曠野與城市的閱讀及答案

　　《曠野與城市》是由畢淑敏寫的一篇散文。曠野其實是廣義的鄉(xiāng)村，現(xiàn)在城市的高樓大廈一點一點的侵蝕著曠野，人們的心靈越來越找不到棲身之處。作者急切希望曠野不要在一點點消失。下面是小編為大家整理的曠野與城市的閱讀及答案，希望大家喜歡！

　　曠野與城市

　　畢淑敏

　　(1)城市是一粒粒精致的銀扣，綴在曠野的黑綠色大氅上，不分晝夜地熠熠閃光。

　　(2)我聽說的曠野，泛指崇山峻嶺，河流海洋，湖泊森林，戈壁荒漠……一切人煙罕至保存原始風貌的地方。

　　(3)曠野和城市，從根本上講，是對立的。

　　(4)人們多以為和城市相對應的那個詞，是鄉(xiāng)村。比如常說“城鄉(xiāng)差別”“城里人鄉(xiāng)下人”，其實鄉(xiāng)村不過是城市發(fā)育的低級階段。再簡陋的鄉(xiāng)村，也是城市的一脈兄長。

　　(5)惟有曠野與城市永無聲息地**著。城市侵襲了曠野昔日的領(lǐng)地，驅(qū)散了曠野原有的駐民，破壞了曠野古老的風景，越來越多地以井然有序的繁華，取代我行我素的自然風光。

　　(6)城市是人類所有偉大發(fā)明的需求地：展覽廳，比賽場，評判臺。如果有一雙慧眼從宇宙觀看夜晚的地球，他一定被城市不滅的光芒所震撼。曠野是舒緩的，城市是激烈的。曠野是寧靜的，城市喧囂不已。曠野對萬物具有強大的包容性，城市幾乎是人的****……

　　(7)人們?yōu)榱藦囊粋�城市，越來越快地到達另一個城市，發(fā)明了各式各樣的交通工具。人們用最先進的通訊**聯(lián)結(jié)一座座城市，使整個地球成為無所不包的網(wǎng)絡�？梢哉f，人們離開廣義上的`城市已無法生存。

　　(8)我讀過一則登山報道，一位成功地攀**珠穆朗瑪峰的勇敢者，在返回營地的途中，遭遇暴風雪，被困，且無法營救。人們只能通過衛(wèi)星，接通了他與家人的無線電話。冰暴中，他與遙距萬里的城市內(nèi)的妻子，討論即將出生的孩子的姓名，颶風為訣別的談話伴奏。幾小時后，電話再次接通主峰，回答城市呼喚的是曠野永恒的沉默。

　　(9)我以為這凄壯的一暮，具有幾分城市和曠野的象征，城市是人們用智慧和心血，勇氣和時間，一代又一代堆積起來的龐然大物，在城市里，到處是文明的痕跡，直到于后來的人們，幾乎以為自己披甲執(zhí)兵，無堅不摧。但在城市以外的廣袤大地，曠野無聲地**著蒼穹，傲視人寰。

　　(10)人們把城市像巨釘一樣，楔入曠野，并以此為據(jù)點，頑強地繁衍著后代，創(chuàng)造出溢光流彩的文明。曠野在最初，漠然置之，甚至是溫文爾雅的接受著。但曠野一旦反撲，人就一籌莫展了。尼雅古城，龐貝古城……一系列歷史上輝煌的城郭名字，湮滅在大地的皺褶里。

　　(11)人們建造了越來越多越來越大的城市，以滿足種種需要，曠野日益退縮著。但人們不應忽略曠野，漠視曠野，而要尋覓出與其相親相守的垂最佳間隙。善待曠野就是善待人類自身。要知道，人類永遠不可能以城市戰(zhàn)勝曠野，曠野是大自然的肌膚。

　　(12)皮之不存，毛將焉附?

　　1.結(jié)合文章簡述城市與曠野的對立有哪些表現(xiàn)?

　　2.請分析畫線語句的表達效果。

　�、僭俸喡�的鄉(xiāng)村，也是城市的一脈兄長。

　�、诘�在城市以外的廣袤大地，曠野無聲地**著蒼穹，傲視人寰。

　　3.在第(9)段中作者說到了“這凄壯的一幕”，為什么“這一幕”是“凄壯”的?

　　4.最后一段中“皮”與“毛”分別指什么?這段話有何作用?

　　5.閱讀文章并聯(lián)系實際，談談你認為怎樣做才能創(chuàng)造出人與曠野“相親相守的最佳間隙”?

　　參***：

　　1、曠野是舒緩的，城市是激烈的。曠野是寧靜的，城市喧囂不已。曠野對萬物具有強大的包容性，城市幾乎是人的****。

　　2、①將鄉(xiāng)村比作城市的兄長，用比喻生動形象地寫出了鄉(xiāng)村與城市的密切關(guān)系，體現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村的親切與熟悉(喜愛)。

　　②將曠野人格化，通過擬人形象地寫出了曠野能力的強大遠遠超過了人類，體現(xiàn)了作者對曠野的敬仰、贊美。

　　3、“這一幕”是指那位攀登珠峰的勇敢者在曠野中不幸遇難;因為一方面他征服了曠野中的珠峰，展現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)曠野的勇敢;另一方面他又被曠野的冰暴奪去了生命，體現(xiàn)子曠野中的自然之力不可抗拒，所以又是“凄壯”的。

　　4、“皮”指大自然中的曠野，“毛”指人類建造的城市。這段話用反問的修辭強烈地指出了人類應對曠野滿懷敬畏之心、要善待曠野，在結(jié)構(gòu)上收束全文、深化中心。

　　5、人類不應一味地建造城市、滿足種種要求，不應忽略、漠視曠野，而應善待曠野，與其**相處。城市與曠野不能彼此**，人類與自然本在一個地球，人類應尊重、愛護自然，有計劃、可持續(xù)地開發(fā)自然，讓自然更好地為人類服務。

曠野與城市的閱讀及答案擴展閱讀

曠野與城市的閱讀及答案（擴展1）

——曠野與城市閱讀題答案

曠野與城市閱讀題答案

　　無論是在學校還是在社會中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會解題思路，掌握答題技巧。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？以下是小編幫大家整理的曠野與城市閱讀題答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　(1)城市是一粒粒精致的銀扣，綴在曠野的黑綠色大氅上，不分晝夜地熠熠閃光。

　　(2)我聽說的曠野，泛指崇山峻嶺，河流海洋，湖泊森林，戈壁荒漠……一切人煙罕至保存原始風貌的地方。

　　(3)曠野和城市，從根本上講，是對立的。

　　(4)人們多以為和城市相對應的那個詞，是鄉(xiāng)村。比如常說“城鄉(xiāng)差別”“城里人鄉(xiāng)下人”，其實鄉(xiāng)村不過是城市發(fā)育的低級階段。再簡陋的鄉(xiāng)村，也是城市的一脈兄長。

　　(5)惟有曠野與城市永無聲息地**著。城市侵襲了曠野昔日的領(lǐng)地，驅(qū)散了曠野原有的駐民，破壞了曠野古老的風景，越來越多地以井然有序的繁華，取代我行我素的自然風光。

　　(6)城市是人類所有偉大發(fā)明的需求地：展覽廳，比賽場，評判臺。如果有一雙慧眼從宇宙觀看夜晚的地球，他一定被城市不滅的光芒所震撼。曠野是舒緩的，城市是激烈的。曠野是寧靜的，城市喧囂不已。曠野對萬物具有強大的'包容性，城市幾乎是人的****……

　　(7)人們?yōu)榱藦囊粋�城市，越來越快地到達另一個城市，發(fā)明了各式各樣的交通工具。人們用最先進的通訊**聯(lián)結(jié)一座座城市，使整個地球成為無所不包的網(wǎng)絡�？梢哉f，人們離開廣義上的城市已無法生存。

　　(8)我讀過一則登山報道，一位成功地攀**珠穆朗瑪峰的勇敢者，在返回營地的途中，遭遇暴風雪，被困，且無法營救。人們只能通過衛(wèi)星，接通了他與家人的無線電話。冰暴中，他與遙距萬里的城市內(nèi)的妻子，討論即將出生的孩子的姓名，颶風為訣別的談話伴奏。幾小時后，電話再次接通主峰，回答城市呼喚的是曠野永恒的沉默。

　　(9)我以為這凄壯的一暮，具有幾分城市和曠野的象征，城市是人們用智慧和心血，勇氣和時間，一代又一代堆積起來的龐然大物，在城市里，到處是文明的痕跡，直到于后來的人們，幾乎以為自己披甲執(zhí)兵，無堅不摧。但在城市以外的廣袤大地，曠野無聲地**著蒼穹，傲視人寰。

　　(10)人們把城市像巨釘一樣，楔入曠野，并以此為據(jù)點，頑強地繁衍著后代，創(chuàng)造出溢光流彩的文明。曠野在最初，漠然置之，甚至是溫文爾雅的接受著。但曠野一旦反撲，人就一籌莫展了。尼雅古城，龐貝古城……一系列歷史上輝煌的城郭名字，湮滅在大地的皺褶里。

　　(11)人們建造了越來越多越來越大的城市，以滿足種種需要，曠野日益退縮著。但人們不應忽略曠野，漠視曠野，而要尋覓出與其相親相守的垂最佳間隙。善待曠野就是善待人類自身。要知道，人類永遠不可能以城市戰(zhàn)勝曠野，曠野是大自然的肌膚。

　　(12)皮之不存，毛將焉附?

　　1．結(jié)合文章簡述城市與曠野的對立有哪些表現(xiàn)？

　　答案：曠野是舒緩的，城市是激烈的。曠野是寧靜的，城市喧囂不已。曠野對萬物具有強大的包容性，城市幾乎是人的****。

　　2．請分析畫線語句的表達效果。

　�、僭俸喡�的鄉(xiāng)村，也是城市的一脈兄長。

　　答案：將鄉(xiāng)村比作城市的兄長，用比喻生動形象地寫出了鄉(xiāng)村與城市的密切關(guān)系，體現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村的親切與熟悉(喜愛)。

　�、诘�在城市以外的廣袤大地，曠野無聲地**著蒼穹，傲視人寰。

　　答案：將曠野人格化，通過擬人形象地寫出了曠野能力的強大遠遠超過了人類，體現(xiàn)了作者對曠野的敬仰、贊美。

　　3．在第(9)段中作者說到了“這凄壯的一幕”，為什么“這一幕”是“凄壯”的?

　　答案：“這一幕”是指那位攀登珠峰的勇敢者在曠野中不幸遇難；因為一方面他征服了曠野中的珠峰，展現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)曠野的勇敢；另一方面他又被曠野的冰暴奪去了生命，體現(xiàn)子曠野中的自然之力不可抗拒，所以又是“凄壯”的。

　　4．最后一段中“皮”與“毛”分別指什么？這段話有何作用?

　　答案：“皮”指大自然中的曠野，“毛”指人類建造的城市。這段話用反問的修辭強烈地指出了人類應對曠野滿懷敬畏之心、要善待曠野，在結(jié)構(gòu)上收束全文、深化中心。

　　5．閱讀文章并聯(lián)系實際，談談你認為怎樣做才能創(chuàng)造出人與曠野“相親相守的最佳間隙”?

　　答案：人類不應一味地建造城市、滿足種種要求，不應忽略、漠視曠野，而應善待曠野，與其**相處。城市與曠野不能彼此**，人類與自然本在一個地球，人類應尊重、愛護自然，有計劃、可持續(xù)地開發(fā)自然，讓自然更好地為人類服務。

曠野與城市的閱讀及答案（擴展2）

——《曠野與城市》一文閱讀答案

《曠野與城市》一文閱讀答案

　　在社會的各個領(lǐng)域，我們都離不開閱讀答案，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有著不可或缺的作用。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的《曠野與城市》一文閱讀答案，歡迎大家分享。

　　曠野與城市

　　畢淑敏

　　城市是一粒粒精致的銀扣,綴在曠野的黑綠色大氅上,不分晝夜地熠熠閃光。

　　我聽說的曠野,泛指崇山峻嶺,河流海洋,湖泊森林,戈壁荒漠……一切人煙罕至保存原始風貌的地方。

　　曠野和城市，從根本上講，是對立的。

　　人們多以為和城市相對應的那個詞，是鄉(xiāng)村。比如常說“城鄉(xiāng)差別”“城里人鄉(xiāng)下人”，其實鄉(xiāng)村不過是城市發(fā)育的低級階段。再簡陋的鄉(xiāng)村，也是城市的一脈兄長。

　　惟有曠野與城市永無聲息地**著。城市侵襲了曠野昔日的領(lǐng)地，驅(qū)散了曠野原有的駐民，破壞了曠野古老的風景，越來越多地以井然有序的繁華，取代我行我素的自然風光。

　　城市是人類所有偉大發(fā)明的需求地，展覽廳，比賽場，評判臺。如果有一雙慧眼從宇宙觀看夜晚的地球，他一定被城市不滅的光芒所震撼。曠野是舒緩的，城市是激烈的。曠野是寧靜的，城市喧囂不已。曠野對萬物具有強大的包容性，城市幾乎是人的****……

　　人們?yōu)榱藦囊粋�城市，越來越快地到達另一個城市，發(fā)明了各工各樣的交通工具。人們用最先進的通訊**聯(lián)結(jié)一座座城市，使整個地球成為無所不包的網(wǎng)絡�？梢哉f，人們離開廣義上的城市已無法生存。

　　我讀過一則登山報道，一位成功地攀**珠穆朗瑪峰的勇敢者，在返回營地的途中，遭遇暴風雪，被困，且無法營救。人們只能通過衛(wèi)星，接通了他與家人的無線電話。冰暴中，他與遙距萬里的城市內(nèi)的妻子，討論即將出生的孩子的姓名，颶風為訣別的談話伴奏。幾小時后，電話再次接通主峰，回答城市呼喚的是曠野永恒的沉默。

　　我以為這凄壯的一幕，具有幾分城市和曠野的象征，城市是人們用智慧和心血，勇氣和時間，一代又一代堆積起來的`龐然大物，在城市里，到處文明的痕跡，遲到于后來的人們，幾乎以為自己被甲執(zhí)兵，無堅不摧。但在城市以外的廣袤大地，曠野無聲地**著蒼穹，傲視人寰。

　　人們把城市像巨釘一樣，楔入曠野，并以此為據(jù)點，頑強地繁衍著后代，創(chuàng)造出溢光流彩的文明。曠野在最初，漠然置之，甚至是溫文爾雅的接受著。但曠野一旦反撲，人就一籌莫展了。尼雅古城，龐貝古城……一系列歷史上輝煌的城郭名字，湮滅在大地的皺褶里。

　　人們建造了越來越多越來越大的城市，以滿足種種需要，曠野日益退縮著。但人們不應忽略曠野，漠視曠野，而要尋覓出與其相親相守的最佳間隙。善待曠野就是善待人類自身。要知道，人類永遠不可能以城市戰(zhàn)勝曠野，曠野是大自然的肌膚。

　　皮之不存，毛將焉附！

　　閱讀題目

　　小題1：根據(jù)全文，說說曠野與城市的“對立”表現(xiàn)在哪些方面。（6分）

　　小題2：根據(jù)全文內(nèi)容，理解文中畫線句子的含義。（3分）

　　皮之不存，毛將焉附！

　　小題3：文章為什么要引述登山者的故事？（4分）

　　小題4：文章開頭把城市比作綴在曠野的“銀扣”，后面卻又把城市比作楔入曠野的“巨釘”，二者有什么不同？請談談你的理解。（5分）

　　小題5：請你結(jié)合今天的城市化進程，談談我們?nèi)祟悜�該怎樣和自然相處。�?分）

　　參***

　　小題1：城市野蠻地侵襲和破壞曠野，以井然有序的繁華，取代我行我素的自然風光；曠野則無聲地傲視和報復城市。城市激烈，喧囂，幾乎由人****；曠野則舒緩，寧靜，包容萬物。

　　小題2：曠野是城市生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，城市不能脫離曠野而存在。

　　小題3：用事實說明人類雖然試圖征服自然，但自然仍然無聲地**著一切，傲視人類。

　　小題4：這兩個比喻形象地說明了對待自然的兩種相反的態(tài)度，前者是借銀扣依附大地比喻城市依賴曠野而存在的**關(guān)系，后者是用巨釘楔入木頭，比喻城市文明對大自然的野蠻破壞。

　　小題5：示例：人類不應一味地建造城市、滿足種種要求，不應忽略、漠視曠野，而應善待曠野，與其**相處。城市與曠野不能彼此**，人類與自然本在一個地球，人類應尊重、愛護自然，有計劃、可持續(xù)地開發(fā)自然，讓自然更好地為人類服務。

　　試題分析

　　小題1：通讀全文，從第三段“曠野和城市，從根本上講，是對立的”這一啟下句來理清曠野和城市的對立面，答案可從第五段開始摘錄概括。

　　小題2：要明確這一句話運用了比喻反問的修辭手法，句中“皮”與“毛”分別指什么。通過閱讀，可得出“皮”指大自然中的曠野，“毛”指人類建造的城市。這段話用反問的修辭強烈地指出了人類應對曠野滿懷敬畏之心、要善待曠野，在結(jié)構(gòu)上收束全文、深化中心。

　　小題3：文章引述登山者的故事是用事實說明下文中的“遲到于后來的人們，幾乎以為自己被甲執(zhí)兵，無堅不摧。但在城市以外的廣袤大地，曠野無聲地**著蒼穹，傲視人寰”這一觀點。

　　小題4：這道題是要明確作者的寫作意圖。文章用了兩個比喻形象地說明了對待自然的兩種相反的態(tài)度，前者是借銀扣依附大地比喻城市依賴曠野而存在的**關(guān)系，后者是用巨釘楔入木頭，比喻城市文明對大自然的野蠻破壞，對比鮮明，令人回味。

　　小題5：這道題是開放性試題，可結(jié)合今天的城市化進程，從人類和自然兩者相互依存的關(guān)系，來談談我們?nèi)祟悜�該怎樣和自然相處�?/p>
曠野與城市的閱讀及答案（擴展3）

——曠野與城市文章閱讀答案

曠野與城市文章閱讀答案

　　閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)**的，陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。下面為大家?guī)�來了曠野與城市文章閱讀答案，歡迎大家參考閱讀！

　　曠野與城市

　　①城市是一粒粒精致的銀扣，綴在曠野的黑綠色大氅上，不分晝夜地熠熠閃光。

　�、谖衣犝f的曠野，泛指崇山峻嶺，河流海洋，湖泊森林，戈壁荒漠，……一切人煙罕至保存原始風貌的地方。

　�、蹠缫昂统鞘校瑥母�本上講，是對立的。

　�、苋藗兌嘁詾楹统鞘邢鄬�應的那個詞，是鄉(xiāng)村。比如常說“城鄉(xiāng)差別”“城里人鄉(xiāng)下人”，其實鄉(xiāng)村不過是城市發(fā)育的低級階段。再簡陋的鄉(xiāng)村，也是城市一脈血緣的兄長。

　�、菸┯袝缫芭c城市永無聲息的**著。城市侵襲了曠野昔日的領(lǐng)地，驅(qū)散了曠野原有的駐民，破壞了曠野古老的風景，越來越多地以井然有序的繁華，取代我行我素的自然風光。

　�、蕹鞘惺侨祟愃�有偉大發(fā)明的需求地，展覽廳，比賽場，評判臺。如果有一雙慧眼從宇宙觀看夜晚的地球，他一定被城市不滅的光芒所震撼。曠野是舒緩的，城市是激烈的。曠野是寧靜的，城市喧囂不已。曠野對萬物具有強大的包容性，城市幾乎是人的****……。

　�、呷藗�?yōu)榱藦囊粋�城市，越來越快地到達另一個城市，發(fā)明了各式各樣的交通工具。人們用最先進的通訊**聯(lián)結(jié)一座座城市，使整個地球成為無所不包的網(wǎng)絡�？梢哉f，人們離開廣義上的城市已無法生存。

　�、辔易x過一則登山報道，一位成功地攀**珠穆朗瑪峰的勇敢者，在返回營地的途中，遭遇暴風雪，被困，且無法營救。人們只能通過衛(wèi)星，接通了他與家人的無線電話。冰暴中，他與遙距萬里的城市內(nèi)的妻子，討論即將出生的孩子的姓名，颶風為訣別的談話伴奏。幾小時后，電話再次接通主峰，回答城市呼喚的是曠野永恒的沉默。

　�、嵛乙詾檫@凄壯的一幕，具有幾分城市和曠野的象征。城市是人們用智慧和心血，勇氣和時間，一代又一代堆積起來的龐然大物，在城市里，到處文明的'痕跡，以至于后來的人們，幾乎以為自己被甲執(zhí)兵，無堅不摧。但在城市以外的廣袤大地，曠野無聲地**著蒼穹，傲視人寰。

　�、馊藗儼殉鞘邢窬掎斠粯�，楔入曠野，并以此為據(jù)點，頑強地繁衍著后代，創(chuàng)造出溢光流彩的文明。曠野在最初，漠然置之，甚至是溫文爾雅的接受著。但曠野一旦反撲，人就一籌莫展了。尼雅古城，龐貝古城……一系列歷史上輝煌的城郭名字，湮滅在大地的皺褶里。

　　人們建造了越來越多越來越大的城市，以滿足種種需要，曠野日益退縮著。但人們不應忽略曠野，漠視曠野，而要尋覓出與其相親相守的最佳間隙。善待曠野就是善待人類自身，要知道，人類永遠不可能以城市戰(zhàn)勝曠野，曠野是大自然的肌膚。

　　皮之不存，毛將焉附？！

　　1、給下面劃線字注音。

　　大氅（）颶風（）廣袤（）人寰（）

　　2、作者認為曠野與城市的關(guān)系怎樣？它們各自有怎樣的特點？

　　_________________________________________________________________

　　3、仿照第①自然段的句式，再寫一句，來揭示“城市”的內(nèi)涵。

　　_________________________________________________________________

　　4、城市是靠什么**生存的？你對它的這種做法怎么看？

　　_________________________________________________________________

　　5、第⑧自然段介紹那位成功攀登珠穆朗瑪峰的勇敢者的故事，在說明什么？

　　_________________________________________________________________

　　6、文章結(jié)尾說：“皮之不存，毛將焉附”這句話的言外之意是：（）

　　A、如果人們不能好好地善待曠野，那么有一天城市將被曠野吞沒。

　　B、皮如果沒有了，毛就沒有地方附著了。

　　7、第⑩自然段作者認為“人們不應忽略曠野、漠視曠野，而要尋覓出與其相親相守的最佳間隙�！蹦阏J為“最佳間隙”應該是多遠？并簡要說明理由。

　　_________________________________________________________________

　　8、“但曠野一旦反撲，人就一籌莫展？”下列現(xiàn)象屬于曠野的“反撲”的是：（）

　　A、江河湖海被白色垃圾所污染。

　　B、**來沙塵暴天氣和酸雨現(xiàn)象有所增加。

　　C、土地日益沙漠化。

　　9、縱觀全文，作者對人們漠視曠野的做法是很擔憂的，你認為作者這種擔憂有必要嗎？為什么？

　　_________________________________________________________________

　　閱讀答案：

　　1、cháng jù mào huán

　　2、①曠野和城市，從根本上講，是對立的，且是永無聲息地**著。

　�、跁缫笆鞘婢彽�，城市是激烈的。曠野是寧靜的，城市是喧囂不已的。曠野對萬物具有強大的包容性，城市幾乎是人的天下。

　　3、提示：城市如一朵朵美麗的浪花，開在歷史的浩瀚長河里，潮來潮去的粲然開放。

　　4、①城市是靠侵襲**生存的，它侵襲了曠野昔日的領(lǐng)地，驅(qū)散了曠野原有的駐民，破壞了曠野古老的風景。

　　②只要言之成理即可。

　　5、人們離開廣義上的城市是無法生存的

　　6、A

　　7、開放題，設(shè)類自身”角度去答。

　　8、C

　　9、“略”。

曠野與城市的閱讀及答案（擴展4）

——空城計閱讀答案

空城計閱讀答案

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結(jié)。大家知道什么樣的.閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編收集整理的空城計閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　閱讀理解，回答問題。

　　卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐于城樓上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮*生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知？宜速退�！� 于是兩路兵盡皆退去�？酌饕娢很娺h去，撫掌而笑。眾官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生*謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候�！� 眾皆驚服曰：“丞相之機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣。”孔明曰：“吾兵止二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎？”言訖，拍手大笑，曰：“吾若為司馬懿，必不便退也�！�

　　1、上段文字中“懿笑而不信”，司馬懿為什么“笑”？

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　　2、說說司馬懿心理變化的過程。

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　　3、司馬懿退兵的理由是什么？（用原文回答）

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　　4、諸葛亮之所以敢使空城計，是因為什么？

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　　參***：

　　1、是一種懷疑繼而輕蔑的笑，他不相信諸葛亮會冒這么大的險。

　　2、笑--疑--撤兵

　　3、亮*生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。

　　4、此人料吾生*謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。

曠野與城市的閱讀及答案（擴展5）

——《野菊花》閱讀練習及答案

《野菊花》閱讀練習及答案

　　無論是身處學校還是步入社會，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢？下面是小編整理的《野菊花》的閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　野菊花!野菊花開在山野里!

　　花朵不過一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦。分明是太陽和月亮的灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。

　　幾番秋雨秋風秋霜。山野早已斂去了遼闊的綠色，只把灰脊露在人間;紫燕和鴻雁的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下了牛兒和羊兒的哞咩，在枯草敗葉間低回縱然是松柏，也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨野菊花，卻以她野性的勇敢與進取，舉起了開放的拓展的金旗，欲與西風戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲。

　　她不禁錮自己，有花就盡情地開，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個臉兒來就開了。從莖頂，從脅下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風喚醒，一齊把眼睛睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。她把金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀般的藥香毫無保留地聚散得如云如霧。這時，假若你靜下心來，你會從裊裊升騰的忽聚忽散的濃香里諦聽到廣樂音樂《金蛇狂舞》的活潑，琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈

　　她不固守現(xiàn)成，匍匐的枝條看似柔弱，卻從不攀援依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領(lǐng)周圍的地面，把墨玉般羽狀**的葉片擴張**，鋪展如蒼鷹的翼翮，擁護著黃花，風來想凌空而去，云過含不盡向往，活脫脫是一幅潘天壽飽和金石的《鷹瞵圖》，從大別山巔掛到淮水河沿。當霜雪卷藏這幅宏篇巨構(gòu)時，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原上下而求索的浩歌凝結(jié)在心，待時以串發(fā)。今年崖頭嶺上的.幾株，明年一定要發(fā)展成簇;今年籬前坎下的幾叢，明年一定要繁衍成龍。星散的，要匯聚;成塊的，要連片。然后，在荒灘坡，在貧瘠卻是**的土地上，左沖右突，向四面八方擴張、挺進，步步為營，為營步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。

　　這是一種怎樣的野性的美啊!而這野性美的燭照天地的光芒，投射在她開放的態(tài)勢和拓展的行動中，于生命的運動里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我，教人體味出一種人生境界。故有久久的震顫回蕩在心

　　閱讀題：

　　1.第三段中作者寫紫燕、鴻雁、松柏、檀竹等事物的變化，用意是什么?

　　2.第四段中作者說：你會從裊裊升騰的忽聚忽散的濃香里諦聽到廣東音樂《金蛇狂舞》的活潑，琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈，請分析作者這樣說的原因。

　　3.聯(lián)系全文看，野菊花的野性表現(xiàn)在哪幾個方面?

　　4.請分別說明下面兩句話在文中的意思

　　(1)分明是太陽和月亮的灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。

　　(2)而這野性美的燭照天地的光芒，投射在她開放的態(tài)勢和拓展的行動中，于生命的運動里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我，教人體味出一種人生境界，故有久久的震顫回蕩在心。

　　5.從下列題目中任選一個，對《野菊花》這篇文章進行賞析，300字左右。

　　(1)一言一語皆傳神

　　--試析《野菊花》的語言描寫

　　(2)野菊花和生命意義

　　--試析《野菊花》的思想內(nèi)容

　　參***：

　　1.作者用襯托(對比)的手法，更好地表現(xiàn)野菊花斗霜開放的特點，從而突出其野性的勇敢與進取。

　　2.野菊花把金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，強調(diào)其熱烈的動感;又把琥珀般的藥香毫無保留地聚散如云如霧強調(diào)其香味之濃郁。

　　3.(1)她不禁錮自己。

　　(2)她不固守成規(guī)。

　　4.(1)漫山遍野的野菊花如織錦潑金般的開放令人驚嘆不已。

　　(2)野菊花的野性美中表現(xiàn)了一種不畏艱難，奮力拼搏，展現(xiàn)自我價值的精神，給人以鼓舞。

　　5.(1)作者在文中通過形象化、動作化、情態(tài)化的語言生動傳神地描寫和贊揚了野菊花勇敢進取的品格。

　　分明是太陽和月亮的灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。作者不用熱情、奔放、光明等詞語去形容野菊花的色彩，而是說合金，給讀者留下了深刻的印象。這樣描寫易使人對它的顏色產(chǎn)生形象的感知，比直接描寫效果更好。這里體現(xiàn)了作者運用語文的形象性。

　　最后一段，作者用極富感情的情態(tài)化的語言將自己對野菊花的贊美之情淋漓揮灑，用發(fā)現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我深情而有力地將野菊花的精神風貌呈現(xiàn)給讀者。

　　整體來說，本文的一言一語皆生動傳神，將作者的思想感情表達得自然而又深刻。

　　(2)野菊花的生命其實正如她的名字一樣，充滿了野性的美，而這種美有著非凡的生命意義，她昭示著一種勇敢與進取。

　　野菊花有*的態(tài)勢和勇敢的行動，更有著頑強的意志和堅定的信念，在褪去綠色的秋季里她傲然開放，盡情地揮灑著生命的精彩，雖看似柔弱卻不攀援依附，不畏懼挫傷。在霜雪席卷的冬季，她不但不放棄，而是在默默地積攢力量，待春天到來時，走向更深遠的地方。

　　她充滿野性但不魯莽，柔小而不言放棄，其實人也正該像野菊花一樣勇敢，一樣進取，不禁錮自己，不墨守成規(guī)，也像野菊花一樣頑強堅定，不懼生活的困難，像野菊花一樣盡情生活，盡情揮灑。野菊花是人們一個鮮活的榜樣。作者寫野菊花，實際上是托物言志，為的是告訴我們一個生活的道理：活著就要勇敢，活著就要盡情。

曠野與城市的閱讀及答案（擴展6）

——關(guān)于藤野先生原文閱讀答案

關(guān)于藤野先生原文閱讀答案

　　藤野先生這篇文章考試通常會如何出題呢？以下是小編收集的藤野先生原文閱讀答案，僅供大家閱讀參考!

　　過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨的頭骨中間，——他其時正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來。

　　a.“我的講義，你能抄下來么？”他問。

　　“可以抄一點�！�

　　“拿來我看！”

　　我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔任的功課：骨學，血管學，神經(jīng)學。

　　可惜我那時太不用功，有時也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：

　　b.“你看，你將這條血管移了一點位置了�！�—自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實物是那么樣的，我們沒法改換它�，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫�！�

　　但是我還不服氣，口頭答應著，心里卻想道：

　　“圖還是我畫的不錯；至于實在的情形，我心里自然記得的�！�

　　學年試驗完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學校，成績早已發(fā)表了，同學一百余人之中，我在中間，不過是沒有落第。這回藤野先生所擔任的功課，是解剖實習和局部解剖學。

　　解剖實習了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚的聲調(diào)對我說道：

　　c.“我因為聽說*人是很敬重鬼的，所以很擔心，怕你不肯解剖尸體�，F(xiàn)在總算放心了，沒有這回事�！�

　　但他也偶有使我很為難的時候。他聽說*的女人是裹腳的，但不知道詳細，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，c.“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”

　　小題1:第一段中經(jīng)過二十年的“我”對“過了一星期，大約是星期六”的時間還記得這樣清楚，原因是（）。（2分）

　　小題2:以上文字，作者用第一人稱寫法，記敘了藤野先生指導和關(guān)心“我”學習的三件事：（1）__________________；（2）__________________；（3）__________________。（3分）

　　小題3:結(jié)合上下文，請從文中a、b、c三處中任選一處，指出語言描寫所表現(xiàn)的藤野先生的品質(zhì)。

　　小題4:文中畫線的句子是對“我”的心理描寫，其中加點的詞語表現(xiàn)了“我”怎樣的心理狀態(tài)？請簡要談談你的理解。（4分）

　　參***：

　　小題1:D

　　小題1:添改講義；糾正解剖圖；關(guān)心我的解剖實習。

　　小題1:a處：體現(xiàn)先生認真負責；b處：治學嚴謹或一絲不茍的科學態(tài)度；c處：求實的精神。

　　小題1:“吃了一驚”是心里認為先生竟然給我這個弱國的'學生添改講義；“不安”是因為講義中很多錯漏讓先生很費神；“感激”是因為先生對我的關(guān)愛。

　　小題1:藤野先生的認真負責的態(tài)度與精神對我的影響很深。

　　小題1:主要考查學生的概括能力，要求學生用簡練的語言來概括事件的內(nèi)容（時間、地點、人物、事件）。

　　小題1:從每一件事中針對性地總結(jié)人物所反映出來的性格品質(zhì)特征即可。

　　小題1:學生應培養(yǎng)理解詞語在語境中的具體含義的能力，有利于對文章主題的把握。

曠野與城市的閱讀及答案（擴展7）

——杜甫《野望》賞析及閱讀答案

杜甫《野望》賞析及閱讀答案

　　《野望》是唐代詩人杜甫創(chuàng)作的一首七言律詩。詩的首聯(lián)寫野望時所見的西山和錦江景色；頷聯(lián)由野望聯(lián)想到兄弟的離散和孤身浪跡天涯；頸聯(lián)抒寫遲暮多病不能報效國家之感；尾聯(lián)寫野望的方式和對家國的深沉憂慮。下面是小編為大家整理的杜甫《野望》賞析及閱讀答案，歡迎閱讀和參考。

　　野望（一）

　　杜甫

　　西山白雪三城戍⑴，南浦清江萬里橋⑵。

　　海內(nèi)風塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。

　　惟將遲暮供多病⑶，未有涓埃答圣朝。

　　跨馬出郊時極目，不堪人事日蕭條⑷。

　　野望（二）

　　杜甫

　　清秋望不極，迢遞起層陰⑸。

　　遠水兼天凈，孤城隱霧深。

　　葉稀風更落，山迥日初沉。

　　獨鶴歸何晚，昏鴉已滿林。

　　野望杜甫閱讀答案（七律篇）：

　�。�1）“海內(nèi)風塵諸弟隔”一句運用了哪種修辭手法？請作簡要說明。

　　答：比喻，以“風塵”喻戰(zhàn)爭。

　�。�2）這首詩以“野望”為題，請具體說明全詩是如何扣住“望”來寫的。

　　答：①首聯(lián)由遠及近描寫所“望”之景；②中間兩聯(lián)因景生情，抒寫“望”之感慨；③尾聯(lián)點明“望”之方式和地點，以及由“望”引發(fā)的憂慮。

　�。�3）這首詩情感豐富，請作具體分析。

　　答：①“三城戍”“海內(nèi)風塵”表達憂國之情；②“諸弟隔”表達對親人的思念之意；③“一身遙”表達漂泊孤寂之苦；④“遲暮”“多病”抒發(fā)年老多病的感傷與無奈；⑤未“答圣朝”表達未能報國之憾。

　　野望杜甫翻譯：

　�。ㄒ唬�

　　西山終年積雪，三城都有重兵駐防；南郊外的萬里橋，跨過泱泱的錦江。

　　海內(nèi)連年戰(zhàn)亂，幾個兄弟音訊阻隔；彼此天涯海角，只我一人好不凄愴？

　　惟將遲暮的年光，交與多病的身軀；至今無點滴功德，報答賢明的圣皇。

　　我獨自地騎馬郊游，常常極目遠望，世事一天天蕭條，真叫人不堪想象。

　　（二）

　　秋天一眼望去清曠無極，遠處隱隱約約蕩起層云。

　　水天相接空中一片明凈，一座孤城呈現(xiàn)云霧深深。

　　秋風吹起枯葉更快脫落，眺望遠山太陽剛剛下沉。

　　孤獨的白鶴為何回得晚，要知道昏鴉早已宿滿林。

　　野望杜甫字詞解釋：

　　⑴西山：在成都西，主峰雪嶺終年積雪。三城：指松（今四川松潘縣）、維（故城在今四川理縣西）、保（故城在理縣新保關(guān)西北）三州。戍：防守。三城為蜀邊要鎮(zhèn)，吐蕃時相侵犯，故駐軍守之。城：一作“奇”，一作“年”。

　　⑵南浦：南郊外水邊地。清江：指錦江。萬里橋：在成都城南。蜀漢費祎訪問吳國，臨行時曾對諸葛亮說：“萬里之行，始于此橋�！边@兩句寫望。

　�、沁t暮：這時杜甫年五十。供多�。航唤o多病之身了。

　　⑷日：一作“自”。

　　⑸迢遞：遙遠貌。

　　野望杜甫背景：

　　這首詩作于公元761年（唐肅宗上元二年）成都草堂。詩以“野望”為題 ，是詩人躍馬出郊時感傷時局、懷念諸弟的自我寫照。

　　野望杜甫簡析：

　　杜甫的七律《野望》，前三聯(lián)寫野望時思想感情的變化過程，尾聯(lián)才指出由外向到內(nèi)向的原因，全詩是詩人躍馬出郊時感傷時局、懷念諸弟的自我寫照。五律《野望》，由望字著筆，因野望而生愁，國破家亡，天涯漂泊；近望吐蕃在川西猖獗；遠望安史在河北縱橫，加之遲暮多病，報國無門，感慨無限。結(jié)句點題并與首句呼應。全詩語言凝練，感情深沉。

　　野望杜甫賞析：

　�。ㄒ唬�

　　首兩句寫野望時所見西山和錦江�！拔魃健痹诔啥嘉� ，主峰終年積雪，因此以“白雪”形容。“三城”，松、維、保三州，（在今四川松潘、理縣一帶），此時駐軍嚴防吐蕃入侵，是蜀地要鎮(zhèn)。南浦，南郊外水濱。清江，錦江。萬里橋，在成都城南。中間四句是野望時觸發(fā)的有關(guān)國家和個人的感懷。三四句由戰(zhàn)亂推出懷念諸弟，自傷流落的情思�！帮L塵”指安史之亂導致的連年戰(zhàn)火。杜甫四弟：穎、觀、豐、占。只杜占隨他入蜀，其他三弟都散居各地。此時“一身遙”客西蜀，如在天之一涯。詩人懷念家國，不禁“涕淚”橫流。真情實感盡皆吐露不由人不感動。

　　五六句又由“ 天涯”“一身”引出殘年“多病”，“未”貢微力，無補“圣朝”的內(nèi)愧。“供”，付托�！颁赴！�，滴水、微塵，指毫末之微。杜甫時年五十，因此說已入“遲暮”之年。他嘆息說：我只有將暮年付諸給“多病”之身，但“未有”絲毫貢獻，報答“圣朝”，是很感慚愧的。

　　杜甫雖流落西蜀，而報效李唐**之心，卻始終未改，足見他的愛國意識是很強烈的。中間四句，由于連用對偶爾將詩人的家國之憂，身世之感，特別是報效李唐**之心，藝術(shù)地得到有效概括。

　　七八句最后點出“野望”的方式和深沉的憂慮�！叭耸隆保�人世間的事。由于當時西山三城列兵防戍，蜀地百姓賦役負擔沉重，杜甫深為民不堪命而對世事產(chǎn)生“日” 轉(zhuǎn)“蕭條”的隱憂。這是結(jié)句用意所在。詩人從草堂“跨馬”，走“出”南“郊”，縱目四“望”�！� 南浦清江萬里橋”是近望之景�！拔魃桨籽┤�城戍 ”，是遠望之景。他由“三城戍”引出成亂的感嘆，由“萬里橋”興起出蜀之意。這是中間四句有關(guān)家國和個人憂念產(chǎn)生的原因。

　　杜甫“跨馬出郊 ”，“極目”四“望”，原本為了排遣郁悶 。但愛國愛民的感情，卻驅(qū)迫他由“望 ”到的自然景觀引出對****、弟兄離別和個人經(jīng)歷的種種反思。一時間，報效國家、懷念骨肉和傷感疾病等等思想感情，集結(jié)心頭。尤其為“遲暮”“多病”發(fā)愁，為“涓�！蔽础按稹北Ю�。

　　此詩前三聯(lián)寫野望時思想感情的變化過程，即由向外觀察轉(zhuǎn)為向內(nèi)審視。尾聯(lián)才指出由外向到內(nèi)向的原因。在藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，頗有控縱自如之妙。

　�。ǘ�）

　　這首詩是詩人于邊秋野望而作，詩云遠水孤城，當公元759年（唐肅宗乾元二年）在秦州所作。全篇都是寫望中所見之景物。水空天凈，一望清曠；城隱霧中，再望迷離；枝枯葉脫，三望蕭疏；山高日落，四望沉冥。又見此時日暮鳥還，昏鴉滿樹，而鶴歸何晚耶？孤飛寡侶，良可嘆矣。望不極，不能極遠也，緊照下句說，非一望無極之謂。詩以迢遞層陰作眼，中四皆層陰中所望者。顧注作一明一晦說，甚確。但末二句不當仍分明晦，蓋日落鳥歸而致慨乃羇棲自況之意。

曠野與城市的閱讀及答案（擴展8）

——《軍城早秋》閱讀題答案及賞析

《軍城早秋》閱讀題答案及賞析

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會解題思路，掌握答題技巧。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編收集整理的《軍城早秋》閱讀題答案及賞析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　昨夜秋風入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。

　　更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。

　　注：嚴武（725——765），字季鷹，華陰（今陜西華陰縣）人。曾任成都劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃**七萬多人。

　　【試題】

　�。�1）詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？

　　（2）詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請簡要分析。

　　【參***】

　�。�1）晚秋、秋風、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。

　�。�2）詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚，堅信必勝的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。

　　【作者簡介】

　　嚴武（726年——765年）字季鷹，華州華陰（今屬陜西）人。生于唐玄宗開元十四年，卒于代宗永泰**，年四十歲。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃**七萬多人。嚴武雖是武夫，亦能詩，全唐詩中錄存六首。

　　【賞析】

　　安史之亂后，吐蕃的侵犯成為干擾唐帝國的重要外因。廣德**（763）十月，吐蕃貴族武裝乘唐軍忙于收拾安史之亂殘局之際，大舉東侵，竟連破涇邠二州，攻占唐都長安達十三天。此次進犯被唐軍擊退之后，他們又從與四川交界的南路向唐**發(fā)動進攻，在同年十二月，又連破松、維、保三州及云山二新城。

　　廣德二年春，嚴武接替高適，再度出任劍南節(jié)度使。

　　剛一到任，他就狠抓**的訓練，當年秋天，就一鼓作氣，擊破吐蕃七萬余人的精銳部，先后收復了當狗、鹽川二城。這首詩就是他擊破吐蕃入侵的紀實。

　　頭兩句“昨夜秋風入漢關(guān)，朔云邊月滿西山”，開門見山，點出了詩人登城的時令、地點�！白蛞骨镲L”，是指秋季剛到，從而緊扣詩題中的'“早秋”二字。詩人觀察入微，從“風”的細微變化中確切地掌握秋天到來的信息，說明了他對時局的密切關(guān)注，對敵人動向的明察秋毫。對于古代地處*邊疆的游牧民族來說，秋高馬肥，秋風一起，就是他們?nèi)肭謨?nèi)地的有利季節(jié)。因此，“昨夜秋風”一到軍城，詩人就深夜難眠，他乘著月光登上城樓，放眼遠眺，“朔云”、“邊月”、岷山，盡收眼底。邊關(guān)的初秋之夜，陰云冷月，山野慘白，整個夜景都彌漫著一股沉重的肅殺之氣，給人一種無形的壓抑感。次句中的一個“滿”字，將陰沉肅穆、硝煙密布的戰(zhàn)前氣氛烘托得更加濃重�？傊�，頭兩句是寫景，但景中有人、有情，細致入微地表現(xiàn)了主將在戰(zhàn)斗前夕的寧靜中細心觀察敏捷思索的心靈側(cè)面。

　　詩的后兩句“更催飛將迫驕虜，莫遣沙場匹馬還”，是主將兼詩人所發(fā)布的戰(zhàn)斗命令——將士們一定要再接再勵，乘勝追擊敵人，徹底殲滅他們，不要讓敵人一人一馬逃回敵營去！“更催”、“莫遣”二詞，語勢斬截，有振雷走霆之力，表現(xiàn)了主將果斷剛毅的氣魄和勝利在握的必勝信心，洋溢著邊防將士保疆衛(wèi)國的奮發(fā)激昂的愛國熱情。

　　這首詩歌大膽地采用了開闔跳躍的筆法來寫景抒情，增加了詩的信息容量。前一二句寫景，但景中寓情，點明主將已迅速、準確掌握了敵情，從而表明他在軍事行動之前，就已經(jīng)知己知彼，掌握了軍事上的主動權(quán)，因此，穩(wěn)操勝券就不是魯莽匹夫的妄語了。

　　有如此堅實的思想作鋪墊，三四兩句的騰躍、抒情，就顯得既輕捷，又與上文有內(nèi)在的承繼性，令人感到自然可信、豪氣倍增。

曠野與城市的閱讀及答案（擴展9）

——沈從文《邊城》閱讀答案

沈從文《邊城》閱讀答案

　　《邊城》是沈從文的小說**作，這是一部非常有人性光輝的小說作品。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)�來沈從文《邊城》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　邊城(節(jié)選)

　　沈從文

　　白日里，老船夫正在渡船上，同個賣皮紙的過渡人有所爭持。一個不能接受所給的錢，一個卻非把錢送給老人不可。正似乎因為那個過渡人**氣派有些強橫，使老船夫受了點**，這撐渡船人就儼然生氣似的，迫著那人把錢收回，使這人不得不把錢捏在手里。但到船攏岸時，那人跳**碼頭，一手銅錢向船艙里一撒，卻笑瞇瞇的匆匆忙忙走了。老船夫手還得拉著船讓別一個人上岸，無法去追趕那個人，就喊小山頭的孫女：

　　“翠翠，翠翠，為我拉著那個賣皮紙的小伙子，不許他走!”

　　翠翠不知道是怎么回事，當真便同黃狗去攔著那第一個下船人。

　　正說著，第二個商人趕來了，就告給翠翠是什么事情。翠翠明白了，更緊拉著賣紙人衣服不放，只說：“不許走!”黃狗為了表示同主人的意見一致，也便在翠翠身邊汪汪汪地吠著。其余商人都笑著，一時不能走路。祖父氣吁吁地趕來了，把錢強迫塞到那人手心里，并且搭了一大束草煙到那商人的擔子上去，搓著兩手笑著說：“走呀!你們上

　　路走!”

　　翠翠說：“爺爺，我還以為那人偷你東西同你打架!”

　　祖父抿著嘴把頭搖搖，裝成狡猾得意神氣笑著，把扎在腰帶上留下的那枚單銅子取出，送給翠翠，且說：“禮輕仁義重，我留下一個。他得了我們那把煙葉，可以吃到鎮(zhèn)簞城!”

　　遠處鼓聲又蓬蓬地響起來了，黃狗張著兩個耳朵聽著。翠翠問祖父聽不聽到什么

　　聲音。祖父一注意，知道是什么聲音了，便說：

　　“翠翠，端午又來了。你記不記得去年天保大老送你那只肥鴨子?早上大老同一群

　　人上川東去，過渡時還問你。我們這次若去，又得打火把回家;你記不記得我們兩人用

　　火把照路回家?”

　　翠翠還正想起兩年前的端午一切事情哪。但祖父一問，翠翠卻微帶點兒惱著的神

　　氣，把頭搖搖，故意說：“我記不得，我記不得，我全記不得!”其實她那意思就是“你這個

　　人!我怎么記不得?”

　　祖父明白那話里意思，又說：“前年還更有趣，你一個人在河邊等我，差點兒不知道

　　回來，天夜了，我還以為大魚會吃掉你!”

　　提起舊事，翠翠嗤地笑了。

　　“爺爺，你還以為大魚會吃掉我?是別人家說我，我告給你的!你那天只是恨不得

　　讓城中的那個爺爺把裝酒的葫蘆吃掉!你這種人，好記性!”

　　“我人老了，記性也壞透了。翠翠，現(xiàn)在你人長大了，一個人一定敢上城去看船，不

　　怕魚吃掉你了�！�

　　“**了就應當守船呢�！�

　　“人老了才應當守船�！�

　　翠翠睨著腰背微駝白發(fā)滿頭的祖父，不說什么話。遠處有吹嗩吶的聲音，她知道那是什么事情，且知道嗩吶方向。要祖父同她下了船，把船拉過家中那邊岸旁去。為了想早早地看到那迎婚送親的喜轎，翠翠還爬到屋后塔下去眺望。過不久，那一伙人來了，兩個吹嗩吶的，四個強壯鄉(xiāng)下漢子，一頂空花轎，一個穿新衣的團總兒子模樣的青年;另外還有兩只羊，一個牽羊的孩子，一壇酒，一盒糍粑，一個擔禮物的人。一伙人**渡船后，翠翠同祖父也**渡船，祖父拉船，翠翠卻傍花轎站定，去欣賞每一個人的臉色與花轎上的流蘇。攏岸后，團總兒子模樣的人，從扣花抱肚里掏出了一個小紅紙包封，遞給老船夫。這是當?shù)匾?guī)矩，祖父再不能說不接收了。但得了錢祖父卻說話了，問那個人，新娘是什么地方人;明白了，又問姓什么;明白了，又問多大年紀;一起弄明白了。吹嗩吶的一上岸后，又把嗩吶嗚嗚喇喇吹起來，一行人便翻山走了。祖父同翠翠留在船上，感情仿佛追著那嗩吶聲音走去，走了很遠的路方回到自己身邊來。

　　祖父掂著那紅紙包封的分量說：“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年紀還只十五歲�！�

　　翠翠明白祖父這句話的意思所在，不作理會，靜靜地把船拉動起來。

　　到了家邊，翠翠跑還家中去取小小竹子做的雙管嗩吶，請祖父坐在船頭吹《娘送女》曲子給她聽，她卻同黃狗躺到門前大巖石上蔭處看天上的云。白曰漸長，不知什么時節(jié)，守在船頭的祖父睡著了，躺在岸上的翠翠同黃狗也睡著了。

　　(節(jié)選自沈從文《邊城》，有刪改)

　　(1)下面有關(guān)《邊城》的說明，不正確的兩項是(5分)

　　A.《邊城》通過抒寫青年男女之間的情愛、祖孫之間的親愛、鄰里之間的互愛，表現(xiàn)了原始而又古老純樸的人性美。

　　B.《邊城》以20世紀30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，描繪了湘西邊地特有的風土人情;以撐渡老人的外孫女翠翠與船總兒子儺送的愛情為線索，展現(xiàn)了人性的善良和心靈的純凈。

　　C.《邊城》中的翠翠聰明、美麗、乖巧、純樸、善良;天保不愛說話，聰明而多情;儺送豪放豁達，不拘常套小節(jié)。

　　D.《邊城》中的天保、儺送兄弟二人都愛**翠翠。天保走車路(托人提親)，沒有得到明確的答復，儺送走馬路(通過唱歌表達愛意)勝過天保，天保退出競爭，離開茶峒，駕船下行，不幸遇難。儺送也終因內(nèi)疚于哥哥的**，且得不到翠翠的理會而遠走他鄉(xiāng)。

　　E.《邊城》中與翠翠相依為命的爺爺(外祖父)，在臨死前把翠翠托付給了原來和翠翠的父親同營當差的楊馬兵，楊馬兵向翠翠保證“你放心，一切有我!”他把馬匹托營上人照料，自己到碧溪岫為翠翠作伴，期待儺送歸來。

　　(2)作者為什么要詳細描寫老船夫與賣皮紙的過渡人的爭持?(6分)

　　(3)試理解祖父“感情仿佛追著那嗩吶聲音走去”的情感內(nèi)涵。(6分)

　　(4)根據(jù)文章，簡析翠翠為什么請祖父吹《娘送女》的曲子?(8分)

　　《邊城》閱讀答案

　　(1)選C得3分，選E得2分，選ABD不得分。(C項，把天保、儺送兄弟二人的性格顛倒了。E項，翠翠的爺爺并沒有預知自己何時去世，因而也未曾當面把翠翠托付給楊馬兵。)

　　(2)當?shù)匾?guī)矩是過渡不收過渡人的錢，(2分)賣皮紙的堅持要給，老船夫收下一枚銅子，卻搭上一把煙葉。(2分)詳寫這一“爭持”，表現(xiàn)了邊城民風的淳樸。(2分)

　　(3)嗩吶聲，可能勾起了祖父對翠翠母親的回憶，(2分)孫女翠翠也到了嗩吶送嫁的年齡，該有個好的.歸宿，(2分)這些讓他憂喜參半。(2分)

　　(4)端午鼓聲、迎婚喜轎，這些勾起翠翠兩年前與儺送相識的記憶，(3分)少女對朦朧的愛情有所憧憬，羞澀矜持又讓她難于向爺爺訴說。(3分)翠翠請祖父吹《娘送女》的曲子，寄托的是自己少女的情懷。(2分)

　　邊城（節(jié)選）

　　沈從文

　�。�1）黃昏來時翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空為夕陽烘成桃花色的薄云。十四中寨逢場，城中生意人過中寨收買山貨的很多，過渡人也特別多，祖父在渡船上忙個不息。天快夜了，別的雀子似乎都在休息了，只杜鵑叫個不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到這時節(jié)皆放散一種熱氣。空氣中有泥土氣味，有草木氣味，且有甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄來鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼。

　　（2）黃昏照樣的溫柔，美麗，*靜。但一個人若體念到這個當前一切時，也就照樣的在這黃昏中會有點兒薄薄的凄涼。于是，這日子成為痛苦的東西了。翠翠在成熟中的生命，覺得好像缺少了什么。好像眼見到這個日子過去了，想在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太*凡了，忍受不住。

　�。�3）“我要坐船下桃源縣過洞庭湖，讓爺爺滿城打鑼去叫我，點了燈籠火把去找我�！�

　�。�4） 她便同祖父故意生氣似的，很放肆的去想到這樣一件事，她且想象她出走后，祖父用各種方法尋覓全無結(jié)果，到后如何無可奈何躺在渡船上。

　　（5）“人家喊，‘過渡，過渡，老伯伯，你怎么的，不管事！’‘怎么的！翠翠走了，下桃源縣了！’‘那你怎么辦？’‘怎么辦嗎？拿把刀，放在包袱里，搭下水船去殺了她！’……

　�。�6）翠翠仿佛當真聽著這種對話，嚇怕起來了，一面銳聲喊著她的祖父，一面從坎上跑向溪邊渡口去。見到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喁喁說著話，小小心子還依然跳躍不已。

　　……

　�。�7）翠翠抱膝坐在月光下，傍著祖父身邊，問了許多關(guān)于那個可憐母親的故事。間或吁一口氣，似乎心中壓**些分量沉重的東西，想挪移得遠一點，才吁著這種氣，可是卻無從把那東西挪開。

　�。�8）月光如銀子，無處不可照及，山上篁竹在月光下皆成為黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方，忽然會有一只草鶯“落落落落噓！”囀著它的喉嚨，不久之間，這小鳥兒又好象明白這是半夜，不應當那么吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡了。

　�。�9）祖父夜來興致很好，為翠翠把故事說下去，就提到了本城人二十年前唱歌的風氣，如何馳名于川黔邊地。翠翠的父親，便是唱歌的第一手，能用各種比喻解釋愛與憎的結(jié)子，這些事也說到了。翠翠母親如何愛唱歌，且如何同父親在#未認識以前在白日里對歌，一個在半山上竹篁里砍竹子，一個在溪面渡船上拉船，這些事也說到了。

　�。�10）翠翠問：“后來怎么樣？”

　�。�11）祖父說：“后來的事當然長得很，最重要的事情，就是這種歌唱出了你�！�

　　閱讀訓練

　　16. 第（2）段中說“翠翠在成熟中的生命，覺得好像缺少了什么”，翠翠成熟的生命中缺少的是什么？為什么在這一段中多次用到“好像”一詞？（4分）

　　17. 第（1）段和第（8）段的景物描寫各有什么作用？（5分）

　　18. 寫父母的愛情故事對表現(xiàn)翠翠有何作用？祖父說：“后來的事當然長得很，最重要的事情，就是這種歌唱出了你�！睘槭裁床话堰@很長的故事寫出來？(6分)

　　參***：

　　16．【內(nèi)容分析】（4分）

　　文中說，“想要在一件新的人事上攀住”就是指有所愛的人來填補自己的空虛和寂寞，實際上，翠翠此時所缺的就是愛情。但是，正處在情竇初開時候的她對愛情的渴望還是朦朧的，不甚明了的，文中多次用“好像”正是表明這種朦朧的感覺。

　�。�4分。內(nèi)容理解2分，“好像”分析2分。意思答對即可。］

　　17．【寫法分析】（5分）

　　第（1）段的景物描寫是為了烘托翠翠內(nèi)心的寂寞惆悵�？粗�天上的紅云，嗅著空氣中殘留著的白天熱鬧的氣息，翠翠不覺寂寞惆悵涌上心來，世上萬物都那么生機勃勃，而自己的生活卻“太*凡”了，覺得“好像缺少什么”，內(nèi)心騷動不安的愛情，不能像雀子、杜鵑、泥土、草木、甲蟲那樣熱烈勃發(fā)。和周圍的景物相比，不由得感到“薄薄的凄涼”。

　　第（8）段景物描寫既烘托了父母愛情的美好，又寫出了翠翠對美好愛情的渴望和向往。

　�。�5分。（1）段分析3分，（8）段分析2分。意思對即可。］

　　18．【個性解讀】

　　父母的愛情故事“激活”了翠翠對愛情的渴望和向往。（1分）祖父講父母的愛情故事，翠翠對母親“神往傾心”，對母親有愛情故事那么感興趣，正源于自己內(nèi)心對愛情的朦朦朧朧的期盼。（1分）之所以在這里不把父母的故事“和盤托出”，一是給讀者留下想像的余地，（1分）二是塑造人物的需要，因為翠翠是作品的主要人物，詳寫父母的愛情故事，勢必削弱對主要人物的描寫。（1分）這也是沈從文《邊城》的風格，在含蓄*淡的筆觸中展現(xiàn)美好。（2分）

　　[6分。允許學生有更個性的解讀，只要言之有理，均可酌情給分。意思對即可。]

　　邊城(節(jié)選)

　　沈從文

　�、儆伤拇ㄟ^湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境，到了一個地方名為“茶峒” 的小山城時，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗。

　　② 小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河，人若過溪越小山走去，只一里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床是大片石頭作成。靜靜的河水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去都可以計數(shù)。小溪既為川、湘來往孔道，水常有漲落，限于財力不能搭橋，就安排了一只方頭渡船。這渡船一次連人帶馬，約可以載二十位搭客過河，人數(shù)多時必反復來去。渡船頭豎了一根小小竹竿，掛著一個可以活動的鐵環(huán);溪岸兩端水面橫牽了一段竹纜，有人過渡時，把鐵環(huán)掛在竹纜上，船上人就引手攀緣那條纜索，慢慢的牽船過對岸去。船將攏岸時，管理這渡船的，一面口中嚷著“慢點慢點”，自己霍的躍**岸，拉著鐵環(huán)，于是人貨牛馬全**岸，翻過小山不見了。渡頭屬公家所有，過渡人本不必出錢;有人心中不安，抓了一把錢擲到船

　　板上時，管渡船的必為一一拾起，依然塞到那人手心里去，儼然吵嘴時的認真神氣：“我有

　　了口糧，三斗米，七百錢，夠了!誰要你這個!”

　�、� 但是，凡事求個心安理得，出氣力不受酬誰好意思，不管如何還是有人要把錢的。管船人卻情不過，也為了心安起見，便把這些錢托人到茶峒去買茶葉和草煙，將茶峒出產(chǎn)的上等草煙，一扎一扎掛在自己腰帶邊，過渡的誰需要這東西必慷慨奉贈。有時從神氣上估計那遠路人對于身邊草煙引起了相當?shù)淖⒁鈺r，這弄渡船的便把一小束草煙扎到那人包被上去，一面說，“大哥，不吸這個嗎?這好的，這妙的，看樣子不成材，巴掌大葉子，味道蠻好，送人也很合式!茶葉則在六月里放進大缸里去，用開水泡好，給過路人隨意解渴。

　�、芄芾磉@渡船的，就是住在塔下的那個老人�；盍似呤�年，從二十歲起便守在這小溪邊，五十年來不知把船來去渡了若干人。年紀雖那么老了，骨頭硬硬的，本來應當休息了，但天不許他休息，他仿佛便不能夠同這一份生活離開。他從不思索自己職務對于本人的意義，只是靜靜的很忠實的在那里活下去。代替了天，使他在日頭升起時，感到生活的力量;當日頭落下時，又不至于思量和日頭同時死去的，是那個近在他身旁的女孩子。他唯一的朋友是一只渡船和一只黃狗，唯一的親人便只那個女孩子。

　　《邊城(節(jié)選)》閱讀題目

　　8.文中的“邊城”有虛實兩層含義，它實指邊遠小城，虛指 。(2分)

　　9.對第①段分析不恰當?shù)囊豁検? )。(3分)

　　A.用簡練的筆法勾勒出人物活動的環(huán)境 B.描述由遠及近，給人一種動態(tài)的畫面感

　　C.以質(zhì)樸的語言交代了故事發(fā)生的地點 D.通過自然環(huán)境的描寫突顯出老人的性格

　　10.對第②段畫線句分析不正確的一項是( )。(3分)

　　A.是人物塑造中的細節(jié)描寫 B.通過側(cè)面描寫烘托老人形象

　　C.是對渡溪的人的心理描寫 D.通過神態(tài)描寫表現(xiàn)人物心理

　　11.上文從哪幾個方面寫了老人“靜靜的很忠實的在那里活下去”?請概括并加以分析。(5 分)

　　《邊城(節(jié)選)》參***：

　　8.答案示例：作者向往的美好世界

　　9.D

　　10.D

　　11. 答案示例：作者從老人“忠實”于自己的職業(yè)和“忠實”于自己的本性這兩個方面具體描述了他“靜靜的很忠實的在那里活下去”。文中寫到老人“一面口中嚷著 ‘慢點慢點’，自己霍的躍**岸”及“從二十歲起便守在這小溪邊，五十年來不知把船來去渡了若干人”，這些是老人對待自己的職業(yè)盡心盡職和默默堅守的精神的具體體現(xiàn)。文中又寫到老人不要他人的錢、泡茶給路人解渴等，都是老人“忠實”于自己本性的具體表現(xiàn)。

　　這篇《邊城(節(jié)選)》閱讀答案是由文學網(wǎng)小編為您收集整理，希望通過這些閱讀練習和答案，能幫助同學們把握語文閱讀的特點，進而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。祝同學們學習進步!