綠棹紅船舞澎湃的上一句,使君年老尚兒戲，綠棹紅船舞澎湃。來自宋朝作者蘇軾的一首《與胡祠部游法華山》,蘇軾（1037－1101），北宋文學(xué)家、書畫家、美食家。字子瞻，號(hào)東坡居士。漢族，四川人，葬于潁昌（今河南省*頂山市郟縣）。一生仕途坎坷，學(xué)識(shí)淵博，天資極高，詩文書畫皆精。其文**恣肆，明白暢達(dá)，與歐陽修并稱歐蘇，為“唐宋八大家”之一；詩清新豪健，善用夸張、比喻，藝術(shù)表現(xiàn)獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃；詞開豪放一派，對(duì)后世有巨大影響，與辛棄疾并稱蘇辛；書法擅長行書、楷書，能自創(chuàng)新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱宋四家；畫學(xué)文同，論畫主張神似，提倡“士人畫”。著有《蘇東坡全集》和《東坡樂府》等。

綠棹紅船舞澎湃的上一句,使君年老尚兒戲，綠棹紅船舞澎湃。來自宋朝作者蘇軾的一首《與胡祠部游法華山》。

《與胡祠部游法華山》全文

波湖欲盡山為界，始見寒泉落高派。

道人未放泉出山，曲折虛堂瀉清快。

使君年老尚兒戲，綠棹紅船舞澎湃。

一笑翻杯水濺裙，余歡濯足波生隘。

長松攙天龍起立，蒼藤倒谷云崩壞。

仰穿蒙密得清曠，一覽震澤吁可怪。

誰云四萬八千頃，渺渺東盡日所曬。

歸途十里盡風(fēng)荷，清唱一聲聞露薤。

（是日，樂工有作此聲者。

）嗟余少小慕真隱，白發(fā)青衫天所械。

忽逢佳士與名山，何異枯楊便馬疥。

君猶鸞鶴偶飄墮，六翮如云豈長鍛。

不將新句紀(jì)茲游，恐負(fù)山中清凈債。

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綠棹紅船舞澎湃的上一句 紅船精神是什么（擴(kuò)展1）

——紅船征文：感悟“紅船精神”，牢記使命擔(dān)當(dāng)

紅船征文：感悟“紅船精神”，牢記使命擔(dān)當(dāng)（精選15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。你寫征文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的紅船征文：感悟“紅船精神”，牢記使命擔(dān)當(dāng)，歡迎大家分享。

　　紅船征文：感悟“紅船精神”，牢記使命擔(dān)當(dāng) 篇1

　　開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立*為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神，這就是“紅船精神”。

　　“紅船精神”貫穿著**和新*發(fā)展的每一個(gè)歷史時(shí)刻，伴隨***的光輝歷程，共同構(gòu)成*在前進(jìn)道路上戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)、不斷奪取新勝利的強(qiáng)大精神力量和寶貴精神財(cái)富，蘊(yùn)含著極其豐富和博大精深的內(nèi)涵，給予后輩強(qiáng)大的精神支撐和行動(dòng)指導(dǎo)，指引全國各族人民在飽受磨難的**歲月中取得偉大勝利，也將指引*和人民實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興，人民富強(qiáng)。

　　一、偉大首創(chuàng)，夢之起點(diǎn)

　　1921年，**第一次全國*在浙江嘉興南湖的一條游船(后稱“紅船”)上勝利閉幕，莊嚴(yán)宣告**的誕生。一條小船上誕生了一個(gè)大*，對(duì)于飽受磨難的*人民來說這是一個(gè)具有劃時(shí)代意義的事件。彼時(shí)，舊******給*人民帶來了一絲的希望，但伴隨著**成果被竊取，這個(gè)希望很快就破滅了，實(shí)踐證明資產(chǎn)階級(jí)**的**并不適于*的國情。飽受戰(zhàn)爭和侵略磨難的*人民正處于迷茫之際，接受*****洗禮的**人勇敢地站了出來，他們將拯救民族危亡為己任，在新*廣袤的國土上燃起了星星之火，讓四萬萬*人民看到了***希望，從此，**的熊熊烈火在全國各地燃起。如此開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神帶領(lǐng)*人民抵達(dá)勝利的彼岸，為新*開拓出一片新的天地。回顧**百年的奮斗歷史，在不同的歷史時(shí)期不難發(fā)現(xiàn)這樣的精神的存在，諸如“農(nóng)村包圍城市”、“一國兩制”、“科學(xué)發(fā)展觀”等等開拓性的壯舉五無不彰顯著*人民偉大的創(chuàng)造力，不僅為新*的成立創(chuàng)造了條件，而且為國家發(fā)展和**大計(jì)書寫了新的篇章。

　　作為學(xué)生*員，我們是祖國未來發(fā)展的棟梁，不僅是為自己，更是為了國家復(fù)興民族富強(qiáng)，我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷地去領(lǐng)悟“紅船精神”的深刻內(nèi)涵，不斷向老*員同志學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)中獲得成長，使得思想在接受洗禮的過程中獲得升華。我們要將創(chuàng)新的思想和意識(shí)牢記心中，不斷推陳出新，在工作中敢于運(yùn)用自己的學(xué)習(xí)成果在保質(zhì)保量的同時(shí)，不斷探索更加高效的工作方法和技巧。敢為人先，甘于奉獻(xiàn)，以更加嚴(yán)格的態(tài)度要求自己，以更加高效的方式去對(duì)待工作和生活。

　　二、不懈奮斗，夢之鑄造

　　**在2018新年賀詞中說道：“廣大人民群眾堅(jiān)持愛國奉獻(xiàn)，無怨無悔，讓我感到千千萬萬普通人最偉大，同時(shí)讓我感到幸福都是奮斗出來的。”每個(gè)人的幸福都是靠自己的雙手奮斗出來的，而*發(fā)展到如今所取得的偉大成就都是13億*人民努力奮斗的成果。

　　“紅船精神”中堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神一直激勵(lì)和鼓舞著我們*站在歷史的高度，走在時(shí)代的前列，帶領(lǐng)全國人民不斷取得**、建設(shè)和**的一個(gè)又一個(gè)勝利�；厥走@過去的百年歷史，沒有早期*員的不畏艱辛，努力奮斗，就不會(huì)有新*的成立，更不會(huì)有如今的美好生活。在**的堅(jiān)強(qiáng)歲月里，不僅物資匱乏，更艱難的是要在敵人的瘋狂侵略下參與對(duì)敵作戰(zhàn)，這不僅是一個(gè)考驗(yàn)人生命體態(tài)的過程，更是對(duì)人心的一種極大的考驗(yàn)。同胞遭受侵害，生命遭受威脅，物資如此匱乏，沒有堅(jiān)定的理想和百折不撓的奮斗精神怎么能夠堅(jiān)持下來？在這樣的精神的鼓舞下，一代又一代的**人前赴后繼，拋頭顱，灑熱血，打敗了侵略者，一舉**了“三座大山”，實(shí)現(xiàn)了民族**和**，建立了煥然一新的新*。新時(shí)代，新思想，新戰(zhàn)略。

　　從新*成立到如今，*的國力，人民的生活水*發(fā)生了翻天覆地的變化，*人民不僅解決了溫飽問題，更是實(shí)現(xiàn)了整體進(jìn)入小康社會(huì)，即將全面進(jìn)入小康社會(huì)這樣一個(gè)嶄新的局面。在*的**下，*人民不懈的奮斗下，從國家各個(gè)地方不斷傳來發(fā)展喜訊。在科研人員的努力奮斗下，*的科技創(chuàng)新、重大工程建設(shè)捷報(bào)頻傳�！盎垩邸毙l(wèi)星，C9*型客機(jī)，量子計(jì)算機(jī)，海水稻，首艘國產(chǎn)航母下水，復(fù)興號(hào)等等數(shù)不清的發(fā)展成果在改變著*社會(huì)，服務(wù)于*人民。國家發(fā)展永遠(yuǎn)離不開奮斗二字，國家發(fā)展所取得的偉大成果更是凝聚著幾代*人和廣大人民努力奮斗的結(jié)晶。

　　作為一名學(xué)生*員，我能深刻體會(huì)到自己的不足以及肩上的重?fù)?dān)，我想，國家發(fā)展需要不斷涌現(xiàn)新鮮優(yōu)秀的血液，而我們就是這樣存在的。為了日后能更加不遺余力地建設(shè)我們的國家，服務(wù)于我們的人民，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，還有很多業(yè)務(wù)能力需要去拓展。我將更加努力地去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦專研，埋頭苦干。除此之外，不斷提升自己為人民服務(wù)的能力，不斷向老一輩*員同志學(xué)習(xí)，在思想和行動(dòng)上弘揚(yáng)“紅船精神”，同時(shí)將其與貫徹落實(shí)*精神緊密結(jié)合起來，真心實(shí)意為學(xué)院和班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)辦實(shí)事辦好事，不怕艱難困苦，不忘初心，堅(jiān)持不懈更*走。

　　三、無私奉獻(xiàn)，夢之遠(yuǎn)航

　　*的根本路線就是群眾路線，以*為**的**在長期**中形成了一切為了群眾，一切依靠群眾和從群眾中來，到群眾中去的群眾路線。全心全意為人民服務(wù)是*的宗旨，這是立*為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神的集中體現(xiàn)。

　　作為一名*員要有隨時(shí)隨地為*和人民**一切的奉獻(xiàn)精神，而這樣的精神在**歲月里就有很好的體現(xiàn)。面對(duì)著侵略者，一邊是槍林彈雨，一邊是祖國山河、親人同胞，**人奮不顧身地沖在了前面，揮舞著大刀，用自己地肉身去抵御敵人的入侵，他們用生命和行動(dòng)詮釋著對(duì)*的忠誠、對(duì)理想信念的堅(jiān)定、對(duì)國家的和百姓的熱愛，正是千千萬**人和人民群眾無私奉獻(xiàn)的精神才讓*擁有如此光明美好的今天。

　　“升官發(fā)財(cái)，莫入此門”這是因工作過度勞累去世的臨洮*柴生芳同志在自己的工作日記上寫的，作為一名留學(xué)歸來海歸博士，他放棄了高額的薪水，帶著對(duì)黃土地的深深熱愛，加入到建設(shè)家鄉(xiāng)的行列當(dāng)中，殫精竭慮，夙夜在公，一心為民，忘我奉獻(xiàn)，直到生命的最后一刻。他的奉獻(xiàn)精神深深地感染了所有*員，感動(dòng)了*。柴生芳同志雖然離我們而去，但是他崇高的精神會(huì)一直激勵(lì)臨洮人民和廣大*員**向*前進(jìn)，無論過去現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座****的豐碑。

　　**在《念奴嬌·**焦裕祿》中這樣寫道：“百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨�！�*的百年歷史上涌現(xiàn)了許多寶貴的精神財(cái)富，每一個(gè)都值得每個(gè)**人學(xué)習(xí)。“紅船精神”給我們帶來的不僅是精神財(cái)富，更是為孕育一個(gè)富強(qiáng)、**、文明、**、美麗的*規(guī)劃了藍(lán)圖。我們要當(dāng)時(shí)代的“擺渡人”，弘揚(yáng)開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立*為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神，讓“紅船精神”永放光芒。

　　紅船征文：感悟“紅船精神”，牢記使命擔(dān)當(dāng) 篇2

　　紅船，說千遍道萬句，不如親眼瞻仰一次。江南煙雨地，少不了秀麗的湖泊。曾以為南湖與西湖一般，江南的湖大多如此，非親眼所見，非親耳所聞，那段歷史或許不會(huì)在我的記憶中留下得如此深刻。

　　游南湖時(shí)，煙雨朦朧，從大門穿過一片茂密的樹林，亭臺(tái)樓閣不時(shí)隱現(xiàn)在其中，頗有一番江南煙雨的別樣滋味。踏船至湖心，登上那座遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能望見的小島，那一段船上時(shí)刻，讓我一覽南湖的不同，她不同于西湖的柔美，不同于長江的奔騰，更不同于大海的壯闊。南湖給了我從未有過的感受，卻暫時(shí)還尋不到這份答案。

　　島很小，小到不用花多少時(shí)間就能走完一圈，走過幾座石橋就能見到那艘停靠在水面上的南湖紅船。恰巧迎面走來幾位老爺爺，拿著手機(jī)，莊重地端詳著紅船，不時(shí)選好角度，拍下幾張紅船的照片。從他們口中得知，這艘紅船正是*一大的重要會(huì)址，曾經(jīng)也在書上看到南湖紅船的照片，真不如親眼所見壯觀。

　　那段歷史時(shí)刻被銘記，從幾位老爺爺口中得知，他們一直向往著有一天能來到南湖瞻仰紅船，如今實(shí)現(xiàn)，是人生一大快事。那段歷史應(yīng)讓每一位**兒女銘記，那段飽受封建**、飽受帝國**侵害的歷史，在南湖紅船上漸漸地改變了，正是從*一大開始，近代歷史的天空才逐漸有了光芒。

　　一池湖水隨風(fēng)拍打著紅船，這節(jié)奏的聲音，讓我仿佛聽到了曾經(jīng)在這艘船上發(fā)出的偉大的吶喊聲，那聲音沖破了云霄，顫動(dòng)了大地：***！***……一湖煙波無聲，有幸見證陰霾中“開天辟地大事變”！

　　我感受到了紅船精神，也從書本上看到作者對(duì)紅船的描述。直到今天，我親眼所見，頗為震撼，“紙上得來終覺淺”或許得到了最好的印證。隨著時(shí)間的推移，南湖水早已不再是百年前的那一湖水，可紅船精神依然永存，它亙古不變，永不會(huì)被我們忘記。

　　這次的南湖之行，空中時(shí)而細(xì)雨蒙蒙，可內(nèi)心總是激情澎湃，敬仰**先烈們的歷史壯舉，折服民眾斗智斗勇的無窮智慧，還要為江南水鄉(xiāng)優(yōu)美的自然風(fēng)景和深厚的人文底蕰點(diǎn)贊。歷史長河中前輩們留給我們最值得傳承發(fā)揚(yáng)的精神食糧！

　　南湖之旅：追尋**足跡，學(xué)習(xí)紅船精神；重訪歷史長河，敢做有為少年！

　　紅船征文：感悟“紅船精神”，牢記使命擔(dān)當(dāng) 篇3

　　紅船精神，在新*建立以來，它如一盞明燈照耀著作為新時(shí)代希望的我們。我的老師就是我的榜樣。

　　在課間休息期間，我正想走出教室，便被大聲叫住：“邱玉琦！別走！”英語老師黃老師叫住了我。我心頭一緊，大道不妙：“英語期中考試沒考好……”身旁的同學(xué)早已溜走。“跟我到辦公室去。”老師嚴(yán)厲地說。課堂上一直被我認(rèn)為“高大”的老師，現(xiàn)在的背影卻透露著憤怒與失望。

　　老師來到辦公桌旁坐下，拿出手機(jī)，打開了我的試卷的答題卡。“88.5分！這是你應(yīng)該考的成績嗎？”老師抬頭想要尋找到我的視線，我卻低著頭，不敢正視老師。老師便用筆在自己的卷子上圈劃。手指著一道題說：“看看，抄下來都抄錯(cuò)，這不白白送分嗎？”又指著另一道錯(cuò)題突然略帶怒氣的說：“這道題我可是講過了的，怎么又錯(cuò)了？”老師思考了一下又說：“是不是我講的不夠清楚明了？”我這時(shí)才對(duì)**黃老師的眼睛，我看著那顫動(dòng)的睫毛下略顯自責(zé)的眼神，愧疚地說：“不，不是，是我自己看錯(cuò)了�！崩蠋焽@了口氣：“所以啊，我們班才沒有尖子生啊，要加油啊�！闭f著老師便又指著下一題，筆尖又在輕薄的試題卷上圈了又劃，還送上重點(diǎn)，老師生怕我又不懂，還時(shí)不時(shí)看著我的眼睛，確認(rèn)了之后又是重復(fù)做著相同的事，這時(shí)，我瞧見了老師耳邊那微微泛白的發(fā)絲，愧疚之心悔過之心油然而生……

　　回到教室，等到了晚托時(shí)，我便想起了老師耳邊的銀絲，看著一個(gè)一個(gè)同學(xué)被英語老師叫去，我便不由得敬佩老師。

　　黃老師是一名老師亦是*員，她以一顆操勞的心，用一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神來教育每一位同學(xué)，我想，這就是對(duì)工作一絲不茍，對(duì)人民極端負(fù)責(zé)的紅船精神吧，新*成立以來，70年了，誰不能說我們辛勤“耕耘”的老師不是很偉大呢？老師的這種奉獻(xiàn)精神和等等8700多玩*員的奮斗精神，首創(chuàng)精神正帶領(lǐng)全國人民闖過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，抵達(dá)一個(gè)又一個(gè)勝利的便。

　　作為一個(gè)中學(xué)生，我們做不了太多，我們也更沒有那個(gè)能力去大義凜然地“頭可斷，血可流。”但我們可以發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，不怕辛勞的精神，在今天，努力學(xué)習(xí)，追上時(shí)代的步伐，使自己成為棟梁之材，回報(bào)國家，也不枉先烈們以生命為代價(jià)換來的幸福生活。

　　紅船征文：感悟“紅船精神”，牢記使命擔(dān)當(dāng) 篇4

　　為了讓我更好地明白什么是“紅船精神”，在媽**帶領(lǐng)下，我們參觀了南湖**紀(jì)念館。二樓中間有一艘“南湖紅船”模型，講解員說：“**的第一次*原本在上海召開，因?yàn)樵獾阶饨缪膊?*遇到困難，但他們沒有退縮，來到南湖的游船上成功地召開了大會(huì)，這標(biāo)志著**的成立。這個(gè)模型就是根據(jù)當(dāng)時(shí)開會(huì)的游船復(fù)制的�！甭犕辏�我想：“這就是‘紅船’呀！那‘紅船精神’就是像*召開大會(huì)一樣，遇到困難，百折不撓、不氣餒，努力思考解決問題的辦法，一定可以成功�！�

　　跟著講解員，我們看到墻上有很多圖片，有從*戰(zhàn)爭到新*成立的大事和很多重要的戰(zhàn)役，讓我印象最深刻的是*人用過的生活用品、武器，我眼前似乎出現(xiàn)了他們穿著縫縫補(bǔ)補(bǔ)的舊軍裝、拿著笨重的步槍和敵人拼命的情景。我想：“今天的美好生活都是靠這些戰(zhàn)士們用鮮血換來的，沒有他們堅(jiān)持到底的決心也就沒有今天的幸福生活。這種精神也是‘紅船精神’吧！”

　　參觀完南湖**紀(jì)念館，我對(duì)“紅船精神”慢慢理解了一些，也一定會(huì)成為我生活中的榜樣。暑假，我參加了“城市挑戰(zhàn)日”項(xiàng)目，其中一個(gè)任務(wù)是挑戰(zhàn)如何用1元錢買到的3個(gè)福袋賺到從文化廣場到拱宸橋的路費(fèi)。一開始我們看到趕著去上班的叔叔，就過去推銷，還沒開口，他急急忙忙地走了。然后，我們想賣給帶小孩的老人、保安叔叔，還是沒有成功。汗流浹背的我們看著別的小隊(duì)都掙到錢了，氣餒地坐到樹蔭底下。這時(shí)，我突然想起“紅船精神”，*面對(duì)困難，能夠堅(jiān)持不懈努力奮斗，哪怕**自己的生命，都要完成目標(biāo)。我們今天遇到這么點(diǎn)小挫折就開始?xì)怵H，真是太不應(yīng)該了。于是，我主動(dòng)跟小伙伴一起分析失敗的原因，商量對(duì)策。我們開始尋找新的目標(biāo)，終于把第一個(gè)福袋賣給了一位大哥哥。有了這次的成功經(jīng)驗(yàn)，我們把剩下兩個(gè)福袋都成功賣出，順利完成任務(wù)。

　　在我遇到困難的時(shí)候，“紅船精神”提醒我不能半途而廢，要敢于嘗試，在我努力的時(shí)候，“紅船精神”告訴我要堅(jiān)持到底才能成功。我們生活中也需要“紅船精神”。

　　紅船征文：感悟“紅船精神”，牢記使命擔(dān)當(dāng) 篇5

　　“紅船”一個(gè)歷史時(shí)刻轉(zhuǎn)折的新開始，**，我們熱愛的群體，在這個(gè)小船上徐徐升起……

　　“紅船精神”，曾經(jīng)還陌生的字眼已經(jīng)不知不覺在我稚嫩的心靈上萌發(fā)、生根、發(fā)芽、成長、根深蒂固……我敬畏的*，那刻骨銘心的“開天辟地，敢為人先”首創(chuàng)精神，因?yàn)?者的勇為，帶給全國人民的是幸福的今天，帶給我的是社會(huì)溫馨**的環(huán)境，生活在當(dāng)今社會(huì)的'我們，都應(yīng)該牢記這些有名的，默默無名的先者。

　　社會(huì)的進(jìn)步，繁榮昌盛，離不開*為之日日夜夜地辛勤付出。他們“堅(jiān)定理想，百折不撓”的奮斗精神，時(shí)時(shí)刻刻在影響身邊的每一個(gè)人。無形中潛移默化的深入，讓每一個(gè)新時(shí)代的花朵都為之振奮。作為一名小學(xué)生，面對(duì)學(xué)業(yè)及生活的種。種，曾也被眼前一時(shí)無法攻克的困難所嚇退�！凹t船精神”的感知，讓我夢醒時(shí)分，我的這些困難，和歷史長河中的過去比較，竟連那**的身軀也沒有。我相信，自己可以作為一個(gè)新時(shí)代的**人，踩下這些腳印，能夠踏出一條頗為絢麗的人生道路。

　　身邊的老師，幾個(gè)優(yōu)秀的家長們，他們都有一個(gè)共同的身份——**。他們就是“紅船精神”繼承和發(fā)揚(yáng)的**者。他們堅(jiān)守“立*為公，忠誠為民”的奉獻(xiàn)精神，對(duì)社會(huì)弱勢的關(guān)注，對(duì)民眾需要的關(guān)懷，他們都毫不吝嗇的給予自己的全部，他們深怕自己奉獻(xiàn)的不夠完全。這個(gè)社會(huì)，我們的新*，因?yàn)橛辛诉@些可愛的群體們，才有了蓬勃發(fā)展的*，有了在全世界舉足輕重的土地。

　　“紅船精神”在我心，感恩帶給我這一切的你們，我愿以綿薄之力，守住這一切，傳遞給更多的他們。

　　紅船征文：感悟“紅船精神”，牢記使命擔(dān)當(dāng) 篇6

　　“紅船精神”是*****人民的**之魂，是**民族從貧窮落后、積貧積弱走向****、繁榮富強(qiáng)、偉大復(fù)興的精神源泉。

　　“紅船精神”的內(nèi)涵十分豐富，眾所周知，它是一種百折不撓、沖向成功的精神；是一種為人民無私奉獻(xiàn)的品格；是一種敢為人先、不斷創(chuàng)新的精神。新時(shí)代的年輕一**應(yīng)重溫歷史，學(xué)習(xí)繼承和發(fā)揚(yáng)“紅船精神”，大而言之為國家民族的振興，小而言之為自己能有一個(gè)出彩的人生。

　　然而，細(xì)察周遭，由于而今絕大多數(shù)家庭生活業(yè)已比較富裕，我們這一代人生在幸福之中，幾乎都被家庭寵著，衣來伸手，飯來張口是常態(tài)，再加上缺乏必要的滄桑感的教育與體驗(yàn)，潛移默化中消磨了我們的意志，以為生活就是如此風(fēng)*浪靜，無需吃苦努力奮斗，更不要說面對(duì)困難百折不撓，勇往直前了。浮躁的人心，浮躁的世界，百折不撓究竟屬于誰？我常常捫心自問。

　　都說“百折不撓方得成功。”**民族14年慘烈的**戰(zhàn)爭最終取得偉大勝利，靠的是什么？是韌，是**民族的不屈的靈魂，是**民族的百折不撓，眾志成城。近來悉心捧讀了《紅心照耀*》后，我常常為此感動(dòng)著。相比之下，看看時(shí)下的自己，因?yàn)橐坏离y題就畏縮不前，因?yàn)殡娮?*而忘記學(xué)習(xí)，因?yàn)榕驴喽�放棄六年的拼搏，去偷閑去享受，在最該拼搏的時(shí)候選擇安逸，現(xiàn)在想來，真是荒唐可笑。中學(xué)階段乃人生的黃金時(shí)刻，最利于汲取知識(shí)，鍛煉才干。這其中肯定會(huì)苦會(huì)累，但與長征途中與**派浴血奮戰(zhàn)的**戰(zhàn)士

　　相比，我們是何等的渺小與不齒！我每每想到此，慚愧不已！現(xiàn)在的年輕一代做事，不少缺的就是韌的精神，沒有那股韌勁，沒有一股適時(shí)拼搏到底的精神。偉大的預(yù)言家——斯蒂芬·威廉·霍金，小時(shí)候是一位公認(rèn)的差生。他雖然很努力，但學(xué)業(yè)就是上不去，老師因此就認(rèn)為他沒有學(xué)習(xí)能力，難能可貴的是他并沒有被這些否定評(píng)價(jià)所擊垮，“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，”仍發(fā)憤學(xué)習(xí)，終于在學(xué)校遇到了他的“伯樂”。曾先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。

　　但是老天卻與他作對(duì)，他在22歲時(shí)就不幸患**會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，演講和問答只能通過語音合成器來完成。但他依舊沒有放棄，忍著病痛的折磨堅(jiān)持寫作，經(jīng)過他的不懈努力，終于誕生了舉世聞名的《時(shí)間簡史》。

　　他是當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是本世紀(jì)享有國際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱為“宇宙之王”。大家看著他的作品，卻不知道這背后的不易。一個(gè)殘疾人尚且可以有如此成就，這讓我們這些手腳健全的人又有什么理由不努力，不堅(jiān)持呢？

　　而我就敗在了不堅(jiān)持。在寫作業(yè)時(shí)看到桌上的手機(jī)就忍不住去看，忍不住去玩。我曾嘗試幾次**性遠(yuǎn)離手機(jī)，可是還是抵擋不住**。我給自己定目標(biāo)的那一刻，信誓旦旦，不久就跟開玩笑一樣。在課堂上，每次看到別人不認(rèn)真聽講，自己也放下想聽課的心，卻全然不知?jiǎng)e人解題到深夜。我常問別人：“為什么你的腦子那么好？”其實(shí)這也是我不肯努力的美麗的借口，不知道別人已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我甩在后面了。

　　成功總是垂青那些百折不撓的人，我也覺得只有如此，發(fā)揚(yáng)韌的精神，才能撐起我的理想。但愿所有有志的年輕一代多多學(xué)習(xí)，以紅船精神滋養(yǎng)自己，走出精彩的人生。

　　紅船征文：感悟“紅船精神”，牢記使命擔(dān)當(dāng) 篇7

　　春日的陽光是溫柔而慵懶的，它悄悄地穿過樹葉的縫隙，瞇著眼睛躺著地上。輕柔的微風(fēng)吹來了湖水的氣味——清新又熱烈，也帶來了時(shí)間的氣息——熾熱又綿長，讓人細(xì)細(xì)品味。

　　紅船精神再一次把我從課本上帶到了震撼的現(xiàn)實(shí)中。1921年，*的一大在南湖的這條游船上勝利閉幕，小小游船承載千鈞，這**因而有了永載***史冊的名字——紅船。

　　看著泱泱湖水，波光粼粼，紅船散發(fā)著**的氣息。時(shí)代在不斷地變遷，不變的是那戰(zhàn)場上奮勇拼搏、百折不撓的精神，而它，見證了民族奮起，我出神地望著，渾身的血脈在沸騰、在膨脹。

　　現(xiàn)在雖沒了當(dāng)年的戰(zhàn)亂，卻也需要紅船精神的傳承。望著散發(fā)歷史氣息的紅船，我想起了我小學(xué)的體育老師，他姓黃，年紀(jì)不大，估摸著比我年長不了幾歲，個(gè)子很高，人卻很瘦。我家離得遠(yuǎn)，每天上下學(xué)都要乘坐校車，而他剛好是那趟校車上的護(hù)車?yán)蠋煛?/p>

　　他對(duì)每一個(gè)人都很負(fù)責(zé)，會(huì)根據(jù)學(xué)校排好的座位，再進(jìn)行一番細(xì)致的調(diào)整，對(duì)于暈車的同學(xué)，他總是格外“優(yōu)待”，靠著他坐在了最前面，而我就是其中一個(gè)。在這輛車上，他非常受歡迎，因?yàn)樗�總是給我們講笑話。有時(shí)他則會(huì)拿著一本英漢詞典，摸著封面緩緩地對(duì)我們說：“以前考試我最怕英語了，而現(xiàn)在之所以看英語詞典是想要克服它，這就好比，山路越險(xiǎn)峻就越想要迎難而上，去征服它�！笨粗�他，我也輕聲說了一句：“我的英語也很差，每次聽寫我的本子都是用得最快的，久而久之，我對(duì)它也就不再抱太大希望了……”他猛地抬起頭看著我，之后又若有所思地低了下去。

　　接下來的幾個(gè)星期，我們漸漸熟悉了，體育課上每當(dāng)我從跑步變成走路時(shí)，他總是扯著嗓子喊道：“加油，別放棄，再努力幾步，勝利就屬于你！”臨近期末的最后一堂體育課，他跟我們說：“我想要去考英語，這是我第三次去考，前兩次都失敗了……”說完這句話，他低下了頭。大家看著他，卻也不知道和他說些什么�；丶业能嚿希�這是他在職時(shí)的最后一次護(hù)車，他告訴車上的同學(xué)要努力學(xué)習(xí)，為自己的理想奮斗，無論遇到什么困難都要迎頭而上。當(dāng)然我也知道他是在鼓勵(lì)我，只是那時(shí)的我并沒有真正地領(lǐng)會(huì)。后來在要下車的那一刻，他順手從口袋里摸出一本手掌般大小破舊的冊子遞給了我，說道：“這個(gè)本子是我用來記英語知識(shí)點(diǎn)的，好好拿著，以后或許對(duì)你有用�！笨粗�他那溫和的臉我興奮地接了過去。從那天起，我也就再也沒見過他。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在的我已是一名初三的學(xué)生，時(shí)間緊迫，學(xué)業(yè)繁重，中考的腳步慢慢逼近，對(duì)于英語雖沒有提起多少興趣，卻也竭盡全力地學(xué)著。一次整理書柜，偶然間在桌角找到了黃老師的那個(gè)本子�？粗�黃老師一筆一劃認(rèn)真的筆跡，和我曾學(xué)過且見到過的語法，黃老師叮囑的那一句話又在耳畔響起。反復(fù)思索之余，我想我還是需要更加努力，理想是船，堅(jiān)定的信念是啟航的帆，這堅(jiān)持不懈的精神不就是到達(dá)勝利彼岸的力量嗎？看著它，我萬分感激黃老師，現(xiàn)在想想，或許他已經(jīng)成功了，或許他還在某個(gè)角落繼續(xù)奮斗，而這一刻我也真正明白，紅船精神不就是如此嗎？理想為船，信念為帆，紅船精神作為槳，勝利豈不是就在彼岸？而我也一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

　　不管是在過去，還是在現(xiàn)在，抑或是不久的將來，我們都要像當(dāng)初的黃老師那樣，受挫卻不短志，始終葆有著毅力和不斷進(jìn)取的姿態(tài)，將理想的航船駛向新時(shí)代的彼岸！

　　紅船征文：感悟“紅船精神”，牢記使命擔(dān)當(dāng) 篇8

　　我自己是紅船精神的少年，我認(rèn)紅船精神是一個(gè)需要毅力與堅(jiān)持的一個(gè)過程，只有達(dá)到了這兩個(gè)，才能成為紅船精神少年。

　　在我的身邊就有一位“紅船精神的人”，在暑假我不想做作業(yè)，閑它太累了就去外面玩耍了，看見一個(gè)人在練習(xí)滑板，只見他將腳放在滑板上，另一只腳蹬，沒滑走多久他就從滑板上摔了下來，他的父母就著急的說：“別滑了，兩個(gè)小時(shí)過去了，你還沒會(huì)，回家做作業(yè)吧！”他停止了聯(lián)系拿著滑板走過去，說：“我想學(xué)會(huì)滑板，你讓我玩一會(huì)罵？”母親見他依舊不死心，無奈的搖搖頭，走了。見母親一走，他又開始在那兒練習(xí)，一遍，兩遍，三遍依舊沒成功，但他還是沒放棄，又一次次的練習(xí)，在失敗，在練習(xí)……

　　就這樣，他一直重復(fù)做著這個(gè)動(dòng)作，我抬起手腕看了下時(shí)間，呀！二十分鐘過去了，他卻還在練，難道他不累嗎？我看見他頭上已經(jīng)布滿了大滴大滴的汗水，但他依舊堅(jiān)持，現(xiàn)在回想起來，他身上不就是紅船精神中所說的堅(jiān)持，有毅力嗎？

　　當(dāng)我看得不耐煩了，去走了一圈又回來，看見他已經(jīng)可以滑動(dòng)了，這其實(shí)付出了多大的努力��！他靠著自己的毅力戰(zhàn)勝了滑板，他的這種偉大的精神值得當(dāng)年以及今后的我學(xué)習(xí)。

　　他成功后，終于休息了，我就小心翼翼的走過去，蹲在他面前問他：“請問一下，小弟弟你練了多少時(shí)間呀？”他把那張布滿汗水的臉抬起來望著我自豪的說：“我練了兩個(gè)半小時(shí)終于學(xué)會(huì)了我最喜歡的滑板。他臉露出了得意的笑。當(dāng)時(shí)我的心仿佛突然之間跳動(dòng)了一下想到：他真有耐心，我要是這么做一定不行。我于是又問了他一個(gè)問題：“你累嗎？”他的回答讓我十分驚訝，他說：“我不累，我學(xué)會(huì)了滑板，太開心了，怎么累呢？”我若有所思，抬頭看見他頭上的汗水都在往下滴，而他，卻沒有任何感覺。

　　我于是回到家，想到他一直在堅(jiān)持滑滑板，我決定自己也要堅(jiān)持做完一件事，于是就立刻拿出作業(yè)，認(rèn)真完成。

　　自從經(jīng)歷了這一次，我之后，無論做什么事都會(huì)堅(jiān)持完成，不放棄，每當(dāng)要放棄時(shí)，就會(huì)想到這位小男孩練習(xí)滑板的刻苦，堅(jiān)持的樣子。

　　這就是紅船精神，我也要向他一樣將紅船精神讓更多人知道，讓這份紅船精神繼續(xù)傳承下去。

　　紅船征文：感悟“紅船精神”，牢記使命擔(dān)當(dāng) 篇9

　　自古以來，我們一直在說要發(fā)揚(yáng)紅船精神，那么紅船精神到底是什么呢？簡單的來說就是不忘初心，勇往直前，為祖國做出貢獻(xiàn)。

　　相信同學(xué)們應(yīng)該都學(xué)過也知道這樣一個(gè)人。他毫不利己，專門利人，無私奉獻(xiàn)地精神，讓人驚嘆不已。他，雖然來自異國他鄉(xiāng)，但是卻為我們*的**，而在不停的努力，發(fā)揚(yáng)著自己的精神，用他的這種精神帶動(dòng)大家。他也想要富貴，也想要美好的、沒有槍林彈雨的生活，我們何曾不想呢！朋友也曾勸他回來吧！那里的生活還不如家鄉(xiāng)呢！但他還是堅(jiān)持自己的想法。用自己的一生保護(hù)這里。也終身留在了這里，他就是白求恩，我們眼中的戰(zhàn)士。

　　在我們的生活中也有這樣的事件。在我的家鄉(xiāng)有這么一位植樹老人，他快要過百了，但還是在堅(jiān)持著自己的圓夢之路，可不幸的是他在幾年前去世了。聽說，他小時(shí)候有著和別人不一樣的夢想，他不想成為一個(gè)富翁，也不想成為一個(gè)宇航員遨游在太空。他想成為一個(gè)植樹人，為祖國而做出貢獻(xiàn)，這個(gè)夢想雖然遠(yuǎn)大，但又怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？我連一顆樹也種不活。他難道能種出一片！因?yàn)樗�一天天的�?jiān)持，把一片空闊的山地，種出了大片的小草，雖然成活率只有百分之一的可能，但他還是不放棄，堅(jiān)持種了下去。不久后的他生了場重病，快撐不住了。在臨死前，他一副不甘的樣子，大概在想，我的夢想沒能實(shí)現(xiàn)，沒有為祖國做出貢獻(xiàn)。于是用微弱的聲音說……安心的死去。然而他的小兒子接下了種樹的“重?fù)?dān)”，如今那已經(jīng)是一片茂密的小叢林了。

　　發(fā)揚(yáng)紅船的精神不一定只有老一輩的人才能做到，我們也行！讓我們小手牽小手，去發(fā)揚(yáng)它吧！

　　紅船征文：感悟“紅船精神”，牢記使命擔(dān)當(dāng) 篇10

　　紅船精神一直在我們的心中，它就是要堅(jiān)定自己的目標(biāo)和理想，百折不撓地為夢想而奮斗；它就是立*為公，為人民無私奉獻(xiàn)；它就是以國家的利益為先，對(duì)祖國的熱愛。我們唯有不忘初心，傳承并弘揚(yáng)紅船精神，方能做時(shí)代新人。

　　作為新時(shí)代的少年，我們常常會(huì)看到或聽到一些英雄的事跡：如白求恩醫(yī)生為救*受細(xì)菌感染而**；黃繼光為國捐軀；人民英雄某部隊(duì)一級(jí)飛行員張超16年壯烈殉職……他們的這些愛國、奉獻(xiàn)、奮斗的精神值得我們敬佩并學(xué)習(xí)。這就是我們的紅船精神。

　　在我的心目中，有一位“紅船精神”的**隊(duì)，他就是詹**。他修建了*史上第一條完全由*人修建鐵路——京張鐵路。他忍受著那么**的環(huán)境，卻還是堅(jiān)持了下去。白天，他攀山越嶺勘測線路，晚上他就在油燈下計(jì)算，日夜不停。他頂著巨大的工作量，忍著壓力，在如此艱苦的條件下，他依然沒有放棄，甚至還經(jīng)常鼓勵(lì)工人。對(duì)于工作，他更是精益求精，不允許任何差錯(cuò)。就是這么一位，懷揣著“紅船精神”的人，帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)，不畏艱辛修建了*第一條鐵路。

　　詹**他明確了自己的目標(biāo)和理想，盡管知道這是個(gè)艱巨的任務(wù)，卻不輕易放棄，百折不饒地為祖國，為人民而奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。是什么樣的精神支撐著他呢？是他心中的愛國精神，是他心中的紅船精神，是我們每個(gè)人都該學(xué)習(xí)的精神！我們要學(xué)習(xí)并牢記他百折不撓的奮斗精神；要學(xué)習(xí)并牢記他敢為人先的創(chuàng)新精神；要學(xué)習(xí)并牢記他忠誠為民的奉獻(xiàn)精神；要學(xué)習(xí)并牢記他為國捐軀的愛國精神。

　　作為紅船精神發(fā)源地的新時(shí)代少年，我們要從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，樂于助人，盡自己的能力幫助他人，節(jié)約資源，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。傳承并弘揚(yáng)“紅船精神”，爭做時(shí)代楷模。

　　紅船征文：感悟“紅船精神”，牢記使命擔(dān)當(dāng) 篇11

　　“紅船領(lǐng)航”，初見時(shí)，只以為是一艘***小船，即便揚(yáng)帆也只能漾起些許波紋；再見時(shí)，其承載的故事與精神，在我心中激起千層浪：開天辟地、敢為人先、百折不撓、忠誠為民。

　　細(xì)細(xì)品味，書中一個(gè)個(gè)偉***的紅船精神深深地震撼了我的心靈。其中最令我敬佩的是*之母———屠呦呦，他從神奇的小草中，經(jīng)歷了190次的失敗后，終于提取了*及其洐生物，挽救了全球數(shù)百萬人的生命。他這種歷經(jīng)許多曲折艱難，屢受考驗(yàn)后仍然永不放棄，靠著堅(jiān)定的信念，敢為人先，去實(shí)現(xiàn)一次次成功的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)，紅船精神并不神秘，也不是高不可攀。她潤物無聲地伴隨著我們成長，雖然我沒有屠呦呦等偉人們那樣的壯舉，但我也想盡自己所能，發(fā)揚(yáng)紅船精神。比如三年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有幸被老師選中**班級(jí)參加跳遠(yuǎn)比賽。接到任務(wù)以后，我既開心又擔(dān)心。開心的是有機(jī)會(huì)可以為班級(jí)爭光，擔(dān)心的是這么艱巨的任務(wù)萬一跳砸了就給班級(jí)抹黑了。為了取得好成績，每天放學(xué)后我在媽**陪伴與指導(dǎo)下進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。第一天訓(xùn)練的時(shí)候，我連踏板都沒踩中就起跳了，結(jié)果不僅沒跳進(jìn)沙坑，還摔了個(gè)狗啃泥。我急得直跺腳，怎么辦呢？媽媽溫柔地幫我拍掉身上的沙子，告訴我不要著急，慢慢來，只要功夫深，鐵杵磨成針。在媽**鼓勵(lì)下，我又鼓起勇氣進(jìn)行練習(xí)。就這樣一天、兩天、三天……我堅(jiān)持訓(xùn)練了半個(gè)多月，摔了無數(shù)次的跤，身上和膝蓋上到處都是青一塊紫一塊的傷痕。功夫不負(fù)有心人，比賽時(shí)我跳出了2米65的好成績，獲得了三年級(jí)組女子跳遠(yuǎn)比賽的第二名，同學(xué)們紛紛為我鼓掌喝彩。這件事不就體現(xiàn)了堅(jiān)定信念，百折不撓的紅船精神么？

　　我們弘揚(yáng)紅船精神，我們傳承紅船精神�！凹t船”承載著我們一代代的**兒女，書寫優(yōu)秀的燦爛文化�！凹t船”將駛向未來的*歷史長河，書寫更輝煌的時(shí)代文化！

　　紅船征文：感悟“紅船精神”，牢記使命擔(dān)當(dāng) 篇12

　　“紅船”是什么？是一只***小船？還是一件別致的禮品？這成了我心中的疑團(tuán)。

　　直到我翻開《紅船領(lǐng)航》這本書，才對(duì)它有了初步的理解—-它是一種精神。開天辟地敢為人先的首創(chuàng)精神。堅(jiān)定理想、百折不饒的奮斗精神，立*為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神，這也是***精神之源。

　　“紅船”精神在我心中悄悄萌芽，正逢這次參加少年?duì)I，我有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這期少年?duì)I主題叫做《瘋狂原始部落》，***一個(gè)游戲叫做歡樂采摘果，歡樂采摘這個(gè)游戲名字聽上去很有趣，可是親身體驗(yàn)后，才真正懂得了它的與眾不同。

　　我們?nèi)�體人員分為三個(gè)部落，分別是九黎部落、女蝸部落和軒轅部落。之間進(jìn)行對(duì)抗賽，哪個(gè)隊(duì)伍摘得野果多就獲勝。

　　遠(yuǎn)古時(shí)代，人們食不果腹，經(jīng)常赤腳尋找食物.所以地上鋪滿了指壓板，我們穿著采摘服赤腳站在指壓板上，腳板的疼痛讓我不禁混身顫抖，成員站在三米外的地方，把果實(shí)仍過來，我要邊跳繩邊接“果實(shí)“。每跳一下，腳就鉆心地痛，仿佛走在刀尖一樣，剛跳兩下，就疼得受不住了，可這關(guān)系到我們整個(gè)部落的榮譽(yù)。我絕不輕易放棄，我咬緊牙關(guān)，忘了腳下的疼痛，一個(gè)接著一個(gè)的跳。直到我的任務(wù)完成，才把采摘服脫下來，傳給另一個(gè)部落成員。

　　這時(shí)，我們的裁判守護(hù)神，不時(shí)地宣布各個(gè)部落的戰(zhàn)績，雖然我們暫時(shí)領(lǐng)先，但不能驕傲，不然他們會(huì)追上我們，基地里的部落成員“加油，挺住”，鼓勵(lì)聲響徹云霄。我們也不甘示弱，趕緊把大家聚集在一起，商量對(duì)策，堅(jiān)持下去，我們相互鼓勁，最終獲得了第一名。

　　在活動(dòng)中我們這種不屈服，不畏苦痛，為目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致的行為，不也是“紅船”精神嗎？

　　紅船精神無處不在，希望大家都能敢為人先的堅(jiān)定理想，遇見美好未來。

　　紅船征文：感悟“紅船精神”，牢記使命擔(dān)當(dāng) 篇13

　　嘉興南湖粼粼碧波，銘記于1921年那艘最紅亮的船舫，那是起航。當(dāng)時(shí)，北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔�？嚯y的人民、災(zāi)難的民族、貧弱的國家，哭泣、掙扎、沉悶、恥辱、落后挨打……成為“四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州”最真實(shí)的寫照。在紅船，發(fā)出了**民族最有力地吶喊——圖強(qiáng)救國、振興**。一艘紅船，滿載著百年屈辱、肩負(fù)著民族的希望，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，波濤洶涌，奮勇前行！

　　*廣場響徹天地歡呼，牢記著1949年那宛如船頭火紅的城樓，那是勝利。此刻，百萬雄師過大江，虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷；天若有情天亦老，人間正道是滄桑。歡慶的人民、沸騰的民族、站立的國家，歡快、爆發(fā)、希望、奮進(jìn)，**自主……繪成“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”最澎拜的畫面。在紅船，怒吼了**民族最豪壯地宣示——*人民從此***了。一艘紅船，裝載著貧窮國家、背負(fù)著人民的寄托，勇闖新航，乘風(fēng)破浪，砥礪向前！

　　人民大會(huì)堂經(jīng)久不息掌聲，見證了那巨輪鳴笛似火的大會(huì)，那是富強(qiáng)�，F(xiàn)在，為有**多壯志，敢教日月?lián)Q新天；喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。幸福的人民、富裕的民族、強(qiáng)盛的國家，喜悅、自豪、發(fā)展、創(chuàng)新、世界強(qiáng)國……吹響“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”最洪亮的號(hào)角。在紅船，迸發(fā)出**民族最豪邁地誓言——**民族偉大復(fù)興。一艘紅船，承載著繼續(xù)發(fā)展、扛負(fù)著人民的期望，續(xù)航未來，高歌猛進(jìn)，走向復(fù)興！

　　紅船領(lǐng)航，在過草地、爬雪山、攀鐵索，挽救民族危亡，慷慨就義之中；紅船領(lǐng)航，在英勇作戰(zhàn)、前赴后繼，不懼強(qiáng)敵，追求人民**，不怕**之中；紅船領(lǐng)航，在研制兩彈，響徹戈壁，震撼世界，攀登科技高峰，艱苦奮斗之中；紅船領(lǐng)航，在**開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民幸福、創(chuàng)造人間奇跡，發(fā)奮圖強(qiáng)之中。

　　利民之事，絲發(fā)必興；厲民之事，毫末必去。新希望、新征途、新方向，紅船必將繼續(xù)引領(lǐng)我們走向新的生活、新的發(fā)展、新的勝利！

　　紅船征文：感悟“紅船精神”，牢記使命擔(dān)當(dāng) 篇14

　　記得爸爸曾經(jīng)給我講過一個(gè)故事，那是一個(gè)關(guān)于**誕生的故事。1921年7月23日，*的第一次*在上海秘密召開，但因?yàn)榉ㄗ饨缪膊兜囊u擾，會(huì)議開到一半被迫轉(zhuǎn)移到了嘉興南湖的一艘小船上，沿途的艱辛并沒有動(dòng)搖**們的初心，相反更堅(jiān)定了他們成就新*、創(chuàng)造新生活的理想信念！沒有人會(huì)想到，在南湖這一艘小船上誕生了一個(gè)世界上最偉大的**——**。這艘小船因而獲得了一個(gè)永載***史冊的名字——紅船。從此**引領(lǐng)***的航船，乘風(fēng)破浪，奮勇前行。這種堅(jiān)定理想、百折不撓的戰(zhàn)斗精神就是“紅船精神”。

　　這個(gè)故事讓我對(duì)紅船充滿好奇，心神向往。今天，爸爸終于帶我來到了嘉興南湖的紅船旁，看上去這是一艘普通的紅色木船，但它并不*凡，它點(diǎn)燃了***的星星之火，為國家民族帶來了新的希望。我們還參觀了南湖**紀(jì)念館，紀(jì)念館里陳列著南湖會(huì)議的珍貴圖片和歷史資料，參觀的人絡(luò)繹不絕，但每個(gè)人都神情肅穆，虔誠瞻仰那里的每一幅圖片、每一個(gè)故事、每一件物品。人們好像又回到了那段*最黑暗的時(shí)光，來到了炮火連天的戰(zhàn)場，沖鋒號(hào)聲響起，戰(zhàn)士們前赴后繼、一往無前，后來又聽到了*那句“*人民***了”！這一切仿佛就發(fā)生在此時(shí)、此地。

　　我還聯(lián)想到現(xiàn)在美好而安定的生活、明亮又寬敞的教室、美麗而現(xiàn)代的城市，如果不是無數(shù)**人拋頭顱、灑熱血，就沒有我們今天的所有的一切。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們小學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，今后要為**民族復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

　　最后，在紅船旁，我悄悄許下一個(gè)愿望，那就是：長大后成為一名光榮的**員！

　　紅船征文：感悟“紅船精神”，牢記使命擔(dān)當(dāng) 篇15

　　一開學(xué)，沈老師就發(fā)了一本新書《紅船領(lǐng)航》，我原以為紅船只是一艘***大船，翻開書本后才發(fā)現(xiàn)原來這是一艘有著特殊意義的游船，細(xì)細(xì)閱讀我便開始喜歡**這本書，被書里的一個(gè)個(gè)感人故事深深吸引了……

　　中秋節(jié)那天，爸爸媽媽帶我瞻仰了離家不遠(yuǎn)的“德清縣**烈士紀(jì)念碑”。我們來到塔山森林公園，沿著山路拾級(jí)而上，不一會(huì)兒就到了目的地。只見“德清縣**烈士紀(jì)念碑”的紅色大字映入眼簾，在青松翠柏的掩映下，顯得更加莊嚴(yán)肅穆。

　　在紀(jì)念碑前，媽媽告訴我，我們今天的幸福生活，正是這無數(shù)**先烈用自己的鮮血換來的。雖然現(xiàn)在的我根本不能感受先烈們**時(shí)有多么痛苦，但我知道他們一定是這個(gè)世界上最最勇敢的人！我們懷著無比崇敬的心情向這些**烈士深深地鞠著躬。

　　接下來，我又細(xì)細(xì)地看了矗立在墓碑后面的一塊塊石碑，只見上面刻著**烈士的簡介。看著記載，我發(fā)現(xiàn)這些**烈士**時(shí)都非常年輕，他們中年齡最大的40多歲，最小的才18歲……此刻，淚水已經(jīng)模糊了我的視線，我只覺得我胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾更加鮮紅無比了。

　　在回家的路上，我的心情久久不能*靜�，F(xiàn)在，我們的生活條件越來越好了，吃得飽穿得暖，爸爸媽媽、爺爺奶奶都把我們當(dāng)成掌上明珠，舍不得我們受一點(diǎn)點(diǎn)委屈，但是我知道，刻苦學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新是我們新一代的少先隊(duì)員應(yīng)有的“紅船精神”。

　　“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們是祖國的花朵和未來的**人，我在心中暗暗下定決心，以后一定要從身邊的小事做起，努力學(xué)習(xí)，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭做一名新時(shí)代的好少年，讓這“紅船精神”永駐我們心間！

綠棹紅船舞澎湃的上一句 紅船精神是什么（擴(kuò)展2）

——感悟“紅船精神”心得體會(huì)

感悟“紅船精神”心得體會(huì)

　　當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，馬**其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么要如何寫呢？以下是小編收集整理的感悟“紅船精神”心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。

　　九月，總行個(gè)金部*支部的*課帶領(lǐng)*員重溫了“長征精神”，其中也講到了“紅船精神”。金秋十月，**飄飄，*支部***員們來到嘉興南湖邊上，瞻紅船、聽*課，登高處、悟精神，擔(dān)使命、增自信。收獲滿滿：一條小船，誕生了一個(gè)大*，成就了“開天辟地的大事變”，**從此肩負(fù)起了實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興的歷史使命；紅船所**和昭示的是時(shí)代高度，是發(fā)展方向，是奮進(jìn)明燈；“紅船精神”是***的精神之源，激勵(lì)和鼓舞著我們*一直站在歷史的高度，走在時(shí)代的前列，帶領(lǐng)全國人民不斷取得**、建設(shè)和**的一個(gè)又一個(gè)勝利。我們要將“紅船精神”落實(shí)到各項(xiàng)工作中，踐行于干事創(chuàng)業(yè)全過程。

　　第一，始終堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，努力發(fā)揚(yáng)開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神。

　　**是一個(gè)勇于創(chuàng)新、富于進(jìn)取精神的*******，從***列寧**、*思想、*理論、“*”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀到*新時(shí)代*特色****思想，我們*一直在創(chuàng)新中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新。*同志說：“**和建設(shè)都要走自己的路。***和開放也沒有現(xiàn)成路可走，沒有現(xiàn)成模式可循。”“紅船精神”昭示我們，在個(gè)金業(yè)務(wù)發(fā)展中要勇立潮頭，敢為人先，以創(chuàng)新的精神面對(duì)新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，開拓創(chuàng)新，保持業(yè)務(wù)質(zhì)量和效益的持續(xù)提升。

　　第二，始終堅(jiān)持迎難而上，努力發(fā)揚(yáng)堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神。

　　開辟新路不僅需要有“敢為人先”的氣魄和膽識(shí)，還需要有勇往直前、百折不撓的勇氣和毅力�！凹t船精神”是鼓舞我們堅(jiān)定*理想和*特色****信念，不畏艱險(xiǎn)、艱苦奮斗的強(qiáng)大精神支柱。我們*在長期艱苦卓絕的.奮斗中，歷經(jīng)曲折而不畏艱險(xiǎn)，屢受考驗(yàn)而不變初衷，由小到大，由弱變強(qiáng)，靠的正是堅(jiān)定的理想信念和百折不撓的**精神。當(dāng)前我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，在日常工作中我們也要按照*的要求，堅(jiān)定理想信念，穩(wěn)中求進(jìn)，迎難而上，不斷戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，開拓進(jìn)取。

　　第三，始終堅(jiān)持服務(wù)客戶，努力發(fā)揚(yáng)立*為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神。

　　**肩負(fù)為人民謀利益的神圣職責(zé)和崇高使命，努力維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，成為貫穿***和建設(shè)全過程的一條紅線，也是“紅船精神”的本質(zhì)所在。**說：“不忘初心，方得始終。**人的初心和使命，就是為*人民謀幸福，為**民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)**人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。全*同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。”新形勢下，個(gè)金業(yè)務(wù)的發(fā)展也要以“滿足人民對(duì)美好生活的向往”作為初心，為全面建成小康社會(huì)目標(biāo)做好金融**，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“紅船精神”，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，高揚(yáng)“以客戶為中心”服務(wù)大旗，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，解決客戶痛點(diǎn)問題，持續(xù)提升服務(wù)效率，為客戶提供良好體驗(yàn)。

　　我們要站在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、**穩(wěn)定、社會(huì)進(jìn)步的高度，努力促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展，以此落實(shí)“*”精神；我們要認(rèn)真學(xué)**史、“紅船精神”，讓理論和精神指引我們更好地前行；我們要推動(dòng)“紅船精神”在我們各個(gè)崗位上發(fā)揚(yáng)光大，助力交行取得新的輝煌佳績！

綠棹紅船舞澎湃的上一句 紅船精神是什么（擴(kuò)展3）

——弘揚(yáng)紅船精神走在時(shí)代前列發(fā)言稿

弘揚(yáng)紅船精神走在時(shí)代前列發(fā)言稿

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的弘揚(yáng)紅船精神走在時(shí)代前列發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。

　　弘揚(yáng)紅船精神走在時(shí)代前列發(fā)言稿1

　　任何一項(xiàng)偉大事業(yè)的背后，都存在支撐這一事業(yè)興起與發(fā)展的無形的文化精神。作為引領(lǐng)***、建設(shè)、**事業(yè)不斷走向成功與興旺的重要精神資源，“紅船精神”的生成與發(fā)展是傳承**優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史邏輯、探索**民族救亡圖存道路的**邏輯、始終保持*的***的發(fā)展邏輯共同作用的結(jié)果，是**優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神、**人的建*精神、走在前列的時(shí)代精神的有機(jī)**。落實(shí)“****”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興的*夢，需要“紅船精神”的持續(xù)激勵(lì)、支撐與約束。

　　“紅船精神”的歷史邏輯：**優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、浙江區(qū)域文化傳統(tǒng)在***時(shí)期呈現(xiàn)的特殊精神樣式

　　黑格爾《哲學(xué)史講演錄》曾深刻指出，我們在現(xiàn)世界所具有的自覺的理性，并不是一下子得來的，也不是從現(xiàn)在的基礎(chǔ)上生長起來的，而是本質(zhì)上原來就有的遺產(chǎn)�！凹t船精神”是對(duì)**優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中生生不息的璀璨精神因子的繼承與闡發(fā)�！凹t船精神”又與浙江區(qū)域文化傳統(tǒng)相融合，浙江人主體自覺、開拓創(chuàng)新的志向，臥薪嘗膽、事上磨練的品格，飲水思源、熱心公益的情懷，尤其是嘉興“開天辟地、堅(jiān)定信念、劈波斬浪、揚(yáng)帆引航”的人文精神，與**精神相互砥礪，共同鑄就了以首創(chuàng)精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神為基本內(nèi)涵的“紅船精神”。

　　“紅船精神”的**邏輯：**人成功探索救亡圖存道路的特定精神形態(tài)

　　萌生于**民族探索救亡圖存道路的歷史背景，“紅船精神”的源初涵義是**的建*精神。一個(gè)大*誕生于一條小船，從此，這條小船便被賦予了象征意義，獲得了一個(gè)永載***史冊的名字——紅船�！凹t船精神”蘊(yùn)含首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)的精神內(nèi)涵，砥礪偉大的**的建立，成為***精神之源頭。承載著厚重精神意蘊(yùn)的嘉興紅船，與此后的井岡翠竹、瑞金紅井、遵義會(huì)址、延安寶塔、河北西柏坡一道，共同構(gòu)成**人英勇戰(zhàn)斗歷程的精神豐碑�！凹t船精神”之后，井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神一脈相承，匯聚成激發(fā)***奮進(jìn)的精神鏈條。

　　“紅船精神”的發(fā)展邏輯：**人始終保持*的***的特有精神資源

　　“紅船精神”的實(shí)質(zhì)是始終保持*的***、走在前列的時(shí)代精神。始終保持*的***、走在前列由**的本質(zhì)屬性所決定，是**自“紅船精神”的建*精神以來始終具有的精神特質(zhì)。以“紅船精神”為源頭的***精神在****建設(shè)和**的新時(shí)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。****建設(shè)時(shí)期的大慶精神、紅旗渠精神、抗震精神、“兩彈一星”精神、焦裕祿精神、雷鋒精神，**開放新時(shí)期的小崗精神、華西精神、浦東精神、孔繁森精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、載人航天精神等等，無不與“紅船精神”息息相通、一脈相承，指引**人帶領(lǐng)人民群眾投身建設(shè)、深化**、擴(kuò)大開放，引導(dǎo)*走上實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興*夢的新征程。

　　“紅船精神”的當(dāng)代價(jià)值：實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興*夢的精神引力與德性支撐

　　偉大的**實(shí)踐孕育偉大的精神，偉大的精神驅(qū)動(dòng)偉大事業(yè)蓬勃發(fā)展。九十余年風(fēng)雨兼程、篳路藍(lán)縷，九十余年不畏艱險(xiǎn)、劈波斬浪，“紅船精神”在**人中代代相傳，不僅在既往的**、建設(shè)、**開放進(jìn)程中，砥礪**人開天辟地、革故鼎新，也將在推進(jìn)“****”戰(zhàn)略布局的新的歷史階段，持續(xù)發(fā)揮思想引領(lǐng)、精神引力、德性支撐價(jià)值。展望未來，“紅船精神”是激發(fā)我們?nèi)�面建成小康社�?huì)、實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興*夢的強(qiáng)大精神引力，是支撐我們?nèi)�面深�?*、全面推進(jìn)****的強(qiáng)大精神支柱，是鞭策我們?nèi)�面從�?yán)治*、保持*的***和純潔性的強(qiáng)大道德力量，是砥礪浙江人民在實(shí)現(xiàn)*夢的偉大征程中繼續(xù)走在前列的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

　　弘揚(yáng)紅船精神走在時(shí)代前列發(fā)言稿2

　　九十多年來，“紅船精神”不僅作為一種**精神，而且作為*的價(jià)值思想的體現(xiàn)，從人們內(nèi)心的精神層面起著重要的價(jià)值引導(dǎo)作用，使之具有重要的歷史地位和寶貴的當(dāng)代價(jià)值。

　　“紅船精神”具有豐富的價(jià)值意蘊(yùn)

　　首創(chuàng)精神蘊(yùn)含著*始終走在時(shí)代前列開創(chuàng)新社會(huì)的.價(jià)值目標(biāo)�！伴_天辟地、敢為人先”，就是在**民族生死存亡的緊要關(guān)頭，**勇敢地登上歷史舞臺(tái)，在*首開*****之先河，**新******，建立新*。這體現(xiàn)了一種始終走在時(shí)代前列的價(jià)值目標(biāo)，表明了**的**立場和價(jià)值信仰。 奮斗精神蘊(yùn)含著*對(duì)****事業(yè)高度自信的價(jià)值信念。早期*人根據(jù)*****理論和*社會(huì)變革的歷史教訓(xùn)，得出了只有****能夠救*的價(jià)值信念�？梢哉f，“堅(jiān)定理想與百折不撓的奮斗精神”，來源于對(duì)*的深刻認(rèn)識(shí)，來源于對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的堅(jiān)信不移，來源于對(duì)**事業(yè)的高度自信，體現(xiàn)了*的價(jià)值信念。 奉獻(xiàn)精神蘊(yùn)含著*全心全意為人民謀利益的最高價(jià)值追求。全心全意為人民服務(wù)不僅是*的歷史起點(diǎn)和生命要素，是“紅船精神”的本質(zhì)所在，體現(xiàn)了*最根本的價(jià)值追求和終極目標(biāo)。**始終以實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民的根本利益為己任，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。

　　“紅船精神”具有重要的歷史地位

　　“紅船精神”凝聚了*的核心價(jià)值觀，是*的***之源�！凹t船精神”是與**相伴相生的，在整個(gè)建*時(shí)期發(fā)揮了精神凝聚作用，推進(jìn)了建*偉業(yè)。它是醞釀建立**的重要思想來源和精神動(dòng)力，其內(nèi)核就是*的價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值信念與追求，是*的***之源�！凹t船精神”引領(lǐng)了新的時(shí)代精神，是***精神之源。雖然***下的**精神在不同時(shí)期具有不同的表現(xiàn)形式，但它們是一個(gè)整體，各種精神之間具有同質(zhì)性。其中“紅船精神”從時(shí)間來說最早，它以一種先進(jìn)的****發(fā)端，逐漸演進(jìn)為我*的精神文化，促進(jìn)了早期*的建設(shè);它從內(nèi)涵來說，是*誕生時(shí)期價(jià)值目標(biāo)的體現(xiàn)，引領(lǐng)了新的時(shí)代精神，從此***歷史翻開了嶄新一頁，它是***精神之開篇和源頭�！凹t船精神”體現(xiàn)了先進(jìn)的價(jià)值導(dǎo)向，是我*的軟實(shí)力之基。“紅船精神”帶來了一系列先進(jìn)的價(jià)值觀念，改變與超越了舊的價(jià)值觀。它倡導(dǎo)人民*等**、社會(huì)**公正、國家**強(qiáng)盛的價(jià)值追求，并以這種先進(jìn)的價(jià)值導(dǎo)向，匯聚起*的軟實(shí)力。所以“紅船精神”又是*的軟實(shí)力之基。

　　“紅船精神”具有巨大的當(dāng)代價(jià)值

　　首先，具有理想信念價(jià)值，為確立****共同理想實(shí)現(xiàn)*夢提供精神支柱�！凹t船精神”與*夢在理想信念與價(jià)值目標(biāo)上完全一致，*夢既是時(shí)代夢也是百年夢，是“紅船精神”蘊(yùn)含的理想信念的延續(xù)�！凹t船精神”蘊(yùn)含的理想信念是*夢的精神本源，以“紅船精神”來影響與引領(lǐng)群眾的精神世界，能幫助群眾看清我們共同經(jīng)歷的非凡奮斗和美好未來，激發(fā)**精神、堅(jiān)定共同理想。

　　其次，具有共識(shí)凝聚價(jià)值，為培育****核心價(jià)值觀發(fā)揮驅(qū)動(dòng)促進(jìn)作用。****核心價(jià)值觀與“紅船精神”具有內(nèi)涵一致性、精神延續(xù)性：它們具有共同的****價(jià)值目標(biāo)，就是實(shí)現(xiàn)國家的富強(qiáng)**文明**與**民族的偉大復(fù)興，本質(zhì)上同質(zhì)同源;它們具有共同的思想文化基礎(chǔ)，就是*****與**優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，因而同宗同根;它們具有共同的道德情操與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，就是以國家和民族的整體利益為重，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人與國家、與社會(huì)的共同發(fā)展。由于它們具有極大的同一性與連續(xù)性，所以“紅船精神”能天然地為核心價(jià)值觀的培育提供精神本源和實(shí)踐支撐。

　　第三，具有先進(jìn)文化價(jià)值，為全面深化**、加強(qiáng)*的建設(shè)構(gòu)筑先進(jìn)文化根基。文化是一種價(jià)值現(xiàn)象，“紅船精神”是**的*文化，起著社會(huì)導(dǎo)向作用。它具有開創(chuàng)性、科學(xué)性、民族性等先進(jìn)文化的特性，回答了當(dāng)下應(yīng)“追求什么、堅(jiān)持什么、摒棄什么”的問題，為全面深化**、加強(qiáng)*的建設(shè)構(gòu)筑了先進(jìn)文化根基。

綠棹紅船舞澎湃的上一句 紅船精神是什么（擴(kuò)展4）

——描寫南湖紅船的佳句

1，《泛南湖至石帆詩》南北朝 謝惠連 軌息陸途初，枻鼓川路始。

漣漪繁波漾，參差層峰峙。 譯文：剛剛停下陸路車馬，舉棹湖上游覽開始。

漣漪叢生繁波蕩漾，遠(yuǎn)方群山錯(cuò)落聳立。 2，《淥水曲》唐代 李白 淥水明秋月，南湖采白蘋。

荷花嬌欲語，愁殺蕩舟人。 譯文：清澈的湖水在秋夜的月亮下發(fā)著亮光，我到洞庭湖采白蘋。

荷花姿態(tài)嬌媚好像有話要對(duì)我說，卻愁壞了我這個(gè)搖船人。 3，《西湖雜詠·夏》元代 薛昂夫 譯文：映湖光，逞新妝。

笙歌鼎沸南湖蕩，今夜且休回畫舫。 倒映在水里的都是漂亮的新妝 ，在歡樂地歌舞聲下西湖的水都在振動(dòng)。

今晚這么高興就留在這里不要把船搖回去了。 4，《南湖早春》唐代 白居易 風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。

亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，*鋪新綠水蘋生。 譯文：烏云散去，風(fēng)雨初停，天氣剛剛放晴，陽光照射在湖面上形成倒影，有一種溫暖明快之感。

漫山遍野的山杏，碎紅點(diǎn)點(diǎn)；湖面上漂浮的水蘋，一望無際，猶如整齊的草坪。 5，《南湖》唐代 溫庭筠 湖上微風(fēng)入檻涼，翻翻菱荇滿回塘。

野船著岸偎春草，水鳥帶波飛夕陽。 譯文：南湖上微風(fēng)入檻**生涼，隨風(fēng)飄動(dòng)的菱荇葉子遍滿池塘。

野船緊靠在春草叢生的岸邊；水鳥帶著波光在夕陽下飛翔。

2. 南湖紅船的紅船介紹

這只仿建的“紅船”，不僅集無錫絲網(wǎng)船、燈船的優(yōu)點(diǎn)于一身，而且船上的屏風(fēng)、氣樓的雕刻圖案，如花卉和戲曲人物等表現(xiàn)得栩栩如生。

這只“紅船”竣工后至今仍停泊在南湖煙雨樓東南方向。 徐經(jīng)緯說，1959年9月，父親等3人參加了在嘉興“南湖**紀(jì)念館”召開的造船慶功會(huì)，他們被授予了獎(jiǎng)狀和錦旗，當(dāng)?shù)?曾向無錫紅旗船廠提出，希望父親能留在當(dāng)?shù)毓ぷ�，但廠方考慮到父親人才難得，終未同意。

為了更好地紀(jì)念這一特殊時(shí)刻，河北省工藝美術(shù)大師楊洪武，用5個(gè)多月的時(shí)間精心刻制了一枚題為“南湖紅船”的核 舟作品。該核舟選用上好橄欖核為原料，以嘉興南湖畫舫為原型，細(xì)致入微的刻畫了參加*的一大**們，在畫舫上創(chuàng)建**的歷史瞬間。

嘉興南湖畫舫長16米、寬3米，分前、中、后三艙，*一大就是在畫舫的中艙內(nèi)舉行的。核舟雖僅長3.9厘米、寬1.4厘米、高1.3厘米，也按畫舫的行止，刻制了前中后三艙，寬敞的艙室、艙頂瓦楞線、艙窗以及桅桿等 都一一展現(xiàn)出來。

為增強(qiáng)藝術(shù)效果，前艙頂還精刻了**、后艙頂刻制了和*鴿。船艙兩旁分別刻制小窗5扇，共10扇，每扇小窗都能開啟。

小核舟的艙頂、艙壁、小窗等都刻制了精美的花紋，把核舟裝扮得富麗堂皇。船頭坐4人，*坐在船頭右側(cè)，他目光睿智、慈祥堅(jiān)定，風(fēng)吹動(dòng)著他頭發(fā)，身上穿的長衫衣紋清晰可辨，手中的文件紙卷頁翻，頁頁可數(shù)；何叔衡側(cè)身靠近*討論著；*還坐在船頭左側(cè)，手捧書籍思考著問題；李達(dá)在閱讀，他還習(xí)慣地用手推了推眼鏡，猶如身臨其境。

打開前艙兩旁的小窗，臨窗而坐的是陳潭秋、王盡美；坐在中艙兩旁小窗前的是鄧恩銘、劉仁靜和李漢俊、包惠僧。船尾右側(cè)是一位船工，正在用力搖櫓；左側(cè)是李達(dá)的夫人王會(huì)悟，她一面照料會(huì)務(wù)、燒水沏茶；一面警惕地觀察著四周，為會(huì)議做好保衛(wèi)工作。

王會(huì)悟左手提壺、右手端杯，神態(tài)自然。壺上的花草紋理似隱似現(xiàn)。

核舟的每一個(gè)人物，都是按照當(dāng)時(shí)參加*一大的人物肖像寫真刻制的，人物雖不足2毫米，但都生動(dòng)傳神，栩栩如生。核舟船底刻一大*綱98字，題款7字，共105字。

字是按豎式書寫陰刻的，填成黑色，筆畫細(xì)如毫絲，一行一行的小字好似船行時(shí)蕩漾起的漣漪。此外，為真實(shí)再現(xiàn)南湖畫舫的全面，在核舟“紅船”后面也拖一小舟。

小舟長2.3厘米，高1.1厘米，寬1.0厘米。舟頂分為兩層，箬篷頂周邊雕刻著精美的文飾，兩側(cè)透雕的篷壁玲瓏剔透、精巧可人。

小舟底部刻的是一大閉幕時(shí)**們呼的**：“***！第三國際**！*——人類的**者**！”共23個(gè)字。大舟與小舟之間用一條鏈環(huán)聯(lián)接，也是用核材精刻而成的。

整個(gè)“南湖紅船”共刻核舟2、人物12人、小窗10扇、艙室4、壺2、杯皿2、書籍文件5、櫓、爐、小桌各1、鏈環(huán)1條、文字128字，此外12人中有5人還佩帶了眼鏡，均都一一俱足。核舟“南湖紅船”展現(xiàn)了“日出東方、開天辟地”的偉大創(chuàng)舉，既是古為今用，也是推陳出新，使古老的民間藝術(shù)被賦予了新的內(nèi)涵。

3. 有哪寫描寫“南湖”的詩句

一、湖亭望水

【作者】白居易 【朝代】唐

久雨南湖漲，新晴北客過。日沉紅有影，風(fēng)定綠無波。

岸沒閭閻少，灘*船舫多。可憐心賞處，其奈獨(dú)游何。

譯文

雨下了很久，南湖的水長的滿滿的；雨過天晴之后我來到南湖。太陽慢慢下山了，在湖面上投下了又紅又大的影子，晚風(fēng)停息綠水泛不起半點(diǎn)漣漪。

湖水淹沒了部分堤岸，遠(yuǎn)處有疏疏落落的民舍；水漫了湖岸，有許多船舶停在那里。在欣賞風(fēng)景的時(shí)候，我如何對(duì)付因孤獨(dú)而引起的悲涼？這樣美好的景色也不能使我快樂，真是可惜��！

二、淥水曲

【作者】李白 【朝代】唐

淥水明秋月，南湖采白蘋。

荷花嬌欲語，愁殺蕩舟人。

譯文

清澈的湖水在秋夜的月亮下發(fā)著亮光，我到洞庭湖采白蘋。 荷花姿態(tài)嬌媚好像有話要對(duì)我說，卻愁壞了我這個(gè)搖船人。

三、陪族叔刑部侍郎曄及中書賈舍人至游洞庭 其二

【作者】李白 【朝代】唐

南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天？

且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊。

譯文

南湖的秋水，夜寒無水霧，就好像可以乘水波直通銀河上青天。

姑且把洞庭湖賒買給月宮嫦娥，再駕船到白云邊上買桂花酒去。

四、南湖

【作者】溫庭筠 【朝代】唐

湖上微風(fēng)入檻涼，翻翻菱荇滿回塘。野船著岸偎春草，水鳥帶波飛夕陽。

蘆葉有聲疑霧雨，浪花無際似瀟湘。飄然篷艇東歸客，盡日相看憶楚鄉(xiāng)。

譯文

南湖上微風(fēng)入檻**生涼，隨風(fēng)飄動(dòng)的菱荇葉子遍滿池塘。

野船緊靠在春草叢生的岸邊；水鳥帶著波光在夕陽下飛翔。

風(fēng)吹蘆葉颯颯作響疑是天在下雨；浪花無邊無際很像洞庭風(fēng)光。

整天看著篷船飄蕩在湖上，我這東歸客不禁想起太湖邊的故鄉(xiāng)。

五、南湖早春

【作者】白居易 【朝代】唐

風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，*鋪新綠水蘋生。

翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成。不道江南春不好，年年衰病減心情。

譯文

烏云散去，風(fēng)雨初停，天氣剛剛放晴，陽光照射在湖面上形成倒影，有一種溫暖明快之感。漫山遍野的山杏，碎紅點(diǎn)點(diǎn)；湖面上漂浮的水蘋，一望無際，猶如整齊的草坪。

白雁身上雨水未干，翅膀變得沉重，不得不低空飛行；黃鴯的舌頭也頗有些生澀，不聽使喚。不是說江南的春天不好，而是身心一年年衰老，我的興致也減少了。

4. 【看紅船作文】

今年是祖國媽媽60歲的生日，放暑假的時(shí)候，我們怎么能不去**圣地游玩呢？于是坐車來到嘉興，一下車，我就看見從四面八方過來說著各各語言的游客，他們和我們來的目的是一樣的——看紅船。

在景區(qū)大門口買好票，前行幾百米后就到了南湖邊渡口。渡口入口處，有一塊石碑上寫著六個(gè)醒目的大字——*紅色之旅。

我們乘船到了湖心島，島上有個(gè)閣樓名字叫“煙雨樓”。沿著湖岸的路往前走就看到前面有好多人在那里拍照片，我懷著好奇的心情往前走，走近一看，��！這就是*******誕生地—紅船。

我聽解說員阿姨說這**長約16米，寬約3米，船尾還拖著一條小船，我覺得這條紅船真是太了不起了，就拉著媽媽給我拍了好多照片。后來我們還參觀了南湖**紀(jì)念館，傍晚的時(shí)候我們依依不舍地離開了南湖。

雖然離開了南湖，但是我會(huì)記著南湖帶給我們的感動(dòng)。

5. 描寫南湖夜景之類的優(yōu)美句子有哪些

1、皓月當(dāng)空，群星璀璨，美不勝收的天海更讓人流連忘返。

2、整體看來，寧靜的夜晚，倒像是一個(gè)有著愛的畫面：一排排的房屋好似熟睡的嬰兒們；

3、田野與樹木圍繞著他們，像一個(gè)搖籃，輕輕搖晃；那般青蛙的叫聲，猶如母親在哄睡自己的孩子的搖籃曲，**動(dòng)聽。

4、取下一頁孤舟，慢慢的劃向湖心島，湖水蕩漾，岸邊的垂釣者靜靜的等著魚兒上鉤，有一老者，緩緩的奏響了手里的洞簫，聽得曲目《追夢》，聲音婉轉(zhuǎn)，穿越著這個(gè)南湖。

5、臨了湖心島，一片很窄的草坪圍在岸邊，草坪里面是一片竹林，有一處小道穿向墻亭，此處幽靜，坐了草坪里，湖里鴛鴦?dòng)问�，一�?duì)一堆，對(duì)岸邊垂釣者，默默守候，長椅上的情侶相擁笑談著，猛然自己又了孤獨(dú)了，失落落，似是沒人陪呢？

6、月老似乎也該稍醒了吧，看到我，也索性與陌生的女子和我綁成了線。

7、南湖，猶如一顆多彩的玉翠，鑲嵌在云南蒙自市舊城南面，總面積41萬*方米，水面32萬*方米。

8、最初這里是雨水匯合成的小澤，又名草湖。明代將其開掘成湖，在湖中堆積成三座土山，成為湖中三島，以神話中的蓬萊、方丈、瀛洲三仙山命名。因坐落于蒙自市舊城南面，故稱南湖；又因早期有文人學(xué)士常來相聚，吟詩作賦，攻讀詩書，又有“學(xué)�！敝�稱。

9、不敢高呼，怕驚動(dòng)了過客；不干沉默，怕埋沒了自己，在高低之中尋求*衡，所以才孕育了沉穩(wěn)。

10、遇事寵辱不驚，靜觀花開花落，留意百態(tài)，看云卷云舒，昂首蒼穹，看到的是浩瀚宇宙閃閃星光；俯觀鉛華，盡是秀美江河。波濤澎湃，氣吞萬里。

11、雄者風(fēng)云，霸者天下，物欲橫流中，世以成敗論英雄。方圓之道，處世經(jīng)綸，觀大千世界，思世間萬物，總結(jié)中再作以指引人生，書寫未來。在思索中提高自己，引領(lǐng)跨越。

12、臨了南湖，湖邊的水清澈見底，倒影了楊柳影，情人影，各色魚來回游動(dòng)，伴著這些多姿的影子，捧著一把水，貼近了臉上，清涼透骨，頓時(shí)身心暢愉，盡收的心思全拋腦后。

13、取下這片竹葉，緩緩的放在手心，淡淡的香漫上來，清新自然。

14、雙目而望時(shí)，是有湖心島上的川陜**南鄭紀(jì)念館，紀(jì)念館講述了當(dāng)年紅四方面軍在這里戰(zhàn)斗的英雄故事；有陸游紀(jì)念館，盡領(lǐng)南宋愛國詩人風(fēng)騷。

15、初春的晚霞，若斜睨含羞、微嗔欲訴的少婦。西天懸凝一輪碩大似蓮的夕陽，消隱了刺眼的射線，多了份暈紅的柔暖。

6. 推薦一些描寫嘉興南湖的詩句和文章

1、南湖秋月白，王宰夜相邀。

錦帳郎官醉，羅衣**嬌。

出自：唐·李白《寄王漢陽》。

譯文：南湖的秋月姣姣，你夜晚設(shè)宴邀我。錦繡的帳子里郎官喝得大醉，身穿羅綺的**嬌艷可人。

2、云間東嶺千尋出，樹里南湖一片明。

若使巢由知此意，不將蘿薜易簪纓。

出自：唐·張說《灉湖山寺》。

譯文：東嶺的層巒自云間涌出，叢林的倒影在南湖中閃爍。巢父和許由如果能來這里，再大的烏紗帽也不肯換取這份幽情。

3、笙歌鼎沸南湖蕩，今夜且休回畫舫。

風(fēng)，滿座涼；蓮，入夢香。

出自：元·薛昂夫《西湖雜詠·夏》。

譯文：在歡樂地歌舞聲下西湖的水都在振動(dòng)，今晚這么高興就留在這里不要把船搖回去了。在這里到處吹的都是帶著蓮花香味的涼風(fēng)，不如就在這兒枕著蓮花的香味入夢。

4、風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。

亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，*鋪新綠水蘋生。

出自：唐·白居易《南湖早春》。

譯文：烏云散去，風(fēng)雨初停，天氣剛剛放晴，陽光照射在湖面上形成倒影，有一種溫暖明快之感。漫山遍野的山杏，碎紅點(diǎn)點(diǎn)，湖面上漂浮的水蘋，一望無際，猶如整齊的草坪。

5、湖上微風(fēng)入檻涼，翻翻菱荇滿回塘。

野船著岸偎春草，水鳥帶波飛夕陽。

出自：唐·溫庭筠《南湖》。

譯文：南湖上微風(fēng)入檻**生涼，隨風(fēng)飄動(dòng)的菱荇葉子遍滿池塘。野船緊靠在春草叢生的岸邊，水鳥帶著波光在夕陽下飛翔。

綠棹紅船舞澎湃的上一句 紅船精神是什么（擴(kuò)展5）

——精神小伙的經(jīng)典語錄是什么

網(wǎng)絡(luò)上你重拳出擊，現(xiàn)實(shí)里你剛上初一。下面是小編為大家整理的精神小伙的經(jīng)典語錄是什么，希望大家喜歡。

1、花花世界迷人眼，沒有實(shí)力別賽臉。

2、天熱脾氣躁，我不微笑你別鬧。

3、江南江北一條街，打聽打聽誰是爹。

4、吹牛裝B猛如虎，一問工資一千五。

5、昨天是歷史，今天是開始，明天誰都不好使。

6、蝙蝠再飛不是鳥，新鞋再好他不跟腳。

7、東方不亮**亮，你爹啥樣我啥樣。

8、輝煌時(shí)刻人人有，別拿一刻當(dāng)永久。

9、小伙氣質(zhì)猛如狼，一腔熱血拍胸膛。

10、燈紅酒綠惹人醉，大哥帶你混社會(huì)。

11、我可以笑著給你一個(gè)臺(tái)階下，也可以反手給你一個(gè)大嘴巴。

12、做人不要太飄，小心背后挨刀。

13、先擦鼻涕后提褲，從此走上社會(huì)路。

14、女人就要寵越寵越有種，男人不能慣越慣越混蛋。

15、日落西山你不陪，東山再起你是誰。

綠棹紅船舞澎湃的上一句 紅船精神是什么（擴(kuò)展6）

——精神澎湃小伙經(jīng)典語錄

驕傲是你最大的敗筆，時(shí)間是最硬的道理。下面是小編為大家整理的精神澎湃小伙經(jīng)典語錄，希望大家喜歡。

1、自以為忘的一干二凈，見面時(shí)卻還是滿心歡喜，心這個(gè)東西真賤。

2、懂越多就越像這世界的孤兒，走越遠(yuǎn)就越明白世界本是孤兒院。

3、小生不才，姑娘已長發(fā)及腰，我卻功名未就，小生不才，姑娘佳偶已攬，何不邀我飲你喜酒一杯，斷我心事幾重。

4、春天到了，請大家**住自己的感情。

5、你不愿意種花，你說，我不愿看見它一點(diǎn)點(diǎn)凋落。是的，為了避免結(jié)束，你避免了一切開始。

6、如果我能讓你等好多年，即使現(xiàn)在不愛你，我也會(huì)嫁給你。

7、想要活得開心，就不要與傻瓜論長短，不跟*講道理，不和三觀不同的人爭論是非。

8、握不住的沙，不如揚(yáng)了它

9、山多狐貍野，都是社會(huì)姐。

10、現(xiàn)在的社會(huì)是怎么了 小學(xué)生都用蘋果了。

11、富人生活千姿百態(tài)，窮**致相同。

12、小生不才，沒能與姑娘道聲珍重。所有愛恨癡纏，盡在黃粱一夢之中;小生不才，沒能與姑娘策馬御風(fēng)。所有思念成疾，盡在一身藥骨之中。

13、我告訴你，現(xiàn)在不努力，等你將來當(dāng)你步入社會(huì)的時(shí)候，你拼不了爹也拼不了媽，只能拼多多。

14、最好的感情在于，明知道我的各種不好，卻從不嫌棄，還耐心帶著我一起努力。

15、那些無關(guān)痛癢的場面話，往往也只說給無關(guān)痛癢的人聽。

綠棹紅船舞澎湃的上一句 紅船精神是什么（擴(kuò)展7）

——道家思想的核心精神是什么

道家思想的核心精神是什么

　　“道家”向來被當(dāng)作支撐**民族精神生活的文化支柱之一，它與儒家一起成為**文化的兩大主干。道家有廣義與狹義之分，狹義的道家指的是以黃帝、老子為**的先秦古典道家，廣義的道家則包括了漢代形成的**道教，本文所謂“道家”是從廣義上說的。

　　據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，近百年來，國人關(guān)于道家的研究著作超過2000種，其相關(guān)學(xué)術(shù)論文更是數(shù)不勝數(shù)。然而，以往的研究大多側(cè)重于文獻(xiàn)考據(jù)、歷史脈絡(luò)梳理、哲學(xué)思想分析等方面，至于道家文化的核心精神是什么，至今沒有人予以概括。鑒于此，筆者反復(fù)研讀道家的一些**性經(jīng)典文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含于道家文化中最為重要的思想觀念是“**”�？梢哉f，追求“**”就是道家文化的核心精神。

　　道家之“道”的本義是“安”

　　為什么說道家文化的核心精神是“**”呢?因?yàn)榈兰依碚摶�石——“道”的深層意蘊(yùn)是“安”，以“道”為本根而建立起來的道家文化體系可以說處處寄托著“**”的旨趣。

　　眾所周知，就直觀層面講，“道”所表述的當(dāng)然是人行走的“路”。然而，如果從文字構(gòu)型角度予以追溯，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“道”字乃別有一番意義。在上古金文里，“道”之字形的外圍是一個(gè)“行”字，表征十字路口，中間是“首”字，這個(gè)“首”就是腦袋，即先民說的“首級(jí)”。原來古人打仗，戰(zhàn)敗方的**“首級(jí)”就被埋在十字路口。此舉有“鎮(zhèn)懾為安”的功用。先民以為，路上存在**等不**因素，為了化解不**因素，古人要舉行“修祓”宗教儀式，其具體做法就是將異族人的**首級(jí)埋于道路交界處，念動(dòng)咒語，從而產(chǎn)生鎮(zhèn)懾保安效果。**學(xué)者白川靜在《漢字》一書中指出，“道”字的特殊構(gòu)型所反映的就是這種“修祓”于路的情況。它的內(nèi)在“**”意蘊(yùn)是非常古老的。

　　春秋時(shí)期，老子著《道德經(jīng)》，對(duì)“道”的**意蘊(yùn)予以哲理解釋。該書第***章謂：“執(zhí)大象，天下往。往而不害，安*泰。”老子所謂“大象”即“道”，而“執(zhí)大象”就是信仰大道、奉行大道、固守大道。“天下往”是說圣人奉行大道，天下萬物都?xì)w向大道。按照《道德經(jīng)》的說法，天下萬物歸向大道，生靈就不會(huì)受到任何傷害。之所以如此，是因?yàn)榇蟮朗恰鞍?泰”的�！鞍病碑�(dāng)然是安全，而“*”就是太*，安全與太*合起來就是**，可見老子講“道”的要義就是**。為什么**呢?因?yàn)樽鳛榇笙蟮摹暗馈笔恰疤�”，老子講的“泰”乃出于《易經(jīng)》之泰卦。該卦之象，下為乾，三陽上升，上為坤，三陰下降;陰陽二氣，流通交感而成和，故謂之“泰”。既然陰陽交合，當(dāng)然也就**吉祥。

　　老子關(guān)于“**之道”的哲理論述在后來的**道教經(jīng)典里得到進(jìn)一步發(fā)揮。如《元始說先天道德經(jīng)》第五章稱：“恍恍惚惚，萬物之鬼宅。道行真化，杳冥之靈室。虛無至大，元居道安�！痹摃鴮ⅰ暗馈迸c“安”聯(lián)結(jié)起來，形成“道安”的短語�！对�始說先天道德經(jīng)》是在什么情況下提出“道安”概念呢?這個(gè)問題比較復(fù)雜，如果我們稽考一下“道安”之前的“元居”二字就能夠發(fā)現(xiàn)奧妙。“居”字上面是“尸”，這當(dāng)然與死人有關(guān)，“尸”之下的“古”最初意味著用武器與密咒來鎮(zhèn)懾，“古”字上頭的“十”表征武器，而“口”是器皿形狀，先民們在安放死者時(shí)要用密咒，將之刻寫于龜甲、樹皮等載體上，收藏于器皿內(nèi)，再加上石刀之類武器鎮(zhèn)守，這就是“古”的原初意蘊(yùn);以“古”置于“尸”下，表示對(duì)“尸體”的守衛(wèi)，此即為“居”的本義，此等意義可以從上文所用“鬼宅”“靈室”兩個(gè)詞中得到進(jìn)一步佐證。毋庸置疑，“鬼”“靈”都是從**現(xiàn)象引發(fā)出來的。對(duì)此，宋代道教學(xué)者李嘉謀在《元始說先天道德經(jīng)注解》第五章曾經(jīng)用“元元之妙，一穴其真”予以解釋。這個(gè)“穴”字本指墓穴，而“真”字在最初即死者尸體的象形，古人曾經(jīng)把**稱作“歸真”就是此意。聯(lián)系這些情況，筆者認(rèn)為，《元始說先天道德經(jīng)》所謂“道安”乃是就生死問題而發(fā)的，最初是形容死者得**，爾后則生發(fā)出“護(hù)佑萬物為安”的意義。所以，李嘉謀在該書第五章中接著說：“所謂穴者，開物成務(wù)之謂也。雖穴其真，而元妙之本，不散不亡，以無象為象，故曰孔容。以無神為神，故曰神帝。虛無至大，雖散為道，然散不失元，故道無巨細(xì)，居之皆安。”此段文字既暗示了“道”的原始意義，又展現(xiàn)了“**之道”的無限妙用。

　　道家“**”理念的文化根基

　　道家看重“**”的理念可以上溯于遠(yuǎn)古時(shí)期先民的求安意識(shí)。這一點(diǎn)從*神話里可以找到關(guān)聯(lián)的線索�！�*”之“盤”，繁體字寫作“盤”。有學(xué)者指出，這個(gè)字就是“般”，即“搬”的`本字，表示用盤子裝載物品進(jìn)行搬運(yùn)，這雖然有一定道理，但問題在于“盤子”的“盤”，其上部是“舟”，因此筆者以為，最初用于搬運(yùn)的工具是“舟”，即用小船搬運(yùn)貨物;而“舟”旁的“殳”，甲骨文的字形像手持一種長柄勾頭似的器具，系古老的武器。遠(yuǎn)古先民于狩獵和戰(zhàn)爭前，要手持“殳”器，翩翩起舞，作為祭神禮儀。后來的“慶典操舞”即設(shè)置“殳仗隊(duì)”，并且有專門負(fù)責(zé)“殳仗隊(duì)”工作的**，其后代遂有以“殳”為姓者。為什么要持“殳”起舞祭神呢?一方面是為了鼓舞士氣，另一方面則是為了祈求**。“殳”與“舟”結(jié)合，應(yīng)該也有兩種功能，一是把“殳”作為劃船工具、***衡，另一則是保護(hù)行舟安全。這樣看來，“盤”的上部應(yīng)當(dāng)蘊(yùn)藏著先民渴求“**”的意愿。至于“*”之“古”，正如上文已經(jīng)指出的，本有在祭祀時(shí)陳列武器以*武的意義，之所以陳列武器，無非是為了鎮(zhèn)安。由此可見，“*”這個(gè)神話名稱在深層次里蘊(yùn)含著“**”理趣，這是有蛛絲馬跡可尋的。

　　再從情節(jié)內(nèi)容上來看，*神話更是寄托著先民追求**的意愿。徐整的《三五歷紀(jì)》這樣敘述：“天地混沌如雞子，*生其中。萬八千歲，天地開辟，陽清為天，陰濁為地。*在其中，一日九變。神于天，圣于地。天日髙一丈，地日厚一丈，*日長一丈。如此萬八千歲。天數(shù)極髙，地?cái)?shù)極深，*極長�！惫适麻_端所呈現(xiàn)給人的空間是狹小的，整個(gè)天地就像個(gè)雞蛋，*就在這個(gè)***里，多么壓抑啊!難怪*要改變環(huán)境。根據(jù)漢文翁“高朕石室壁畫”等文物考古資料，可知*是通過特殊器具來改變環(huán)境的。他左手握石斧，右手握木把，作頂天立地狀，背后是開闊的天空。*手中的石斧既是拓展生存空間的工具，也是自我護(hù)衛(wèi)的武器。無論是拓展空間還是自我護(hù)衛(wèi)，都是為了**生存。因此，*神話可視為上古先民渴求**愿望的一種文化演繹、一種符號(hào)象征，*即是遠(yuǎn)古先民心目中的**大神。

　　盡管最早記載*神話的《三五歷紀(jì)》是三國時(shí)期的作品，但有關(guān)*的巖畫、方鼎形象卻相當(dāng)古老。例如云南滄源巖畫顯示：一人頭上發(fā)出太陽光芒，左手握一石斧，右手拿木把，兩腿直立，傲視一切。這種形象與《三五歷紀(jì)》記載的*開天辟地傳說正相契合。馬卉欣著《*學(xué)啟論》指出：這幅巖畫是兩萬年前原始人的作品，足見*神話由來已久，寄托于其中的“**”意識(shí)當(dāng)然也應(yīng)該追溯到原始人類的生活那里了。

　　作為史官，老子通曉天文、地理、民俗風(fēng)情，對(duì)于上古神話當(dāng)是了如指掌的。他在《道德經(jīng)》里說，“以知古始，是謂道紀(jì)”。什么是“古始”?時(shí)雍《道德真經(jīng)全解》卷**之解釋為天地萬物“混而為一”，這里的“混”也就是徐整的《三五歷紀(jì)》描述*化生時(shí)的天地混沌狀態(tài)。從這種語境來看，老子講的“古始”可以理解為*開天辟地的本初狀態(tài);簡單地說，“古始”就是*之始。老子告訴我們，唯有了解*開天辟地的本始狀態(tài)，才能把握**大道規(guī)律。

　　道家“**”文化精神的多維表征

　　老子《道德經(jīng)》之后，《列子》《莊子》等先秦道家典籍以及漢代以來的**道教經(jīng)典文獻(xiàn)，大量地論及“**”。其中，有兩個(gè)方面內(nèi)容尤其值得注意：

　　第一，個(gè)人**取決于社會(huì)環(huán)境**。對(duì)此，《淮南子·覽冥訓(xùn)》有精彩論斷：昔日黃帝治理天下，“使強(qiáng)不掩弱，眾不暴寡，人民保命而不夭，歲時(shí)孰而不兇，百官正而無私，上下調(diào)而無尤，法令明而不暗，輔佐公而不阿，田者不侵畔，漁者不爭隈。道不拾遺，市不豫賈，城郭不關(guān)，邑?zé)o盜賊，鄙旅之人相讓以財(cái)，狗彘吐菽粟于路，而無忿爭之心”。所謂“人民保命”意味著：全體社會(huì)成員的人身安全是有保障的。這種描述，反映了道家學(xué)派極端重視社會(huì)整體生存環(huán)境治理的情形。

　　第二，人類**取決于自然環(huán)境**。從保障人民的**生活著想，道家學(xué)派不但注重社會(huì)環(huán)境的治理，而且將人類生存與天地環(huán)境聯(lián)系起來。老子《道德經(jīng)》第二十五章說：“人法地，地法天，天法道，道法自然�！币馑际钦f：人以地為法，地以天為法，天以道為法，道以自然本性為法。照這樣的思路，人類生活與天地存在是一體化的。人類的**生活取決于天地**。對(duì)于這種觀念，漢代道書《太*經(jīng)》卷四十五《起土出書訣》進(jìn)一步發(fā)揮說：“夫人命乃在天地，欲安者，乃當(dāng)先安其天地，然后可得長安也�！彼�謂“人命”就是人類生命。“人命乃在天地”意味著人類是以天地為生存環(huán)境的。在《太*經(jīng)》看來，人類要**生存，必須從“安其天地”入手，唯有**、地安，人類才能長安。

　　一個(gè)人的幸福和人生成就與自身的品德以及價(jià)值觀有著密不可分的關(guān)系。道家哲學(xué)**人物“老子與莊子”的著作，給出了人類品德提升的方法和價(jià)值觀。分享道家思想的核心，道家哲學(xué)思想的現(xiàn)實(shí)意義。

　　虛榮心帶來的痛苦

　　如果以品牌，炒作，證書來證明一個(gè)人或某件物的價(jià)值。人們往往會(huì)被蒙騙。人們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)一個(gè)人或一件事物真正價(jià)值所在。因?yàn)樘摌s心的關(guān)系，人們往往會(huì)花大價(jià)錢買性價(jià)比超低的東西。好比一個(gè)人買了一件名牌花了兩千，而他去在別人面前炫耀時(shí)，別人卻會(huì)認(rèn)為這件衣服值兩佰元。這是因?yàn)閯e人是以這個(gè)人的水準(zhǔn)來橫量這件衣服的。這樣花大價(jià)錢不僅沒得到快樂反而得到痛苦。有的人去有名的大學(xué)�；◣兹f學(xué)知識(shí)，只是為了證書。而在名氣小的學(xué)習(xí)班可能只要幾千就能夠?qū)W到同樣多的知識(shí)。往往學(xué)習(xí)班的老師在教授時(shí)會(huì)更用心。等畢業(yè)大學(xué)校當(dāng)然有證書，可是應(yīng)聘去，老板要的卻是實(shí)力，那個(gè)證書就沒有用了。而且如果以證書來評(píng)價(jià)一個(gè)人的水*時(shí)，往往會(huì)有一些人花錢買來假證書，濫竽充數(shù)。使很多真正有才華的人不能去發(fā)揮自己的價(jià)值。只有去掉虛榮心才能遠(yuǎn)離這些痛苦。

　　無私的人才能成就自己

　　老子用天地做比喻，天地因?yàn)闊o私所以才長久。這個(gè)道理其實(shí)以經(jīng)證實(shí)了，很多偉人就是以群眾的利義為第一，所以他就有了人民群眾的擁護(hù)。而且會(huì)名垂千史。就算老百姓，一個(gè)尊重別人，能夠站在他人角度思考事情的人，人際關(guān)系就不會(huì)變壞。一個(gè)喜歡幫助人的人，自然也是受人喜愛的。

　　去掉對(duì)物質(zhì)過份追求，找到真正人生價(jià)值

　　一個(gè)人的成就和人生觀，如果建立在以金錢數(shù)量衡量和物質(zhì)享受上。就不容易樹立自己發(fā)展的目標(biāo)。很容易變成那種如同無頭蒼蠅一樣亂竄沒有目標(biāo)的人。還會(huì)因?yàn)樽约旱挠�望，給社會(huì)和他人造成很多的不**。這樣就容易危及到自身的安危了。一個(gè)人的人生觀應(yīng)該建立在個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)與社會(huì)貢獻(xiàn)上面。有很多科學(xué)家，藝術(shù)家等。他們追求是建立在發(fā)揮自己的專業(yè)領(lǐng)域上面。他們更關(guān)心的是自己的價(jià)值與人類發(fā)展這樣的事情上面。這樣的人，對(duì)于物質(zhì)享受非常淡泊。他們創(chuàng)造了巨大的成就，也因此而**雙收。不僅僅科學(xué)家，就是一個(gè)職位不是很其眼的人，做好自身的本質(zhì)工作也會(huì)給自己帶來很大的快樂的。物質(zhì)享受這種東西是未不是本，不應(yīng)本末倒置。

　　不要從外表去衡量

　　被揭懷玉這一章里老子用圣人外面穿著粗布的衣服里面揣著寶玉這個(gè)比喻。表達(dá)了人的行為和外表某些時(shí)候與內(nèi)在本質(zhì)不一樣。好比一個(gè)在人群中喜歡嘩眾取寵的人，這樣的人比較不可靠。一個(gè)太容易打動(dòng)女人的男人，在感情方面往往是隨便和不付責(zé)任的。一個(gè)太注重外表著裝體面的人，內(nèi)在有可能是空虛的。某些時(shí)候這樣的人因?yàn)橐�掩飾�?nèi)在的空虛和迂腐。所以說人不能看外表。現(xiàn)在人們往往會(huì)注重一個(gè)商品的包裝，可是包裝越好，性價(jià)比越低。

　　穩(wěn)重很重要

　　重為輕根，靜為躁君。這是說重是根本，靜是主宰。一個(gè)人的言行舉指。太過于輕浮，很容易喪失人格。沒有人格的人對(duì)他人而言是沒有威信的。如果一件事的大原則輕易改變，對(duì)這件事而言是不穩(wěn)定的。一個(gè)說話不算數(shù)的人，會(huì)失去信譽(yù)。失去信譽(yù)，就容易失去了做事的根本。

　　懂得考慮全盤

　　道的思想其實(shí)很多就是從全盤來考慮事情。人們往往會(huì)過于重視一時(shí)的情況而忽略整體。有句話常說，天下沒有免費(fèi)的午餐。越容易得到的利益帶來的弊端就越大。進(jìn)展的太快，就容易出不穩(wěn)定。正所謂物極必反。圖一時(shí)享樂而做出不道德的事，往往會(huì)很痛苦。第二層意思，是指事物的發(fā)展是循環(huán)式上升的。就是每件事都有上升期和下降期。周而復(fù)始，從整體上看是上升的。有時(shí)候人們會(huì)受到感情和事業(yè)的挫折，卻不知道這些挫折是為了上升又一個(gè)高度而存在的。好比夫妻吵架，從整體上看是增進(jìn)感情，增加了解。事業(yè)不順是為了讓自己的能力有所提升。正所謂一陰一陽為之道。

綠棹紅船舞澎湃的上一句 紅船精神是什么（擴(kuò)展8）

——一枝紅杏出墻來的上一句是什么

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧，古詩的格律限制較少。那什么樣的古詩才是大家都稱贊的呢？以下是小編為大家收集的一枝紅杏出墻來的上一句是什么，希望能夠幫助到大家。

　　春色滿園關(guān)不住

　　擴(kuò)展資料：

　　游園不值

　　【作者】葉紹翁【朝代】宋

　　應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

　　春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

　　譯文

　　也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔，輕輕地敲柴門，久久沒有人來開。

　　可是這滿園的`春色畢竟是關(guān)不住的，你看，那兒有一枝粉***杏花伸出墻頭來。

　　注釋

　　1、游園不值：想游園沒能進(jìn)門兒。值，遇到；不值，沒得到機(jī)會(huì)。

　　2、應(yīng)憐：概是感到心疼吧。應(yīng)，表示猜測；憐，憐惜。

　　3、屐（jī）齒：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟兒，叫屐齒。

　　4、小扣：輕輕地敲門。

　　5、柴扉（fēi）：用木柴、樹枝編成的門。

　　賞析

　　"大概是院子的主人愛惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下腳印吧，輕輕地敲柴門，好久也沒人來開門。滿園子的春色是柴門關(guān)不住的，一枝枝開得正旺的紅杏伸到墻外來了。"“滿園”兩句，或?qū)崒懢爸拢�或暗喻所訪之人德行（滿園春色）既為己所知見（一枝紅杏），久之必為人所知。正是江南二月，云淡風(fēng)輕，陽光明媚。詩人乘興來到一座小小花園的門前，想看看園里的花木。他輕輕敲了幾下柴門，沒有反響；又敲了幾下，還是沒人應(yīng)聲。這樣敲呀，敲呀，半天也不見有人來開門迎客。怎么回事兒？主人真的不在嗎？大概是怕園里的滿地**的青苔被人踐踏，所以閉門謝客的。果真如此的話，那就未免太小氣了！

　　詩人在花園外面尋思著，徘徊著，很是掃興。在他無可奈何、正準(zhǔn)備離去的當(dāng)兒，抬頭之間，忽見墻上一枝盛開的美麗的紅杏花探出頭來沖著人打招呼呢。詩人快意地想道：��！滿園的春色已經(jīng)溢出墻外，任你主人把園門閉得再緊，也關(guān)它不住！“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！痹娙藦囊恢κ㈤_的紅杏花，領(lǐng)略到滿園熱鬧的春色，感受到滿天絢麗的春光，總算是不虛此行了。但是，后來讀者并不以這點(diǎn)兒為滿足，而是按照自己的意愿，賦予這兩句詩以生活的哲理：新生事物一定會(huì)沖破重重困難，脫穎而出，蓬蓬勃勃地發(fā)展起來。這兩句詩也便獲得了新的生命，流傳不絕。

　　至于這種發(fā)揮是否符合詩人的愿意，那并不重要。因?yàn)樵姼栊蕾p也是一種藝術(shù)創(chuàng)造，讀者不妨憑著自己的生活經(jīng)歷和藝術(shù)趣味，擴(kuò)展詩的意境，豐富詩的含意，或者給詩句涂上比喻象征的色彩。對(duì)于這種現(xiàn)象，詩論家說是：“作者未必然，讀者何必不然？”讀者的理解，其實(shí)有時(shí)是比作者還要高明的。

綠棹紅船舞澎湃的上一句 紅船精神是什么（擴(kuò)展9）

——看破紅塵下一句是什么 看破紅塵的網(wǎng)名2021

春秋不做夢℃

⌒我要石頭剪刀布

南風(fēng)可知意

崇真宮

川流雨文

糖果不甜

qq糖丸子

公子澈

⌒山高月圓

普通的王某人

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護(hù)你余生

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侍佛是�！�

九日東來

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