慶國慶愛國主義教育活動方案
為進(jìn)一步推進(jìn)我校愛國主義教育、扎實(shí)開展,對廣大師生進(jìn)行廣泛深入的愛國主義教育,激勵廣大師生更加勤奮工作,刻苦學(xué)習(xí) 。決定在全校范圍內(nèi)深入開展慶國慶愛國主義教育活動。特定如下方案;
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐貫徹科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹落實(shí)全國教育會議及《中長期教育發(fā)展綱要》精神,大力弘揚(yáng)愛國主義主旋律。通過回顧新中國成立以來的發(fā)展變化,謳歌偉大建設(shè)成就,展望美好發(fā)展前景,激勵全校師生在新的歷史時(shí)期,進(jìn)一步解放思想,增加信心,凝聚力量,奮力走在我鎮(zhèn)教育工作科學(xué)發(fā)展的前列。為開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作和德育工作和諧、健康發(fā)展的新局面作出積極的貢獻(xiàn) 。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確;顒尤〉脠A滿成功,我校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:馬光運(yùn)
副組長:王昌超劉進(jìn)峰
成員:各班級班主任
三、時(shí)間安排
2011年9月25日---10月30日
四、活動安排
1、各班級認(rèn)真制作一期以“愛祖國”為主題的黑板報(bào)。
要求:主題鮮明,版面設(shè)計(jì)合理,書寫美觀大方,圖文并茂,9月30日前完成 。
2、四至六年級同學(xué)每人制作一張以“謳歌祖國偉大建設(shè)成就,展望美好發(fā)展前景”的手抄報(bào)。
手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)要求:手抄報(bào)的主要組成部分:①主標(biāo)題:即手抄報(bào)的名稱,如“小主人報(bào)”“國慶?钡。②報(bào)頭:緊跟主標(biāo)題的一幅畫,與主標(biāo)題有機(jī)地組合在一起。③文章:是手抄報(bào)的主要部分④標(biāo)題:是指每篇文章的題目⑤尾花(或插花),一般用文章的結(jié)尾處或中間 。⑥花邊裝飾:用在文章與文章之間的分割空白處 。⑦底紋裝飾:給文章或題目進(jìn)行底紋裝飾。
3、以班級為單位開展“愛國歌曲大家唱”活動班班生生都參與,形式生動,寓教于樂
通過廣泛開展師生的歌詠比賽活動,唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時(shí)代主旋律,為慶國慶營造良好的文化氛圍。充分發(fā)揮各班級師生的文體資源優(yōu)勢,大膽創(chuàng)新,彰顯特色 。
各班級要結(jié)合愛國歌曲大家唱比賽活動,采取多種形式宣傳黨和國家的各項(xiàng)方針政策,歌頌新農(nóng)村建設(shè)取得的巨大成就,展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌。
4、認(rèn)真開展“頌歌獻(xiàn)祖國”征文活動
1)征文主題:
祖國頌:歌唱祖國、民族,可以也抒發(fā)個人情懷。
國慶故事:講述發(fā)生在你身邊的與國慶有關(guān)的故事。
家庭或家鄉(xiāng)的變化:可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷,也可講述家鄉(xiāng)教育、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各方面的發(fā)展。
2)征文要求:文體、字?jǐn)?shù)不限,要求原創(chuàng)。
3)征文方式:
一、二、三年級以口語交際和寫話為主,各班班級選出兩名優(yōu)秀學(xué)生表彰
四、五、六年級每班評初選出四篇優(yōu)秀習(xí)作9月30日上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組,組評委將評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,并予以表彰獎勵。
一、二等獎優(yōu)秀作品,評委指導(dǎo)修改后打印上報(bào)參與上級評獎活動。并于學(xué)校宣傳欄上發(fā)布。
5、開展慶祝建隊(duì)節(jié)61周年活動。
五、活動要求:‘
活動開展期間,學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員將對活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查及評比,評選活動先進(jìn)班級、個人和優(yōu)秀節(jié)目表彰。
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