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2011年第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

今天小編就為大家分享一篇2011年第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,具有很好的參考價(jià)值,希望對(duì)大家有所幫助。
各位家長(zhǎng)朋友,我把本學(xué)期的工作計(jì)劃貼出來了,歡迎大家提出意見和建議。咱們一起把孩子培養(yǎng)成才。

1、德育方面
結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,抓住每一次機(jī)會(huì)培養(yǎng)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的初一(1)班學(xué)生。
按照學(xué)校的部署,結(jié)合學(xué)校和年級(jí)組的安排,認(rèn)真組織好每一次班校會(huì),讓學(xué)生得到良好的思想品德教育。
結(jié)合班內(nèi)情況,針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的情況和問題,及時(shí)召開班會(huì)。有了問題,就利用班會(huì)懲前毖后,治病救人。有了好事,就利用班會(huì)樹立楷模,教育全體

祝小朋友們節(jié)日快樂,好好學(xué)習(xí),天天向上,個(gè)兒像個(gè)模特

。結(jié)合本學(xué)期德育教育工作重點(diǎn),我班初步計(jì)劃召開一次主題班會(huì):我是有責(zé)任感的人。
培養(yǎng)責(zé)任感,樹立國(guó)家利益至上觀念。我班計(jì)劃參觀圓明園遺址公園和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館。
培養(yǎng)責(zé)任感,要關(guān)心他人

在收獲知識(shí)的同時(shí),也能收獲歡樂。接下來,我要將稱呼改為“你”,那是因?yàn)槲蚁M谶@篇隨筆里,

。我班計(jì)劃在本學(xué)期聯(lián)系培智學(xué)校和敬老院開展相關(guān)活動(dòng),并利用相關(guān)資源和門頭溝學(xué)校建立聯(lián)系

秋夜語寄相思,花好月圓情難圓。


培養(yǎng)責(zé)任感,要敢于展示自己,表達(dá)自己。在全班開展“我的演講”活動(dòng),鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力。
開展青春期教育

將所有上述兩者工作按月填好,可以方便地知道當(dāng)月有多少檢驗(yàn)任務(wù),有利于工作安排。


2、學(xué)習(xí)方面
在開學(xué)初,針對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行回顧,總結(jié)得失。進(jìn)一步鞏固和檢查“課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、適當(dāng)練習(xí)”,“錯(cuò)題本”,“一支紅筆管理你的學(xué)習(xí)”等好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
圍繞“雛鷹計(jì)劃”,參與到小課題研究中,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
以“徐鳳翔小木屋”考察為中心,開展一系列的科普教育活動(dòng)。
組織一次定向越野。參觀野生動(dòng)物園、北京植物園等。
結(jié)合學(xué)校安排,在班內(nèi)組織演講比賽、朗誦比賽、辯論賽等

春光似海,盛世如花


推薦感興趣的同學(xué)參與到科技俱樂部和各種社團(tuán),尤其是航模制作中

等了許久,卻還是不見同伴們把手絹扔在她的后面,但她似乎瞧著朋友們追逐打鬧也很開心。就在這時(shí),

。
3、體育方面
堅(jiān)持每天的晨跑。
每月舉行一次體育比賽。結(jié)合學(xué)生興趣,在班內(nèi)組織籃球賽、足球賽、乒乓球比賽等。
組建班級(jí)籃球興趣小組、足球小組,培養(yǎng)男生的體育素質(zhì)

深棕色的瞳孔表面,是她面前驚訝的我。碧波淺淺,瑩光點(diǎn)點(diǎn)。眼神無言,卻勝似有聲。我從她閃爍的雙眼中看到了光明,

。
4、班級(jí)管理
培養(yǎng)學(xué)生自主管理。堅(jiān)信:人人都是班級(jí)的管理者,人人都會(huì)班級(jí)的主人

聽大人說,以前的黃土路又窄又陡,坑坑洼洼,能使用的最先進(jìn)交通工具就是摩托車。現(xiàn)在,泥濘的小路已變成寬闊的柏油路,

。給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)。我不再過多的參與到活動(dòng)的組織中。
班級(jí)管理是采用操行分管理。由專人負(fù)責(zé),階段評(píng)比。最后作為三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等評(píng)比的參觀標(biāo)準(zhǔn)。
5、家校聯(lián)系
及時(shí)同家長(zhǎng)委員會(huì)溝通,了解家長(zhǎng)關(guān)心的問題,反映學(xué)生們關(guān)注的問題。
適時(shí)地家訪,關(guān)注個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。

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