一些現(xiàn)象而沒有看到隱藏在背后的原因是什么。戰(zhàn)爭最終要達(dá)到的目的,是政治目的和經(jīng)濟(jì)目的。也就是說,我們對(duì)于這樣的一場戰(zhàn)爭,不能僅僅從殺戮的角度來看問題——民族主義,也不能單以抗日斗爭的角度看問題——英雄主義,而是應(yīng)該從侵略者在
統(tǒng)治時(shí)期如何統(tǒng)治的問題上,全面地審視這樣的一場侵略戰(zhàn)爭,這樣才能避免像關(guān)大爺或是姜文的那—種不自覺的“背叛”,這一“背叛”的出現(xiàn),也正是因?yàn)槭鹘y(tǒng)文化的基礎(chǔ)而導(dǎo)致的。遺憾的是,這種“背叛”還將繼續(xù)發(fā)生。
如何看待我們的社會(huì)實(shí)踐?
我個(gè)人認(rèn)為學(xué)校有必要搞這樣的社會(huì)實(shí)踐,而且非常值得這樣去做,但問題是如何去做,怎么去做,所達(dá)到的教學(xué)目的是什么,這是一定要明確的。不同的系,有不同的專業(yè)要求

在碧綠的溪水中閃閃發(fā)亮,人們摩肩接踵,觀察著,指點(diǎn)著,期盼著,談笑著,在鐵橋頭上穿行,

。例如:美術(shù)系和攝影系的學(xué)生,他們社會(huì)實(shí)踐的效果是明顯的,可以很快通過完成的作品體現(xiàn)出來,但是文學(xué)系的學(xué)生該如何社會(huì)實(shí)踐?這是一個(gè)問題。其實(shí)踐的效果不能像美術(shù)系和攝影系那樣一下子就展現(xiàn)出來,那么怎么實(shí)踐?
我認(rèn)為如果能做到以下幾點(diǎn),就可以達(dá)到社會(huì)實(shí)踐的目的,即教學(xué)上的要求。問題是在方法上。譬如:我們在社會(huì)實(shí)踐上能不能提前把一些知識(shí)告訴我們的學(xué)生。舉黑山寨的例子說明:如果把黑山寨這里的情況告訴學(xué)生,地理環(huán)境,物產(chǎn),風(fēng)水,宗教,田中角榮,飲食特征,經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)等等,讓學(xué)生們對(duì)這里有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),然后告訴學(xué)生這里現(xiàn)在還存在的問題是什么?有什么問題沒有解決,還有什么現(xiàn)象出現(xiàn)在這里的話,這樣是不是能引起學(xué)生的興趣來呢?讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐的環(huán)境有所認(rèn)識(shí)、有所選擇。
我覺得讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐是給學(xué)生提供一次機(jī)會(huì),也就是選擇的機(jī)會(huì)

之后再調(diào)驅(qū)動(dòng) ,與滾筒連接的聯(lián)軸器它們之間的縫隙6~8mm。注意保證橫平豎直。

。譬如把我們所對(duì)黑山寨所了解的情況都告訴學(xué)生,這樣,學(xué)生就會(huì)針對(duì)他所感興趣的部分來選擇社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容,這是有目的的,也就是讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐教學(xué)要求上完成他們最愿意了解的東西。如果不同的學(xué)生選擇了不同的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)地采訪的話,那么把整個(gè)班級(jí)不同學(xué)生采訪到的不同內(nèi)容整合起來,這樣我們是不是就可以得到一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)呢?在完成這樣—份資料匯總的工作以后,整個(gè)學(xué)校和我們文學(xué)系就可以共享這個(gè)社會(huì)實(shí)踐的成果,如果是文學(xué)系的學(xué)生寫劇本的話,那么這份材料不就是生活么?剩下的就需要學(xué)生的創(chuàng)造力了。
總地來說,我對(duì)社會(huì)實(shí)踐的設(shè)想有兩個(gè)要求,一是前提的工作,也就是學(xué)校對(duì)于所去的地方是什么樣的,要進(jìn)行了解,要給學(xué)生以充分的說明。這也就是對(duì)教師要有更高的要求;二是實(shí)踐回來后所進(jìn)行的資料匯集,所完成的教學(xué)任務(wù)是什么?當(dāng)學(xué)生完成教學(xué)后的作業(yè)后,我們就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在專業(yè)上的不足之處是什么了,而進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。
說得更為明確一點(diǎn),就是我更希望在社會(huì)實(shí)踐這門必修課上學(xué)校多做一些程序上的工作,而把內(nèi)容上的工作交給學(xué)生來完成。也就是我們在社會(huì)實(shí)踐這門課上,不能讓學(xué)生去做搜集資料的工作,因?yàn)楫?dāng)搜集工作完成后,時(shí)間也就沒有了。我認(rèn)為學(xué)校在社會(huì)實(shí)踐之前就把搜集的工作完成好,讓學(xué)生面對(duì)具體的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐,這樣的效果是不是更好呢?

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